资源简介

(共25张PPT)
3.1 网络改变世界
第一单元 走进社会生活
（统编版）八年级
上
01
议题一：生活变化：网络如何丰富日常生活
议题二：社会进步：网络如何推动时代进步发展
02
揭秘网络如何改变世界？
自主预习
1
2
3
为什么要养成亲社会行为？
亲社会行为的含义、表现
怎样养成亲社会行为？
核心素养目标
政治
认同
1
理解网络对民主政治和社会治理的积极作用，增强对中国特色社会主义信息化发展的认同。
道德
修养
2
学会在网络交往中遵守道德规范，传递正能量，培养文明上网的意识和责任感。
法治
观念
3
认识网络空间不是法外之地，树立依法用网、保护个人隐私的法治意识。
健全
人格
4
辩证看待网络对生活的影响，学会理性使用网络，避免沉迷虚拟世界。
责任
意识
5
增强维护网络环境的社会责任感，主动参与网络文明建设。
课前导入
同学们，请大家闭上眼睛想象一下，如果从现在开始，全球网络中断24小时，我们的学习、生活、社会运转会发生什么？
网络已经像水和电一样，成为我们生活的基础设施。网络究竟如何深刻地改变了这个世界？今天，我们就一起探讨《网络改变世界》。
生活变化：网络如何让生活更便利
生活观察
早上出门，明明的妈妈用手机“扫”了一辆共享单车，骑车上班；在单位，妈妈通过网络给外地患者做了一台远程手术；傍晚回家之前，妈妈用手机遥控打开空调，到家就能享受清凉；晚上，妈妈和明明与在外地工作的爸爸视频连线，实现了一家人的线上“团圆”。
思考：生活中，你经常借助互联网做哪些事情？
线上聊天、刷视频、打游戏、订外卖、网购等等
20时代
80的时代
时段
遇到问题
沟通
医疗
购物
农业生产
休闲娱乐
没网络
询问左邻右舍
信件、座机、见面
卫生所
听广播、看黑白电视
小卖部、集市、商场
传统方法
有网络
百度
微信视频语音
网上挂号、视频会诊
听音乐、看电子书、云旅游……
抖音直播、淘宝
智慧农业
网络改变着我们的生活方式
思考：互联网给我们哪些便利？
①借助网络可以便捷地解决生活中的许多问题，节约成本，提高效率；
网络改变着我们的生活方式
观看视频，谈谈你的感受？
②网络让我们的生 活变得更加丰富、便利和美好。
①借助网络可以便捷地解决生活中的许多问题，节约成本，提高效率；
②网络让我们的生 活变得更加丰富、便利和美好。
网络是如何改变我们的生活方式的
　　2022 年 10 月 12 日，在“天宫课堂”上，神舟十四号飞行乘组三位航天员陈冬、刘洋、
蔡旭哲为广大青少年带来了一堂精彩的太空科普课。航天员们介绍了中国空间站问天实验
舱的工作生活场景，演示了微重力环境下毛细效应实验、水球变“ 懒”实验、太空趣味饮
水、会调头的扳手等神奇现象，并生动讲解了实验背后的科学原理。授课期间，航天员们
以视频通话形式与地面课堂的师生进行实时交流互动。
探究与分享
　
　　结合上述材料和你的观察，说
说网络给人际交往带来了什么影响。
网络打破了传统人际交往的时空限制， 使人际交往更加方便快捷。
议一议：以下体现网络给生活带来了哪些方面的变化？你能结合日常生活举例说明吗？
古今对比——自主思考
对比一
古有
“烽火狼烟、飞鸽传书”
今有
“动动手指，纵观天下”
对比二
古有
“方圆百里，同乡交友”
今有
“普天之下，网络交友”
对比三
古有
“一骑绝尘，贵妃荔枝笑”
今有
“外卖网购，尽享美食欢”
信息传递便捷
促进人际交往
生活便利多彩
①网络打破了传统人际交往的时空限制， 使人际交往更加方便快捷。
②通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流互动， 世界变成了地球村。
网络是如何促进人际交往的
社会进步：网络如何推动时代进步发展
探究新知
小魏是土壤学硕士。毕业不久，她回到家乡，创办合作社，发展数字化农业，即为返乡创业的“新农人”。她走进田间地头，在实践中学习种植
思考：结合上述材料和你的生活经验，说说网络给社会发展带来了什么影响。
网络推动了生产方式的深刻变革。
智慧农业助力乡村振兴
技术，积极同高校、科研机构合作，创建智慧农业社会化服务平台，建立起集耕、种、管、收、烘干、仓储、加工、销售于一体的现代农业生产体系。
①网络促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行 业转型升级，提升经济发展水平。
②加速各种创 新资源的汇聚、融合与共享，成为众多新发明和新服务的源泉。
网络是如何推动生产方式的深刻变革的
探究新知
编制和实施国民经济和社会发展五规划，是我们党治国理政的重要方式。2021年3月1日，十三届全国人大四次会议批准通过《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划2035年远景目标刚要》。为了更好地倾听人民呼声、汇聚人民替慧，“十四五”规划编制工作开展网上意见征求活动、在多家网络媒体平台开设“十四五”规划建言专栏、向全社会广泛征求意见和建议。此次活动累计收到网民建言超过101.8万条，为“十四五”规划编制工作提供了有益参考。
思考：你还知道哪些类似的网上征求意见和建议活动 这些活动取得了怎样的效果
我向总理说句话等；网络改进了社会治理方式。
①网络推动信息互联互通，有助于完善线 上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社 会治理水平。
②畅通人们参与社会治理的渠道， 有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。
网络是如何改进社会治理方式的
笔记2网络是如何改变世界的？
①网络深刻改变着我们的生活方式。
②网络促进了人际交往。
③网络推动了生产方式的 深刻变革。
④网络改进了社会治理方式。
课堂小结——思维导图
网络改变世界
网络深刻改变着我们的生活方式
网络推动了社会的发展
网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好
网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往
网络推动了生产方式的深刻变革，提升经济发展水平，成为众多新发明和新服务的源泉
网络改进了社会治理方式，促进民主政治的进步
随堂练习
1. 2025年春节前夕，一条蓝色鲸鱼横空出世，惊艳全球AI圈。DeepSeek跃然水面，其受众范围广泛，学生在使用时直呼有“真人感”，借助网络它可以理解我们说的话，回答我们的问题。无论是写作业时遇到的难题，还是生活中不懂的知识，它都能帮我们解答。以上材料表明，网络（ ）
A.丰富民主方式，拓宽民主渠道
B.阻碍人际交往，打破时空限制
C.丰富日常生活，带来诸多便利
D.促进经济发展，注入新的活力
C
随堂练习
随堂练习
2. 近年来，在直播带货加持下，老牌国货纷纷“重出江湖”变身“新网红”。直播经济与顾客价值选择的双向奔赴是老牌国货“翻红”的重要因素。对此，下列认识正确的有（ ）
A.老牌国货只有借助直播带货，才能赢得消费者青睐
B.网络是把双刃剑，企业要理性利用互联网促进发展
C.网络不断催生新模式，是经济发展决定性因素
D.网络推动了传统行业转型升级，提升经济发展水平
D
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine/ 让教学更有效 高效备课 | 道德与法治
统编版●八年级道德与法治上册核心素养教学设计
教材分析
本课为八年级上册第一单元走进社会生活的第三课，旨在引导学生既要积极融入现实社会，同时还要形成对虚拟的网络世界的正确认识，合理利用网络。因此，第三课是对两面两课内容的延伸，也是对第二单元遵守社会规则的铺垫。 本课内容包括‘网络改变世界’和‘营造清朗空间’，“网络改变世界”旨在帮助学生认识到网络的发展在深刻地改变着人们的生活方式、人际交往，推动着社会的发展和变革。“营造清朗空间”旨在帮助学生全面认识网络，提高媒介素养，能够合理利用网络，遵守网络规则。总是，本课第一部分侧重于认识网络带来的积极作用，培养学生热爱科学技术的价值观念，第二部分侧重于辩证看待网络的作用，怎样合理利用网络？
学情分析
八年级学生处于身心快速发展、社会认知逐步深化的关键时期。他们对社会生活已有一定体验，初步感知个人与社会的关联，能察觉到社会生活的丰富多样以及人际交往形式的多元 。在网络广泛普及的当下，学生接触网络频繁，对网络改变世界有直观感受，但对如何正确利用网络、营造清朗网络空间缺乏深入认知。
核心素养分析
理解网络对民主政治和社会治理的积极作用，增强对中国特色社会主义信息化发展的认同。（政治认同） 辩证看待网络对生活的影响，学会理性使用网络，避免沉迷虚拟世界。（健全人格） 学会在网络交往中遵守道德规范，传递正能量，培养文明上网的意识和责任感。（道德修养） 认识网络空间不是法外之地，树立依法用网、保护个人隐私的法治意识。（法治观念） 增强维护网络环境的社会责任感，主动参与网络文明建设。（责任意识）
教学重点
重点：网络如何推动社会发展
教学难点
难点：网络如何改变着社会治理方式
教具准备
多媒体课件
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
一、导入新课 同学们，请大家闭上眼睛想象一下，如果从现在开始，全球网络中断24小时，我们的学习、生活、社会运转会发生什么？ 教师小结：网络已经像水和电一样，成为我们生活的基础设施。网络究竟如何深刻地改变了这个世界？今天，我们就一起探讨《网络改变世界》。 学生思考感悟，教师鼓励学生积极参与。 从学生生活实际出发，激活已有经验，自然引出课题，让学生初步感知 “我们都是社会的一员”
二、讲授新课 议题一、生活变化：网络如何让生活更便利 活动一：p16【生活观察】生活中，你经常借助互联网做哪些事情？ 小结：线上聊天、刷视频、打游戏、订外卖、网购等等 活动二： 小结：①借助网络可以便捷地解决生活中的许多问题，节约成本，提高效率； 活动三： 观看视频《改变》谈谈你的感受？ 小结：网络让我们的生 活变得更加丰富、便利和美好。 笔记： 网络是如何改变我们的生活方式的 ①借助网络可以便捷地解决生活中的许多问题，节约成本，提高效率； ②网络让我们的生 活变得更加丰富、便利和美好。 活动四 课本P17页【探究与分享】 结合上述材料和你的观察，说说网络给人际交往带来了什么影响。 小结：网络打破了传统人际交往的时空限制， 使人际交往更加方便快捷。 笔记： 网络是如何促进人际交往的 ①网络打破了传统人际交往的时空限制， 使人际交往更加方便快捷。 ②通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流互动， 世界变成了地球村。 议题二：社会进步：网络如何推动时代进步发展 活动一： 课本P18页【探究与分享】 思考：结合上述材料和你的生活经验，说说网络给社会发展带来了什么影响。 小结： 网络推动了生产方式的深刻变革。 活动二 课本P18页【探究与分享】 你还知道哪些类似的网上征求意见和建议活动 这些活动取得了怎样的效果 小结：我向总理说句话等；网络改进了社会治理方式。 笔记：.网络是如何改变世界的 ①网络深刻改变着我们的生活方式。②网络促进了人际交往。③网络推动了生产方式的 深刻变革。 ④网络改进了社会治理方式。 学生交流讨论，分组展示讨论成果。 思考感悟 各抒己见 思考感悟 各抒己见 通过图片、视频、案例和讨论，将抽象的 “社会特点” 转化为具体可感的生活实例，帮助学生从多个维度理解社会生活的本质。
三、课堂练习 1. 2025年春节前夕，一条蓝色鲸鱼横空出世，惊艳全球AI圈。DeepSeek跃然水面，其受众范围广泛，学生在使用时直呼有“真人感”，借助网络它可以理解我们说的话，回答我们的问题。无论是写作业时遇到的难题，还是生活中不懂的知识，它都能帮我们解答。以上材料表明，网络（ ） A.丰富民主方式，拓宽民主渠道 B.阻碍人际交往，打破时空限制 C.丰富日常生活，带来诸多便利 D.促进经济发展，注入新的活力 2.“近年来，在直播带货加持下，老牌国货纷纷“重出江湖”变身“新网红”。直播经济与顾客价值选择的双向奔赴是老牌国货“翻红”的重要因素。对此，下列认识正确的有（ ） A.老牌国货只有借助直播带货，才能赢得消费者青睐 B.网络是把双刃剑，企业要理性利用互联网促进发展 C.网络不断催生新模式，是经济发展决定性因素 D.网络推动了传统行业转型升级，提升经济发展水平 按照要求完成练习。 通过典型案例的分析讲解，让学生学会解题，能够自主分析，掌握答题技巧，培养思辨能力。
四、课堂小结 1. 引导学生回顾本节课内容。2. 网络的发展改变着世界，丰富着我们的生活，促进着人际交往，同时也在推动生产方式和社会治理方式的变革。但是，我们在使用网络时，也要注意个人隐私与信息安全，合理利用网络。 做好课堂小结，及时巩固知识。 及时的梳理有助于学生建立好系统的知识体系。明确知识点间的联系。
板书设计
教学反思
成功之处： 不足之处： 教学建议：
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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