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《看图讲故事：中国共产党的诞生》教学设计
课题 看图讲故事：中国共产党的诞生 单元 第一单元 学科 美术 年级 二年级
教材分析 《看图讲故事：中国共产党的诞生》是岭南版二年级上册的开篇内容，具有重要的启蒙意义。教材围绕1921年7月23日召开的中国共产党第一次全国代表大会，以红船为切入点，通过介绍中国共产党第一次全国代表大会的历史背景，让学生了解中国共产党诞生的伟大意义。这些内容为后续美术创作和爱国主义教育奠定了基础。
学习目标与核心素养 1.审美感知：感受油画、版画等艺术形式的特点，理解作品色彩、构图传递的情感与内涵2.艺术表现：尝试用简单语言、动作讲述作品故事，模仿创作红色主题简单画面3.文化理解：了解中国共产党诞生的历史意义，激发爱党爱国情感4.创意实践：创作红色故事相关绘画、手工作品，传递对党的理解
学情分析 本册美术教材共包含若干项，内容涵盖造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等多个课型。特别是综合与探索课程，其较大的比重旨在全面提高学生的综合能力和在绘画、手工制作等方面的探索技能。同时，本节课还将结合语文、科学等学科，让学生在跨学科的学习中，拓展知识面，提高综合素质。
重点 引导学生欣赏作品，理解作品背后的党史故事，激发情感共鸣
难点 帮助学生深入理解党史内涵，用艺术形式准确表达对党的认识
材料准备 教材，PPT课件，多媒体教学设备。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 你们知道中国共产党是如何成立的吗？观看视频：中国共产党的诞生 学生思考并回答问题 从学生熟悉的生活谈起，有利于调动学生的兴趣，有利于下面的学习。
讲授新课 1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海法租界望志路106号（现兴业路76号）秘密召开，后转移到浙江嘉兴南湖的游船上继续进行。如今，这些地方已经作为革命遗址被人们瞻仰。中国共产党于1921年7月在上海召开第一次全国代表大会，标志着中国共产党的诞生。中国共产党带领全国人民历经艰难坎坷，推翻了“三座大山”，建立了新中国。同学们，绘画作品也正好记录了这历史性的一刻！我们一起来看看吧！活动一1.听一听：听老师述说中国共产党成立之初的故事。2.唱一唱：学唱歌曲《没有共产党就没有新中国》3.议一议：仔细观察画面，天空翻腾的乌云与小船、大船形成的波浪线，它们分别暗示着什么？一、听一听：听老师述说中国共产党成立之初的故事。这里，不得不提到两位伟大的革命先驱人物：李大钊、陈独秀1.马克思主义传入中国，先进知识分子开始关注马克思主义“五四运动”后，越来越多的先进知识分子开始关注马克思主义。1919年，《新青年》出版“马克思研究专号”，刊载了李大钊的文章《我的马克思主义观》。2.研究和宣传马克思主义的团体纷纷建立3.阶级基础：工人阶级队伍的壮大1920年夏，在共产国际的帮助下，陈独秀在上海建立了中国第一个共产党早期组织。接着，北京、长沙、武昌等地也先后建立了共产党早期组织。二、唱一唱：学唱歌曲《没有共产党就没有新中国》三、议一议：仔细观察画面，天空翻腾的乌云与小船、大船形成的波浪线，它们分别暗示着什么？天空翻腾的乌云，暗示当时中国社会处于黑暗、压抑的环境，封建主义、帝国主义等反动势力像乌云一样笼罩，国家民族面临重重危机，革命面临艰难险阻 。小船、大船形成的波浪线，象征着革命浪潮初起，红船是革命航船，这些线条寓意中国共产党将在复杂环境中开启革命航程，引领时代浪潮，突破黑暗，驶向光明，也体现革命进程虽有波折（如波浪），但坚定向前 。毛泽东的蓝布长衫与其他人员的衣着形成鲜明对比，画家查阅1921年上海成衣店记录发现：当时知识分子流行“长衫配怀表”的混搭风。压顶的乌云占据画面三分之二画家用刮刀堆砌出浮雕般的云层，而刺破云层的金色曙光预示着新的历史进程呼之欲出。活动二1.做一做：听国歌，敬队礼，向党致敬。观看视频学唱《义勇军进行曲》观看视频，学习敬队礼2.唱一唱：学唱歌曲《我和我的祖国》。观看视频学唱《我和我的祖国》 学生思考并回答问题学生思考并回答问题学生学习并在老师的帮助下完成任务 通过看美术作品、听故事、唱歌和宣誓，知道了中国共产党诞生的故事，感受到了党带领我们走向幸福生活的不容易使学生们了解了中国共产党诞生的历史背景，还通过艺术作品感受到了那个时代的艰辛与希望课堂中的互动环节如宣誓、唱红歌等活动，进一步增强了学生的参与感和爱国情怀
课堂小结 了解了中国共产党诞生的历史意义 学生总结概括本节课的学习内容 总结概括本节课的学习内容
板书 看图讲故事：中国共产党的诞生一、党史故事：1921年→上海→南湖红船二、作品密码：油画：乌云+亮光=勇气 版画：凹凸纹理=深深的爱 三、我的创作：画出/折出我的爱
课外拓展/课外阅读内容 中国共产党第一次全国代表大会于1921年7月23日召开，而党的诞生纪念日是7月1日。为什么两者的时间不一致呢？为什么7月1日成了党的诞生纪念日呢？把7月1日作为党的诞生纪念日，是毛泽东于1938年5月提出来的。当时，毛泽东在《论持久战》一文中提出：“今年七月一日，是中国共产党建立十七周年纪念日。”这是中央领导同志第一次明确提出“七一”是党的诞生纪念日。当时在延安的曾经参加过一大的党的创始人只有毛泽东、董必武两人。他们回忆一大是7月份召开的，但记不清楚确切的开会日期。因为缺乏档案材料，一时无法查证，所以就把7月1日确定为党的诞生纪念日。虽然党的诞生纪念日并不是党的一大召开的具体日期，“七一”这个光辉的节日已经深深地铭刻在全党全国各族人民的心中。它成为人们每年进行纪念的一个重要节日，也成为中国节日文化的一部分。 学生学习拓展知识 在拓展中激发学生探究的兴趣，引导学生热爱本民族的文化，增强民族自豪感，同时也明白肩负的传承民族文化的使命。
特色资源分析和技术手段说明
教学反思 通过本节课的学习，学生们不仅了解了中国共产党诞生的历史背景，还通过艺术作品感受到了那个时代的艰辛与希望。在教学过程中，教师应注重引导学生从画面细节中体会情感，并鼓励他们用语言和创作表达自己的理解。同时，课堂中的互动环节如宣誓、唱红歌等活动，进一步增强了学生的参与感和爱国情怀。在帮助学生理解党史方面，需要更多生动实例和贴近生活的故事。创作环节虽激发想象力，但部分学生表现主题时有困难，未来可提供更多示范或启发性问题以支持创意实践。总体上，本课实现了预期教学目标，并为后续课程积累了经验。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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