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部编三年级上册语文《课内阅读》每日一练
篇目1“
《大青树下的小学》节选（一）
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，
走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族
的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得
绚丽多彩。同学们向在校园里吹唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高
飘扬的国旗敬礼。
1.
填一填。
)的服装
)的小鸟
)的老师
2.第一句写了
个民族学生去上学。
3.
第(
)句写不同民族的学生成了好朋友。
4.从文段中可以看出这所学校是在(
)。
A.
城市里
B。大海边。
C。山区
5.
文段中画“
”的句子让我们感受到，
这里的同学们(
A.
在校园里很快乐，很懂礼貌，非常热爱祖国。
B.
很喜欢校园里的小鸟，十分遵守学校的规定。
部编三年级上册语文《课内阅读》每日一练
篇目2
《大青树下的小学》节选（二）
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，
那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在
花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山
林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、
做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
1.
照样子，在括号里填上恰当的动词。
例：（打）招呼()孔雀舞
(
)游戏
()热闹
2.把画“
”的句子中表示动作的词语用“O”标注出来。
3.选文描写了边疆小学的小学生(
)的两个情景。
A.
安静与热闹
B。上课与下课
C。窗外与树下
4.找出文段中描写窗外安静场面的句子，用“
画出来。从这个句子
中，我感受到
5.
“这些山林里的朋友”在文段中指的是：
6.
你喜欢这样的边疆小学吗？回想课文，说说这是一所怎样的小学。
部编三年级上册语文《课内阅读》每日一练
篇目3
《花的学校》节选（一）
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，
花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
1.这段话中表示颜色的词语有：
我可以用一个词语来形容
这些颜色：
2.这段话中写了
和
等景物。
3.“冲了出来”中的“冲”字，体现了花孩子们
的心情。
4.选文中加点的部分在描写时运用了
的修辞手法，将
当作人来写，使文章读起来生动形象。
5.“雷云拍着大手”的表层意思指的是
深层意思指的是
A.欢迎、鼓励花孩子们B.②打雷
6这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。想象：这些花孩
子冲了出来做什么？
部编三年级上册语文《课内阅读》每日一练
篇目4
《花的学校》节选（二）
①当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，
在竹林中吹着口笛。
②于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂
欢。
③妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
④他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要
罚他们站墙角的。
⑤雨一来，他们便放假了。
1.仿写词语。一群一群
2.在括号里填上合适的词语。(
)荒野
)口笛
)墙角
3.读第③段，我们要用(
)的语气。
A.喜悦
B.悲伤
5.说花“在绿草上跳舞、狂欢”，这符合实际吗？为什么？（不超过10个字）
6.“地下的学校”的含义是什么？（不超过10个字）
7.仿照文段中画“”的句子写一写。

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