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【情境化·新趋势】初中物理沪科2024版八全册单元期中期末素养提升卷
【情境化·新趋势】初中物理沪科2024版八全册下学期期中素养提升卷（01）
（满分100分，答题时间90分钟）
一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分.每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的）
1．伽利略的发现以及所运用的科学推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一。如图，将小球沿光滑斜面左侧某一高度由静止释放，小球上升到与出发点几乎等高的位置。现将斜面倾角逐渐减小，小球到达斜面右侧位置分别为1、2、3。比较三次实验结果，可得到最直接的结论是（　　）
A．如果斜面右侧变为水平面，小球将一直运动下去
B．如果小球不受力，将一直保持匀速运动或静止状态
C．如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变
D．小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小
【答案】A
【解析】比较三次实验结果，可得到最直接的结论是：如果斜面右侧变为水平面，小球为了到达原有的高度将会一直运动下去；进而合理推出如果小球不受力，将一直保持匀速运动或静止状态的结论，无法得到CD选项的结论。故选A。
2．春秋时期齐国人的著作《考工记·辀人篇》中有“劝登马力，马力既竭，辀犹能一取焉”，意思是马拉车的时候，马虽然对车不再施力了，但车还能继续向前运动一段距离。该现象说明（　　）
A．车有惯性
B．车的惯性在变小
C．车的惯性在变大
D．摩擦力改变了车的惯性
【答案】A
【解析】A．马拉车的时候，马虽然对车不再施力了，但车还能继续向前运动一段距离。该现象说明车有惯性，故A正确；
BCD．惯性只由质量决定，与受力无关，车的质量不变，惯性不变，故BCD错误。
故选A。
3.如图所示，下列物体能处于平衡状态的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】A.由图可知，二力不是作用在同一条直线上，不是一对平衡力，物体不能处于平衡状态，故A错误；
B.由图可知，二力符合平衡力的条件，因此是一对平衡力，能处于平衡状态，故B正确；
C.由图可知，二力不是作用在同一个物体上，不是一对平衡力，物体不能处于平衡状态，故C错误；
D.由图可知，二力作用在同一直线上，但二力的大小不相等，二力不是一对平衡力，不能处于平衡状态，故D错误。
4.在平直的地面上有一辆小车匀速前进，下列说法正确的是（ ）
A. 车对地面的压力和地面对车的支持力是一对平衡力；
B. 车受到的重力和地面受到的压力是一对相互作用力；
C. 车受到的重力和地面对车的支持力是一对平衡力；
D. 地面对车的支持力和车受到的阻力是一对平衡力
【答案】C
【解析】一对平衡力必须同时满足四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上；相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。
A．车对地面的压力作用在地面上，地面对车的支持力作用在车上，两力没有作用在同一物体上，故车对地面的压力和地面对车的支持力是一对相互作用力不是一对平衡力，故A错误；
B．垂直作用在物体表面上的力叫压力。车受到的重力与平直的地面受到的压力方向都是竖直向下，故车受到的重力与地面受到的压力不是一对相互作用力，故B错误；
C．车受到的重力和地面对车的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故C正确；
D．平直的地面对车的支持力方向竖直向上，车受到的阻力沿水平方向，这两个力没有作用在同一直线上，故地面对车的支持力和车受到的阻力不是一对平衡力，故D错误。故选C。
5. 以下设计中，增大压强的是（　　）
A. 书包带很宽 B. 飞镖的箭头很尖 C. 载重卡车有多个车轮 D. 铁轨铺在枕木上
【答案】B
【解析】生产、生活中大多数情况下是通过改变受力面积的大小来改变压强的。飞镖的箭头很尖是在压力一定时通过减小受力面积来增大压强的；书包带宽、卡车有多个车轮、铁轨铺在枕木上，都是在压力一定时通过增大受力面积来减小压强的。故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
6. 如图甲、乙、丙所示，小明同学利用砝码、小桌、海绵等实验器材，做探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验。请仔细观察并回答下列问题不正确的是（　　）
A. 该实验是通过海绵的凹陷程度来显示压力的作用效果
B. 要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用乙丙两次实验
C. 由甲、乙两图实验现象可得出结论：压力越大，压力的作用效果越明显
D. 由甲、丙两图不能得到探究结论，也不能比较出小桌的压力作用效果
【答案】C
【解析】A．该实验是通过海绵的凹陷程度来显示压力的作用效果，海绵的凹陷程度越大，压力作用效果越明显，故A正确，不符合题意；
B．要探究压力的作用效果与受力面积的关系，保持压力相同，受力面积不同，可以选用乙丙两次实验，故B正确，不符合题意；
C．由甲、乙两图所示实验现象可知，受力面积相同，乙图中压力大，海绵的凹陷程度大，可得出：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显，故C错误，符合题意；
D．甲、丙两图压力大小和受力面积大小都不同，没有控制变量，所以不能得到实验结论，小桌陷入海绵中的深度相差不大，不能比较出小桌的压力作用效果，故D正确，不符合题意。
故选C。
7. 如图所示，甲、乙两个容器内装有质量相等的水，甲容器中水对容器底部的压强为p1，压力为F1，乙容器中水对容器底部的压强为p1，压力为F2。则下列判断中正确的是（　　）
A. F1>F2 B. p1=p1 C. p1【答案】C
【解析】AD．两容器都是圆柱形容器，所以液体对容器底的压力都等于液体的重力，装的水质量相等，由可知，两容器内液体的重力相等，因此两容器中水对容器底部的压力相等，即，故AD错误；
BC．两个容器内装有质量相等的水，由图可知，乙容器中水位更高，所以根据得，故B错误，C正确。
故选C。
8. 图所示情境中，没有利用大气压强的是（　　）
A. 用吸管喝饮料
B. 塑料吸盘固定在光滑墙上
C. 悬空塑料管中水不会流出
D. 反水管里的“水封”隔绝臭气
【答案】D
【解析】A．吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，饮料被压进吸管里，利用了大气压，故A不符合题意；
B．用力将吸盘压在光滑墙壁上，排出里面的空气，由于吸盘内的空气减少，内部气压小于外界大气压，外界大气压将吸盘紧压在墙壁上，利用了大气压，故B不符合题意；
C．纸外受到向上的大气压的作用，纸内受到管中水产生的压强的作用，大气压远大于管中的水产生的压强，所以水和纸被大气压托着，不会下落，利用了大气压，故C不符合题意；
D．反水管构成了一个连通器，水不流动时，液面保持在同一水平面上，造成“水封”能隔绝臭气，所以是利用连通器的原理来工作的，与大气压无关，故D符合题意。故选D。
9. 如图所示，草原犬鼠的洞穴有两个洞口，A口在平地上，B口在凸起的小土包上．当微风从左向右掠过地面的时候，就会有气流在洞穴内流动，让闷热的洞穴变成凉爽的“空调房”．洞穴内能形成气流，是因为B口上方比A口上方（ ）
A. 风速大，气压大 B. 风速大，气压小
C. 风速小，气压大 D. 风速小，气压小
【答案】B
【解析】A口在平地上，B口在凸起的小土包上，在相同时间内空气通过A的路程短，通过B的路程长，则通过A口上方的风速小，通过B口上方的风速大，则A处的气压大，B处的气压小，所以空气从A口进入洞穴，从B口流出，洞穴内能通风换气．
故ACD错误，B正确．
10. 线上教学期间，居家学习的小明进行实验探究：将水平桌面上的甲、乙两只相同的塑料杯中分别装满水，把两个质量相同的小球分别放入两杯中，两小球静止时如图所示，则（　　）
A. 甲杯中溢出水的体积小 B. 乙杯中小球所受浮力大
C. 甲杯底部受到水的压强小 D. 两杯对桌面的压强一样大
【答案】D
【解析】AB．依题意得，两个小球的质量相等，由得，重力相等。由图得，甲杯中球处于漂浮状态，受到的浮力等于重力；乙杯中球处于悬浮状态，受到的浮力等于重力，因此两球受到的浮力大小相等；由阿基米德原理得，两球排开水的重力相同，由得，两球排开的水的质量相同，由得，两球排开的水的体积相同，故AB不符合题意；
C．两杯水的深度相同，由得，甲乙杯底受到的水的压强相等，故C不符合题意；
D．依题意得，未放入球时，两杯水的重力相等，球放入后，两杯水被排出的水的重力相等，所以剩余水的重力相等，两球的重力相等，所以甲中剩余水与球的总重力等于乙中剩余水与球的总重力，塑料杯放在水平桌面上，对水平桌面的压力等于瓶子和瓶内物理体的总重力，所以两杯对桌面的压力相等，两杯与水平桌面的接触面积相等，由得，两杯对桌面的压强一样大，故D符合题意。
故选D。
11. 小兴将自制的简易密度计分别放入盛有不同液体的甲、乙两个烧杯中，密度计静止时的情境如图所示。下列说法中正确的是（　　）
A. 甲杯中液体的密度比乙杯中液体的密度大
B. 密度计在乙杯中受到的浮力比在甲杯中受到的浮力大
C. 甲杯中液体对密度计底部向上的压力比乙杯中液体对密度计底部向上的压力大
D. 甲杯中液体在密度计底部处的压强等于乙杯中液体在密度计底部处的压强
【答案】D
【解析】AB．因为同一个密度计放在甲、乙液体中都漂浮，根据物体的浮沉条件可知，所以
即密度计在两杯中受到的浮力相等；由图知，密度计排开液体的体积
V排甲＞V排乙
又因为，所以
即甲杯中液体的密度比乙杯中液体的密度小，故AB错误；
CD．密度计受到的浮力相同，根据浮力产生的原因可知，浮力等于物体下表面和上表面所受压力之差，而密度计漂浮，其上表面受到的压力为0，所以下表面受到的压力相等，即甲杯中液体对密度计底部向上的压力比乙杯中液体对密度计底部向上的压力相等；密度计底面积一定，根据可知，甲杯中液体在密度计底部处的压强等于乙杯中液体在密度计底部处的压强，故C错误，D正确。
故选D。
12. 如图所示，圆柱形容器中盛有一定量的水，其中用细线吊有一个圆锥形金属块，顶端距水面有一小段距离。现向上提起金属块，直至离开水面。在此过程中，下列关于金属块所受浮力F、容器底部对桌面的压强p随金属块上升高度h变化的关系图线中，可能正确的是（　　）
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】AB．根据题意可知，在圆锥形金属块未露出水面之前，随着金属块上升高度的增大，其排开水的体积不变，根据可知，其受到的浮力不变，图像是一条平行于横轴的线段；当圆锥形金属块开始露出水面，直到完全露出水面的过程中，由于圆锥形金属块“上小下大”，因此随着金属块上升高度的增大，排开水的体积减小，但是排开水的体积减小的幅度在变大，根据可知，金属块受到的浮力变小，且浮力变小的幅度在变大；金属块完全露出水面后，其排开水的体积为零，受到的浮力为零，如图所示
故AB错误；
CD．把容器、水、金属块看成一个整体，那么整体受到容器、水、金属块的重力之和以及桌面对容器的支持力、向上的拉力作用，即
所以桌面对容器的支持力为
其中F为金属块受到的浮力，根据物体间力的作用是相互的可知，容器对桌面的压力为
则容器底部对桌面的压强为
容器的重力以及水的重力不变，容器的底面积不变，所以在金属块未完全露出水面之前，容器底部对桌面的压强p随金属块上升高度h变化的关系图线的大致趋势应与金属块所受浮力F随金属块上升高度h变化的关系图线相似，但金属块刚完全离开水面时，容器底部对桌面的压强不为零，故D正确，C错误。故选D。
二、多项选择题（本大题有2小题，每小题3分，共6分.每小题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题意的，选对但不全得2分，有选错的得0分，全选对的得3分）
13. 图所示，木块在水平拉力F作用下，在水平桌面上向右做 匀速直线运动，木块受到的重力为G，木块受到的摩擦力为f，木块受到的支持力为N，木块对桌面的压力为N ，不考虑空气阻力，下列判断正确的是（　　）
A. F=f B. F>f C. N>G D. N =G
【答案】AD
【解析】AB．木块在水平拉力F作用下，在水平桌面上向右做匀速直线运动，受到的拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等F=f故A正确，B错误；
CD．木块受到的重力和支持力是一对平衡力，支持力和压力是一对相互作用的力，大小相等N =G，故C错误，D正确。
故选AD。
14. 在弹簧测力计下挂一圆柱体，从盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降，圆柱体浸没后继续下降，直到圆柱体底面与烧杯底部接触为止，如图所示是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数随圆柱体下降高度变化的图象.则（ ）
A. 分析图象可知，圆柱体得力是12N
B. 圆柱体浸没在水中时，受到的浮力是8N
C. 圆柱体的密度是
D. 分析图象段：物体浸没液体之前，浸入液体的深度越深，受到的浮力不变
【答案】ABC
【解析】由图象乙可知，当h＝0时，弹簧测力计示数为12N，
此时圆柱体在空气中，根据二力平衡条件可知，G＝F示＝12N，故A正确；
从h＝7cm开始，弹簧测力计示数不变，说明此时圆柱体已经浸没在水中，对圆柱体受力分析可知，
F浮＝G﹣F拉＝12N﹣4N＝8N，故B正确；
由阿基米德原理F浮＝ρ液V排g得：，
因为物体是全部浸没，所以V物＝V排＝8×10﹣4m3，
由公式G＝mg可求出物体的质量：，
，故C正确；
分析图象BC段，物体在液体中的深度逐渐增加，测力计读数在减小，
说明物体在慢慢浸入水中，V排在逐渐增大，物体受到的浮力也在逐渐增大，故D错误。
三、填空题（本大题有8小题，每空1分，共20 分）
15. 跳伞运动员连同装置共重700N，他在飞机上跳下，伞未打开前，受到空气的阻力为50N，则这两个力的合力的大小为　　，合力的方向是　 　。
【答案】650N，竖直向下。
【解析】伞未打开时，运动员受竖直向下的重力及向上的阻力，二力方向相反，故合力：
F＝G﹣f＝700N﹣50N＝650N；方向与重力的方向一致，即合力的方向竖直向下。
16. 如图所示，跳伞运动员远离飞机过程中，相对于飞机是______（选填“运动”或“静止”）的；过一段时间后，他在空中匀速直线下降时，受______（选填“平衡”或“非平衡”）力。
【答案】 运动 平衡
【解析】跳伞运动员远离飞机过程中，相对于飞机，位置发生改变，相对于飞机是运动的。
他在空中匀速直线下降时，运动状态不发生改变，受平衡力的作用。
17. 如图所示，当右端挂一个重为10N的物体A时，物体B在水平桌面上恰好能向右做匀速直线运动，若现在要使物体B水平向左做匀速直线运动，则应在物体B上施加一个水平向______、大小是_____N的拉力。
【答案】 左 20
【解析】物体B水平向右运动时，在水平方向上受到物体A对物体B施加的水平向右的拉力和水平向左的摩擦力，因物体B处于匀速直线运动状态，则物体B所受摩擦力和拉力是一对平衡力，所以水平向左的摩擦力与向右的拉力大小相等，即
物体B水平向左运动和水平向右运动时，由于压力不变，接触面粗糙程度不变，物体B受到的滑动摩擦力不变，所以物体B水平向左运动时，受到水平向右的摩擦力也是10N，即f右=10N。当物体B水平向左匀速直线运动时，水平方向上受到水平向左的拉力F2与水平向右的拉力F1、摩擦力f右而平衡。即拉力大小为
18. 如图所示，是a、b两种物质的关系图像，若用质量相等的a、b两种物质分别制成两个实心正方体甲、乙，将甲、乙放在水平地面上，a、b的密度之比为________，甲、乙两个正方体对地面的压强之比为________。
【答案】 8∶1 4∶1
【解析】由图可知，当a、b质量相等都为80g时，a的体积为5cm3，b的体积为40cm3。则a、b的密度之比为
甲、乙两物体质量相等，由可知，两物体的重力相等，则两物体对地面的压力相等。由可知，两物体的体积之比为
它们是正方体，则它们的高度比为
甲乙两物体与地面的接触面积之比为
甲乙两物体对地面的压力相等，则由可知，甲、乙两个正方体对地面的压强之比为
19. 如图所示，一装满水的密闭容器放置在水平桌面上，容器中装有高10cm、质量为60g的水，已知容器的质量为30g、底面积为，则容器对水平桌面的压强是______Pa，容器底部受到水的压力为______N。将容器倒置后，容器底部受到水的压强将______，容器对水平桌面的压强将______。（后两空均选填“变大”“变小”或“不变”，，g取10N/kg）
【答案】 1.8×103 0.5 不变 变小
【解析】如图所示，水的重力为
容器的重力为
则容器对水平桌面的压力为
根据可得，容器对水平桌面的压强为
根据p=ρgh可得，容器底部受到水的压强为
根据可得，容器底部受到水的压力为
将容器倒置后，水深度不变，根据p=ρgh可知，容器底部受到水的压强将不变。
将容器倒置后，容器对水平桌面的压力不变，等于容器和水的总重力，受力面积增大，根据可知，容器对水平桌面的压强将变小。
20. 在玻璃杯中盛满水，用张纸片盖着，倒置玻璃杯，如图甲所示，杯中的水不会流出来，这是因为_______；如图乙所示，将盛满水的玻璃杯倾斜，杯中的水_____（会/不会）流出来，原因是：_______。
【答案】 空气中存在大气压 不会 空气中各个方向都存在大气压
【解析】在玻璃杯中盛满水，用一张纸片盖着，再倒过来，结果发现纸片将不会掉下来，这是因为大气压向各个方向都有压强，大气的压力把水给托住了。
如图乙，杯子倾斜时纸片也不会掉下，因为空气中各个方向都存在大气压。
21. 如图所示，一个圆柱形容器置于水平桌面上，内盛有适量的水，质量为2kg的长方形木块漂浮在水面且有的体积露出水面，容器内水的深度为0.5m。此时水对容器底部的压强为________Pa，木块受到的浮力为________N，木块的密度为________。（；g取10N/kg）
【答案】 20
【解析】水对容器底部的压强
p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.5m=5×103Pa
木块的重力
G=mg=2kg×10N/kg=20N
根据物体的浮沉条件可知，木块受到的浮力
F浮=G=20N
木块排开水的体积
木块漂浮在水面且有的体积露出水面，排开液体的体积
木块的体积
木块的密度
22. 水平桌面上有一装满水的溢水杯，杯底面积为，将重为4.8N的圆柱体A用细线悬挂在弹簧测力计下缓慢浸入水中。当A的一半浸入水中时弹簧测力计的示数如图甲所示，此时A受到的浮力为 N。剪断细线，将A缓慢沉入水底，静止时如图乙所示（A与杯底不密合），与图甲相比，
溢水杯对桌面的压强增加了 Pa。

【答案】1 280
【解析】由题可知圆柱体重4.8N，当圆柱体A的一半浸入水中时弹簧测力计的示数如图甲所示，弹簧测力计分度值为0.2N，此时的示数为3.8N，则此时圆柱体A受到的浮力为
当圆柱体A的一半浸入水中时受到的浮力为1N，根据可知，则当圆柱体A的全部浸入水中时受到的浮力为2N。如图乙所示，圆柱体A对溢水杯底的压力为
根据阿基米德原理可知，圆柱体受到浮力等于排开水的重力，所以圆柱体A浸没在水中时对溢水杯底部的压力就等于溢水杯对桌面增加的压力，则溢水杯对桌面增加的压强为
四、作图与简答题（本大题有4小题，共9分）
23.（3分）如图所示，某小车沿水平面向右做匀速直线运动，在车厢顶部用细绳竖直悬挂一个小球，小球与光滑的竖直车厢壁刚好接触，若小车突然刹车，请在C点画出此时小球受力的示意图。
【答案】如图所示
【解析】小球在竖直方向上受到重力和绳子的拉力两个力的作用，重力的方向竖直向下，拉力的方向竖直向上；若小车突然刹车，由于惯性，小球会继续向前运动，从而和车厢壁接触发生挤压，车厢壁会对小球产生向左的支持力，过球心分别沿竖直向下、竖直向上以及水平向左的方向画一条带箭头的线段，分别用符号G、F和F支表示。
24. （2分）如图所示，小球悬浮在水中，作出小球受到的重力与浮力的示意图。
【答案】如图所示。
【解析】物体在水中悬浮，浮力等于重力，两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反．所以从物体的重心分别沿竖直方向向上和向下画带箭头的线段，并标上浮力F和重力G。
25. （2分）很多同学喜爱篮球运动，一个漂亮的三步上篮会赢得一片喝彩。如图所示，运动员从远处起跳之后不再受到地面的弹力，但却还能继续向上扣向篮框，这是为什么？
【答案】见详解
【解析】运动员从远处起跳之后不再受到地面的弹力，但运动员具有惯性，由于惯性，运动员保持原来的运动状态，继续向上运动扣向篮框，在重力的作用下，改变了运动员的运动状态，才落向地面。
26. （2分）小明在碗里打了一个鸡蛋，为了分离蛋黄、蛋清，先用手按压空矿泉水瓶，再把瓶口贴着蛋黄，松手后蛋黄会被吸进矿泉水瓶里，请用学过的物理知识解释蛋黄能被吸进瓶里的原因。
【答案】见解析
【解析】先用手按压空矿泉水瓶，使矿泉水瓶的体积变小，矿泉水瓶内的气体变少，再把瓶口贴着蛋黄，松手后，矿泉水瓶的体积变大，气体密度变小，气压变小，小于大气压，蛋黄在大气压作用下被吸进矿泉水瓶里.
五、实验探究题（本大题有3小题，每空1分，共19分）
27．（7分）如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向　　，并通过调整　　来改变拉力的大小；
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片　　（选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究二力是否作用在　　；
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是　　；
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是　　；
A．减少摩擦力对实验结果的影响
B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭转
（5）你对小明的实验装置提出的改进建议是　 　。
【答案】（1）相反；钩码的数量；（2）不能；同一直线上；（3）将卡片从中间剪开；（4）A；（5）给木块下面装轮子。
【解析】（1）在线的两端挂上钩码的作用是使两个拉力的方向相反，可通过调整钩码的数量来改变拉力的大小；
（2）小华将小卡片转过一个角度，两个拉力不在同一直线上，则松手后小卡片不能平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究：不在同一直线上的两个力能否平衡；
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，用剪刀把小卡片剪成两个更小的卡片，观察两个更小卡片是否平衡。
（4）小华实验用的小卡片重力小，悬在空中不受摩擦力影响；小明实验用的木块放在水平桌面上，木块和桌面之间存在摩擦力，摩擦力是不能消除的，实验要受到摩擦力影响。所以还是小华的实验方案好，故选A。
（5）为减小摩擦力对实验的误差，可将滑动摩擦改为滚动摩擦，给木块下面加轮子。
28. （4分）小明采用如图所示的装置，进行“探究液体压强与哪些因素有关”的实验：
（1）实验前，小明用手指轻压金属盒橡皮膜，观察U形管中两液面是否出现高度差，若两液面______（选填“有”“没有”）高度差，则说明U形管压强计存在漏气问题；
（2）实验中，小明通过观察______来比较液体内部压强的大小，这里应用的科学方法是______；
（3）比较______两图，可以研究液体压强与液体深度的关系。
【答案】 （1）没有 （2） U形管内液面的高度差 转换法 （3）乙、丙
【解析】（1）实验前，要先检查气密性，用手指轻压金属盒橡皮膜，观察U形管中两液面是否出现高度差，若两液面出现高度差，说明压强计不漏气，若两液面没有高度差，则说明U形管压强计存在漏气问题。
（2）实验中，通过观察U型管内液面的高度差来比较液体内部压强的大小，高度差越大表示压强越大，这里应用的科学方法是转换法。
（3）比较乙、丙两图，液体的密度相同，深度不同，压强不同，可以研究液体压强与液体深度的关系。
29. （8分）如图是小杨同学探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验过程：
（1）乙图中弹簧测力计的示数是___________N，物体在乙中所受浮力为___________N；
（2）由______________图可知，浮力大小与排开液体的体积有关。由甲、丙、丁图可知，浮力大小和浸没的深度无关。由甲、丁、戊图可知，浮力大小和___________有关。由甲、丙两图可知物体的体积为___________；
（3）戊图中液体的密度是_______；
（4）小杨同学利用电子秤、小铜块、细线、烧杯和水，采用如图所示的方法测量石蜡球（不溶于水）的密度，实验步骤和数据如图。由数据可知：
a.石蜡球的密度表达式是_________（用字母表示）；
b.当小杨测完所有数据后，将杯子从电子秤上拿下却发现电子秤上显示“”，这样测量会造成密度测量值___________（选填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。
【答案】 （1） 4.4 1.6 （2） 乙、丙 液体的密度 （3） （4） 偏小
【解析】（1）乙图中，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为4.4N，由甲乙两图可知，物体在乙中所受的浮力为
（2）由乙、丙可知，液体的密度相同，随着排开液体的体积的增大，弹簧测力计的示数减小，由称重法可知，浮力在变大，可知浮力大小与排开液体的体积有关。
由甲、丁、戊图可知，同一物体浸没在不同的液体中，液体的密度不同，排开液体的体积相同，弹簧测力计的示数不同，由称重法可知，受到的浮力不同，则浮力大小和液体的密度有关。
由甲、丙两图可知，物体受到的浮力为
物体的体积为
（3）戊图中物体受到的浮力为
由得戊图中液体的密度为
（4）a由A、B、E可知，石蜡球的质量为
由C、D可知，石蜡球排开的水的质量为
石蜡球的体积为
石蜡球的密度表达式是
b当小杨测完所有数据后，将杯子从电子秤上拿下却发现电子秤上显示“0.2g”，说明之前的示数比实际值偏大，因此之前测量的质量都要减去0.2g才等于实际的质量，则石蜡球的实际质量为
石蜡球的实际体积为
由于石蜡球的实际质量大于测量的质量，体积不变，由可知这样测量会造成密度的测量值偏小。
六、计算及综合能力题（本大题有3小题，共22分）
30．（9分）随着人们生活水平的不断提高，各种小汽车已经走进我们的家庭。如图所示，这是小敏家买的小汽车，仔细观察和思考，可以发现小汽车的一些设计和使用过程中的许多现象都与物理知识有关，请你用学过的物理知识解答下面的问题。（取g＝10N/kg）
（1）若小汽车的质量为1200kg，则小汽车的重力是多少？
（2）当它匀速前进时，所受到的阻力是自身车重的0.3倍，则该小汽车的发动机的牵引力是多少？
（3）当小汽车加速行驶时，发动机的牵引力变为5×103N，此时它受到的合力又为多少？
【答案】（1）若小汽车的质量为1200kg，则小汽车的重力是1.2×104N；
（2）该小汽车的发动机的牵引力是3.6×103N；
（3）此时它受到的合力为1.4×103N。
【解析】（1）小汽车的重力G＝mg＝1200kg×10N/kg＝1.2×104N；
（2）由于汽车在平直公路上匀速行驶，处于平衡状态，根据二力平衡条件可知：受到的牵引力和阻力是一对平衡力，
所以F牵＝f阻＝0.3G＝0.3×1.2×104N＝3.6×103N；
（3）小汽车加速行驶时，所受到的阻力不变，即f阻＝3.6×103N；
当小汽车加速行驶时，发动机的牵引力变为5×103N，此时它受到的合力
F合＝F牵′﹣f阻＝5×103N﹣3.6×103N＝1.4×103N；
答：（1）若小汽车的质量为1200kg，则小汽车的重力是1.2×104N；
（2）该小汽车的发动机的牵引力是3.6×103N；
（3）此时它受到的合力为1.4×103N。
31．（9分）如图所示，水平桌面上放有一圆柱形溢水杯，它自重7N，底面积为300cm2，溢水口距杯底的高度为12cm，溢水杯中盛有高为10cm、质量为3kg的水。现将一体积为1000cm3、质量为2.7kg的正方体铝块缓慢浸没入水中，不计溢水杯的厚度。求：
（1）铝块放入水前，水对溢水杯底部的压强；
（2）铝块浸没在水中受到的浮力；
（3）铝块浸没在水中静止后，溢水杯对水平桌面的压强。
【答案】（1）铝块放入水前，水对溢水杯底部的压强为1.0×103Pa；
（2）铝块浸没在水中受到的浮力为10N；
（3）铝块浸没在水中静止后，溢水杯对水平桌面的压强为2000Pa。
【解析】（1）水对溢水杯底部的压强p1＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m＝1.0×103Pa，
（2）因为铝块浸没在水中，V排＝V物＝1000cm3＝1×10﹣3m3，
铝块浸没在水中受到的浮力F浮＝ρ水gV排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×1×10﹣3m3＝10N，
（3）铝块放入后，溢出水的体积
V溢出＝V水+V铝﹣V溢水杯＝300cm2×10cm+1000cm3﹣300cm2×12cm＝400cm3＝4×10﹣4m3，
溢出水的重力G溢出＝ρ水V溢出g＝1.0×103kg/m3×10N/kg×4×10﹣4m3＝4N，
溢水杯内水的重力G水＝m水g＝3kg×10N/kg＝30N，
铝块的重力G铝＝m铝g＝2.7kg×10N/kg＝27N，
溢水杯对水平桌面的压力F＝G杯+G水+G铝﹣G溢出＝7N+30N+27N﹣4N＝60N，
溢水杯底面积S＝300cm2＝3×10﹣2m2，
溢水杯对水平桌面的压强p2＝＝＝2000Pa。
32. （4分）阅读材料，回答问题
马格努斯效应
当旋转的球体或圆柱体在气流中飞行时，会受到一个与运动方向垂直的横向力，在这个横向力的作用下物体飞行轨迹发生偏转的现象称作马格努斯效应。比如，图甲中向前运动的球以顺时针方向旋转时带动周围流体旋转，使得球一侧的流体速度增加，另一侧流体速度减小，从而使球受到一个横向力。
马格努斯效应可以用来解释乒乓球中的弧线球、足球中的香蕉球等现象，它在航海、航空、航天领域也有广泛应用。2024年1月10日，中国自主研发制造的亚洲首套船用风力旋筒助推系统成功投用。它不同于传统风帆的造型，看上去好像是船上竖着的一个个圆“烟囱”（图乙）。通过电机驱动圆筒在风中旋转，使其逆风旋转一侧表面的气压增大，顺风旋转一侧表面的气压降低，从而产生一个垂直于风速方向的力，为船体提供前行的推力，旋筒风帆有固定式/可倾倒式/轨道式等多种形式供不同船型选择，其中可倾倒式旋筒风帆倾倒角度达到89°，接近水平。
旋筒风帆的工作原理基于马格努斯效应，根据单船安装旋筒风帆的大小与数量不同，平均节省燃料可高达5-25%，被国内外业界广泛关注与研究。
问题：
（1）图甲中球的左侧流速小于右侧流速，所以左侧压强______右侧压强，产生______（向左/向右）的横向力；
（2）如果海面上正在从西往东刮风，船向北航行，为了能够使船获得前进的动力，旋筒风帆直立时从俯视看应该______（顺时针/逆时针）转动；
（3）如果船迎风航行，将旋筒风帆倾倒放置并调整转动方向，船可以获得一个向上的升力，使船受到的浮力______（增大/减小），从而减小行驶中的阻力以达到节能的目的。
【答案】 （1）大于 向右 （2）顺时针 （3）减小
【解析】（1）由流体压强与流速的关系可知，流速越大的位置，压强越小，图甲中球的左侧流速小于右侧流速，所以左侧压强大，会产生向右的横向力。
（2）由题干可知，电机驱动圆筒在风中旋转，使其逆风旋转一侧表面的气压增大，顺风旋转一侧表面的气压降低，从而产生一个垂直于风速方向的力，为船体提供前行的推力，风向由西向东，从直立俯视来看，此时风是顺时针流向，要使船向北行驶获得动力，应该利用“顺风旋转一侧表面的气压降低”这一原理，故旋筒风帆应该顺时针转动。
（3）如果船迎风航行，将旋筒风帆倾倒放置并调整转动方向，船可以获得一个向上的升力，根据受力情况分析，此时船向下受到重力，向上受到水的浮力和向上的升力，向下的重力不变时，当向上的升力增大，浮力将减小。
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【情境化·新趋势】初中物理沪科2024版八全册单元期中期末素养提升卷
【情境化·新趋势】初中物理沪科2024版八全册下学期期中素养提升卷（01）
（满分100分，答题时间90分钟）
一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分.每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的）
1．伽利略的发现以及所运用的科学推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一。如图，将小球沿光滑斜面左侧某一高度由静止释放，小球上升到与出发点几乎等高的位置。现将斜面倾角逐渐减小，小球到达斜面右侧位置分别为1、2、3。比较三次实验结果，可得到最直接的结论是（　　）
A．如果斜面右侧变为水平面，小球将一直运动下去
B．如果小球不受力，将一直保持匀速运动或静止状态
C．如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变
D．小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小
2．春秋时期齐国人的著作《考工记·辀人篇》中有“劝登马力，马力既竭，辀犹能一取焉”，意思是马拉车的时候，马虽然对车不再施力了，但车还能继续向前运动一段距离。该现象说明（　　）
A．车有惯性
B．车的惯性在变小
C．车的惯性在变大
D．摩擦力改变了车的惯性
3.如图所示，下列物体能处于平衡状态的是（ ）
A. B. C. D.
4.在平直的地面上有一辆小车匀速前进，下列说法正确的是（ ）
A. 车对地面的压力和地面对车的支持力是一对平衡力；
B. 车受到的重力和地面受到的压力是一对相互作用力；
C. 车受到的重力和地面对车的支持力是一对平衡力；
D. 地面对车的支持力和车受到的阻力是一对平衡力
5. 以下设计中，增大压强的是（　　）
A. 书包带很宽 B. 飞镖的箭头很尖 C. 载重卡车有多个车轮 D. 铁轨铺在枕木上
6. 如图甲、乙、丙所示，小明同学利用砝码、小桌、海绵等实验器材，做探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验。请仔细观察并回答下列问题不正确的是（　　）
A. 该实验是通过海绵的凹陷程度来显示压力的作用效果
B. 要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用乙丙两次实验
C. 由甲、乙两图实验现象可得出结论：压力越大，压力的作用效果越明显
D. 由甲、丙两图不能得到探究结论，也不能比较出小桌的压力作用效果
7. 如图所示，甲、乙两个容器内装有质量相等的水，甲容器中水对容器底部的压强为p1，压力为F1，乙容器中水对容器底部的压强为p1，压力为F2。则下列判断中正确的是（　　）
A. F1>F2 B. p1=p1 C. p18. 图所示情境中，没有利用大气压强的是（　　）
A. 用吸管喝饮料
B. 塑料吸盘固定在光滑墙上
C. 悬空塑料管中水不会流出
D. 反水管里的“水封”隔绝臭气
9. 如图所示，草原犬鼠的洞穴有两个洞口，A口在平地上，B口在凸起的小土包上．当微风从左向右掠过地面的时候，就会有气流在洞穴内流动，让闷热的洞穴变成凉爽的“空调房”．洞穴内能形成气流，是因为B口上方比A口上方（ ）
A. 风速大，气压大 B. 风速大，气压小
C. 风速小，气压大 D. 风速小，气压小
10. 线上教学期间，居家学习的小明进行实验探究：将水平桌面上的甲、乙两只相同的塑料杯中分别装满水，把两个质量相同的小球分别放入两杯中，两小球静止时如图所示，则（　　）
A. 甲杯中溢出水的体积小 B. 乙杯中小球所受浮力大
C. 甲杯底部受到水的压强小 D. 两杯对桌面的压强一样大
11. 小兴将自制的简易密度计分别放入盛有不同液体的甲、乙两个烧杯中，密度计静止时的情境如图所示。下列说法中正确的是（　　）
A. 甲杯中液体的密度比乙杯中液体的密度大
B. 密度计在乙杯中受到的浮力比在甲杯中受到的浮力大
C. 甲杯中液体对密度计底部向上的压力比乙杯中液体对密度计底部向上的压力大
D. 甲杯中液体在密度计底部处的压强等于乙杯中液体在密度计底部处的压强
12. 如图所示，圆柱形容器中盛有一定量的水，其中用细线吊有一个圆锥形金属块，顶端距水面有一小段距离。现向上提起金属块，直至离开水面。在此过程中，下列关于金属块所受浮力F、容器底部对桌面的压强p随金属块上升高度h变化的关系图线中，可能正确的是（　　）
A. B.
C. D.
二、多项选择题（本大题有2小题，每小题3分，共6分.每小题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题意的，选对但不全得2分，有选错的得0分，全选对的得3分）
13. 图所示，木块在水平拉力F作用下，在水平桌面上向右做 匀速直线运动，木块受到的重力为G，木块受到的摩擦力为f，木块受到的支持力为N，木块对桌面的压力为N ，不考虑空气阻力，下列判断正确的是（　　）
A. F=f B. F>f C. N>G D. N =G
14. 在弹簧测力计下挂一圆柱体，从盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降，圆柱体浸没后继续下降，直到圆柱体底面与烧杯底部接触为止，如图所示是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数随圆柱体下降高度变化的图象.则（ ）
A. 分析图象可知，圆柱体得力是12N
B. 圆柱体浸没在水中时，受到的浮力是8N
C. 圆柱体的密度是
D. 分析图象段：物体浸没液体之前，浸入液体的深度越深，受到的浮力不变
三、填空题（本大题有8小题，每空1分，共20 分）
15. 跳伞运动员连同装置共重700N，他在飞机上跳下，伞未打开前，受到空气的阻力为50N，则这两个力的合力的大小为　　，合力的方向是　 　。
16. 如图所示，跳伞运动员远离飞机过程中，相对于飞机是______（选填“运动”或“静止”）的；过一段时间后，他在空中匀速直线下降时，受______（选填“平衡”或“非平衡”）力。
17. 如图所示，当右端挂一个重为10N的物体A时，物体B在水平桌面上恰好能向右做匀速直线运动，若现在要使物体B水平向左做匀速直线运动，则应在物体B上施加一个水平向______、大小是_____N的拉力。
18. 如图所示，是a、b两种物质的关系图像，若用质量相等的a、b两种物质分别制成两个实心正方体甲、乙，将甲、乙放在水平地面上，a、b的密度之比为________，甲、乙两个正方体对地面的压强之比为________。
19. 如图所示，一装满水的密闭容器放置在水平桌面上，容器中装有高10cm、质量为60g的水，已知容器的质量为30g、底面积为，则容器对水平桌面的压强是______Pa，容器底部受到水的压力为______N。将容器倒置后，容器底部受到水的压强将______，容器对水平桌面的压强将______。（后两空均选填“变大”“变小”或“不变”，，g取10N/kg）
20. 在玻璃杯中盛满水，用张纸片盖着，倒置玻璃杯，如图甲所示，杯中的水不会流出来，这是因为_______；如图乙所示，将盛满水的玻璃杯倾斜，杯中的水_____（会/不会）流出来，原因是：_______。
21. 如图所示，一个圆柱形容器置于水平桌面上，内盛有适量的水，质量为2kg的长方形木块漂浮在水面且有的体积露出水面，容器内水的深度为0.5m。此时水对容器底部的压强为________Pa，木块受到的浮力为________N，木块的密度为________。（；g取10N/kg）
22. 水平桌面上有一装满水的溢水杯，杯底面积为，将重为4.8N的圆柱体A用细线悬挂在弹簧测力计下缓慢浸入水中。当A的一半浸入水中时弹簧测力计的示数如图甲所示，此时A受到的浮力为 N。剪断细线，将A缓慢沉入水底，静止时如图乙所示（A与杯底不密合），与图甲相比，
溢水杯对桌面的压强增加了 Pa。

四、作图与简答题（本大题有4小题，共9分）
23.（3分）如图所示，某小车沿水平面向右做匀速直线运动，在车厢顶部用细绳竖直悬挂一个小球，小球与光滑的竖直车厢壁刚好接触，若小车突然刹车，请在C点画出此时小球受力的示意图。
24. （2分）如图所示，小球悬浮在水中，作出小球受到的重力与浮力的示意图。
25. （2分）很多同学喜爱篮球运动，一个漂亮的三步上篮会赢得一片喝彩。如图所示，运动员从远处起跳之后不再受到地面的弹力，但却还能继续向上扣向篮框，这是为什么？
26. （2分）小明在碗里打了一个鸡蛋，为了分离蛋黄、蛋清，先用手按压空矿泉水瓶，再把瓶口贴着蛋黄，松手后蛋黄会被吸进矿泉水瓶里，请用学过的物理知识解释蛋黄能被吸进瓶里的原因。
五、实验探究题（本大题有3小题，每空1分，共19分）
27．（7分）如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向　　，并通过调整　　来改变拉力的大小；
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片　　（选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究二力是否作用在　　；
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是　　；
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是　　；
A．减少摩擦力对实验结果的影响
B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭转
（5）你对小明的实验装置提出的改进建议是　 　。
28. （4分）小明采用如图所示的装置，进行“探究液体压强与哪些因素有关”的实验：
（1）实验前，小明用手指轻压金属盒橡皮膜，观察U形管中两液面是否出现高度差，若两液面______（选填“有”“没有”）高度差，则说明U形管压强计存在漏气问题；
（2）实验中，小明通过观察______来比较液体内部压强的大小，这里应用的科学方法是______；
（3）比较______两图，可以研究液体压强与液体深度的关系。
29. （8分）如图是小杨同学探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验过程：
（1）乙图中弹簧测力计的示数是___________N，物体在乙中所受浮力为___________N；
（2）由______________图可知，浮力大小与排开液体的体积有关。由甲、丙、丁图可知，浮力大小和浸没的深度无关。由甲、丁、戊图可知，浮力大小和___________有关。由甲、丙两图可知物体的体积为___________；
（3）戊图中液体的密度是_______；
（4）小杨同学利用电子秤、小铜块、细线、烧杯和水，采用如图所示的方法测量石蜡球（不溶于水）的密度，实验步骤和数据如图。由数据可知：
a.石蜡球的密度表达式是_________（用字母表示）；
b.当小杨测完所有数据后，将杯子从电子秤上拿下却发现电子秤上显示“”，这样测量会造成密度测量值___________（选填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。
六、计算及综合能力题（本大题有3小题，共22分）
30．（9分）随着人们生活水平的不断提高，各种小汽车已经走进我们的家庭。如图所示，这是小敏家买的小汽车，仔细观察和思考，可以发现小汽车的一些设计和使用过程中的许多现象都与物理知识有关，请你用学过的物理知识解答下面的问题。（取g＝10N/kg）
（1）若小汽车的质量为1200kg，则小汽车的重力是多少？
（2）当它匀速前进时，所受到的阻力是自身车重的0.3倍，则该小汽车的发动机的牵引力是多少？
（3）当小汽车加速行驶时，发动机的牵引力变为5×103N，此时它受到的合力又为多少？
31．（9分）如图所示，水平桌面上放有一圆柱形溢水杯，它自重7N，底面积为300cm2，溢水口距杯底的高度为12cm，溢水杯中盛有高为10cm、质量为3kg的水。现将一体积为1000cm3、质量为2.7kg的正方体铝块缓慢浸没入水中，不计溢水杯的厚度。求：
（1）铝块放入水前，水对溢水杯底部的压强；
（2）铝块浸没在水中受到的浮力；
（3）铝块浸没在水中静止后，溢水杯对水平桌面的压强。
32. （4分）阅读材料，回答问题
马格努斯效应
当旋转的球体或圆柱体在气流中飞行时，会受到一个与运动方向垂直的横向力，在这个横向力的作用下物体飞行轨迹发生偏转的现象称作马格努斯效应。比如，图甲中向前运动的球以顺时针方向旋转时带动周围流体旋转，使得球一侧的流体速度增加，另一侧流体速度减小，从而使球受到一个横向力。
马格努斯效应可以用来解释乒乓球中的弧线球、足球中的香蕉球等现象，它在航海、航空、航天领域也有广泛应用。2024年1月10日，中国自主研发制造的亚洲首套船用风力旋筒助推系统成功投用。它不同于传统风帆的造型，看上去好像是船上竖着的一个个圆“烟囱”（图乙）。通过电机驱动圆筒在风中旋转，使其逆风旋转一侧表面的气压增大，顺风旋转一侧表面的气压降低，从而产生一个垂直于风速方向的力，为船体提供前行的推力，旋筒风帆有固定式/可倾倒式/轨道式等多种形式供不同船型选择，其中可倾倒式旋筒风帆倾倒角度达到89°，接近水平。
旋筒风帆的工作原理基于马格努斯效应，根据单船安装旋筒风帆的大小与数量不同，平均节省燃料可高达5-25%，被国内外业界广泛关注与研究。
问题：
（1）图甲中球的左侧流速小于右侧流速，所以左侧压强______右侧压强，产生______（向左/向右）的横向力；
（2）如果海面上正在从西往东刮风，船向北航行，为了能够使船获得前进的动力，旋筒风帆直立时从俯视看应该______（顺时针/逆时针）转动；
（3）如果船迎风航行，将旋筒风帆倾倒放置并调整转动方向，船可以获得一个向上的升力，使船受到的浮力______（增大/减小），从而减小行驶中的阻力以达到节能的目的。
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