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2024-2025学年广东省深圳市龙华区第二实验八年级下学期期中物理试题
一、单选题：本大题共12小题，共24分。
1.下列“关于一些物体的作用力”的说法中，最接近实际的是
A. 托起两个鸡蛋用的力约为1 N B. 蚂蚁对树叶的拉力约为100 N
C. 拉开易拉罐的力约为2000 N D. 吊车匀速吊起大型钢件的力约为6 N
2.关于以下几个力学现象，下列说法正确的是（）
A. 甲图中，某同学站在体重计上，她受到的重力和支持力是一对相互作用力
B. 乙图中，地球是球形的，地球上的人们受到的重力方向是指向地心的
C. 丙图中，用一根细线拴一块橡皮，使橡皮绕手做匀速圆周运动，橡皮的运动状态没有发生变化
D. 丁图中，小球并没有随弹出的金属片飞出，因为小球不具有惯性
3.如图所示，用细线将吊灯悬挂在天花板上，当灯静止时，下列哪对力属于平衡力（）
A. 吊灯所受的拉力与细线所受的重力 B. 细线对吊灯的拉力与吊灯所受的重力
C. 细线对吊灯的拉力与吊灯对细线的拉力 D. 吊灯所受的拉力与细线对天花板的拉力
4.正在空中飞行的足球，如果它受到的一切外力同时消失，足球将（）
A. 立即下落 B. 停在空中静止不动 C. 做曲线运动 D. 做匀速直线运动
5.如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力的作用，其F-t图像和v-t图像如图乙、丙所示，下列说法正确的是（　　）
A. 当t=2s时，物体处于静止状态，受到的摩擦力为0
B. 当t=3s时，物体受到的摩擦力是7N
C. 当t=3s时，物体受到的摩擦力是0
D. 当t=3s时，物体受到的摩擦力是5N
6.自行车的设计蕴含着许多与摩擦力相关的知识，下列设计哪一项是为了减小摩擦（）
A. 用力捏车闸刹车
B. 车轴处装有滚轮轴承
C. 轮胎表面有花纹
D. 脚踏板表面凹凸不平
7.图钉的一端做的很尖，是为了（）
A. 增大压力 B. 增大压强 C. 减小压力 D. 减小压强
8.如图所示的各实例中，利用连通器原理工作的是（）
A. 船闸 B. 吸尘器
C. 用管子吸饮料 D. 离心式水泵
9.同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是（）
A. 甲图中，装有水的瓶子竖直放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显
B. 乙图中，当压强计的探头在水中只改变方向时，U形管两边液面高度差变小
C. 丙图中，测出拉开吸盘时的拉力和吸盘的面积，可以估测出大气压强的值
D. 丁图中，向外拉活塞，烧瓶内停止沸腾的水再次沸腾，说明气压减小，水的沸点升高
10.如图所示，将漂浮在水面上的木块缓慢向下压，当木块全部浸入水中后仍继续向下压一段距离，在整个过程中，木块所受的浮力（）
A. 先变大后变小 B. 先变大后不变 C. 先不变后变大 D. 先变小后变大
11.下列物体中，不受浮力作用的是（）
A. 在水中下沉的铁块 B. 在水中的桥墩 C. 浮在水面上的轮船 D. 空中上升的气球
12.如下图甲中，向吸管B中用力吹气，可以看到吸管A内的水柱上升，则右图中实例中与此原理不相同的是（）
A. 图乙：吹不掉的乒乓球 B. 图丙：吹气两纸靠拢
C. 图丁：飞机的升力 D. 图戊：火箭升空
二、填空题：本大题共7小题，共14分。
13.在篮球比赛中，篮球向下撞击地面，球却会向上弹起，说明力的作用是 的，篮球的运动由下落变成上升，说明力改变了物体的 。撞击地面的瞬间篮球发生了 （选填“弹性”或“塑性”）形变。运动员投篮时将球掷出，篮球离开手后仍能继续向前是因为它具有 ，最终会落向地面是由于受到 的作用。
14.摩擦力分为静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力。
(1)用手拿起茶杯喝水，手与杯子间存在 摩擦力；
(2)铅笔和圆珠笔是好朋友，都爱在纸上“玩”，不同的是，铅笔与纸面的摩擦力为 摩擦力，圆珠笔与纸面的摩擦力为 摩擦力。
15.如图所示，A物体受到水平向右的推力、拉力作用，则、的合力为 N；B物体重，当受竖直向上的拉力作用时， B物体受到的合力为 ．
16.如图所示，在水平桌面上，有质量相同、底面积相同、形状不同的三个容器甲、乙、丙内分别装有质量相同的水。三个容器中，水对容器底部的压力F甲，F乙，F丙大小关系是 ，三个容器对桌面的压强p甲，p乙，p丙大小关系是 。
17.如图所示，一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，木板A右端与桌边相齐，给木板水平向右的力F，使木板A右端缓慢地离开桌边，在木板 A移动过程中，木板A对桌面的压力 ，对桌面的压强 （均选填“变大”“变小”或“不变”）。
18.浸没在水中的某物体上表面受到的水的压力为，如果物体在水中受到的浮力为，那么物体下表面受到的水的压力大小是 ，浮力的方向是 。
19.小明同学自制一气压计，如图所示，向瓶中吹气使管中有一段液柱，当从一楼拿到十楼上时，液柱的高度将 （填“变高些”、“变低些”、“不变”）。由此可知离地面越高，大气压 。
三、作图题：本大题共3小题，共6分。
20.请在图中画出潜水艇静止时所受重力和浮力的示意图。
21.画出图中沿斜面上滑的物体所受摩擦力和它对斜面压力的示意图（A为作用点）。
22.如图所示，一悬挂在空中的小球正在左右摆动，请画出其在A处所受力的示意图（不计空气阻力）。
四、实验探究题：本大题共4小题，共24分。
23.小明在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，提出以下猜想：
猜想一：滑动摩擦力的大小与压力大小有关；
猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
为了验证猜想，小明设计了如图所示的实验。实验中小明用到了一个弹簧测力计、一块木块、一个砝码、一块长木板和一条毛巾。
(1)测量前小明观察弹簧测力计，发现指针并没有对准零刻度线，为了准确测量滑动摩擦力，实验前应该先在 （选填“水平”或“竖直”）方向对弹簧测力计调零；
(2)如图甲所示，小明把木块平放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，由图甲可知木块此时受到的滑动摩擦力大小为 ；
(3)通过比较分析图甲、乙两次实验，可得结论： ；
(4)小明为了进一步探究猜想二，进行如图丙所示的实验。由于所用的弹簧测力计量程较小，当弹簧测力计的示数达到最大值时仍没拉动木块，为了用现有的实验器材顺利完成此实验探究，可采取的办法是： ；
(5)在图甲实验中，若沿水平方向拉着木块以比原来更大的速度匀速运动，你认为木块受到滑动摩擦力的大小将 （选填“变大”“变小”或“不变”），理由是 。
24.在利用小桌、砝码、海绵探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，实验过程如图所示，回答下列问题。
(1)该实验是通过海绵的 来显示压力的作用效果，这种研究方法叫 法；
(2)比较甲、乙两图实验可得结论： ；
(3)实验时将图丙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，则在丙、丁两种情况中小桌产生的压强 。（选填“>”、“<”或“=”）
(4)实验时将物块沿竖直方向切成大小不同的两块，发现它们对海绵的作用效果都与之前一样。经过分析得到的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。你认为这一方法是 （选填“正确”或“错误”）的，理由是： 。
25.如图所示是用压强计来“研究液体内部压强”的实验装置。
(1)压强计上的U形管 （选填“属于”或“不属于”）连通器；
(2)在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，其调节的方法是 （选填“A”或“B”），使U形管左右两侧的水面相平；
A．将右侧支管中高出的水倒出 B．取下软管重新安装
(3)使用U形管压强计前应检测装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果按压时U形管中的水面几乎不发生变化，则说明该装置 （选填“漏气”或“不漏气”）；
(4)如图乙所示，保持橡皮膜在此深度不变，转动橡皮膜的方向，U形管两侧水面的高度差 ；
(5)比较图中的乙和丙图，可以得到：液体的压强与 有关。比较图中 两图，可以得到液体的压强与液体密度有关；
(6)实验过程中，主要采用的研究方法是 法和 法。
26.在“探究浮力的大小与什么因素有关”的实验中，小明和同学们做了如图所示的系列实验，实验中的铜块与铝块的体积相同。
(1)做①③④三次实验是为了探究浮力的大小与 的关系，得出的结论：在液体密度相同时，物体浸在液体中的体积越大，物体受到的浮力越大。
(2)分析 三次的实验数据可知，浮力的大小与物体浸没在液体中的深度无关。
(3)做①④和②⑥四次实验是为了探究浮力的大小与物体重力的关系，得出的结论：物体受到浮力的大小与物体的重力 。
(4)做 三次实验可探究浮力的大小与液体密度的关系，得出的结论： 。
(5)实验中主要采用的探究方法是： 。
结合上例探究以下问题：
(6)实验中，从铜块的底面接触水面开始，到铜块浸没，直至浸没到更深的位置，图中能表示此过程铜块所受浮力F与浸入水中深度h关系的图象是图 。
五、计算题：本大题共2小题，共16分。
27.人工智能逐渐融入我们的生活，某些大型图书馆已经开始引进“智慧”机器人，帮助人们解决一些常见的问题。如图所示是某图书馆的“智慧”机器人，其自身质量约为，当该机器人塞了的书做匀速直线运动时，机器人受到的摩擦力约为其总重力的0.03倍。（g取）求：
(1)该“智慧”机器人自身的重力；
(2)当该机器人塞了的书做匀速直线运动时，“智慧”机器人所受牵引力的大小。
28.如图所示，在一个重为2N，底面积为0.01m2的容器里装重为10N的水，容器中水的深度为0.05m，把它静止放在水平桌面上。求：（g=10N/kg）
（1）容器对桌面的压力；
（2）容器对桌面的压强；
（3）水对容器底的压强；
（4）水对容器底的压力。
六、综合题：本大题共2小题，共20分。
29.阅读短文，回答问题。
流体阻力
物体在流体（气体或液体）中运动时，会受到阻力作用，该阻力叫做流体阻力。流体阻力大小与物体运动速度大小有关，速度越大，阻力越大，流体阻力大小还跟物体的横截面积有关，横截面积越大，阻力越大；此外，流体阻力跟物体的形状有关，头圆尾尖（这种形状通常叫做流线型）的物体受到的阻力较小。物体（例如雨滴）从高空由静止下落，速度会越来越大，所受阻力也越来越大，下落一段距离后，将以某一速度做匀速直线运动，这个速度通常被称为收尾速度。
（1）雨滴在高空形成后从静止开始下落后，速度越来越大是由于重力 （选填“大于”“小于”或“等于”）阻力；此过程中若雨滴受到的力全部消失，雨滴将处于 （选填“静止”“加速直线运动”或“匀速直线运动”）状态。
（2）雨滴下落过程中随着雨滴速度的增大，受到的重力 ，受到的阻力 （前两空均选填“增大”“减小”或“不变”）；当雨滴受到的阻力 （选填“大于”“小于”或“等于”）重力时，雨滴开始匀速直线下落。
（3）假设雨滴下落时的阻力与雨滴速度的平方成正比，即F阻= kv2，其中k= 1×10-4 N / （ m/s ）2，则一个质量为0.25 g 的雨滴下落时的收尾速度约为 m/s。（g 取10 N/kg）
30.阅读短文，回答问题。
综合实践活动——研究固定翼无人机的升力
[提出问题]
无人驾驶飞机简称“无人机”，固定翼无人机升空之前，为什么要在水平跑道上加速到一定速度才能升空呢
[实地学习]
小明到科技馆了解无人机的结构及升空原理。如图甲所示，无人机由机身、机翼、尾翼和 起落装置、动力装置等部分组成。机头呈现出流线型，可有效减小飞行的阻力。机翼面积较大，。且它的剖面呈上凸下平，起飞前，机翼前方的螺旋桨转动，驱动无人机向前加速。空气从机翼 的上、下表面流过，上表面比下表面长，因此空气在机翼上表面的速度比下表面快。伯努利原。理指出，空气流速越大，其压强就越小，流速越小，压强就越大。无人机速度达到一定值，机翼上、下表面产生的向上的压力差（升力）足以克服自身的重力时，随即升空。讲解员还介绍了升力与迎角（机翼和气流角度）的关系，如图乙所示。
[实验设计]
小明利用无人机模型、电子秤、电风扇等器材研究升力与速度的关系，将模型放在电子秤上，并正对电风扇，模拟无人机的加速过程，通过电子秤示数分析知道升力的大小，风量Q是指单位时间内从电风扇正面流出的空气的体积，如图丁所示。
表一：电风扇的性能指标
挡位 弱 中 强 超强
风量Q/（m3·min ） 8 12 16 24
风速v/（m·s） 1.0 1.5 3.0
表二：
挡位 弱 中 强 超强
电子秤示数/g 798 796 792 782
[进行实验]无人机模型放在电子秤上，电子秤的示数为800g，启动电风扇，并将电风扇调节到不同挡位，读出电子秤的示数，填入表二。
[交流评价]小明和同学们从如何让无人机升空等方面进行了交流评价。
(1)关于无人机，下列对应关系不正确的是（ ）
A．升力的施力物体——空气
B．流线型机头——减小空气阻力
C．克服自身的重力——重力消失
D．螺旋桨驱动力的作用是相互的
(2)分析图乙可知，当迎角逐渐增大，升力会 。
(3)分析表一可知强风档的风速v= m/s，风扇正面出风的面积s= m2（保留两位小数）；进一步分析表一、表二可知：当超强风档时，电子秤受到无人机的压力F= N。
(4)为了让无人机升空，除提高速度以外，请你再提出一个合理化的建议。 。
1.【答案】A
2.【答案】B
3.【答案】B
4.【答案】D
5.【答案】D
6.【答案】B
7.【答案】B
8.【答案】A
9.【答案】A
10.【答案】B
11.【答案】B
12.【答案】D
13.【答案】相互
运动状态
弹性
惯性
重力

14.【答案】静
滑动
滚动

15.【答案】14
0

16.【答案】F甲>F丙>F乙
p甲=p乙=p丙

17.【答案】不变
变大

18.【答案】70
竖直向上

19.【答案】变高些
越小

20.【答案】
21.【答案】
22.【答案】
23.【答案】水平
4.2
在接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大
将丙图中木块上的砝码取下，测出滑动摩擦力，再和甲实验进行比较
不变
摩擦力的大小与接触面受到的压力，接触面的粗糙程度有关，与物体运动的速度无关

24.【答案】凹陷程度
转换
受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显
=
错误
没有控制压力大小相同

25.【答案】不属于
B
漏气
不变
液体深度
丙、丁
转换
控制变量

26.【答案】物体排开液体的体积
①④⑦
无关
①⑤⑦
在物体排开液体的体积一定时，液体的密度越大，物体受到的浮力越大
控制变量法
丁

27.【答案】(1)350N
(2)12N
【详解】（1）根据公式 可知，该“智慧”机器人自身的重力为
（2）根据公式 可知，书包的重力
匀速直线运动时，机器人受力平衡，在水平面上受到的摩擦力和牵引力是一对平衡力，大小相等，则“智慧”机器人所受牵引力的大小为

28.【答案】（1） ；（2） ；（3） ；（4）
【详解】解：（1）容器对水平桌面的压力
（2）容器对桌面的压强
（3）水对容器底的压强
（4）水对容器底的压力
答：（1）容器对桌面的压力为12N；
（2）容器对桌面的压强为1200Pa；
（3）水对容器底部的压强为500Pa；
（4）水对容器底部的压力为5N。

29.【答案】大于
匀速直线运动
不变
增大
等于
5

30.【答案】C
先增大后减小
2.0
0.13
7.82
减小无人机的重力或增大机翼的凸起程度

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