资源简介

(共41张PPT)
第二章　　地图
第二章章末总结
　　（菏泽一模）点外卖是现在年轻人常见的生活方式。读某小区及周边地区平面示意图（图1）和小区楼号指示牌（图2），完成1～2题。
1. 外卖员要去该小区2号楼送餐，当他骑行至西门时，与2号楼的图上距离约为2厘米，若他保持100米/分钟的速度步行，大约需要步行几分钟（　A　）
A. 3分钟 B. 6分钟
C. 9分钟 D. 10分钟
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
2. 甲、乙、丙、丁为四块面向最近大门的小区楼号指示牌，外卖员进入小区后看到如图2所示的指示牌，据此推测，外卖员是从哪个大门进入小区的（　A　）
A. 北门 B. 西门 C. 南门 D. 东门
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
　　（日照一模）山药是缠绕性藤本喜光植物，幼苗期不耐寒，宜在排水良好处种植。因此，朝南的坡地成为山药种植的首选。读华北地区某山药种植基地的等高线地形图，完成3～5题。
3. 下列关于甲地的海拔范围，正确的是（　B　）
A. 120—140 m B. 140—160 m
C. 100—120 m D. 160—180 m
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
4. 图3的景观图最有可能位于地形图中的哪一处（　C　）
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
5. 甲、乙、丙、丁四地中，种植山药的自然条件最好的是（　A　）
　 　
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
　　（菏泽一模）“五一”期间小明跟随父母到牛背梁国家森林公园旅游，他提前搜索了该景区局部等高线地形图（图1）和旅游线路示意图（图2）。读图，完成6～7题。
6. 小明发现景区内旅游线路示意图（图2）的比例尺缺失（图2索道的图上长度约为图1的），图2的比例尺约为（　C　）
A. 1∶20 000 B. 1∶30 000
C. 1∶45 000 D. 1∶200 000
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
7. 乘坐索道上行，可看到M处的景观是（　B　）
A. 潭溪瀑布 B. 绵绵山脊
C. 峡谷风光 D. 潺潺溪流
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
　　（南阳一模）七星台风景区位于济南南部山区。下面为七星台风景区局部等高线地形图（图1）、七星台风景区齐长城景观图（图2）。读图，完成8～9题。
8. 长城所处的山体部位最有可能是图1中的（　C　）
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
9. 沿MN绘制的地形剖面图是（　A　）
A B
A
C D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
　　（东营一模）山区地段的普通铁路常采用如图所示的“灯泡”形迂回线路，随着科技发展和火车提速的需要，有些“灯泡”形线路逐渐被隧道和桥梁代替，实现“裁弯取直”。读图，完成10～11题。
10. 读图分析，下列叙述正确的是（　C　）
A. c点海拔约为810米
B. 取直线路ab经过的地形部位为鞍部
C. 若ab两点的图上距离为2厘米，则实际距离为2千米
D. 普通铁路采用“灯泡”形迂回线路的影响因素是气候
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
11. 图中铁路升级改造为高速铁路后，ab段拟沿虚线修建，其目的有（　B　）
①增加交通运输方式 ②缩短里程
B
③提高道路通行安全 ④降低线路坡度
A. ①② B. ②③
C. ③④ D. ①④
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
　　（渭南一模）清明假期期间，宁宁一家前往黄山景区游览。读黄山景区导览简图，完成12～14题。
12. 宁宁到达黄山景区后，利用手机查找景区导览图信息，若将手机地图放大，则（　C　）
A. 图幅变小
B. 显示内容更简略
C. 表示范围更小
D. 比例尺变小
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
13. 宁宁手机导航中使用的地图属于（　B　）
A. 地形图 B. 数字地图
C. 遥感地图 D. 气候图
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
14. 宁宁规划了四条游览路线，其中可行的是（　D　）
A. 从南大门乘车直达莲花峰
B. 徒步游览天都峰，从北大门进入的路线最短
C. 四条缆车索道均可直达始信峰
D. 从西大门前往光明顶，选择西海观光缆车
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
　　（青岛一模）家住鱼山路的小明同学到青岛信号山公园游玩，用手机导航软件搜索出行路线方案。右面为手机导航图。据此，完成15～17题。
15. 路线一的特点（　C　）
A. 步行距离短
B. 到达信号山公园北门
C. 路线大致向西北方向前进
D. 经过3个红绿灯
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
16. 小明想要查找从信号山公园西门到游客服务中心的路线，如果放大图示导航屏幕界面，屏幕界面显示（　C　）
A. 图幅变小 B. 实地范围扩大
C. 内容更详细 D. 比例尺变小
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
17. 小明本次出行体验体现了数字地图的作用是（　A　）
A. 交通出行 B. 公共安全
C. 救灾减灾 D. 城市治理
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
　　 新情境·生活情境 　（山西中考）“15分钟便民生活圈”是以社区为中心，市民步行直线距离仅需15分钟即可享受购物、社交、文化、休闲、医疗、健身、教育等多种便民服务。如图示意幸福社区“15分钟便民生活圈”。据此，完成18～20题。
18. 育才中学位于荔湾社区的（　C　）
A. 东北方向 B. 西南方向
C. 东南方向 D. 西北方向
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
19. 从幸福社区到红星便利店的直线距离步行需要（　A　）
A. 5分钟以内
B. 5—10分钟
C. 10—15分钟
D. 15分钟以上
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
20. 打造“15分钟便民生活圈”的主要目的是（　D　）
A. 缓解交通拥挤 B. 提升居民消费能力
C. 推进节能减排 D. 提高居民生活品质
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
　　（成都中考）泥石流是在坡度较陡的沟谷中，由暴雨、冰雪融水等水源激发的饱含石块和泥土的特殊洪流。下面为某地等高线地形图（图1）和泥石流发生时正确的逃生方向图（图2）。据此，完成21～23题。
21. 甲地与山峰的相对高度是（　B　）
A. 1 082米
B. 982米
C. 882米
D. 782米
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
22. 图中乙、丙代表的地形部位名称分别是（　D　）
A. 鞍部　山脊 B. 鞍部　山谷
C. 陡崖　山谷 D. 陡崖　山脊
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
23. 泥石流发生时，①②③④逃生方向中正确的是（　B　）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
　　（临沂中考）我国北方东部沿海地区某中学学生到学校附近的西山进行研学旅行。如图为西山及其附近等高线地形图和研学的记录卡片。据此，完成24～25题。
【记录卡片】
时间：4：30
位置：山峰乙的西北
海拔：660米
说明：太阳在东北方位上刚刚升起
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
24. 根据图中研学记录卡片判断，记录地点在（　B　）
A. ①处 B. ②处 C. ③处 D. ④处
B
【记录卡片】
时间：4：30
位置：山峰乙的西北
海拔：660米
说明：太阳在东北方位上刚刚升起
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25. 下列有关此次研学的说法，可信的是（　B　）
A. 清凉河自东向西流淌
B. 在丙处见到攀岩训练基地
C. 甲、乙两山峰之间的直线距离约为5千米
D. 正值秋高气爽，同学们感受到研学的快乐
B
【记录卡片】
时间：4：30
位置：山峰乙的西北
海拔：660米
说明：太阳在东北方位上刚刚升起
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
　　（益阳中考）下面为益阳市安化县某地等高线（单位：米）地形图。读图，完成26～28题。
26. 图中河流水流速度最快的河段是（　B　）
A. ①处 B. ②处 C. ③处 D. ④处
27. 图中最有可能发生滑坡的是（　B　）
A. ④处 B. ⑤处 C. ⑥处 D. ⑦处
B
B
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
28. 图中最适合发展种植业的是（　C　）
A. ①处 B. ②处 C. ⑥处 D. ⑦处
C
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
　　（广东中考）近年来，我国物流业迅速发展，快递点进村已成为新的趋势。如图为我国北方地区某村及其周边等高线地形图。读图，完成29～30题。
29. 该村及其周边的主要地形类型为（　A　）
A. 丘陵 B. 高原
C. 平原 D. 山地
A
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
30. 甲、乙、丙、丁四处，最适合设快递点的是（　B　）
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
B
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
　　 新情境·生活情境 （烟台中考）小明在省外读书，开学季爸爸开车送他去机场。出发前，小明用手机软件查看路况。下面是小明查阅的电子地图截图。读图，完成31～33题。
31. 下列关于手机软件推荐的三条线路的说法，
正确的是（　D　）
A. 方案一用时最少
B. 方案二路程最短
C. 方案三红绿灯最少
D. 方案三无道路施工
D
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
32. 经比较，小明决定选择方案一，但是该线路有拥堵路段。小明想知道拥堵路段的具体信息，他放大地图，手机地图发生的变化是（　D　）
A. 图幅变大 B. 显示范围扩大
C. 比例尺变小 D. 显示内容更详细
D
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
33. 小明感到电子地图与传统地图相比有很多优势。以下不是电子地图具备的优势是（　D　）
A. 查询更方便 B. 路线规划更精准
C. 路况实时更新 D. 无电状态也能使用
D
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
34. （烟台中考）我国东南沿海某中学组织同学们到附近郊区开展研学活动。下面是同学们活动区域的等高线地形图。据此，完成探究问题。
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
（1）同学们发现图中规模最大的村庄是王村。写出王村规模最大的原因。（两点即可）
王村地势平坦开阔；水源充足；有公路、铁路经过，交通便利。
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
（2）有同学认为吴村可能更容易受到自然灾害的影响。根据吴村所在的地形部位，推测该村可能会受到哪些自然灾害的影响。（说出一种）
泥石流、滑坡等自然灾害。
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
（3）同学们发现A地种植橘子、橙子、柚子等果树，发展农业观光采摘项目。分析发展该项目的好处。
可让游客享受采摘的乐趣；增加农民收入；推动农业向生产综合经营转变，促进农业可持续发展。
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
（4）除了农业观光采摘，该区域还可以发展哪些旅游项目？（两项即可）
攀岩、蹦极、古建筑观赏、登山活动、生态观光、特色民宿等。
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34(共17张PPT)
第二章　　地图
第三节　地图的选择和应用
一、选择适用的地图★☆☆
1. 根据使用目的，选择不同类型的地图
使用目的 应参考的地图
了解某地区的行政区划 当地行政区划图
了解河流、湖泊分布状况 河流湖泊分布图
外出旅行，确定行程 交通图
了解国际时事，确定事件发生地点 世界的国 家
当地行政区划图
交通图
世界的国家和地区图
2. 不同比例尺的地图比较：相同图幅的地图，比例尺越大，表示的范围越 　小　，内容越 　详细　；比例尺越小，表示范围越 　大　，内容越 　 简略　。
3. 根据需要，选择比例尺合适的地图（连线）
小　
详细　
大　
简
略　
二、数字地图的应用★★☆
1. 应用：在地铁站、公交车站、旅游景点、购物中心等地，人们可以借助各种 　数字地图　，查找站点、景点、店铺位置等信息。使用手机上的数字地图，在 　卫星导航系统　定位功能的支持下，还可实现实时路线规划和导航。
2. 作用：不仅极大地方便了人们的生活，也在城市管理、 　资源调查　、灾害监测等方面发挥着巨大作用。
数字地图　
卫星导航系统　
资源调查　
选择适用的地图
1. （张家界期中）某电影以抗美援朝战争中长津湖战役为背景，讲述了中国人民志愿军赴朝作战，在极度严酷的环境下奋勇杀敌的英勇故事。电影中一位志愿军战士冒死冲入火海抢救一幅大比例尺地图，原因是（　D　）
A. 比例尺大的地图，表示的范围大
B. 只有大比例尺的地图才有图例
C. 比例尺大的地图，用的纸张大
D. 比例尺大的地图，表示的内容更详细
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
数字地图的应用
　　 新情境·生活情境 　手机中的数字地图是方便大家生活出行的必备工具。小明周末想和朋友去陈村花卉世界展览中心游玩，查找的某数字地图如图所示。读图，完成2～3题。
2. 运用手机中的该数字地图可以（　B　）
B
①查询从家到陈村花卉世界展览中心的公交路线　
②估算从家到陈村花卉世界展览中心的通行时间　
③了解陈村花卉世界展览中心的花卉种类及产地
④查找陈村花卉世界展览中心附近的快餐店位置
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
1
2
3
4
5
6
7
8
9
3. 用手指缩小手机中的该数字地图，发现（　A　）
A. 内容变简略 B. 图幅变大
C. 范围缩小 D. 比例尺变大
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
　　（菏泽一模）菏泽某公司职员上午9：30赶到公司办公楼，准备参加长约4个小时的工作会议。如图示意此时公司露天停车场空余车位和办公楼影子状况。读图，完成4～5题。
4. 为避免开会迟到，该职员要了解菏泽实时的交通状况，最便捷的方式是查看（　D　）
A. 菏泽市交通图 B. 菏泽市地形图
C. 菏泽市政区图 D. 数字地图
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
5. 读图可知，此时只剩下4个停车位，为尽量避免会议期间汽车被太阳光照射，最理想的车位是（　D　）
A. ①车位 B. ②车位
C. ③车位 D. ④车位
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
　　 地理实践力 　同学们计划去什刹海开展地理实践活动。下面为小明绘制的什刹海平面图。读图，完成6～8题。
6. 出发前需要利用地图查询去什刹海的交通路线，你建议选择（　B　）
A. 北京市行政区划图
B. 北京市交通图
C. 北京市地形图
D. 什刹海景区游览图
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
7. 据图判断，路标应放置在图中的（　C　）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
8. 使用手机地图游览什刹海（　C　）
A. 放大地图时，可以看到什刹海更大的范围
B. 放大地图时，可以查阅客流量的实时变化
C. 缩小地图时，发现地图下方线段比例尺变小
D. 缩小地图时，比例尺、图幅和方向都会变化
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
9. 新考向·地理研学 　阅读图文材料，完成下列问题。
材料　长沙市某中学师生于2024年12月11日前往厦门研学，进行一次关于“名校探访、闽南民俗”的逐梦之旅。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
（1）出发前，研学团队用到甲、乙两幅地图做研学准备。在图幅相同的情况下，两图中内容更详细的是 　乙　图。
（2）抵达厦门后，为了更便捷地找到并入住翔鹭国际大酒店，需要在手机屏幕上对电子地图进行放大操作（如乙图），放大操作后显示的范围会变 　小　（填“大”或“小”）。
乙　
小　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
（3）研学第二天，同学们计划前往厦门园林植物园参观，想提前了解出行路线，应当选择 　厦门市交通图　（填“厦门市交通图”或“厦门市水文图”）。
厦门市交通图　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
（4）研学过程中，同学们参观了厦门大学翔安校区（面积约2.43平方千米），如果要在A4纸（210 mm×297 mm）上绘制厦门大学翔安校区平面图，下列比例尺最合适的是 　C　。
A. 1∶20 000 000
B.
C. 图上1厘米代表实地距离100米
D. 1/100 000
C　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
（5）研学第五天，同学们乘坐动车返回长沙。若量得乙图中“翔鹭国际大酒店”到火车站的图上距离4 cm，已知乙图的比例尺是1∶200 000，则酒店到火车站的实地距离为 　8　千米。
8　
1
2
3
4
5
6
7
8
9(共29张PPT)
第二章　　地图
第一节　地图的阅读
　　本章讲述一种地理工具——地图，通过学习地图三要素和等高线地形图，让学生逐步养成读图、用图的习惯，学会熟练地使用地图，掌握适应现代社会生活的基本数字化生存技能。
核心素养 目标提炼
综合思维 结合生活实例，描述数字地图和卫星导航系统给人们生活带来的便捷。
地理实践力 在地图上辨别方向，判读经度和纬度，量算距离，识别图例所表示的地理事物或现象，并描述地理事物或现象的空间分布特征。
根据需要选择适用的地图，查找所需要的地理信息，养成使用地图的习惯。
通过观察，说出等高线地形图、分层设色地形图表示地形的方法；在地形图上识别一些基本地形。
人地协调观 结合实例，了解数字地图在城市管理、资源调查、灾害监测等方面的应用。
一、地图的语言★☆☆
写出下图中地图的“语言”：
二、阅读地图★★☆
1. 辨别方向
（1）一般方法：面对地图， 　上北下南　，左西右东。
（2）指向标法：按照指向标辨别方向，指向标箭头一般指向 　北　方。
（3）经纬网定向法：经线指示 　南北　方向，纬线指示 　东西　方向。
上北下南　
北　
南北　
东西　
2. 认识图例
写出上图中数码代表的图例名称：
① 　铁路　，② 　山峰　，③ 　洲界　，
铁路　
山峰　
洲界　
④ 　国界　，⑤ 　沙漠　，⑥ 　常年河、湖　。
国界　
沙漠　
常年河、湖　
3. 使用比例尺
（1）公式：比例尺＝ 　图上距离　。
（2）表示形式
表示形式 举例
线段式
数字式 1∶5 000或1/5 000
文字式 图上1厘米代表实地距离50米
图上距离　
实地距离
地图的语言
　　读某城市社区平面图，完成1～3题。
1. 要判断图中方向，我们应该用（　A　）
A. 指向标定向法 B. 一般定向法
C. 经纬网定向法 D. 指南针定向法
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
2. “ 住宅区”是地图基本语言中的（　C　）
A. 比例尺 B. 指向标
C. 图例 D. 方向
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
3. 为了使该图更加标准且方便使用，最需要给该图（　B　）
A. 填充色彩 B. 添加比例尺
C. 描绘经纬线 D. 标注海拔
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
阅读地图
　　正定是国家历史文化名城，自北魏至清末是我国北方政治、经济、军事、文化重镇之一。小明一家假期到正定古城游玩。
下面为正定古城示意图。读图，完成4～5题。
4. 他们从住处出发去赵云庙，行进方向
大致是（　B　）
A. 向南 B. 向北
C. 向西 D. 向东
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
5. 若从住处到开元寺的图上直线距离约为2厘米，则实地直线距离约为（　B　）
A. 500米 B. 1 000米
C. 1 500米 D. 2 000米
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
　　 新考向·地理研学 　（南阳模拟）某市实验中学的学生利用周末到博物馆进行社会实践活动。下面为同学们绘制的学校周边区域简图。读图，完成6～7题。
6. 博物馆位于学校的（　A　）
A. 西北方 B. 东北方
C. 西南方 D. 东南方
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
7. 要想估算出学校到博物馆的距离，简图中还需要补充的地图要素是（　B　）
A. 方向 B. 比例尺
C. 图例 D. 注记
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
　　 新情境·生活情境 　八年级的玲玲是一个地理“学霸”，右面是她家新买的房屋户型平面图，她想考考你的地图基本知识，请接受她的挑战吧！读图，完成8～9题。
8. 挑战一：主卧室位于厨房的（　C　）
A. 西北方向 B. 东北方向
C. 西南方向 D. 东南方向
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
9. 挑战二：如果图上客厅的宽度是1厘米，根据比例尺，可算出客厅的实际宽度是（　C　）
A. 1.5米 B. 3米
C. 4米 D. 7米
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
　　（渭南一模）小明计划端午节去滨河公园观看赛龙舟。如图为小明家周边地图（图1）、某路口附近交通指示牌（图2）。据此，完成10～12题。
10. 下列说法正确的是（　C　）
A. 滨河公园位于小明家的东北方向
B. 清水河大致自北向南流
C. 从小明家到滨河公园有多条路线可选择
D. 图1属于行政区划图
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
11. 该交通指示牌最有可能位于图1中的（　A　）
A. ①位置 B. ②位置
C. ③位置 D. ④位置
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
12. 小明用手机地图查看滨河公园周边更详细的信息，合理的做法是（　B　）
A. 在手机屏幕上进行“缩小”操作，使内容更详细
B. 在手机屏幕上进行“放大”操作，扩大比例尺
C. 在手机屏幕上进行“缩小”操作，扩大显示范围
D. 在手机屏幕上进行“放大”操作，扩大图幅范围
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
13. 小雅同学计划国庆假期前往姥姥家，为了假期生活更加充实，小雅绘制了姥姥家所在村庄的平面图，并做了假期日程安排。读图，完成下列任务。
（1）第一天：从长沙回到姥姥家。
回村的公路在农机站和村庄A这一段的走向为 　西南—东北走向　。
西南—东北走向　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
（2）第二天：去稻田里帮姥姥干农活。
稻田旁边有一条河流，其流向大致为 　自西北流向东南　。
自西北流向东南　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
（3）第三天：前往果园采摘水果。
果园位于姥姥家的 　正西　方向。若果园和姥姥家的图上距离为3 cm，那么两地的实际距离是 　0.6　千米。
正西　
0.6　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
（4）第四天：完成作业。
作业要求：绘制一幅与村庄平面图图幅相同的湖南省地图，湖南省地图上表述的内容要比村庄平面图 　简略　（填“详细”或“简略”）。
简略　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
14. 地理实践力 　【项目式学习】
项目主题：走进新校园。
项目背景：同学们对新校园充满了好奇，为熟悉校园环境，加强同学间的沟通协作，增强其热爱学校、热爱家乡的情感，学校发起了“走进新校园，体验新环境”的活动。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
任务一　收集信息
　　为了尽快熟悉环境，同学们绘制了一幅校园平面图。
（1）据图判断，校门在宿舍楼的 　西南　方向，篮球场在羽毛球场的 　东南　方向。
西南　
东南　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
（2）若量得图中新春公路长约4厘米，实地长度约为200米，则此图合适的比例尺为 　1∶5 000　，用文字式表示为 　图上1厘米代表实地距离50米　。
1∶5 000　
图上1厘米代表实地距离50米　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
任务二　分析探究
　　有同学认为，宿舍楼到多功能室需经过多个运动场，距离较远。
（3）某同学从宿舍楼前往多功能室上课，其测得图上距离约为2.2厘米，若他保持50米/分钟的速度步行，需要约 　2.2　分钟。
2.2　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
任务三　思考迁移
　　同学们通过了解校园各功能区的布局，分析各功能区的合理性，为美化校园，提升文化内涵提出见解。
（4）校园里有甲、乙两块空地，学校要在其中选择一处修建学生宿舍楼，应建在 　甲地　，并说出你的理由。
靠近足球场和篮球场，运动方便；背靠河流，环境较好。
甲地　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14(共32张PPT)
第二章　　地图
第二节　地形图的判读
一、等高线地形图★★★
1. 地面高度的计算
（1）地面某个地点高出海平面的垂直距离，叫海拔。图中甲地海拔为 　1 500　米，乙地的海拔为 　500　米。
1 500　
500　
（2）某个地点高出另一个地点的垂直距离，叫相对高度。甲、乙两地的相对高度是 　1 000　米。
1 000　
2. 等高线地形图
（1）在地图上，把海拔相同的各点依次连接成线，就是 　等高线　。
（2）图中E点的海拔是 　100　米。
（3）a坡和b坡相比，a坡坡度平缓，因为这里等高线 　稀疏　。
等高线　
100　
稀疏　
（4）地形部位的判读（单位：米）
字母 地形部位名称 等高线特征
A 山 峰 等高线闭合，数值从四周向中间逐渐增大
B 山 脊 等高线的弯曲部分向低处凸出
C 山 谷 等高线的弯曲部分向高处凸出
D 陡 崖 等高线重叠
E 鞍 部 两侧的山脊、山谷等高线近似对称
山峰
山脊
山谷
陡崖
鞍部
二、分层设色地形图★★★
陆地表面五种地形类型的区别
地形类型 海拔特征 地表形态特征
平原 一般在200米以下 宽广平坦
高原 500米以上 面积较大，外围 　较陡　，内部起伏较为 　和 缓　
山地 500米以上 具有耸立的山峰、陡峭的山坡
丘陵 500米以下 相对高度较山地 　 小　
盆地 — 四周高， 中间低
平原
500米以上
较陡　
和缓　
山地
小　
四周高，中间低
等高线地形图
　　（菏泽二模）坐落在我国南方的某古村落，因民风淳朴，风景秀美，古牌坊、古民居等建筑保存完好，每年前来旅游的游客众多。如图为古村落及其周边区域等高线地形图，图中水库水面海拔145米。读图，完成1～3题。
1. 图中村落与甲山峰之间的相对高度最大可能是（　C　）
A. 790m B. 935m
C. 954m D. 1000m
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
2. 游客想拍摄村落全貌，应选择的最佳拍摄点是（　D　）
A. ①处 B. ②处 C. ③处 D. ④处
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
3. 村里计划在乙处修建一座凉亭，主要是考虑到乙处（　D　）
A. 曲径通幽，位置十分隐蔽
B. 地处谷口，便于游客休息
C. 地势平坦，便于村民修建
D. 海拔较高，利于游客观景
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
　　 新情境·野外考察 　北京某中学地理兴趣小组利用周末时间攀登长城，并在带队老师的指导下进行野外考察活动。读长城某段等高线地形图，完成4～5题。
4. 图中长城城墙所在的地形部位是（　B　）
A. 山顶
B. 山脊
C. 山谷
D. 陡崖
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
5. 在攀登长城的过程中，从①到②，同学们（　C　）
A. 一直上坡 B. 先下坡，后上坡
C. 一直下坡 D. 先上坡，后下坡
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
分层设色地形图
　　（保山期末）地表各种高低起伏的形态，总称为地形。读图，完成6～8题。
6. 根据海拔和地表起伏特征，可以推断该区域地表（　C　）
A. 南高北低 B. 东高西低
C. 西高东低 D. 北高南低
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
7. 甲处地形的特点是（　A　）
A. 海拔低，地表起伏小
B. 海拔低，地表起伏大
C. 海拔高，地表起伏小
D. 海拔高，地表起伏大
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
8. 在分层设色地形图中，乙处地形通常使用的颜色是（　D　）
A. 黑色 B. 蓝色
C. 绿色 D. 褐色
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
　　 地理实践力 　分层设色地形图是地理学习中常用“工具”。王亮在老师指导下尝试用马铃薯制作等高线地形图和分层设色地形图，活动步骤如下图所示。读图，完成9～10题。
9. 第二、第三步正确操作要点，分别是（　D　）
①将马铃薯切为厚度相同的片状，且依次摆放　
②舍弃最小切片　
③任意摆放各切片　
④固定中心，按切片大小依次画底边轮廓
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
10. 利用分层设色地形图，可以（　A　）
A. 认识某区域的地形、地势特征
B. 判断地质灾害发生频次
C. 推测农作物主要生长习性
D. 说明聚落发展变化过程
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
　　广东省云浮市新兴县水源山附近风力发电站众多。截至2025年4月，广东省首个“纯光伏基站”（基于光伏发电技术来供电的通信基站）在水源山已运行三年。某学校假期组织参观高山基站研学活动。据此，完成11～13题。
11. 图中所示区域主要的地形类型为（　D　）
A. 高原
B. 丘陵
C. 平原
D. 山地
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
12. 本次研学活动的上山路线（　B　）
A. 呈西南—东北走向
B. 沿着山谷延伸
C. 到处可见悬崖峭壁
D. 越往上坡度越缓
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
13. 研学队伍沿上山路线从起点到水源山峰顶的爬升高度约（　C　）
A. 100米 B. 400米
C. 700米 D. 1 000米
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
　　 跨学科·生物 　云雾茶一般生长在高山或半高山地带，具有喜酸怕碱、喜光怕晒、喜温怕寒、喜湿怕涝的特点。下面为湖北省某区域等高线地形图（图1）、该区域内某云雾茶园景观图（图2）。据此，完成14～16题。
14. 图示地区最高峰M的海拔可能是（　A　）
A. 1 480米
B. 1 390米
C. 1 050米
D. 900米
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
15. 图中甲、乙、丙、丁四处，河水流速最快的是（　B　）
A. 甲处 B. 乙处 C. 丙处 D. 丁处
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
16. 图中①②③④四地最适合种植云雾茶的是（　A　）
A. ①地 B. ②地 C. ③地 D. ④地
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
　　连翘是一种落叶灌木。早春先花后叶，花黄色，花期3—4月。开花时节，满枝金黄，艳丽可爱，是早春优良观花灌木。连翘喜光，耐贫瘠、耐旱，适宜在排水条件较好的地区生长。下面为涉县地形图。读图，完成17～18题。
17. 区域认知 　涉县的地形特征为（　C　）
A. 平原、丘陵为主，东高西低
B. 高原、丘陵为主，南高北低
C. 山地、丘陵为主，西北高、东南低
D. 平原、盆地为主，西南高、东北低
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
18. 读图可知，野生连翘大多分布在（　A　）
A. 海拔700米及以上的阳坡地区
B. 海拔600米及以下的山麓地带
C. 河谷沿岸地带
D. 铁路及高速公路沿线地区
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
19. （青岛市南期末）一个春暖花开的周末，某地理兴趣小组的同学来到青岛某地，体验了一堂真实生动的地理课。下面为该地等高线地形图。读图，完成下列问题。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
（1）E观景台海拔高度范围为 　400—450米　；该地的主要地形类型是 　 丘陵　。
400—450米　
丘
陵　
活动一　“登高望远”
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
活动二　“激流勇进”
（2）同学们分成两组沿AB、CD河段漂流，沿AB河段漂流的方向大致是 　自东北向西南　，AB、CD河段漂流速度较快的是 　AB　河段，判断理由是 　AB河段等高线较密集，坡度较大，流速较快　。
自东
北向西南　
AB　
AB河
段等高线较密集，坡度较大，流速较快　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
活动三　“星空露营”
（3）从安全角度考虑，甲、乙、丙三地中最适宜
同学们露营的是 　丙　；下图标志最有可能出现在甲、乙、丙中的 　乙　处，因为该处的地形部位名称是 　陡崖　。
丙　
乙　
陡崖　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
活动四　“探秘古村”
（4）同学们在探访中发现，古村分布的共同特点是 　沿河分布在地势低平的地区　。
沿河分布在地势低平的地
区　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
20. 地理实践力 　辽宁省某校地理小组开展制作山体模型、绘制与观察等高线地形图活动。结合图文材料，完成下列问题。
材料　染色水、标注刻度的透明塑料盒、黏土、喷壶等。
步骤一：制作山体模型（图1）。
步骤二：绘制等高线地形图。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
（1）图2是某同学绘制等高线地形图过程的照片，正确排序是 　②①④③　（填序号）。
②①④③　
（2）注水时观察到水流汇集的地形部位是 　山谷　。
山谷　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
步骤三：观察等高线地形图（对比图1、图3）。
（3）判断河流A的大致流向。
自西北流向东南。
（4）连接两村的拟建公路中，线路②比线路①等高线稀疏，坡度较 　缓　。
缓　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

展开更多......

收起↑