资源简介

(共31张PPT)
学习内容导览
第四单元 自然界的水
课题2
水的组成
1.了解氢气的物理性质和化学性质，知道氢气验纯的必要性和方法。
2.通过氢气燃烧实验和电解水实验认识水的组成，了解探究物质组成的一般思想和方法。
3.认识依据物质的组成可以对纯净物进行分类，知道纯净物可以分为单质和化合物等。
明·教学目标
引·新课导入
水是生命的源泉，哪里有水，哪里就有生命。对于我们熟悉的水，你知道它的组成吗？
引·新课导入
在很长一段时间内，水被看作一种“元素”。你是否同意这种看法？
氢气的性质
01
探·知识奥秘
一、氢气的性质
1. 氢气的物理性质
H2
色态味：
常温常压下是无色、无臭的气体
溶解性：
密 度：
难溶于水
密度比空气小
探·知识奥秘
一、氢气的性质
2. 氢气的化学性质
（1）检验氢气的纯度
实验现象和结论
发出尖锐爆鸣声表明气体不纯
声音很小表明气体较纯
探·知识奥秘
一、氢气的性质
2. 氢气的化学性质
（2）氢气燃烧
实验现象
产生淡蓝色火焰，放热，烧杯内壁凝结有水雾
实验结论
氢气 + 氧气 水
点燃
H2 O2
【典例】液氢是运载火箭的常见燃料。下列有关氢气的说法正确的是（ ）
A．氢气液化过程中分子种类发生改变
B．集满氢气的集气瓶，瓶口朝下放置备用
C．点燃混有空气的氢气一定会发生爆炸
D．验纯时，若未听到响声，说明氢气较纯
B
析·典型范例
【变式】用氢气流吹起的肥皂泡在空气中上升，这一事实说明（ ）
A．氢气难溶于水
B．氢气的密度比空气大
C．氢气是气体
D．氢气的密度比空气的小
析·典型范例
D
水的组成
02
探·知识奥秘
二、水的组成
1. 电解水实验
（1）电解水实验的发展历史：
　　1789 年，杨 · 鲁道夫 · 德曼、阿德里安 · 派斯 · 范 · 特鲁斯维克静电电解水；
　　1800 年，威廉 · 尼克森、安东尼 · 卡莱尔伏打电池电解水。通过实验首次将水电解为氢气和氧气；
　　1869 年，齐纳布 · 格拉姆发明直流发电机电解水引人关注。
安东尼 · 卡莱尔
探·知识奥秘
二、水的组成
1. 电解水实验
（2）电解水实验
电解水实验
①在电解器玻璃管中加满水，接通直流电源，观察并记录玻璃管内的现象。
水中可加入少量硫酸钠溶液或氢氧化钠溶液，以增强导电性
探·知识奥秘
二、水的组成
1. 电解水实验
探·知识奥秘
1. 电解水实验
（2）电解水实验
现象 与电源正极相连的玻璃管内 与电源负极相连的玻璃管内
比较两个玻璃管内现象的差异
产生气泡，
液面下降
产生气泡，
液面快速下降
正极端收集到的气体体积较少，负极端收集到的气体体积较多，正、负极气体体积比约为1:2
探·知识奥秘
二、水的组成
1. 电解水实验
（2）电解水实验
实验 内容 检验与电源正极相连的玻璃管内的气体 检验与电源负极相连的玻璃管内的气体
现象
解释
木条燃烧更旺
气体燃烧，放热，
发出淡蓝色火焰
正极产生的气体是氧气
负极产生的气体是氢气
探·知识奥秘
二、水的组成
1. 电解水实验
（2）电解水实验
电解水实验
水 氢气 + 氧气
通电
H2 O2
水在通电的条件下发生了化学变化，生成了氢气和氧气两种气体，所以水发生了分解反应。
思考与讨论：
（1）分析水的生成和分解实验，说明其中的哪些现象和事实能够表明水不是一种元素，而是由氢、氧两种元素组成的。
探·知识奥秘
一、人类拥有的水资源
电解水的实验中，把燃着的木条伸到与电源正极相连的玻璃管尖嘴口处，木条燃烧更旺，证明管中生成的气体是氧气，从而推断出水分解生成氧气；
把燃着的木条伸到与电源负极相连的玻璃管尖嘴口处，气体燃烧，有淡蓝色火焰产生，说明水分解生成氢气。
从而得出水不是一种元素，而是由氢、氧两种元素组成的结论。
思考与讨论：
（2）根据水分子分解的示意图，回答有关问题。
探·知识奥秘
一、人类拥有的水资源
水分子分解时，先分解成__________和__________，
2个氢原子结合成1个__________，很多__________聚集成氢气；
2个氧原子结合成1个__________，很多__________聚集成氧气。
氢原子
氧原子
氢分子
氢分子
氧分子
氧分子
【典例】下列关于电解水的说法中正确的是（ ）
A．电解水产生氢气和氧气，说明水是由氢分子和氧分子构成的
B．电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气
C．电解水时，产生氢气与氧气的体积比为1：2
D．电解水反应的条件是“电解”
B
析·典型范例
【变式】用下图装置进行电解水实验，下列说法不正确的是（ ）
A．实验前水中加硫酸钠增强水的导电性
B．管2中气体能使带火星木条复燃，说明水中含有氧气
C．正负两极气体的体积比为1：2
D．实验结论是水由氢、氧元素组成
析·典型范例
B
纯净物的分类
03
探·知识奥秘
三、纯净物的分类
纯净物
同种元素
组成的纯净物
单质
化合物
不同种元素
组成的纯净物
氧化物
两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素
……
单质
化合物
纯净物
含氧化合物
氧化物
【典例】下列物质均可用于杀菌消毒，其中属于氧化物的是 （ ）
A．O3 B．ClO2
C．NaClO D．C2H5OH
B
析·典型范例
【变式】图中 、 分别表示不同元素的原子，下列各图能表示化合物的是（ ）
A． B．
C． D．
析·典型范例
C
水的组成
氢气的性质
理·核心要点
纯净物的分类
物理性质
化学性质(可燃性)
实验仪器(电解器、直流电源)
单质
氧化物
其他化合物
水的组成
化合物
实验现象(电极上有气泡，V正:V负=1∶2)
实验结论(水由氢、氧两种元素组成)
燃烧实验(可验证水的组成)
1. 下列有关氢气的说法，错误的是（ ）
A．密度比空气小
B．点燃前需检验纯度
C．有毒
D．燃烧时产生淡蓝色火焰
练·技能实战
C
2. 下列物质中，属于氧化物的是（ ）
A．KClO3 B．O2
C．液态空气 D．H2O
练·技能实战
D
3. 下列关于水的说法，正确的是（ ）
A．水是由氢气和氧气组成的
B．水是由氢原子和氧原子构成的
C．水是由水分子构成的
D．水是由两个氢原子和一个氧原子构成的
练·技能实战
C
4. 如图是电解水的实验图。下列有关说法中，正确的是（ ）
A．a管和b管产生的气体质量之比约为2:1
B．b管中得到的是H2
C．该实验说明水是由氢气和氧气组成的
D．电解时，可加入少量NaOH以增强水的导电性
练·技能实战
D
5. 下列有关电解水实验的说法，正确的是（ ）
A．电解水得到氢气和氧气的质量比为2：1
B．电解水实验中正极获得的是氢气
C．电解水时正负两极所得气体体积比是8：1
D．电解水时向水中加入少量硫酸钠以增强导电性
练·技能实战
D

展开更多......

收起↑