资源简介

第一单元 我们的守护者 第1课 感受生活中的法律
① 法律是什么
一、在我们身边，很多事情都有法律的身影，你发现了吗？
场景1：学生乘坐大巴去秋游
场景2：爸妈带孩子去医院看病
场景3：
小结：法律像硬币的两面，既规范着我们的行为，又保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。
二、作为一名小学生，法律保障我们享有很多权利
作为一名小学生，你在家庭、学校和社会中拥有许多受法律保护的权利。这些权利就像你的“护身符”，确保你能够安全、健康、有尊严地成长。请根据场景不同，帮这些权利分分类吧！
三、法律除了保障权利，还规定了哪些义务？
生活场景 我们的义务 法律依据 纪律、道德
走斑马线，看信号灯，红灯停绿灯行，不得翻越护栏 《中华人民共和国道路交通安全法》 《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》 关爱生命、尊重他人、自觉遵守公共秩序
禁止伤害和买卖，保护野生动物生存的环境，保护栖息地 《中华人民共和国野生动物保护法》 《中华人民共和国刑法》（涉及非法捕猎、交易野生动物等犯罪行为） 敬畏自然、保护生物多样性、保护地球家园
按时归还、爱护书籍。如果损坏或逾期，需要承担相应的责任（支付逾期费或赔偿） 《中华人民共和国民法典》（合同关系） 《中华人民共和国公共图书馆法》 诚实守信、爱护公物
小结：法律在保障权利的同时，也规定了我们的义务。法律和纪律、道德一起规范着我们的行为。
小结：与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。
四、课后作业
经过本课学习，你一定对法律有了更深的认识，请设计一份宣传海报，让更多的小学生了解保障了我们的权利，规定了我们的义务，和纪律、道德一起规范着我们的行为，法律是我们美好生活的守护者！第一单元 我们的守护者 第 1 课 感受生活中的法律
① 法律是什么
一、在我们身边，很多事情都有法律的身影，你发现了吗？
法律保障权利
学生秋游乘坐大巴，涉及《道路交通安全法》《未成年人保护法》等法
律法规。例如：
大巴车辆必须符合安全标准，司机需具备相应资质（如驾照、无酒
驾记录等）；
学校有责任确保活动安全，避免超载、疲劳驾驶等违法行为。
这体现了法律通过强制规范保护公民（尤其是未成年人）的生命健康权。
场景 1：学生乘坐大巴去秋游 ．．．．．
【知识点关联】法律是生活的“守护者”，它通过规定权利，保障我们
的出行安全。
法律规范行为
①医疗机构和医生的责任：
医生必须持有合法执业资格（《执业医师法》），医院需提供符合
标准的医疗服务（《医疗机构管理条例》）；
②父母的责任：
作为监护人，父母有法定义务带孩子就医（《民法典》第 26 条），
如因故意拖延导致病情加重，可能构成监护失职甚至违法。
【知识点关联】法律规定了社会生活中各方的权利与义务，就像“规则”
场景 2：爸妈带孩子去医院看病 一样维护公平和秩序。
生活中，你还发现哪些活动受法律的约束？也会受法律的
保护？请仿照老师上面的例子，记录下身边的法律场景。
法律保障了这些权利：
法律规范了这些行为：
场景 3：
小结：法律像硬币的两面，既规．范．着．我．们．的．行．为．，又保．护．着．我．们．的．权．利．，协调着人与人
之间的关系。
二、作为一名小学生，法律保障我们享有很多权利
作为一名小学生，你在家庭、学校和社会中拥有许多受法律保护的权利。这些权利就像你的“护身符”，
确保你能够安全、健康、有尊严地成长。请根据场景不同，帮这些权利分分类吧！
生命健康权、平等接受教育权、受抚养权、受教育权、受保护权、参与权、人格尊严权、休息娱乐权、
安全保障权、社会保护权、司法保护权、特殊群体受照顾权（残疾儿童或留守儿童）
在家庭中享有的权利： 在学校中享有的权利：
在社会中享有的权利：
三、法律除了保障权利，还规定了哪些义务？
生活场景 我们的义务 法律依据 纪律、道德
走斑马线，看信号灯， 《中华人民共和国道路
关爱生命、尊重他人、
交通安全法》
红灯停绿灯行，不得翻
《中华人民共和国道路 自觉遵守公共秩序
越护栏 交通安全法实施条例》
《中华人民共和国野生
禁止伤害和买卖，保护
动物保护法》 敬畏自然、保护生物
野生动物生存的环境， 《中华人民共和国刑法》 多样性、保护地球家
（涉及非法捕猎、交易野 园
保护栖息地
生动物等犯罪行为）
按时归还、爱护书籍。 《中华人民共和国民法
如果损坏或逾期，需要 典》（合同关系）
诚实守信、爱护公物
承担相应的责任（支付 《中华人民共和国公共
逾期费或赔偿） 图书馆法》
小结：法律在保障权利的同时，也规定了我们的义务。法律和纪律、道德一起规范着我
们的行为。
思考：违反法律的后果和
违反学校纪律的后果一
样吗？说说你的看法。
我的观点是：
我的理由是：
小结：与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。所有社会成
员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。
四、课后作业
经过本课学习，你一定对法律有了更深的认识，请设计一份宣传海报，让更多的小学生了解保障了我
们的权利，规定了我们的义务，和纪律、道德一起规范着我们的行为，法律是我们美好生活的守护者！第一单元 我们的守护者 第1课 感受生活中的法律
① 法律是什么
一、在我们身边，很多事情都有法律的身影，你发现了吗？
场景1：学生乘坐大巴去秋游
场景2：爸妈带孩子去医院看病
场景3：
小结：法律像硬币的两面，既规范着我们的行为，又保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。
二、作为一名小学生，法律保障我们享有很多权利
作为一名小学生，你在家庭、学校和社会中拥有许多受法律保护的权利。这些权利就像你的“护身符”，确保你能够安全、健康、有尊严地成长。请根据场景不同，帮这些权利分分类吧！
三、法律除了保障权利，还规定了哪些义务？
生活场景 我们的义务 法律依据 纪律、道德
走斑马线，看信号灯，红灯停绿灯行，不得翻越护栏 《中华人民共和国道路交通安全法》 《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》 关爱生命、尊重他人、自觉遵守公共秩序
禁止伤害和买卖，保护野生动物生存的环境，保护栖息地 《中华人民共和国野生动物保护法》 《中华人民共和国刑法》（涉及非法捕猎、交易野生动物等犯罪行为） 敬畏自然、保护生物多样性、保护地球家园
按时归还、爱护书籍。如果损坏或逾期，需要承担相应的责任（支付逾期费或赔偿） 《中华人民共和国民法典》（合同关系） 《中华人民共和国公共图书馆法》 诚实守信、爱护公物
小结：法律在保障权利的同时，也规定了我们的义务。法律和纪律、道德一起规范着我们的行为。
小结：与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。
四、课后作业
经过本课学习，你一定对法律有了更深的认识，请设计一份宣传海报，让更多的小学生了解保障了我们的权利，规定了我们的义务，和纪律、道德一起规范着我们的行为，法律是我们美好生活的守护者！第一单元 我们的守护者 第 1 课 感受生活中的法律
① 法律是什么
一、在我们身边，很多事情都有法律的身影，你发现了吗？
法律保障权利
学生秋游乘坐大巴，涉及《道路交通安全法》《未成年人保护法》等法
律法规。例如：
大巴车辆必须符合安全标准，司机需具备相应资质（如驾照、无酒
驾记录等）；
学校有责任确保活动安全，避免超载、疲劳驾驶等违法行为。
这体现了法律通过强制规范保护公民（尤其是未成年人）的生命健康权。
场景 1：学生乘坐大巴去秋游 ．．．．．
【知识点关联】法律是生活的“守护者”，它通过规定权利，保障我们
的出行安全。
法律规范行为
①医疗机构和医生的责任：
医生必须持有合法执业资格（《执业医师法》），医院需提供符合
标准的医疗服务（《医疗机构管理条例》）；
②父母的责任：
作为监护人，父母有法定义务带孩子就医（《民法典》第 26 条），
如因故意拖延导致病情加重，可能构成监护失职甚至违法。
【知识点关联】法律规定了社会生活中各方的权利与义务，就像“规则”
场景 2：爸妈带孩子去医院看病 一样维护公平和秩序。
生活中，你还发现哪些活动受法律的约束？也会受法律的
保护？请仿照老师上面的例子，记录下身边的法律场景。
法律保障了这些权利：
法律规范了这些行为：
场景 3：
小结：法律像硬币的两面，既规．范．着．我．们．的．行．为．，又保．护．着．我．们．的．权．利．，协调着人与人
之间的关系。
二、作为一名小学生，法律保障我们享有很多权利
作为一名小学生，你在家庭、学校和社会中拥有许多受法律保护的权利。这些权利就像你的“护身符”，
确保你能够安全、健康、有尊严地成长。请根据场景不同，帮这些权利分分类吧！
生命健康权、平等接受教育权、受抚养权、受教育权、受保护权、参与权、人格尊严权、休息娱乐权、
安全保障权、社会保护权、司法保护权、特殊群体受照顾权（残疾儿童或留守儿童）
在家庭中享有的权利： 在学校中享有的权利：
在社会中享有的权利：
三、法律除了保障权利，还规定了哪些义务？
生活场景 我们的义务 法律依据 纪律、道德
走斑马线，看信号灯， 《中华人民共和国道路
关爱生命、尊重他人、
交通安全法》
红灯停绿灯行，不得翻
《中华人民共和国道路 自觉遵守公共秩序
越护栏 交通安全法实施条例》
《中华人民共和国野生
禁止伤害和买卖，保护
动物保护法》 敬畏自然、保护生物
野生动物生存的环境， 《中华人民共和国刑法》 多样性、保护地球家
（涉及非法捕猎、交易野 园
保护栖息地
生动物等犯罪行为）
按时归还、爱护书籍。 《中华人民共和国民法
如果损坏或逾期，需要 典》（合同关系）
诚实守信、爱护公物
承担相应的责任（支付 《中华人民共和国公共
逾期费或赔偿） 图书馆法》
小结：法律在保障权利的同时，也规定了我们的义务。法律和纪律、道德一起规范着我们的行为。
思考：违反法律的后果和
违反学校纪律的后果一
样吗？说说你的看法。
我的观点是：
我的理由是：
小结：与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。所有社会成
员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。
四、课后作业
经过本课学习，你一定对法律有了更深的认识，请设计一份宣传海报，让更多的小学生了解保障了我
们的权利，规定了我们的义务，和纪律、道德一起规范着我们的行为，法律是我们美好生活的守护者！

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