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湖南省娄底市2024-2025学年八年级上学期11月期中物理试题
1．（2024八上·娄底期中）新课程标准要求义务教育物理课程必须体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念，贴近学生生活。你认为下列估计的数据与实际最接近的是（　　）
A．乒乓球被誉为我国的“国球”，其直径约为40mm
B．人的脉搏跳动一次的时间为10s
C．中学生正常步行的速度约为5m/s
D．人体感觉比较舒适的温度约为37℃
2．（2024八上·娄底期中）学校运动会上，小龙担任了跳远比赛的助理裁判员，他应选用下面的哪个测量工具最恰当（　　）
A．学生尺：长20cm，分度值1mm B．皮卷尺：长5m，分度值1cm
C．木直尺：长1m，分度值1cm D．钢卷尺：长2m，分度值1mm
3．（2024八上·娄底期中）小明五次测量物理课本的宽度，结果分别为18.49cm、18.51cm、18.10cm、18.50cm、18.51cm，下列说法正确的是（　　）
A．小明所用刻度尺的分度值是1cm
B．18.50cm中最后一位“0”无意义，可以去掉
C．多次测量的目的是消除误差
D．最后结果应记作18.50cm
4．（2024八上·娄底期中）甲的速度是90m/min，乙的速度为5.4km/h，丙的速度是1.5m/s。比较三者的速度，比较结果是（　　）
A．甲最快 B．乙最快 C．丙最慢 D．三者一样快
5．（2024八上·娄底期中）甲、乙两小车从相距10m的AB两点同时在同一直线上做匀速直线运动，它们的s﹣t图像分别如图（a）、（b）所示v甲、v乙，经过时间t后，两小车相距3m，则t不可能是（　　）
A．10s B．70s C．90s D．130s
6．（2024八上·娄底期中）近年来，汽车领域利用AI（人工智能）语音助手实现了“人与车”全场景的自然交互。下列对AI语音助手分析正确的是（　　）
A．增大声音音量实质是将音调变高
B．声音在车内空气中的传播速度约为340m/s
C．切换不同性别声音模式实质是改变声音的响度
D．能对语音指令作出回应说明声音可以传递能量
7．（2024八上·娄底期中）下列事例中，与图所示的标志采取的控制噪声的方法相同的是（　　）
A．商场附近的居民楼安装双层玻璃
B．在高速公路的两旁设置隔音屏
C．在图书馆中禁止大声喧哗
D．机场地勤人员带防噪声耳罩
8．（2024八上·娄底期中）小樱将耳朵贴在较长的铁质自来水管的一端，然后让另外一位同学在自来水管另一端敲一下，小樱能听到三次敲打声。请按先后顺序判断三次敲打声分别是通过哪三种介质传播到人耳的（　　）
A．铁管、水、空气 B．水、空气、铁管
C．水、铁管、空气 D．空气、水、铁管
9．（2024八上·娄底期中）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面边缘。先将尺的一半伸出桌面，用力拨动钢尺，听它振动发出的声音；再增加尺伸出桌边的长度，用相同的力拨动钢尺，听到的声音（　　）
A．响度变大 B．响度变小 C．音调变高 D．音调变低
10．（2024八上·娄底期中）如图所示，小明玻璃药瓶和吸管自制了一个温度计，下列说法正确的是（　　）
A．该温度计的原理主要是利用固体的热胀冷缩
B．当药瓶全部浸入热水中时，吸管中的液柱会上升
C．如果在吸管上标注温度，下面标注的温度比上面高
D．吸管越粗，液柱随温度变化的升降越明显
11．（2024八上·娄底期中）中国诗词文化博大精深，下列诗词涉及的物态变化说法正确的是（　　）
A．“晓晴寒未起，霜叶满阶红”霜的形成是液化吸热
B．“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”露的形成是升华吸热
C．“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。”冰的形成是凝固吸热
D．“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥”雪的形成是凝华放热
12．（2024八上·娄底期中）如图所示的是甲、乙两物质熔化时温度随时间变化的图像，下列说法中错误的是（　　）
A．甲是晶体，乙是非晶体
B．甲在第6min时处于固液共存的状态
C．在第4min到第8min内，甲没有吸热，乙继续吸热
D．甲的熔点是48℃，乙没有固定的熔点
13．（2024八上·娄底期中）一阵秋风吹过，校园里树叶随风飘舞，以“飘舞”的落叶为参照物，教学楼是　 　；小明同学捡起一片树叶测量其长度如图所示，树叶的长度为　 　cm。
14．（2024八上·娄底期中）下图为甲、乙两物体运动时，相隔相同时间所在的不同位置。由图可知，　 　物体在做匀速直线运动（选填“甲”或“乙”）。若相邻间隔的时间为0.01s，则乙物体如图可见这部分的平均速度为　 　m/s。
15．（2024八上·娄底期中）深夜，大家正欲入睡时，邻居家传来了悠扬的二胡独奏曲《二泉映月》，二胡独奏曲声是由二胡琴弦 　 　产生的，人们通过独奏曲声的　 　（选填“音调”“响度”或“音色”）辨别出是二胡曲，这时候的二胡独奏曲声对人们来讲是属于　 　（选填“噪声”或“乐音”）。
16．（2024八上·娄底期中）（1）在学习“叶片的结构”时，了解到植物叶片上下表面有透光不透水的表皮，叶片的表皮可以使叶片中水分蒸发速度　 　（选填“加快”“不变”或“减慢”）。
（2）如图所示，“泼水成冰”需要滚烫的开水在零下30℃以下的极寒环境中才能成功。用滚烫的开水而不用冷水是因为开水能在短时间内提供大量的水蒸气，水蒸气遇冷会迅速　 　成小冰晶。
17．（2024八上·娄底期中）如图，A图是一物体运动的图像，请在B图中作出其对应的图像。
18．（2024八上·娄底期中）如图所示是“测量小车沿斜面下滑的平均速度”的实验。
（1）该实验原理是　 　，除了图中的器材以外，还应该有的测量器材是　 　；
（2）实验中，应使斜面保持较小的坡度，以减小测量　 　（选填“时间”、“路程”）的误差；
（3）小车经过AC中点时速度为，经过AB中点时速度为，则　 　（选填“>”、“=”、“<”）；
（4）当小车完全通过B点才停止计时，测得AB段的平均速度将会偏　 　（选填“大”、“小”）。
19．（2024八上·娄底期中）小明想比较几种材料的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。
（1）在本实验中适合做声源的是　 　（选填“音叉”或“机械闹钟”）。
（2）如图所示，分别用不同材料将声源包裹起来，然后放在鞋盒内，通过实验来探究它们的隔音性能。这些材料包裹的厚度应该　 　（选填“相同”或“不同”）。
（3）小明一边听声音，一边向后退，在此过程中，他所听到声音的　 　（选填“音调”或“响度”）发生改变。当听不见声音时分别测量并记录此处到鞋盒的距离（如表所示）。
材料 报纸 羽绒服 塑料袋 泡沫板
人听不到声音的距离/m 8 4 7 5
（4）分析实验结果，这些材料中隔声性能最好的是　 　。
20．（2024八上·娄底期中）如图甲是小明做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验装置图。烧杯中盛有适量的水，小明在水温升高到90℃时开始每隔1min记录一次水的温度。记录的数据如下表所示。
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
温度/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99
（1）从表格中可以看出水的沸点是　 　℃，水在沸腾时温度的特点是　 　；
（2）实验中，当有大量气泡不断上升、变大时，此时水　 　（选填“正在沸腾”或“将要沸腾”）；
（3）照图乙那样做成一个小纸锅，纸锅里装些水，放到酒精灯火焰上加热。过一会水就会沸腾，而纸锅不会燃烧。小明分析后认为，纸锅不会燃烧的原因是纸的着火点低于　 　（选填“酒精灯火焰的温度”或“水的沸点”）。
21．（2024八上·娄底期中）区间测速，是用来检测机动车通过两个相邻测速监控点之间的平均速度。如图是某高速路上的一个区间测速的相关标识，某车辆进入全长为44km的区间测速路段，用时0.5h离开该路段。
（1）该交通标识牌上数字“80”的单位是　 　（用符号表示）；
（2）通过计算说明，在区间测速路段该车辆是否超速；
（3）若该区间车辆不超速，至少需要行驶多长时间？
22．（2024八上·娄底期中）当动车以某一速度沿直线匀速行驶时，在进入某一隧道前800m处鸣笛，司机在鸣笛4s后听到隧道口处山崖反射的回声，声音在空气中的速度为，求：
（1）声音在4s内传播的距离；
（2）当司机听到反射的回声时，他离隧道口的距离；
（3）动车行驶的速度；
（4）若隧道全长7.41km，动车全部在隧道内行驶时间为2min，则这列动车的整体长度为多少m？。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】温度及温度计的使用与读数；时间的估测；长度的估测；速度与物体运动
【解析】【解答】A．乒乓球被誉为我国的“国球”，其直径约为40mm，故A符合实际；
B．通常情况下，人的脉搏跳动一次的时间大约为1s，故B不符合实际；
C.中学生正常步行的速度约为1.1m/s，故C不符合实际；
D.人体感觉最舒适的温度约为25℃，故D不符合实际。
故选：A。
【分析】我们首先要对一些基本的物理量有个初步认识，比如1cm、1m的长度；平时的气温等；在这个基础上进行对比分析判断。
2．【答案】B
【知识点】长度的估测
【解析】【解答】中学生运动员的跳远成绩一般在2～3米左右，而选择的刻度尺的量程要尽可能一次量出该长度，分度值精确到1cm即可。
A、学生尺长20cm，量程太小，故A不符合题意；
B、皮卷尺长5m，量程合适，分度值1cm能够满足要求，故B符合题意；
C、木直尺长1m，量程太小，故C不符合题意；
D、钢卷尺长2m，量程太小，故D不符合题意。
故选：B。
【分析】首先根据中学生跳远平均成绩确定测量工具的量程和需要达到的准确程度，然后选择相应的测量工具。
3．【答案】D
【知识点】刻度尺的使用
【解析】【解答】A、由测量数据可知，数据中倒数第二位数的单位是毫米，所以小明所用的刻度尺的分度值为1mm，故A错误；
B、18.50cm中最后一位“0”是估读数字，反映了刻度尺的精确到mm的下一位，不可去掉，故B错误；
C、多次测量的目的是减小误差，误差是不可避免的，也不可消除，只能减小误差，故C错误；
D、测量数据中，误差允许范围之外的数据，可能是错误的数据，题中18.10cm与其它数据相差过大，是错误的数据，应该去掉后再求平均值，故最后结果应记作：
，故D正确。
故选：D。
【分析】（1）长度测量读数时，要求估读到分度值的下一位，即最后一位是估计值，倒数第二位对应的即为分度值；
（2）估读值表明测量结果的精确程度，不能去掉；
（3）误差不可避免，只能尽量减小；
（4）中学生减小测量误差常用的方法是多次测量取平均值，除不尽时平均值应保留与测量值相同的位数。
4．【答案】D
【知识点】速度与物体运动
【解析】【解答】ABCD、由题意可知，甲、乙、丙所用的速度的单位不同，故需要将单位换算成同一单位进行比较。
甲的速度为：
乙的速度为：
丙的速度为：
，
比较可知，三者之间的大小关系为，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选：D。
【分析】速度单位不同的，可以换算为同一单位方便比较，速度常用单位为m/s和km/h，换算关系为：1m/s=3.6km/h。
5．【答案】C
【知识点】速度公式及其应用；时间速度路程的图像分析
【解析】【解答】ABCD、由图中的s-t图像可得甲乙两车的速度分别为：
，
；
由题意可知，经过时间t后， 两小车相距3m， 故有四种可能的情况，
情况1：甲、乙向同一方向运动，甲在乙后方10m处出发，经过时间t后，两车相距3m，两车之间的距离减小了10m-3m=7m，故由题中条件及速度公式可知：
，即
，代入数据可得：
解得
情况2：向同一方向运动，甲在乙后方10m处出发，经过时间t后，甲已经追上乙并且超过乙3m，甲通过的路程为：s甲=，s乙=v乙t，代入数据可得：
解得
情况3：甲、乙相向运动，两车相距10m，经过时间t后，两车相距3m，由题中条件可得：
解得
情况4：甲、乙相向运动，相遇后继续向前运动时间t后，两车相距3m，由题意知
解得
t=18.6s。
故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
【分析】两车相距3m，分为四种情况，根据题中已知条件代入速度公式计算解答。
6．【答案】B
【知识点】声速；音调、响度与音色的区分；声与信息
【解析】【解答】A．响度表示人耳感觉到的声音的大小，增大声音音量实质是将声音的响度增大，故A错误；
B．车内气温平均气温比较接近15℃，且声音在15℃的空气中传播速度约为340m/s，故B正确；
C．音色由发声体本身的特征决定，切换不同性别声音模式实质是改变声音的音色，故C错误；
D．能对语音指令作出回应说明声音可以传递信息，故D错误。
故选B。
【分析】（1）声音的音调指声音的高低，由发声体的振动频率决定，频率越高，音调越高；
响度：人耳感觉到的声音的大小，它跟发声体的振幅有关；振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小；
（2）声音在15℃的空气中的传播速度约为340m/s；
（3）音色：发声体的声音品质，由发声体本身的特征决定．是区别声音的重要标志；
（4）声音既能传递信息，又能传递能量。
7．【答案】C
【知识点】防治噪声的途径
【解析】【解答】图中的禁止鸣笛，车是声源，因此禁止鸣笛是在声源处控制噪声的产生。
AB．商场附近的居民楼安装双层玻璃、在高速公路两旁设置隔音板，是在传播过程中减弱噪声，故AB不符合题意；
C．在图书馆中禁止大声喧哗，人是声源，因此是在声源处减弱噪声，故C符合题意；
D．机场地勤人员戴上防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声，故D不符合题意。
故选C。
【分析】减弱噪声的途径：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱。
8．【答案】A
【知识点】声速
【解析】【解答】固体、液体、气体可以传播声音，声音在铁管中传播速度最大，在水中传播速度较大，在空气中传播速度最小，在传播的距离相等时，敲打铁管时，声音在铁管中传播时间最短，在水中传播时间较短，在空气中传播时间最长，三次声音介质是铁管、水、空气，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
【分析】固体中声速最快，其次是液体和气体。
9．【答案】D
【知识点】音调及音调与频率的关系
【解析】【解答】 先将尺的一半伸出桌面，用力拨动钢尺，听它振动发出的声音；再增加尺伸出桌边的长度，用相同的力拨动钢尺 ，所以钢尺的振动幅度不变，但是振动频率减小，所以音调变低，D正确，ABC错误。
综上选D。
【分析】声音的特点：不同材料决定音色不同；振幅决定响度；振动频率决定音频；振动频率决定音频，频率越高，音调越高，频率越低，音调越低；声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大．
10．【答案】B
【知识点】温度及温度计的使用与读数
【解析】【解答】A、由图可知，当瓶内液体遇热，体积变大，液柱上升，故该温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的，故A错误；
B、当药瓶全部浸入热水中时，瓶内液体温度升高，受热膨胀，体积变大，所以吸管中的液柱会上升，故B正确；
C、如果在吸管上标注温度，由于温度越高，液柱上升的越高，所以上面标注的温度比下面高，故C错误；
D、瓶内液体受热膨胀，体积变化相同时，由V=sh，可知吸管越细，液柱随温度变化的升降越明显，故D错误。
故选：AD。
【分析】（1）液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的；
（2）液体有热涨冷缩的性质，据此分析判断；
（3）根据该温度计工作原理分析判断；
（4）由于液体热胀冷缩，外界温度变化时，自制温度计的玻璃管液柱体积也在变化，根据V=sh分析判断。
11．【答案】D
【知识点】凝固与凝固放热特点；液化及液化放热；凝华及凝华放热
【解析】【解答】A、霜是空气中的水蒸气在气温突然降低的时候，直接凝华形成的小冰晶，这一过程需要放出热量，故A错误；
B、露是由空气中的水蒸气遇冷液化成的小液滴，这一过程需要放出热量，故B错误；
C、冰是由水凝固而成，这一过程需要放出热量，故C错误；
D、雪是由空气中的水蒸气凝华成的小冰晶，这一过程需要放出热量，故D正确。
故选：D。
【分析】（1）物质从气态直接变为固态的过程叫凝华，凝华放热；
（2）物质从气态变为液态的过程叫做液化，液化放热；
（3）物质从液态变为固态的过程叫做凝固，凝固放热。
12．【答案】C
【知识点】凝固与凝固放热特点；熔化和凝固的温度—时间图象；熔化和凝固的探究实验
【解析】【解答】ACD、由图像可知，给物质甲加热的过程中，在4～8min海波的温度保持48℃不变，该段时间为物质甲的熔化过程，吸收热量，温度不变，说明甲有一定的熔点，故甲是晶体，且它的熔点是48℃，而乙熔化过程，温度持续上升，故乙是非晶态，没有固定的熔点，故AD正确，C错误；
B．甲物质从第4分钟开始熔化，第8分钟熔化结束，熔化过程不断吸热，固态物质不断变为液态物质，故第6min时甲物质处于固液共存状态，故B正确，不符合题意；
故选 C。
【分析】（1）晶体的特点：晶体熔化时不断吸热，但温度保持不变，即有一定的熔点；在图像上，晶体熔化时有一段时间的图像是水平的，而非晶体熔化时一直上升的；
（2）晶体有一定的熔点，非晶体没有固定的熔点，同一晶体的熔点和凝固点相同。晶体熔化的特点：晶体熔化过程吸收热量，温度保持不变，但内能增加。
13．【答案】运动的；3.10
【知识点】刻度尺的使用；参照物及其选择
【解析】【解答】（1）以“飘舞”的落叶为参照物，教学楼相对于“飘舞”的落叶位置发生了变化，故以“飘舞”的落叶为参照物，教学楼是运动的。
（2）由图可知，刻度尺上1cm之间有10个小格，故此刻度尺的分度值为1mm，树叶左侧与1.00cm刻度线对齐，右侧对应刻度为4.10cm，树叶的长度为：L=4.10cm-1.00cm=3.10cm。
故答案为：运动的；3.10。
【分析】（1）在研究物体是运动还是静止时，要先选择一个标准，即参照物，若物体相对于参照物位置不变，物体静止；若物体相对于参照物位置发生变化，物体就是运动的；
（2）使用刻度尺时，首先要明确其量程和分度值，起始端从0刻度线开始，读出物体对应的末端刻度值，就是物体的长度；还可以让物体左侧对准刻度尺的某一整刻度线，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。
14．【答案】甲；2.5
【知识点】速度公式及其应用；时间速度路程的图像分析
【解析】【解答】甲相同时间内，运动的路程相同，说明甲做匀速直线运动；乙相同时间内，运动的路程变大，说明乙做加速直线运动。乙0.03s运动路程为7.5cm，所以乙物体如图可见这部分的平均速度为
综上第1空、甲；第2空、2.5
【分析】速度的计算：v=s/t，相同时间下物体的路程大，则速度大，相同路程下，物体的时间小速度大
15．【答案】振动；音色；噪声
【知识点】声音的产生；音调、响度与音色的区分；噪声及来源
【解析】【解答】声音是物体振动产生的，二胡声是由二胡琴弦振动产生的。不同乐器的发声材料不同，发出声音的音色不同，通过音色不同辨别出是二胡曲。深夜，大家正欲入睡时，二胡独奏曲声妨碍人们休息，属于噪声。
【分析】声音是物体振动产生的；不同发声体的音色不同；妨碍人们休息的声音属于噪声。
16．【答案】减慢；凝华
【知识点】影响蒸发快慢的因素；升华及升华吸热
【解析】【解答】（1）由题意可知， 植物叶片上下表面有透光不透水的表皮， 即叶片表面的水份不易蒸发，即表皮可以使叶片中水分蒸发速度减慢。
（2） 因为开水能在短时间内提供大量的水蒸气， “泼水成冰”是热的水蒸气遇到低温空气时，可以从气态直接变为固态的小冰晶，发生凝华现象。
故答案为：减慢；凝华。
【分析】（1）减慢蒸发的方法：降低液体温度、减慢液体表面空气流动速度、减小液体表面积；
（2）物质从气态直接变为固态的过程叫做凝华，凝华放热。
17．【答案】
【知识点】时间速度路程的图像分析
【解析】【解答】由该物体运动的s-t图像可知，物体做匀速直线运动，当s=20m时，t=4s，所以物体的运动速度：，通过计算可知，0s、2s、4s、6s、8s时，对应的路程0m、10m、20m、30m、40m，故物体运动的v-t图像如下：
【分析】由A的v-t图像可知，物体做匀速直线运动，据此分别计算出0s、2s、4s、6s、8s时，对应的路程，利用描点法作出物体的运动s-t图像。
18．【答案】（1）；秒表
（2）时间
（3）>
（4）小
【知识点】测量物体运动的平均速度
【解析】【解答】（1） 第1空，平均速度的定义是 “某段时间内通过的路程与所用时间的比值”，因此实验原理为速度公式。
第2空， 实验需测量小车运动的 “路程” 和 “时间”，图中已有斜面和小车，以及测量路程需要用到的刻度尺，测量时间需用秒表，因此除图中器材外，还需秒表；
（2）斜面越陡，下滑所用时间越短，不易测量时间，故为了方便测量时间，应使斜面保持的坡度较小。
（3）小车从A位置由静止滑下时，做匀加速运动，AC中点在AB中点的后方，由于速度越来越快，则经过路程sAC中点时的速度大于经过路程sAB中点时的速度，所以v1>v2。
（4）过了B点后计时，所计时间偏大，由可知，测得AB段的平均速度将偏小。
故答案为：（1）；秒表；（2）小；时间；（3）＞；（4）小。
【分析】（1）根据实验中需要测量的物理量分析判断；而公式既能用于匀速直线运动求速度，又能用于变速直线运动求平均速度；根据实验当中需要测量的常用工具进行解答；
（2）斜面的坡度越大，小车在斜面上运动的速度越快，在斜面上运动的时间就越短，不方便测量时间，据此分析；
（3）根据小车做变速运动的具体速度变化情况分析经过AC中点和经过AB中点的速度大小，从而得到速度关系；
（4）让小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，平均速度会偏小。
（1）[1]测量小车沿斜面下滑的平均速度，通过测量通过的路程及对应时间，根据来求解。
[2]图示中有刻度尺可用来测量路程，还需要测量时间的秒表。
（2）为了减少时间测量的误差，应让小车在斜面上运动的时间较长，则应使斜面保持的坡度较小。
（3）小车在斜面上的运动越来越快，由图示知，AC的中点在B点，AB的中点在B点之上，所以v1>v2。
（4）当小车完全通过B点才停止计时，则测得的AB段的时间偏大，路程为准确值，据知，测得AB段的平均速度将偏小。
19．【答案】（1）机械闹钟
（2）相同
（3）响度
（4）羽绒服
【知识点】防治噪声的途径
【解析】【解答】（1）音叉发出的声音不稳定，声音小，持续时间短，机械闹钟发出的声音大，声音较为稳定，持续时间长，故闹钟适合做实验声源。
（2）探究材料的隔音效果，要控制除不同材料外的其他条件都相同，所以材料包裹的厚度要相同，这种探究方法是控制变量法；
（3）声音的响度与发声体的振幅和声源的距离有关，故当小明在远离声源的过程中，他所听到声音的响度发生改变。
（4）由实验数据可知，当听不到声音时，距离声源的最近的是羽绒服，说明羽绒服的隔音性能最好；
故答案为：（1）机械闹钟；（2）相同；（3）响度；（4）羽绒服。【分析】（1）实验中做声源要声音稳定、响度大、持续性长。
（2）本实验要探究材料的隔音效果与材料的关系，需要控制除不同材料外的其他条件都相同，这种探究方法是控制变量法；
（3）声音的响度与振幅和发声体的距离有关；音调在声音传播过程中不变；
（4）实验中材料的隔音效果越好，听不到声音时离声源的距离越小。
（1）机械闹钟发出的声音有节奏，声音较为稳定，适合做实验声源。
（2）实验应采用控制变量法，改变了材料种类，则要控制各种不同的隔音材料的厚度相同。
（3）声音的响度与听者与声源的距离有关，故小明在远离声源的过程中，他所听到声音的响度发生改变。
（4）由表格数据可知，听不见声音时羽绒服的距离最短，说明羽绒服隔音效果最好。
20．【答案】99；温度不变；正在沸腾；酒精灯火焰的温度
【知识点】沸腾及沸腾条件；探究水的沸腾实验
【解析】【解答】（1）第1空，第2空，从表格数据可知，水温升高到99℃ 后，无论继续加热多长时间（第 5、6、7 分钟），温度始终保持 99℃不变。根据 “液体沸腾时温度保持不变，这个不变的温度即为沸点” 的规律，可判断水的沸点是 99℃， 水在沸腾时温度的特点是温度不变；
（2）当水沸腾时，整个烧杯内水温均达到沸点，气泡上升过程中，周围水不断汽化补充水蒸气，且液体深度减小导致压强变小，气泡会不断上升、变大。
因此，当有大量气泡不断上升、变大时，水 正在沸腾；
（3）酒精灯火焰的温度远高于纸的着火点，但纸锅中的水沸腾后，温度保持在沸点（约 99℃）不变。由于热传递，纸的温度始终等于水的沸点，无法达到纸的着火点。 因此，纸锅不会燃烧的原因是纸的着火点低于 酒精灯火焰的温度 。
故答案为：（1）99；温度不变；（2）正在沸腾；（3）酒精灯火焰的温度。
【分析】（1）水在沸腾时温度不变，不变的这个温度即沸点；
（2）将要沸腾时：下层水温高于上层，气泡上升过程中遇到低温水，水蒸气液化，气泡会变小；
正在沸腾时：整个烧杯内水温均达到沸点，气泡上升过程中，周围水不断汽化补充水蒸气，且液体深度减小导致压强变小，气泡会不断上升、变大。
（3）燃烧的条件之一是 “温度达到可燃物的着火点”（纸是可燃物，且与氧气接触，能否燃烧关键看温度是否达标）。
21．【答案】（1）交通标志牌上的数字“80”的单位是公里每小时（km/h）。在交通标志中，这个数字通常表示该路段的车速限制，即车辆在此路段行驶时的最高或最低速度
（2）该车通过测速区间的平均速度为
（3）若该区间车辆不超速，其速度最大为v'=80km/h，则至少需要行驶的时间为
【知识点】速度与物体运动；速度公式及其应用
【解析】【分析】（1）交通运输当中，速度单位一般用km/h，据此分析“80“的单位；
（2）由题中给出的路程和时间，代入求出该车辆全程的平均速度；与该路段的最大限速进行比较即可知道是否超速；
（3）知道区间测速路段的长度和最大限速，根据变形可求出通过全程所用的最少时间。
（1）交通标志牌上的数字“80”的单位是公里每小时（km/h）。在交通标志中，这个数字通常表示该路段的车速限制，即车辆在此路段行驶时的最高或最低速度
（2）该车通过测速区间的平均速度为
由图可知，该路段允许汽车行驶的最大速度为80km/h，所以该车通过该测速区间会被判超速。
（3）若该区间车辆不超速，其速度最大为v'=80km/h，则至少需要行驶的时间为
22．【答案】（1）声音所走的路程为
s声=v声t=340m/s×4s=1360m
（2）司机听到反射的回声时，他离隧道口的距离
s=s声-s0=1360m-800m=560m
（3）由题意知，动车行驶的距离
s车=s0-s=800m-560m=240m
动车的速度
（4）动车全部在隧道内行驶时间为2min，由可得动车2min行驶的距离
则这列动车的整体长度为
【知识点】速度公式及其应用；声速
【解析】【分析】（1）由题中条件代入s=vt算出声音传播的距离；
（2）声音传播的距离减去鸣笛时距离隧道的距离即为司机听到反射的回声时，他离隧道口的距离；
（3）鸣笛时距离隧道的距离减去司机听到反射的回声时他离隧道口的距离即为动车行驶的距离；根据算出动车的速度；
（4）知道在隧道中行驶的时间，根据速度公式就会求出动车全部在隧道内行驶的路程；而动车在隧道中行驶的路程等于隧道长与动车长度的差，据此求解。
（1）声音所走的路程为
s声=v声t=340m/s×4s=1360m
（2）司机听到反射的回声时，他离隧道口的距离
s=s声-s0=1360m-800m=560m
（3）由题意知，动车行驶的距离
s车=s0-s=800m-560m=240m
动车的速度
（4）动车全部在隧道内行驶时间为2min，由可得动车2min行驶的距离
则这列动车的整体长度为
1 / 1湖南省娄底市2024-2025学年八年级上学期11月期中物理试题
1．（2024八上·娄底期中）新课程标准要求义务教育物理课程必须体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念，贴近学生生活。你认为下列估计的数据与实际最接近的是（　　）
A．乒乓球被誉为我国的“国球”，其直径约为40mm
B．人的脉搏跳动一次的时间为10s
C．中学生正常步行的速度约为5m/s
D．人体感觉比较舒适的温度约为37℃
【答案】A
【知识点】温度及温度计的使用与读数；时间的估测；长度的估测；速度与物体运动
【解析】【解答】A．乒乓球被誉为我国的“国球”，其直径约为40mm，故A符合实际；
B．通常情况下，人的脉搏跳动一次的时间大约为1s，故B不符合实际；
C.中学生正常步行的速度约为1.1m/s，故C不符合实际；
D.人体感觉最舒适的温度约为25℃，故D不符合实际。
故选：A。
【分析】我们首先要对一些基本的物理量有个初步认识，比如1cm、1m的长度；平时的气温等；在这个基础上进行对比分析判断。
2．（2024八上·娄底期中）学校运动会上，小龙担任了跳远比赛的助理裁判员，他应选用下面的哪个测量工具最恰当（　　）
A．学生尺：长20cm，分度值1mm B．皮卷尺：长5m，分度值1cm
C．木直尺：长1m，分度值1cm D．钢卷尺：长2m，分度值1mm
【答案】B
【知识点】长度的估测
【解析】【解答】中学生运动员的跳远成绩一般在2～3米左右，而选择的刻度尺的量程要尽可能一次量出该长度，分度值精确到1cm即可。
A、学生尺长20cm，量程太小，故A不符合题意；
B、皮卷尺长5m，量程合适，分度值1cm能够满足要求，故B符合题意；
C、木直尺长1m，量程太小，故C不符合题意；
D、钢卷尺长2m，量程太小，故D不符合题意。
故选：B。
【分析】首先根据中学生跳远平均成绩确定测量工具的量程和需要达到的准确程度，然后选择相应的测量工具。
3．（2024八上·娄底期中）小明五次测量物理课本的宽度，结果分别为18.49cm、18.51cm、18.10cm、18.50cm、18.51cm，下列说法正确的是（　　）
A．小明所用刻度尺的分度值是1cm
B．18.50cm中最后一位“0”无意义，可以去掉
C．多次测量的目的是消除误差
D．最后结果应记作18.50cm
【答案】D
【知识点】刻度尺的使用
【解析】【解答】A、由测量数据可知，数据中倒数第二位数的单位是毫米，所以小明所用的刻度尺的分度值为1mm，故A错误；
B、18.50cm中最后一位“0”是估读数字，反映了刻度尺的精确到mm的下一位，不可去掉，故B错误；
C、多次测量的目的是减小误差，误差是不可避免的，也不可消除，只能减小误差，故C错误；
D、测量数据中，误差允许范围之外的数据，可能是错误的数据，题中18.10cm与其它数据相差过大，是错误的数据，应该去掉后再求平均值，故最后结果应记作：
，故D正确。
故选：D。
【分析】（1）长度测量读数时，要求估读到分度值的下一位，即最后一位是估计值，倒数第二位对应的即为分度值；
（2）估读值表明测量结果的精确程度，不能去掉；
（3）误差不可避免，只能尽量减小；
（4）中学生减小测量误差常用的方法是多次测量取平均值，除不尽时平均值应保留与测量值相同的位数。
4．（2024八上·娄底期中）甲的速度是90m/min，乙的速度为5.4km/h，丙的速度是1.5m/s。比较三者的速度，比较结果是（　　）
A．甲最快 B．乙最快 C．丙最慢 D．三者一样快
【答案】D
【知识点】速度与物体运动
【解析】【解答】ABCD、由题意可知，甲、乙、丙所用的速度的单位不同，故需要将单位换算成同一单位进行比较。
甲的速度为：
乙的速度为：
丙的速度为：
，
比较可知，三者之间的大小关系为，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选：D。
【分析】速度单位不同的，可以换算为同一单位方便比较，速度常用单位为m/s和km/h，换算关系为：1m/s=3.6km/h。
5．（2024八上·娄底期中）甲、乙两小车从相距10m的AB两点同时在同一直线上做匀速直线运动，它们的s﹣t图像分别如图（a）、（b）所示v甲、v乙，经过时间t后，两小车相距3m，则t不可能是（　　）
A．10s B．70s C．90s D．130s
【答案】C
【知识点】速度公式及其应用；时间速度路程的图像分析
【解析】【解答】ABCD、由图中的s-t图像可得甲乙两车的速度分别为：
，
；
由题意可知，经过时间t后， 两小车相距3m， 故有四种可能的情况，
情况1：甲、乙向同一方向运动，甲在乙后方10m处出发，经过时间t后，两车相距3m，两车之间的距离减小了10m-3m=7m，故由题中条件及速度公式可知：
，即
，代入数据可得：
解得
情况2：向同一方向运动，甲在乙后方10m处出发，经过时间t后，甲已经追上乙并且超过乙3m，甲通过的路程为：s甲=，s乙=v乙t，代入数据可得：
解得
情况3：甲、乙相向运动，两车相距10m，经过时间t后，两车相距3m，由题中条件可得：
解得
情况4：甲、乙相向运动，相遇后继续向前运动时间t后，两车相距3m，由题意知
解得
t=18.6s。
故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
【分析】两车相距3m，分为四种情况，根据题中已知条件代入速度公式计算解答。
6．（2024八上·娄底期中）近年来，汽车领域利用AI（人工智能）语音助手实现了“人与车”全场景的自然交互。下列对AI语音助手分析正确的是（　　）
A．增大声音音量实质是将音调变高
B．声音在车内空气中的传播速度约为340m/s
C．切换不同性别声音模式实质是改变声音的响度
D．能对语音指令作出回应说明声音可以传递能量
【答案】B
【知识点】声速；音调、响度与音色的区分；声与信息
【解析】【解答】A．响度表示人耳感觉到的声音的大小，增大声音音量实质是将声音的响度增大，故A错误；
B．车内气温平均气温比较接近15℃，且声音在15℃的空气中传播速度约为340m/s，故B正确；
C．音色由发声体本身的特征决定，切换不同性别声音模式实质是改变声音的音色，故C错误；
D．能对语音指令作出回应说明声音可以传递信息，故D错误。
故选B。
【分析】（1）声音的音调指声音的高低，由发声体的振动频率决定，频率越高，音调越高；
响度：人耳感觉到的声音的大小，它跟发声体的振幅有关；振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小；
（2）声音在15℃的空气中的传播速度约为340m/s；
（3）音色：发声体的声音品质，由发声体本身的特征决定．是区别声音的重要标志；
（4）声音既能传递信息，又能传递能量。
7．（2024八上·娄底期中）下列事例中，与图所示的标志采取的控制噪声的方法相同的是（　　）
A．商场附近的居民楼安装双层玻璃
B．在高速公路的两旁设置隔音屏
C．在图书馆中禁止大声喧哗
D．机场地勤人员带防噪声耳罩
【答案】C
【知识点】防治噪声的途径
【解析】【解答】图中的禁止鸣笛，车是声源，因此禁止鸣笛是在声源处控制噪声的产生。
AB．商场附近的居民楼安装双层玻璃、在高速公路两旁设置隔音板，是在传播过程中减弱噪声，故AB不符合题意；
C．在图书馆中禁止大声喧哗，人是声源，因此是在声源处减弱噪声，故C符合题意；
D．机场地勤人员戴上防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声，故D不符合题意。
故选C。
【分析】减弱噪声的途径：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱。
8．（2024八上·娄底期中）小樱将耳朵贴在较长的铁质自来水管的一端，然后让另外一位同学在自来水管另一端敲一下，小樱能听到三次敲打声。请按先后顺序判断三次敲打声分别是通过哪三种介质传播到人耳的（　　）
A．铁管、水、空气 B．水、空气、铁管
C．水、铁管、空气 D．空气、水、铁管
【答案】A
【知识点】声速
【解析】【解答】固体、液体、气体可以传播声音，声音在铁管中传播速度最大，在水中传播速度较大，在空气中传播速度最小，在传播的距离相等时，敲打铁管时，声音在铁管中传播时间最短，在水中传播时间较短，在空气中传播时间最长，三次声音介质是铁管、水、空气，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
【分析】固体中声速最快，其次是液体和气体。
9．（2024八上·娄底期中）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面边缘。先将尺的一半伸出桌面，用力拨动钢尺，听它振动发出的声音；再增加尺伸出桌边的长度，用相同的力拨动钢尺，听到的声音（　　）
A．响度变大 B．响度变小 C．音调变高 D．音调变低
【答案】D
【知识点】音调及音调与频率的关系
【解析】【解答】 先将尺的一半伸出桌面，用力拨动钢尺，听它振动发出的声音；再增加尺伸出桌边的长度，用相同的力拨动钢尺 ，所以钢尺的振动幅度不变，但是振动频率减小，所以音调变低，D正确，ABC错误。
综上选D。
【分析】声音的特点：不同材料决定音色不同；振幅决定响度；振动频率决定音频；振动频率决定音频，频率越高，音调越高，频率越低，音调越低；声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大．
10．（2024八上·娄底期中）如图所示，小明玻璃药瓶和吸管自制了一个温度计，下列说法正确的是（　　）
A．该温度计的原理主要是利用固体的热胀冷缩
B．当药瓶全部浸入热水中时，吸管中的液柱会上升
C．如果在吸管上标注温度，下面标注的温度比上面高
D．吸管越粗，液柱随温度变化的升降越明显
【答案】B
【知识点】温度及温度计的使用与读数
【解析】【解答】A、由图可知，当瓶内液体遇热，体积变大，液柱上升，故该温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的，故A错误；
B、当药瓶全部浸入热水中时，瓶内液体温度升高，受热膨胀，体积变大，所以吸管中的液柱会上升，故B正确；
C、如果在吸管上标注温度，由于温度越高，液柱上升的越高，所以上面标注的温度比下面高，故C错误；
D、瓶内液体受热膨胀，体积变化相同时，由V=sh，可知吸管越细，液柱随温度变化的升降越明显，故D错误。
故选：AD。
【分析】（1）液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的；
（2）液体有热涨冷缩的性质，据此分析判断；
（3）根据该温度计工作原理分析判断；
（4）由于液体热胀冷缩，外界温度变化时，自制温度计的玻璃管液柱体积也在变化，根据V=sh分析判断。
11．（2024八上·娄底期中）中国诗词文化博大精深，下列诗词涉及的物态变化说法正确的是（　　）
A．“晓晴寒未起，霜叶满阶红”霜的形成是液化吸热
B．“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”露的形成是升华吸热
C．“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。”冰的形成是凝固吸热
D．“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥”雪的形成是凝华放热
【答案】D
【知识点】凝固与凝固放热特点；液化及液化放热；凝华及凝华放热
【解析】【解答】A、霜是空气中的水蒸气在气温突然降低的时候，直接凝华形成的小冰晶，这一过程需要放出热量，故A错误；
B、露是由空气中的水蒸气遇冷液化成的小液滴，这一过程需要放出热量，故B错误；
C、冰是由水凝固而成，这一过程需要放出热量，故C错误；
D、雪是由空气中的水蒸气凝华成的小冰晶，这一过程需要放出热量，故D正确。
故选：D。
【分析】（1）物质从气态直接变为固态的过程叫凝华，凝华放热；
（2）物质从气态变为液态的过程叫做液化，液化放热；
（3）物质从液态变为固态的过程叫做凝固，凝固放热。
12．（2024八上·娄底期中）如图所示的是甲、乙两物质熔化时温度随时间变化的图像，下列说法中错误的是（　　）
A．甲是晶体，乙是非晶体
B．甲在第6min时处于固液共存的状态
C．在第4min到第8min内，甲没有吸热，乙继续吸热
D．甲的熔点是48℃，乙没有固定的熔点
【答案】C
【知识点】凝固与凝固放热特点；熔化和凝固的温度—时间图象；熔化和凝固的探究实验
【解析】【解答】ACD、由图像可知，给物质甲加热的过程中，在4～8min海波的温度保持48℃不变，该段时间为物质甲的熔化过程，吸收热量，温度不变，说明甲有一定的熔点，故甲是晶体，且它的熔点是48℃，而乙熔化过程，温度持续上升，故乙是非晶态，没有固定的熔点，故AD正确，C错误；
B．甲物质从第4分钟开始熔化，第8分钟熔化结束，熔化过程不断吸热，固态物质不断变为液态物质，故第6min时甲物质处于固液共存状态，故B正确，不符合题意；
故选 C。
【分析】（1）晶体的特点：晶体熔化时不断吸热，但温度保持不变，即有一定的熔点；在图像上，晶体熔化时有一段时间的图像是水平的，而非晶体熔化时一直上升的；
（2）晶体有一定的熔点，非晶体没有固定的熔点，同一晶体的熔点和凝固点相同。晶体熔化的特点：晶体熔化过程吸收热量，温度保持不变，但内能增加。
13．（2024八上·娄底期中）一阵秋风吹过，校园里树叶随风飘舞，以“飘舞”的落叶为参照物，教学楼是　 　；小明同学捡起一片树叶测量其长度如图所示，树叶的长度为　 　cm。
【答案】运动的；3.10
【知识点】刻度尺的使用；参照物及其选择
【解析】【解答】（1）以“飘舞”的落叶为参照物，教学楼相对于“飘舞”的落叶位置发生了变化，故以“飘舞”的落叶为参照物，教学楼是运动的。
（2）由图可知，刻度尺上1cm之间有10个小格，故此刻度尺的分度值为1mm，树叶左侧与1.00cm刻度线对齐，右侧对应刻度为4.10cm，树叶的长度为：L=4.10cm-1.00cm=3.10cm。
故答案为：运动的；3.10。
【分析】（1）在研究物体是运动还是静止时，要先选择一个标准，即参照物，若物体相对于参照物位置不变，物体静止；若物体相对于参照物位置发生变化，物体就是运动的；
（2）使用刻度尺时，首先要明确其量程和分度值，起始端从0刻度线开始，读出物体对应的末端刻度值，就是物体的长度；还可以让物体左侧对准刻度尺的某一整刻度线，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。
14．（2024八上·娄底期中）下图为甲、乙两物体运动时，相隔相同时间所在的不同位置。由图可知，　 　物体在做匀速直线运动（选填“甲”或“乙”）。若相邻间隔的时间为0.01s，则乙物体如图可见这部分的平均速度为　 　m/s。
【答案】甲；2.5
【知识点】速度公式及其应用；时间速度路程的图像分析
【解析】【解答】甲相同时间内，运动的路程相同，说明甲做匀速直线运动；乙相同时间内，运动的路程变大，说明乙做加速直线运动。乙0.03s运动路程为7.5cm，所以乙物体如图可见这部分的平均速度为
综上第1空、甲；第2空、2.5
【分析】速度的计算：v=s/t，相同时间下物体的路程大，则速度大，相同路程下，物体的时间小速度大
15．（2024八上·娄底期中）深夜，大家正欲入睡时，邻居家传来了悠扬的二胡独奏曲《二泉映月》，二胡独奏曲声是由二胡琴弦 　 　产生的，人们通过独奏曲声的　 　（选填“音调”“响度”或“音色”）辨别出是二胡曲，这时候的二胡独奏曲声对人们来讲是属于　 　（选填“噪声”或“乐音”）。
【答案】振动；音色；噪声
【知识点】声音的产生；音调、响度与音色的区分；噪声及来源
【解析】【解答】声音是物体振动产生的，二胡声是由二胡琴弦振动产生的。不同乐器的发声材料不同，发出声音的音色不同，通过音色不同辨别出是二胡曲。深夜，大家正欲入睡时，二胡独奏曲声妨碍人们休息，属于噪声。
【分析】声音是物体振动产生的；不同发声体的音色不同；妨碍人们休息的声音属于噪声。
16．（2024八上·娄底期中）（1）在学习“叶片的结构”时，了解到植物叶片上下表面有透光不透水的表皮，叶片的表皮可以使叶片中水分蒸发速度　 　（选填“加快”“不变”或“减慢”）。
（2）如图所示，“泼水成冰”需要滚烫的开水在零下30℃以下的极寒环境中才能成功。用滚烫的开水而不用冷水是因为开水能在短时间内提供大量的水蒸气，水蒸气遇冷会迅速　 　成小冰晶。
【答案】减慢；凝华
【知识点】影响蒸发快慢的因素；升华及升华吸热
【解析】【解答】（1）由题意可知， 植物叶片上下表面有透光不透水的表皮， 即叶片表面的水份不易蒸发，即表皮可以使叶片中水分蒸发速度减慢。
（2） 因为开水能在短时间内提供大量的水蒸气， “泼水成冰”是热的水蒸气遇到低温空气时，可以从气态直接变为固态的小冰晶，发生凝华现象。
故答案为：减慢；凝华。
【分析】（1）减慢蒸发的方法：降低液体温度、减慢液体表面空气流动速度、减小液体表面积；
（2）物质从气态直接变为固态的过程叫做凝华，凝华放热。
17．（2024八上·娄底期中）如图，A图是一物体运动的图像，请在B图中作出其对应的图像。
【答案】
【知识点】时间速度路程的图像分析
【解析】【解答】由该物体运动的s-t图像可知，物体做匀速直线运动，当s=20m时，t=4s，所以物体的运动速度：，通过计算可知，0s、2s、4s、6s、8s时，对应的路程0m、10m、20m、30m、40m，故物体运动的v-t图像如下：
【分析】由A的v-t图像可知，物体做匀速直线运动，据此分别计算出0s、2s、4s、6s、8s时，对应的路程，利用描点法作出物体的运动s-t图像。
18．（2024八上·娄底期中）如图所示是“测量小车沿斜面下滑的平均速度”的实验。
（1）该实验原理是　 　，除了图中的器材以外，还应该有的测量器材是　 　；
（2）实验中，应使斜面保持较小的坡度，以减小测量　 　（选填“时间”、“路程”）的误差；
（3）小车经过AC中点时速度为，经过AB中点时速度为，则　 　（选填“>”、“=”、“<”）；
（4）当小车完全通过B点才停止计时，测得AB段的平均速度将会偏　 　（选填“大”、“小”）。
【答案】（1）；秒表
（2）时间
（3）>
（4）小
【知识点】测量物体运动的平均速度
【解析】【解答】（1） 第1空，平均速度的定义是 “某段时间内通过的路程与所用时间的比值”，因此实验原理为速度公式。
第2空， 实验需测量小车运动的 “路程” 和 “时间”，图中已有斜面和小车，以及测量路程需要用到的刻度尺，测量时间需用秒表，因此除图中器材外，还需秒表；
（2）斜面越陡，下滑所用时间越短，不易测量时间，故为了方便测量时间，应使斜面保持的坡度较小。
（3）小车从A位置由静止滑下时，做匀加速运动，AC中点在AB中点的后方，由于速度越来越快，则经过路程sAC中点时的速度大于经过路程sAB中点时的速度，所以v1>v2。
（4）过了B点后计时，所计时间偏大，由可知，测得AB段的平均速度将偏小。
故答案为：（1）；秒表；（2）小；时间；（3）＞；（4）小。
【分析】（1）根据实验中需要测量的物理量分析判断；而公式既能用于匀速直线运动求速度，又能用于变速直线运动求平均速度；根据实验当中需要测量的常用工具进行解答；
（2）斜面的坡度越大，小车在斜面上运动的速度越快，在斜面上运动的时间就越短，不方便测量时间，据此分析；
（3）根据小车做变速运动的具体速度变化情况分析经过AC中点和经过AB中点的速度大小，从而得到速度关系；
（4）让小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，平均速度会偏小。
（1）[1]测量小车沿斜面下滑的平均速度，通过测量通过的路程及对应时间，根据来求解。
[2]图示中有刻度尺可用来测量路程，还需要测量时间的秒表。
（2）为了减少时间测量的误差，应让小车在斜面上运动的时间较长，则应使斜面保持的坡度较小。
（3）小车在斜面上的运动越来越快，由图示知，AC的中点在B点，AB的中点在B点之上，所以v1>v2。
（4）当小车完全通过B点才停止计时，则测得的AB段的时间偏大，路程为准确值，据知，测得AB段的平均速度将偏小。
19．（2024八上·娄底期中）小明想比较几种材料的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。
（1）在本实验中适合做声源的是　 　（选填“音叉”或“机械闹钟”）。
（2）如图所示，分别用不同材料将声源包裹起来，然后放在鞋盒内，通过实验来探究它们的隔音性能。这些材料包裹的厚度应该　 　（选填“相同”或“不同”）。
（3）小明一边听声音，一边向后退，在此过程中，他所听到声音的　 　（选填“音调”或“响度”）发生改变。当听不见声音时分别测量并记录此处到鞋盒的距离（如表所示）。
材料 报纸 羽绒服 塑料袋 泡沫板
人听不到声音的距离/m 8 4 7 5
（4）分析实验结果，这些材料中隔声性能最好的是　 　。
【答案】（1）机械闹钟
（2）相同
（3）响度
（4）羽绒服
【知识点】防治噪声的途径
【解析】【解答】（1）音叉发出的声音不稳定，声音小，持续时间短，机械闹钟发出的声音大，声音较为稳定，持续时间长，故闹钟适合做实验声源。
（2）探究材料的隔音效果，要控制除不同材料外的其他条件都相同，所以材料包裹的厚度要相同，这种探究方法是控制变量法；
（3）声音的响度与发声体的振幅和声源的距离有关，故当小明在远离声源的过程中，他所听到声音的响度发生改变。
（4）由实验数据可知，当听不到声音时，距离声源的最近的是羽绒服，说明羽绒服的隔音性能最好；
故答案为：（1）机械闹钟；（2）相同；（3）响度；（4）羽绒服。【分析】（1）实验中做声源要声音稳定、响度大、持续性长。
（2）本实验要探究材料的隔音效果与材料的关系，需要控制除不同材料外的其他条件都相同，这种探究方法是控制变量法；
（3）声音的响度与振幅和发声体的距离有关；音调在声音传播过程中不变；
（4）实验中材料的隔音效果越好，听不到声音时离声源的距离越小。
（1）机械闹钟发出的声音有节奏，声音较为稳定，适合做实验声源。
（2）实验应采用控制变量法，改变了材料种类，则要控制各种不同的隔音材料的厚度相同。
（3）声音的响度与听者与声源的距离有关，故小明在远离声源的过程中，他所听到声音的响度发生改变。
（4）由表格数据可知，听不见声音时羽绒服的距离最短，说明羽绒服隔音效果最好。
20．（2024八上·娄底期中）如图甲是小明做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验装置图。烧杯中盛有适量的水，小明在水温升高到90℃时开始每隔1min记录一次水的温度。记录的数据如下表所示。
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
温度/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99
（1）从表格中可以看出水的沸点是　 　℃，水在沸腾时温度的特点是　 　；
（2）实验中，当有大量气泡不断上升、变大时，此时水　 　（选填“正在沸腾”或“将要沸腾”）；
（3）照图乙那样做成一个小纸锅，纸锅里装些水，放到酒精灯火焰上加热。过一会水就会沸腾，而纸锅不会燃烧。小明分析后认为，纸锅不会燃烧的原因是纸的着火点低于　 　（选填“酒精灯火焰的温度”或“水的沸点”）。
【答案】99；温度不变；正在沸腾；酒精灯火焰的温度
【知识点】沸腾及沸腾条件；探究水的沸腾实验
【解析】【解答】（1）第1空，第2空，从表格数据可知，水温升高到99℃ 后，无论继续加热多长时间（第 5、6、7 分钟），温度始终保持 99℃不变。根据 “液体沸腾时温度保持不变，这个不变的温度即为沸点” 的规律，可判断水的沸点是 99℃， 水在沸腾时温度的特点是温度不变；
（2）当水沸腾时，整个烧杯内水温均达到沸点，气泡上升过程中，周围水不断汽化补充水蒸气，且液体深度减小导致压强变小，气泡会不断上升、变大。
因此，当有大量气泡不断上升、变大时，水 正在沸腾；
（3）酒精灯火焰的温度远高于纸的着火点，但纸锅中的水沸腾后，温度保持在沸点（约 99℃）不变。由于热传递，纸的温度始终等于水的沸点，无法达到纸的着火点。 因此，纸锅不会燃烧的原因是纸的着火点低于 酒精灯火焰的温度 。
故答案为：（1）99；温度不变；（2）正在沸腾；（3）酒精灯火焰的温度。
【分析】（1）水在沸腾时温度不变，不变的这个温度即沸点；
（2）将要沸腾时：下层水温高于上层，气泡上升过程中遇到低温水，水蒸气液化，气泡会变小；
正在沸腾时：整个烧杯内水温均达到沸点，气泡上升过程中，周围水不断汽化补充水蒸气，且液体深度减小导致压强变小，气泡会不断上升、变大。
（3）燃烧的条件之一是 “温度达到可燃物的着火点”（纸是可燃物，且与氧气接触，能否燃烧关键看温度是否达标）。
21．（2024八上·娄底期中）区间测速，是用来检测机动车通过两个相邻测速监控点之间的平均速度。如图是某高速路上的一个区间测速的相关标识，某车辆进入全长为44km的区间测速路段，用时0.5h离开该路段。
（1）该交通标识牌上数字“80”的单位是　 　（用符号表示）；
（2）通过计算说明，在区间测速路段该车辆是否超速；
（3）若该区间车辆不超速，至少需要行驶多长时间？
【答案】（1）交通标志牌上的数字“80”的单位是公里每小时（km/h）。在交通标志中，这个数字通常表示该路段的车速限制，即车辆在此路段行驶时的最高或最低速度
（2）该车通过测速区间的平均速度为
（3）若该区间车辆不超速，其速度最大为v'=80km/h，则至少需要行驶的时间为
【知识点】速度与物体运动；速度公式及其应用
【解析】【分析】（1）交通运输当中，速度单位一般用km/h，据此分析“80“的单位；
（2）由题中给出的路程和时间，代入求出该车辆全程的平均速度；与该路段的最大限速进行比较即可知道是否超速；
（3）知道区间测速路段的长度和最大限速，根据变形可求出通过全程所用的最少时间。
（1）交通标志牌上的数字“80”的单位是公里每小时（km/h）。在交通标志中，这个数字通常表示该路段的车速限制，即车辆在此路段行驶时的最高或最低速度
（2）该车通过测速区间的平均速度为
由图可知，该路段允许汽车行驶的最大速度为80km/h，所以该车通过该测速区间会被判超速。
（3）若该区间车辆不超速，其速度最大为v'=80km/h，则至少需要行驶的时间为
22．（2024八上·娄底期中）当动车以某一速度沿直线匀速行驶时，在进入某一隧道前800m处鸣笛，司机在鸣笛4s后听到隧道口处山崖反射的回声，声音在空气中的速度为，求：
（1）声音在4s内传播的距离；
（2）当司机听到反射的回声时，他离隧道口的距离；
（3）动车行驶的速度；
（4）若隧道全长7.41km，动车全部在隧道内行驶时间为2min，则这列动车的整体长度为多少m？。
【答案】（1）声音所走的路程为
s声=v声t=340m/s×4s=1360m
（2）司机听到反射的回声时，他离隧道口的距离
s=s声-s0=1360m-800m=560m
（3）由题意知，动车行驶的距离
s车=s0-s=800m-560m=240m
动车的速度
（4）动车全部在隧道内行驶时间为2min，由可得动车2min行驶的距离
则这列动车的整体长度为
【知识点】速度公式及其应用；声速
【解析】【分析】（1）由题中条件代入s=vt算出声音传播的距离；
（2）声音传播的距离减去鸣笛时距离隧道的距离即为司机听到反射的回声时，他离隧道口的距离；
（3）鸣笛时距离隧道的距离减去司机听到反射的回声时他离隧道口的距离即为动车行驶的距离；根据算出动车的速度；
（4）知道在隧道中行驶的时间，根据速度公式就会求出动车全部在隧道内行驶的路程；而动车在隧道中行驶的路程等于隧道长与动车长度的差，据此求解。
（1）声音所走的路程为
s声=v声t=340m/s×4s=1360m
（2）司机听到反射的回声时，他离隧道口的距离
s=s声-s0=1360m-800m=560m
（3）由题意知，动车行驶的距离
s车=s0-s=800m-560m=240m
动车的速度
（4）动车全部在隧道内行驶时间为2min，由可得动车2min行驶的距离
则这列动车的整体长度为
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