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(共29张PPT)
孩子们如果已经长大，就得告别妈妈。牛、马有脚可以走路，鸟有翅膀可以飞翔，那既没有脚也没有翅膀的植物该怎么告别自己的妈妈呢？今天我们就来学习《植物妈妈有办法》，看看植物妈妈们到底有什么高招。
第一课时
第二课时
二年级上册
3 植物妈妈有办法
第一课时
会认字
植 如 脚 旅 准 备 送 纷 挂 挺 钻 底 炸 离 粗 得
guà
tǐng
zuān
dǐ
lí
fēn
zhà
zhí
rú
jiǎo
lǚ
zhǔn
bèi
sòng
cū
dé
植物 如果 旅行 准备 脚下
纷纷 挺好 底下 炸开 离开
粗心 得不到
zhí
rú
lǚ
bèi
fēn
tǐng
dǐ
zhà
lí
cū
dé
jiǎo
会写字
rú
jīnɡ
dǎn
yǐ
dù
qīnɡ
gènɡ
fā
shí
bié
如
已
经
别
轻
发
胆
肚
更
识
1.自由朗读，用横线画出文中介绍了几位聪明
的植物妈妈。
2.植物妈妈们都用的什么办法传播种子？
3.说一说：你觉得哪位植物妈妈的方法最有趣？
孩子如果已经长大，
就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，
植物旅行又用什么办法？
思考：“孩子”指的谁呢？
你们长大以后就会离开自己的爸爸妈妈，可能会到很远的地方工作，植物妈妈的孩子也要四海为家。“四海为家”是什么意思呢？“植物旅行”又是什么意思？
四海为家：到处发芽。
植物旅行：植物种子离开自己的爸爸妈妈到其他
地方生根发芽。
朗读
“牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？”
第二、三、四、五小节
第一句都是写“妈妈”给予“孩子”的呵护
和帮助，读出妈妈满满的爱意；
第二句都是写“孩子”自信、勇敢地离开
“妈妈”，要读出欣喜与快乐。

疑问的语气
降落伞
自由朗读，思考：蒲公英妈妈是怎样把孩子们送出去旅行的呢？
蒲公英妈妈给孩子准备了什么？
蒲公英妈妈准备了降落伞,
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过,
孩子们就乘着风纷纷出发。

光有降落伞，蒲公英娃娃就可以旅行了吗？还得有什么？课文是怎么说的？
蒲公英娃娃
1.互相听写本课重点词语。
2.分角色朗读课文。
第二课时
放飞气球，读词语。
办法
如果
长大
四海
为家
娃娃
只要
皮毛
哪里
知识
小组合作，了解苍耳妈妈传播种子的方法。
苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
铠甲：是指古代士兵打仗时穿的用铁做的衣服。
自由读第六小节；遇到不懂的问题，小组间互相讨论：圈出豌豆妈妈传播种子的方法。
豌豆妈妈是怎样传播种子的呢？
太阳晒
豌豆妈妈更有办法,
她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声,豆荚炸开, 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
太阳晒后豌豆就会炸开。
炸开
啪的一声
“啪”是个拟声词，表示当时发出的声音。
小组合作，了解石榴妈妈传播种子的方法。
石榴妈妈的胆子真大，
她不怕小鸟吃掉娃娃。
孩子们在小鸟肚子里睡上一觉，
就会钻出来落户安家。
看来石榴的种子是借助小鸟来传播的哟！
石榴妈妈传播种子的方法很特别。
课文向我们介绍了蒲公英、苍耳、石榴、豌豆四种植物传播种子的方法，你还知道哪些植物传播种子的方法？你是怎么知道的？
植物妈妈的办法很多很多,
不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识,
粗心的小朋友却得不到它。

我们平时应该怎么做才能获得更多的知识？
仔细观察
小结：植物王国里的奥秘还有很多，粗心的小朋友是找不到的。希望你们做一个细心的孩子，努力探索大自然的奥秘。
同学们，就像课文中所说的，“植物妈妈的办法很多很多”，你知道还有哪些办法呢？

你们能用下列提供的词语，仿照课文中的句子说一说吗？
纷纷出发
蹦着跳着
炸开
乘着风
chénɡ
乘着风 纷纷出发 蹦着跳着 炸开
◇靠水来传播。椰子靠水来传播种子，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其他地方。
◇靠小鸟或其他动物来传播。樱桃，野葡萄、野山参等靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
◇靠风来传播。红皮柳是靠的柳絮飞扬把种子传播到远处去的。
◇机械传播。凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方。
蒲公英
苍耳
风传播
动物传播
靠小鸟传播
豌豆
自身传播
植物妈妈有办法
风吹
挂住皮毛
豆荚炸开
石榴
小鸟带走
搜集有关植物传播种子的资料。

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