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第一框　创新思维的含义与特征
一、选择题
知识点一　创新思维的含义
1.自从人类建立动物园以来，为了游客的安全，总是把动物关在铁笼子里。游客的安全有了保证，但动物却成了笼中“囚犯”。一家动物园把思想转了个弯，让动物自由自在地活动，把游客关在“笼子”里。上述事实表明（　　）
A.创新要敢于打破常规，另辟蹊径想问题
B.创新要展开丰富的想象，形象化是创新思维的基础
C.创新要把分析与综合统一起来，把握辩证分合
D.创新要开创新成果，只有合理的想象才能获取新知识
2.美国朗讯公司的贝尔实验室培养了11位诺贝尔奖获得者，产生了改变世界的十大发明。在贝尔实验室创办人塑像下镌刻着：有时需要离开常走的大道，潜入森林，你就肯定会发现前所未有的东西。这说明（　　）
①新发明、新发现常常是独特的、出乎意料的
②要坚持创新思维，突破科学研究的外在限制
③创新思维需要我们对旧事物加以否定
④创新思维要以实践为基础，可以运用非常规的思维方法
A.①②　 　 B.①④　
C.②③　 　 D.③④
3.某营销人员在欧洲一家饭店观察当地人饮茶。由于欧洲人的鼻子较大，所以当杯中茶水少于半杯时，鼻子便会碰到杯沿上，若想喝完茶水，必须仰起脖子。该营销人员根据这一现象研制生产了“斜口杯”，风靡了欧洲市场。这表现出思维创新（　　）
A.是人们在实践中有所发现、有所发明的思维活动
B.是人对客观事物的简单反映
C.是所有思维都具有的能动性
D.不能运用常规的思维方法，只能运用非常规的方法
4.（2024·甘肃酒泉月考）笛卡尔之前的数学，只有几何与代数这两个看似几乎没有任何关联的领域。笛卡尔通过创建“平面直角坐标系”，用代数方程描述几何图形，用几何图形反映代数方程，从而创立了代数与几何融会贯通的新学科——解析几何。可见，解析几何的创立，得益于笛卡尔（　　）
①坚持辩证否定观，破除落后思想的束缚 ②在“度”的范围内实现了质与量的转化
③运用辩证思维方法把握了事物间的联系 ④运用创新思维另辟蹊径，开拓了新境界
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
知识点二　创新思维的特征
5.以“电线”为材料，设想它的各种用途，人们可以自然地把它和电、信号等联系起来，也可以把它当作绳用来捆东西、扎口袋。但如果你把电线分为材质、体积、长度、韧性、轻度等要素再去思考，你会发现电线的用途无穷无尽，如：可加工成织针，弯曲做鱼钩，可以做成弹簧，缠绕加工制成电磁铁。从创新思维角度看，上述思维过程体现了（　　）
A.创新思维的思路具有多向性
B.创新思维的步骤具有跨越性
C.创新思维要以实践为基础
D.创新思维的过程具有连续性
6.（2024·山东潍坊月考）英国一家闻名世界的国家图书馆，藏书非常丰富。该图书馆要搬家，光搬运费就要花掉几百万英镑，于是在报上登了一则广告：从即日开始，每个市民可以免费从图书馆借10本书，条件是从旧馆借出，还到新馆去。结果，广告一出，市民蜂拥而至，没几天，就把图书馆的书借光了，而且大家按期把书还到了新馆。这说明（　　）
①创新思维排斥一步一步的逻辑推导与分析
②创新思维表现在能转换角度，结果具有独特性
③创新思维跨越时间进度，省略思维步骤，加大思维的前进性
④创新思维表现为跳出常规的逻辑推导规则和通常的实践进程
A.①③ B.②③
C.①④ D.②④
7.一般人只是把回形针当作一种文具，有人却能列举出3 000多种用法。如用在衬衣口袋上，别住标签；用它代替发夹，夹住散乱的头发；可以代替领带夹子；把回形针缝在窗帘布上端，可以代替窗帘圈；等等。这说明（　　）
①创新思维的步骤具有跨越性　②创新思维的结果具有独特性　③不能用常规的思维方法去解决问题　④创新思维常常从不同的角度去思考问题
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
8.（2024·福建宁德联考）“中国节日”系列节目坚持“思想＋艺术＋技术”的创作路径，突破传统节日晚会“主持人＋舞台表演”的创作模式，运用“情景剧＋舞台表演”的表达形式，将传统与现代巧妙结合，让藏在历史典籍里的故事跃然屏上，实现了对中国主要传统节日的“活化”传承。“中国节日”系列节目体现了创新思维的（　　）
①思路具有单向性，离不开对中华优秀传统文化的继承　②思路新，突破常规实现中华优秀传统文化创造性转化　③方法新，敢用新手段“情景剧＋舞台表演”的表达形式　④步骤具有跨越性，用独特而巧妙的方法传承中国传统节日
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
9.（2024·广东汕头月考）2023年11月，国务院印发《城市社区嵌入式服务设施建设工程实施方案》（以下简称《方案》）。《方案》指出，综合考虑人口分布、工作基础、财力水平等因素，选择50个左右城市开展社区嵌入式服务设施建设先行试点。到2027年，在总结试点成功经验的基础上，向其他各类城市社区稳妥有序推开，逐步实现居民能就近享有优质普惠公共服务。这一举措体现出国务院（　　）
①坚持适度原则，实现社区公共服务设施建设的新突破
②坚持辩证思维，从不同角度客观分析试点城市的实际情况
③运用形象思维，综合考虑社区服务设施建设各种因素
④运用创新思维，寻求解决社区公共服务设施建设的新思路
A.①② B.②④
C.①③ D.③④
10.爱因斯坦说：“想象力是科学研究中的实在因素。”“异想天开”往往能为科学探索提供鲜活的命题和无限的遐想空间，把“异想天开”与严谨的科学求证结合起来，可能会取得更多原始创新的突破。对此，下列说法正确的是（　　）
①创新思维是对现在的肯定和对过去的否定
②在科学研究中，想象力比科学求证更为重要
③创新思维要突破陈规看问题，另辟蹊径想问题
④“异想天开”要以实践为基础，经得起实践验证
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
二、非选择题
11.（2024·河北衡水月考）阅读材料，完成要求。
2023年12月11日至12日，中央经济工作会议在北京举行，习近平总书记发表重要讲话指出：“明年要坚持稳中求进、以进促稳、先立后破。”长期以来，人们的惯性思维总是“不破不立”“先破后立”，似乎不打破原有的惯例，挣脱固有的框架，就难以打开新局面、取得新成绩。实则不然，“先立后破”也是一种重要工作方法，它体现着在面对新形势新任务下守正创新的政治智慧，也蕴含着以人为本、脚踏实地、求真务实的人民情怀，不仅适用于经济领域，对其他工作也同样具有借鉴意义。我们应当准确把握其内在哲理，活学活用，付诸实践，在把握好“立”与“破”的辩证关系中，推动各项工作立得住、行得稳、走得远。
结合材料，说明“先立后破”的工作方法体现了创新思维哪些特征。
第一框　创新思维的含义与特征
1.A　以往动物园都是把动物关在铁笼子里。“一家动物园把思想转了个弯”表明创新思维要敢于打破常规，另辟蹊径想问题，A符合题意。实践是创新思维的基础，B表述错误。材料未体现分析与综合的关系，C不符合题意。“只有合理的想象才能获取新知识”表述过于绝对，D排除。
2.B　材料中“离开常走的大道”说明新发明、新发现常常是独特的、出乎意料的，“潜入森林，你就肯定会发现前所未有的东西”说明创新思维要以实践为基础，可以运用非常规的思维方法，①④当选。②中“突破科学研究的外在限制”说法错误。材料不涉及对旧事物的否定，③不选。
3.A　营销人员通过观察欧洲人饮茶，研制生产了“斜口杯”，充分体现了人们的思维活动是在实践中进行的，A符合题意。人的认识反映客观事物不是简单的“照相”或“复制”，而是要经过头脑的加工制作。从这个意义上说，人的思维具有主观能动性。科学思维所说的创新思维，不是泛指所有思维都具有的能动性，而是特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动，B、C、D说法不准确，排除。
4.D　坚持辩证否定观在材料中没有体现，①不符合题意。在“度”的范围内无法实现质与量的转化，且质量互变规律在解析几何的创立过程中没有体现，②不符合题意。笛卡尔将几何与代数这两个看似几乎没有任何关联的领域联系起来，运用辩证思维方法把握了事物间的联系，③正确。笛卡尔通过创建“平面直角坐标系”，用代数方程描述几何图形，用几何图形反映代数方程，从而创立了代数与几何融会贯通的新学科——解析几何。可见，解析几何的创立，得益于笛卡尔运用创新思维另辟蹊径，开拓了新境界，④符合题意。
5.A　我们可以把电线分为材质、体积、长度、韧性、轻度等要素再去思考电线的用途，体现了创新思维的思路具有多向性，A正确，B、C不符合题意。连续性不是创新思维的特征，D错误。
6.D　创新思维的步骤具有跨越性，创新思维并不排斥一步一步的逻辑推导与分析，①表述错误。由“搬”到“借”，由搬出旧馆到还到新馆，这说明创新思维跨越能转换角度，结果具有独特性，也说明创新思维表现为跳出常规的逻辑推导规则和通常的实践进程，②④符合题意。创新思维的步骤具有跨越性，即越出常规，超越一般的逻辑推导规则和通常的实践进程，另辟蹊径，走出新的路子；或跨越时间进度，省略思维步骤，加大思维的前进；或跨越转换角度，省略一事物转化为他事物的思维步骤，加大思维的跳跃性、灵活性，而不能笼统地认为“创新思维跨越时间进度，省略思维步骤，加大思维的前进性”，③表述错误。
7.C　题干从不同角度列举出回形针独特而巧妙的用法，体现了创新思维的思路具有多向性、创新思维的结果具有独特性，②④应选。材料不涉及思维步骤，①不选。许多问题可以用常规方法解决，③不选。
8.C　坚持“思想＋艺术＋技术”的创作路径，突破传统节日晚会“主持人＋舞台表演”的创作模式，体现了创新思维的思路新，突破常规实现中华优秀传统文化创造性转化，②符合题意。运用“情景剧＋舞台表演”的表达形式，将传统与现代巧妙结合，让藏在历史典籍里的故事跃然屏上，体现了创新思维的方法新，敢用新手段“情景剧＋舞台表演”的表达形式，③符合题意。创新思维的思路具有多向性，①说法错误。材料没有体现出创新思维的步骤具有跨越性，④不符合题意。
9.B　国务院在《城市社区嵌入式服务设施建设工程实施方案》中提出的综合考虑各种因素，选择50个左右城市先试点、后推广的举措，坚持辩证思维，从不同角度客观分析不同城市的实际情况；运用创新思维，寻求解决社区公共服务设施建设的新思路，②④符合题意。实现社区公共服务设施建设的新突破，与适度原则不相符，①不选。综合考虑社区服务设施建设的各种因素，运用的是抽象思维，③错误。
10.B　把“异想天开”与严谨的科学求证结合起来，可能会取得更多原始创新的突破，因此，创新思维要突破陈规看问题，另辟蹊径想问题，但“异想天开”不是毫无根据，要以实践为基础，经得起实践验证，③④符合题意。创新思维既不是对现在的全盘肯定，也不是对过去的全盘否定，而是辩证否定，①错误。不能说想象力与科学求证谁更重要，②错误。
11.①创新思维的思路具有多向性。“先立后破”的工作方法打破惯例，从不同角度思考问题。②创新思维的步骤具有跨越性。“先立后破”的工作方法是结合我国目前经济发展情况，提出的发展经济的新思路。③创新思维的结果具有独特性。“先立后破”的工作方法，可以推动各项工作立得住、行得稳、走得远，促进我国经济健康发展。
解析：“先立后破”也是一种重要工作方法，它体现着在面对新形势新任务下守正创新的政治智慧，也蕴含着以人为本、脚踏实地、求真务实的人民情怀→可联系创新思维的思路具有多向性。“先立后破”的工作方法是结合我国目前经济发展情况，提出的发展经济的新思路→可联系创新思维的步骤具有跨越性。我们应当准确把握其内在哲理，活学活用，付诸实践，推动各项工作立得住、行得稳、走得远→可联系创新思维的结果具有独特性。
3 / 3第四单元　提高创新思维能力
第十一课　创新思维要善于联想
课程标准 核心素养
体会联想思维中迁移、想象的运用；了解联想思维的方法和特点；知道迁移、想象在创新思维中的作用 1.科学精神：正确理解创新思维和联想思维的含义及特征。 2.公共参与：通过理解创新思维的条件、过程，树立创新思维意识，自觉进行创新思维；通过理解联想思维方法，提高创新思维的能力和水平
第一框　创新思维的含义与特征
一、创新思维的含义
1.创新思维的含义
特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，　　　　　、　　　　　的思维活动。
2.创新思维的条件
（1）创新思维要以　　　为基础，失去实践基础，思维会陷入不切实际的幻想。
（2）创新思维离不开对前人和他人已有成果的　　　。在继承的基础上破旧立新，才能更好地实现创新。
二、创新思维的特征
1.创新思维的特征
（1）思路具有多向性：从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题。
（2）步骤具有跨越性：创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分析，但它往往表现为对　　　　　　的省略或跨越。
（3）结果具有独特性：人们在实践中遇到的问题往往没有现成的答案，许多问题不是用常规方法就能解决的。这就要求人们用　　　　　　　的方法解决问题。
微提醒
（1）创新思维除具有思路上的多向性、步骤上的跨越性、结果上的独特性外，还有系统整体性、动态灵活性等。
（2）创新思维不是凭空产生的，必须从客观实际出发，运用科学的思维方法，发挥思维的能动性才会创新。创新思维也是一个由低到高、由简单到复杂的过程。
2.创新思维创新性的表现
（1）思路新，突破陈规看问题，另辟蹊径想问题。
（2）　　　新，不局限于常规方法，敢用新手段，试用新工具，因为方法得当而事半功倍。
（3）结果新，凡是创新思维的成果，不论是生产活动和科学实验中的新发明、　　　　，还是理论上的新见解、　　　　，总有其新颖独到之处。
想一想
（1）创新思维与实践的关系是什么？
提示：　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）创新思维与其他思维方式之间有什么关系？
提示：　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　辨一辨
创新思维从不按部就班，总带有神秘的色彩。
提示：　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　判一判
（1）创新思维是无须实践和继承、不受逻辑限制的非常思维。（　　）
（2）创新思维运用的不是常规的思维方法，运用的往往是一些非常规的思维方法。（　　）
（3）从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题，体现了创新思维的结果具有独特性。（　　）
（4）创新思维的目的就是获得新思想和新方法。（　　）
选一选
司马光砸缸的故事给我们的启示是（　　）
①要用开门见山的工作方法　②思维要具备多向性，从不同角度思考问题　③当某一思路受阻，要及时转向另一个方向　④要用联系的观点看问题
A.①②　B.③④　C.①④　D.②③
1.教材P97“探究与分享”
（1）蔡伦造纸的创新想法来自哪里？
提示：蔡伦从日常的书写体验中，发现了人们常用的竹木简、丝帛、丝绵纸、麻纸等书写材料都存在缺陷。例如，竹木简笨重、丝帛价格昂贵、丝绵纸难以量产、麻纸质地粗劣等。蔡伦正是从原有书写材料存在的问题中孕育出制造质量较高又适合书写的纸张的创新想法。
（2）从创新思维角度看，蔡伦造纸的方法有什么特点？
提示：从创新思维角度看，蔡伦造纸的思路具有多向性。首先，蔡伦从不同角度思考原有书写材料存在的问题，从重量、成本、产量、质量等不同角度思考各种书写材料的缺陷。其次，蔡伦从不同的方面、层次、条件等构思和试探，探索用各种材料、不同方法研制新的书写材料。最后，蔡伦在造纸的过程中不断转换思路，以树皮、破布和旧渔网等多种材料为原料，终于改进了造纸工艺。
2.教材P98“探究与分享”
从创新思维角度看，移动支付、网购、高铁等新事物“新”在哪里？
提示：①创新思维“新”在思路新，突破陈规看问题，另辟蹊径想问题。比如：移动支付突破了钱包和现金支付的传统思路，引入了手机支付的新思路；网购将互联网与购物消费相结合，突破了传统的消费方式，拓展了消费渠道；高铁克服了老式火车速度慢、不能兼顾速度和安全的缺陷。②创新思维“新”在方法新。移动支付、网购、高铁等新事物突破了常规方法，使用了互联网、快递物流、数据通信、机械制造等新技术、新工具、新手段。③创新思维“新”在结果新。移动支付、网购、高铁等新事物改变了人们的生活方式，给人们带来了全新的生活体验。此外，评判创新思维的结果是否具有旺盛的生命力、远大的发展前景，仍需坚持实践检验的标准。
议题　如何认识创新思维的含义与特征
【情境】　世界著名作曲家莫扎特曾师从伟大的作曲家海顿。有一次莫扎特写了一段曲子让海顿弹奏，海顿弹奏了一会儿惊呼起来：“这是什么曲子呀，当两手分别在钢琴两端弹奏时，怎么会有一个音符出现在键盘中间呢？看来任何人也无法弹奏这样的曲子。”莫扎特接过乐谱弹奏，遇到那个出现在键盘中间的音符时，只见他俯下身，用鼻子弹奏出来。这一动作令海顿感慨不已。
探究　（1）上述情境反映了创新思维的什么特征？
（2）情境是如何体现创新思维的这些特征的。
1.正确理解创新思维的条件
创新思维不能凭空产生，创新思维要以实践为基础，离不开对前人和他人已有成果的继承。就思维方式而言，创新思维中既有逻辑思维、辩证思维活动，也有联想思维、发散思维和聚合思维等思维活动；既要运用常规的思维方法，也要运用一些非常规的方法，如逆向思维方法等。
2.创新思维的特征
（1）思路具有多向性：从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题。当问题出现之后，思维会从不同的方面、层次、条件等构思多种设想，探试多个答案。当某一思路受阻时，能够很快转向另一个方向。与单向性的思维相比，多向性是创新思维的明显特征。
（2）步骤具有跨越性：创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分析，但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越。正是这种省略或跨越，使得创新思维过程中的某些思维活动难以详细描述，以至于在其中起作用的直觉、灵感等思维活动，有时就带有神秘的色彩。
（3）结果具有独特性：人们在实践中遇到的问题往往没有现成的答案，许多问题不是用常规方法就能解决的。这就要求人们用独特而巧妙的方法解决问题。
3.澄清对“创新”的几个错误认识
（1）创新就是否定一切
创新并不是否定旧事物中的一切东西，对旧事物中合理的、科学的东西仍予以保留，并在此基础上创新和发展。
（2）凡是新事物都是人们创新的结果
在人类产生之前，自然界每一次物种的进化，都意味着新事物的产生，其中并没有人类的创新活动。
（3）只要创新就能推动事物向前发展
创新只是推动事物向前发展的一个主观条件。人们只有具备正确的世界观、良好的知识构成，创新能力、意志力等主观条件，同时又能够尊重客观规律，充分利用客观条件，才能推动事物向前发展。
1.下列对思维创新认识正确的是（　　）
①思维创新必须以科学理论为指导　②敢想敢干，求新求异就是思维创新　③培养思维创新能力必须敢于超越　④思维创新要敢于打破规律，进行逆向思维
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
2.（2024·山东烟台期中）一位经营酒店的老板由于经营不善，濒临破产。碰巧遇到一位智者经过这里，向老板提出建议：重新装饰酒店，夏天的墙壁涂成绿色，冬天的墙壁涂成粉红色。老板按照智者所说的去做，真的吸引了顾客，生意日渐兴隆。智者的建议（　　）
①运用逻辑思维，纠正酒店老板的逻辑错误
②运用创新思维，创造性地解决酒店经营问题
③坚持辩证思维，把握酒店经营与顾客感受的关系
④遵循科学思维，摆脱客观条件对酒店经营的制约
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
3.提高创新思维能力，就是要有敢为人先的锐气，敢于说前人没有说过的新话，敢于干前人没有干过的事情。坚持创新思维，跟着问题走、奔着问题去，准确识变、科学应变、主动求变，在把握规律的基础上实现变革创新，不断推动事业向前发展。由此可见，创新思维（　　）
①不能作简单肯定或否定
②具有思路新、方法新的特点
③要在摒弃过去的基础上立新
④以实践为基础，不能凭空产生
A.①③ B.②③
C.①④ D.②④
第一框　创新思维的含义与特征
【基础知识·准落实】
新学知识巧梳理
一、1.有所发现　有所发明　2.（1）实践　（2）继承
二、1.（2）推理步骤　（3）独特而巧妙　2.（2）方法　（3）新发现　新论证
想一想
　（1）提示：实践是创新思维的基础、源泉和动力，而创新思维的结果往往会推动实践的发展。
（2）提示：创新思维中既有逻辑思维活动，也有想象等非逻辑思维的活动；既要运用常规的思维方法，也要运用一些非常规的思维方法，如逆向思维方法等。
辨一辨
提示：创新思维的步骤具有跨越性。创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分析，但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越，有时就带有神秘的色彩，而不是总带有神秘的色彩。
判一判
　（1）×　（2）×　（3）×　（4）×
选一选
　D　创新思维的思路具有多向性，启示我们要从不同的思路思考问题。司马光砸缸的故事启示我们，遇事不能慌张盲动，要冷静下来，全面思考，敢于突破常规，从不同的思路来解决问题，②③入选，①④不选。
【学科素养·稳提升】
议题
情境探究
探究　（1）提示：创新思维的思路具有多向性、步骤具有跨越性、结果具有独特性。
（2）提示：①莫扎特根据自己谱写的曲子弹奏，无法用手弹出键盘中间的音符时，用鼻子来弹奏，体现了创新思维的思路具有多向性。②莫扎特不采用常规的方法，凭借灵感用鼻子弹奏键盘中间的音符，体现了创新思维的步骤具有跨越性。③莫扎特用鼻子弹奏键盘中间的音符，产生的结果出人意料，体现了创新思维的结果具有独特性。
跟踪训练
1.B　②错误，敢想敢干，求新求异不一定就是思维创新；④错误，思维创新要遵守规律，规律是客观的，不能打破规律；①③是对思维创新的正确认识。
2.C　材料不涉及老板犯了逻辑错误，①不符合题意。智者建议重新装饰酒店，把夏天的墙壁涂成绿色，冬天的墙壁涂成粉红色。老板按照智者所说的去做，真的吸引了顾客，生意日渐兴隆，这体现了智者运用创新思维，创造性地解决酒店经营问题，智者也坚持了辩证思维，把握住了酒店经营与顾客感受的关系，②③符合题意。智者尊重了客观条件，而不是摆脱客观条件的制约，④表述错误。
3.D　材料没有涉及不能作简单肯定或否定，①不符合题意。要有敢为人先的锐气，敢于说前人没有说过的新话，敢于干前人没有干过的事情，表明创新思维具有思路新、方法新的特点，②符合题意。“摒弃过去”说法错误，③排除。坚持创新思维，跟着问题走、奔着问题去，表明创新思维以实践为基础，不能凭空产生，④符合题意。
4 / 4(共56张PPT)
第十一课　创新思维要善于联想
课程标准 核心素养
体会联想思维中
迁移、想象的运
用；了解联想思
维的方法和特
点；知道迁移、
想象在创新思维
中的作用 1.科学精神：正确理解创新思维和联想思维的含
义及特征。
2.公共参与：通过理解创新思维的条件、过程，
树立创新思维意识，自觉进行创新思维；通过理
解联想思维方法，提高创新思维的能力和水平
第一框　创新思维的含义与特征
目录
基础知识·准落实
1
学科素养·稳提升
2
教学效果·勤检测
3
01
基础知识·准落实
梳理归纳 高效学习
一、创新思维的含义
1. 创新思维的含义
特指人们在实践中破除迷信、超越陈规， 、
的思维活动。
2. 创新思维的条件
（1）创新思维要以 为基础，失去实践基础，思维会陷入
不切实际的幻想。
（2）创新思维离不开对前人和他人已有成果的 。在继承
的基础上破旧立新，才能更好地实现创新。
有所发现　、 　有所发
明　
实践　
继承　
二、创新思维的特征
1. 创新思维的特征
（1）思路具有多向性：从思维方向上看，创新思维常常从不同的
角度去思考问题。
（2）步骤具有跨越性：创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分
析，但它往往表现为对 的省略或跨越。
（3）结果具有独特性：人们在实践中遇到的问题往往没有现成的
答案，许多问题不是用常规方法就能解决的。这就要求人们
用 的方法解决问题。
推理步骤　
独特而巧妙　
微提醒
（1）创新思维除具有思路上的多向性、步骤上的跨越性、结果上的
独特性外，还有系统整体性、动态灵活性等。
（2）创新思维不是凭空产生的，必须从客观实际出发，运用科学的
思维方法，发挥思维的能动性才会创新。创新思维也是一个由
低到高、由简单到复杂的过程。
2. 创新思维创新性的表现
（1）思路新，突破陈规看问题，另辟蹊径想问题。
（2） 新，不局限于常规方法，敢用新手段，试用新工
具，因为方法得当而事半功倍。
（3）结果新，凡是创新思维的成果，不论是生产活动和科学实验
中的新发明、 ，还是理论上的新见解、
，总有其新颖独到之处。
方法　
新发现　
新论
证　
想一想
（1）创新思维与实践的关系是什么？
提示：实践是创新思维的基础、源泉和动力，而创新思维的结
果往往会推动实践的发展。
（2）创新思维与其他思维方式之间有什么关系？
提示：创新思维中既有逻辑思维活动，也有想象等非逻辑思维
的活动；既要运用常规的思维方法，也要运用一些非常规的思
维方法，如逆向思维方法等。
辨一辨
创新思维从不按部就班，总带有神秘的色彩。
提示：创新思维的步骤具有跨越性。创新思维不排斥一步一步的逻辑
推导与分析，但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越，有时就带有
神秘的色彩，而不是总带有神秘的色彩。
判一判
（1）创新思维是无须实践和继承、不受逻辑限制的非常思维。
（　×　）
（2）创新思维运用的不是常规的思维方法，运用的往往是一些非常
规的思维方法。 （　×　）
（3）从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题，体
现了创新思维的结果具有独特性。 （　×　）
（4）创新思维的目的就是获得新思想和新方法。 （　×　）
×
×
×
×
选一选
司马光砸缸的故事给我们的启示是（　　）
①要用开门见山的工作方法　②思维要具备多向性，从不同角度思考
问题　③当某一思路受阻，要及时转向另一个方向　④要用联系的观
点看问题
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
解析： 　创新思维的思路具有多向性，启示我们要从不同的思路思
考问题。司马光砸缸的故事启示我们，遇事不能慌张盲动，要冷静下
来，全面思考，敢于突破常规，从不同的思路来解决问题，②③入
选，①④不选。
1. 教材P97“探究与分享”
（1）蔡伦造纸的创新想法来自哪里？
提示：蔡伦从日常的书写体验中，发现了人们常用的竹木
简、丝帛、丝绵纸、麻纸等书写材料都存在缺陷。例如，竹
木简笨重、丝帛价格昂贵、丝绵纸难以量产、麻纸质地粗劣
等。蔡伦正是从原有书写材料存在的问题中孕育出制造质量
较高又适合书写的纸张的创新想法。
（2）从创新思维角度看，蔡伦造纸的方法有什么特点？
提示：从创新思维角度看，蔡伦造纸的思路具有多向性。首
先，蔡伦从不同角度思考原有书写材料存在的问题，从重
量、成本、产量、质量等不同角度思考各种书写材料的缺
陷。其次，蔡伦从不同的方面、层次、条件等构思和试探，
探索用各种材料、不同方法研制新的书写材料。最后，蔡伦
在造纸的过程中不断转换思路，以树皮、破布和旧渔网等多
种材料为原料，终于改进了造纸工艺。
2. 教材P98“探究与分享”
从创新思维角度看，移动支付、网购、高铁等新事物“新”在
哪里？
提示：①创新思维“新”在思路新，突破陈规看问题，另辟蹊径想
问题。比如：移动支付突破了钱包和现金支付的传统思路，引入了
手机支付的新思路；网购将互联网与购物消费相结合，突破了传统
的消费方式，拓展了消费渠道；高铁克服了老式火车速度慢、不能
兼顾速度和安全的缺陷。②创新思维“新”在方法新。移动支付、
网购、高铁等新事物突破了常规方法，使用了互联网、快递物流、
数据通信、机械制造等新技术、新工具、新手段。
③创新思维“新”在结果新。移动支付、网购、高铁等新事物改变了
人们的生活方式，给人们带来了全新的生活体验。此外，评判创新思
维的结果是否具有旺盛的生命力、远大的发展前景，仍需坚持实践检
验的标准。
02
学科素养·稳提升
内化知识 知能升华
议题　如何认识创新思维的含义与特征
【情境】　世界著名作曲家莫扎特曾师从伟大的作曲家海顿。有一次
莫扎特写了一段曲子让海顿弹奏，海顿弹奏了一会儿惊呼起来：“这
是什么曲子呀，当两手分别在钢琴两端弹奏时，怎么会有一个音符出
现在键盘中间呢？看来任何人也无法弹奏这样的曲子。”莫扎特接过
乐谱弹奏，遇到那个出现在键盘中间的音符时，只见他俯下身，用鼻
子弹奏出来。这一动作令海顿感慨不已。
探究　 上述情境反映了创新思维的什么特征？
提示：创新思维的思路具有多向性、步骤具有跨越性、结果具有
独特性。
（2）情境是如何体现创新思维的这些特征的。
提示：①莫扎特根据自己谱写的曲子弹奏，无法用手弹出键盘
中间的音符时，用鼻子来弹奏，体现了创新思维的思路具有多
向性。②莫扎特不采用常规的方法，凭借灵感用鼻子弹奏键盘
中间的音符，体现了创新思维的步骤具有跨越性。③莫扎特用
鼻子弹奏键盘中间的音符，产生的结果出人意料，体现了创新
思维的结果具有独特性。
1. 正确理解创新思维的条件
创新思维不能凭空产生，创新思维要以实践为基础，离不开对前人
和他人已有成果的继承。就思维方式而言，创新思维中既有逻辑思
维、辩证思维活动，也有联想思维、发散思维和聚合思维等思维活
动；既要运用常规的思维方法，也要运用一些非常规的方法，如逆
向思维方法等。
2. 创新思维的特征
（1）思路具有多向性：从思维方向上看，创新思维常常从不同的
角度去思考问题。当问题出现之后，思维会从不同的方面、
层次、条件等构思多种设想，探试多个答案。当某一思路受
阻时，能够很快转向另一个方向。与单向性的思维相比，多
向性是创新思维的明显特征。
（2）步骤具有跨越性：创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分
析，但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越。正是这种省
略或跨越，使得创新思维过程中的某些思维活动难以详细描
述，以至于在其中起作用的直觉、灵感等思维活动，有时就
带有神秘的色彩。
（3）结果具有独特性：人们在实践中遇到的问题往往没有现成的
答案，许多问题不是用常规方法就能解决的。这就要求人们
用独特而巧妙的方法解决问题。
3. 澄清对“创新”的几个错误认识
（1）创新就是否定一切
创新并不是否定旧事物中的一切东西，对旧事物中合理的、
科学的东西仍予以保留，并在此基础上创新和发展。
（2）凡是新事物都是人们创新的结果
在人类产生之前，自然界每一次物种的进化，都意味着新事
物的产生，其中并没有人类的创新活动。
（3）只要创新就能推动事物向前发展
创新只是推动事物向前发展的一个主观条件。人们只有具备
正确的世界观、良好的知识构成，创新能力、意志力等主观
条件，同时又能够尊重客观规律，充分利用客观条件，才能
推动事物向前发展。
1. 下列对思维创新认识正确的是（　　）
①思维创新必须以科学理论为指导 ②敢想敢干，求新求异就是思
维创新
③培养思维创新能力必须敢于超越 ④思维创新要敢于打破规律，
进行逆向思维
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
解析： 　②错误，敢想敢干，求新求异不一定就是思维创新；④
错误，思维创新要遵守规律，规律是客观的，不能打破规律；①③
是对思维创新的正确认识。
2. （2024·山东烟台期中）一位经营酒店的老板由于经营不善，濒临
破产。碰巧遇到一位智者经过这里，向老板提出建议：重新装饰酒
店，夏天的墙壁涂成绿色，冬天的墙壁涂成粉红色。老板按照智者
所说的去做，真的吸引了顾客，生意日渐兴隆。智者的建议（　　）
①运用逻辑思维，纠正酒店老板的逻辑错误 ②运用创新思维，创
造性地解决酒店经营问题 ③坚持辩证思维，把握酒店经营与顾客
感受的关系 ④遵循科学思维，摆脱客观条件对酒店经营的制约
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
解析： 　材料不涉及老板犯了逻辑错误，①不符合题意。智者建
议重新装饰酒店，把夏天的墙壁涂成绿色，冬天的墙壁涂成粉红
色。老板按照智者所说的去做，真的吸引了顾客，生意日渐兴隆，
这体现了智者运用创新思维，创造性地解决酒店经营问题，智者也
坚持了辩证思维，把握住了酒店经营与顾客感受的关系，②③符合
题意。智者尊重了客观条件，而不是摆脱客观条件的制约，④表述
错误。
3. 提高创新思维能力，就是要有敢为人先的锐气，敢于说前人没有说
过的新话，敢于干前人没有干过的事情。坚持创新思维，跟着问题
走、奔着问题去，准确识变、科学应变、主动求变，在把握规律的
基础上实现变革创新，不断推动事业向前发展。由此可见，创新思
维（　　）
①不能作简单肯定或否定　②具有思路新、方法新的特点　③要在
摒弃过去的基础上立新　④以实践为基础，不能凭空产生
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
解析： 　材料没有涉及不能作简单肯定或否定，①不符合题意。
要有敢为人先的锐气，敢于说前人没有说过的新话，敢于干前人没
有干过的事情，表明创新思维具有思路新、方法新的特点，②符合
题意。“摒弃过去”说法错误，③排除。坚持创新思维，跟着问题
走、奔着问题去，表明创新思维以实践为基础，不能凭空产生，④
符合题意。
03
教学效果·勤检测
强化训练 查缺补漏
一、选择题
知识点一　创新思维的含义
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1. 自从人类建立动物园以来，为了游客的安全，总是把动物关在铁笼
子里。游客的安全有了保证，但动物却成了笼中“囚犯”。一家动
物园把思想转了个弯，让动物自由自在地活动，把游客关在“笼
子”里。上述事实表明（　　）
A. 创新要敢于打破常规，另辟蹊径想问题
B. 创新要展开丰富的想象，形象化是创新思维的基础
C. 创新要把分析与综合统一起来，把握辩证分合
D. 创新要开创新成果，只有合理的想象才能获取新知识
解析： 　以往动物园都是把动物关在铁笼子里。“一家动物园把
思想转了个弯”表明创新思维要敢于打破常规，另辟蹊径想问题，
A符合题意。实践是创新思维的基础，B表述错误。材料未体现分
析与综合的关系，C不符合题意。“只有合理的想象才能获取新知
识”表述过于绝对，D排除。
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2. 美国朗讯公司的贝尔实验室培养了11位诺贝尔奖获得者，产生了改
变世界的十大发明。在贝尔实验室创办人塑像下镌刻着：有时需要
离开常走的大道，潜入森林，你就肯定会发现前所未有的东西。这
说明（　　）
①新发明、新发现常常是独特的、出乎意料的 ②要坚持创新思
维，突破科学研究的外在限制 ③创新思维需要我们对旧事物加以
否定 ④创新思维要以实践为基础，可以运用非常规的思维方法
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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解析： 　材料中“离开常走的大道”说明新发明、新发现常常是
独特的、出乎意料的，“潜入森林，你就肯定会发现前所未有的东
西”说明创新思维要以实践为基础，可以运用非常规的思维方法，
①④当选。②中“突破科学研究的外在限制”说法错误。材料不涉
及对旧事物的否定，③不选。
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3. 某营销人员在欧洲一家饭店观察当地人饮茶。由于欧洲人的鼻子较
大，所以当杯中茶水少于半杯时，鼻子便会碰到杯沿上，若想喝完
茶水，必须仰起脖子。该营销人员根据这一现象研制生产了“斜口
杯”，风靡了欧洲市场。这表现出思维创新（　　）
A. 是人们在实践中有所发现、有所发明的思维活动
B. 是人对客观事物的简单反映
C. 是所有思维都具有的能动性
D. 不能运用常规的思维方法，只能运用非常规的方法
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解析： 　营销人员通过观察欧洲人饮茶，研制生产了“斜口
杯”，充分体现了人们的思维活动是在实践中进行的，A符合题
意。人的认识反映客观事物不是简单的“照相”或“复制”，而是
要经过头脑的加工制作。从这个意义上说，人的思维具有主观能动
性。科学思维所说的创新思维，不是泛指所有思维都具有的能动
性，而是特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所
发明的思维活动，B、C、D说法不准确，排除。
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4. （2024·甘肃酒泉月考）笛卡尔之前的数学，只有几何与代数这两
个看似几乎没有任何关联的领域。笛卡尔通过创建“平面直角坐标
系”，用代数方程描述几何图形，用几何图形反映代数方程，从而
创立了代数与几何融会贯通的新学科——解析几何。可见，解析几
何的创立，得益于笛卡尔（　　）
①坚持辩证否定观，破除落后思想的束缚 ②在“度”的范围内实
现了质与量的转化 ③运用辩证思维方法把握了事物间的联系 ④运用创新思维另辟蹊径，开拓了新境界
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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解析： 　坚持辩证否定观在材料中没有体现，①不符合题意。在
“度”的范围内无法实现质与量的转化，且质量互变规律在解析几
何的创立过程中没有体现，②不符合题意。笛卡尔将几何与代数这
两个看似几乎没有任何关联的领域联系起来，运用辩证思维方法把
握了事物间的联系，③正确。笛卡尔通过创建“平面直角坐标
系”，用代数方程描述几何图形，用几何图形反映代数方程，从而
创立了代数与几何融会贯通的新学科——解析几何。可见，解析几
何的创立，得益于笛卡尔运用创新思维另辟蹊径，开拓了新境界，
④符合题意。
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知识点二　创新思维的特征
5. 以“电线”为材料，设想它的各种用途，人们可以自然地把它和
电、信号等联系起来，也可以把它当作绳用来捆东西、扎口袋。但
如果你把电线分为材质、体积、长度、韧性、轻度等要素再去思
考，你会发现电线的用途无穷无尽，如：可加工成织针，弯曲做鱼
钩，可以做成弹簧，缠绕加工制成电磁铁。从创新思维角度看，上
述思维过程体现了（　　）
A. 创新思维的思路具有多向性
B. 创新思维的步骤具有跨越性
C. 创新思维要以实践为基础
D. 创新思维的过程具有连续性
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解析： 　我们可以把电线分为材质、体积、长度、韧性、轻度等
要素再去思考电线的用途，体现了创新思维的思路具有多向性，A
正确，B、C不符合题意。连续性不是创新思维的特征，D错误。
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6. （2024·山东潍坊月考）英国一家闻名世界的国家图书馆，藏书非
常丰富。该图书馆要搬家，光搬运费就要花掉几百万英镑，于是在
报上登了一则广告：从即日开始，每个市民可以免费从图书馆借10
本书，条件是从旧馆借出，还到新馆去。结果，广告一出，市民蜂
拥而至，没几天，就把图书馆的书借光了，而且大家按期把书还到
了新馆。这说明（　　）
①创新思维排斥一步一步的逻辑推导与分析 ②创新思维表现在能
转换角度，结果具有独特性 ③创新思维跨越时间进度，省略思维
步骤，加大思维的前进性 ④创新思维表现为跳出常规的逻辑推导
规则和通常的实践进程
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
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解析： 　创新思维的步骤具有跨越性，创新思维并不排斥一步一
步的逻辑推导与分析，①表述错误。由“搬”到“借”，由搬出旧
馆到还到新馆，这说明创新思维跨越能转换角度，结果具有独特
性，也说明创新思维表现为跳出常规的逻辑推导规则和通常的实践
进程，②④符合题意。创新思维的步骤具有跨越性，即越出常规，
超越一般的逻辑推导规则和通常的实践进程，另辟蹊径，走出新的
路子；或跨越时间进度，省略思维步骤，加大思维的前进；或跨越
转换角度，省略一事物转化为他事物的思维步骤，加大思维的跳跃
性、灵活性，而不能笼统地认为“创新思维跨越时间进度，省略思
维步骤，加大思维的前进性”，③表述错误。
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7. 一般人只是把回形针当作一种文具，有人却能列举出3 000多种用
法。如用在衬衣口袋上，别住标签；用它代替发夹，夹住散乱的头
发；可以代替领带夹子；把回形针缝在窗帘布上端，可以代替窗帘
圈；等等。这说明（　　）
①创新思维的步骤具有跨越性 ②创新思维的结果具有独特性
③不能用常规的思维方法去解决问题 ④创新思维常常从不同的角度去思考问题
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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解析： 　题干从不同角度列举出回形针独特而巧妙的用法，体现
了创新思维的思路具有多向性、创新思维的结果具有独特性，②④
应选。材料不涉及思维步骤，①不选。许多问题可以用常规方法解
决，③不选。
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8. （2024·福建宁德联考）“中国节日”系列节目坚持“思想＋艺术
＋技术”的创作路径，突破传统节日晚会“主持人＋舞台表演”的
创作模式，运用“情景剧＋舞台表演”的表达形式，将传统与现代
巧妙结合，让藏在历史典籍里的故事跃然屏上，实现了对中国主要
传统节日的“活化”传承。“中国节日”系列节目体现了创新思维
的（　　）
①思路具有单向性，离不开对中华优秀传统文化的继承　②思路
新，突破常规实现中华优秀传统文化创造性转化　③方法新，敢用
新手段“情景剧＋舞台表演”的表达形式　④步骤具有跨越性，用
独特而巧妙的方法传承中国传统节日
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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解析： 　坚持“思想＋艺术＋技术”的创作路径，突破传统节日
晚会“主持人＋舞台表演”的创作模式，体现了创新思维的思路
新，突破常规实现中华优秀传统文化创造性转化，②符合题意。运
用“情景剧＋舞台表演”的表达形式，将传统与现代巧妙结合，让
藏在历史典籍里的故事跃然屏上，体现了创新思维的方法新，敢用
新手段“情景剧＋舞台表演”的表达形式，③符合题意。创新思维
的思路具有多向性，①说法错误。材料没有体现出创新思维的步骤
具有跨越性，④不符合题意。
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9. （2024·广东汕头月考）2023年11月，国务院印发《城市社区嵌入
式服务设施建设工程实施方案》（以下简称《方案》）。《方案》
指出，综合考虑人口分布、工作基础、财力水平等因素，选择50个
左右城市开展社区嵌入式服务设施建设先行试点。到2027年，在总
结试点成功经验的基础上，向其他各类城市社区稳妥有序推开，逐
步实现居民能就近享有优质普惠公共服务。这一举措体现出国务院
（　　）
①坚持适度原则，实现社区公共服务设施建设的新突破 ②坚持辩
证思维，从不同角度客观分析试点城市的实际情况 ③运用形象思
维，综合考虑社区服务设施建设各种因素 ④运用创新思维，寻求
解决社区公共服务设施建设的新思路
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
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解析： 　国务院在《城市社区嵌入式服务设施建设工程实施方
案》中提出的综合考虑各种因素，选择50个左右城市先试点、后推
广的举措，坚持辩证思维，从不同角度客观分析不同城市的实际情
况；运用创新思维，寻求解决社区公共服务设施建设的新思路，②
④符合题意。实现社区公共服务设施建设的新突破，与适度原则不
相符，①不选。综合考虑社区服务设施建设的各种因素，运用的是
抽象思维，③错误。
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10. 爱因斯坦说：“想象力是科学研究中的实在因素。”“异想天
开”往往能为科学探索提供鲜活的命题和无限的遐想空间，把
“异想天开”与严谨的科学求证结合起来，可能会取得更多原始
创新的突破。对此，下列说法正确的是（　　）
①创新思维是对现在的肯定和对过去的否定 ②在科学研究中，想
象力比科学求证更为重要 ③创新思维要突破陈规看问题，另辟蹊
径想问题 ④“异想天开”要以实践为基础，经得起实践验证
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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解析： 　把“异想天开”与严谨的科学求证结合起来，可能会
取得更多原始创新的突破，因此，创新思维要突破陈规看问题，
另辟蹊径想问题，但“异想天开”不是毫无根据，要以实践为基
础，经得起实践验证，③④符合题意。创新思维既不是对现在的
全盘肯定，也不是对过去的全盘否定，而是辩证否定，①错误。
不能说想象力与科学求证谁更重要，②错误。
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二、非选择题
11. （2024·河北衡水月考）阅读材料，完成要求。
2023年12月11日至12日，中央经济工作会议在北京举行，习总书记发表重要讲话指出：“明年要坚持稳中求进、以进促
稳、先立后破。”长期以来，人们的惯性思维总是“不破不
立”“先破后立”，似乎不打破原有的惯例，挣脱固有的框架，
就难以打开新局面、取得新成绩。实则不然，“先立后破”也是
一种重要工作方法，它体现着在面对新形势新任务下守正创新的
政治智慧，也蕴含着以人为本、脚踏实地、求真务实的人民情
怀，不仅适用于经济领域，对其他工作也同样具有借鉴意义。我们应当准确把握其内在哲理，活学活用，付诸实践，在把握好“立”与“破”的辩证关系中，推动各项工作立得住、行得稳、走得远。
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结合材料，说明“先立后破”的工作方法体现了创新思维哪些
特征。
答案：①创新思维的思路具有多向性。“先立后破”的工作方法
打破惯例，从不同角度思考问题。②创新思维的步骤具有跨越
性。“先立后破”的工作方法是结合我国目前经济发展情况，提
出的发展经济的新思路。③创新思维的结果具有独特性。“先立
后破”的工作方法，可以推动各项工作立得住、行得稳、走得
远，促进我国经济健康发展。
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解析：“先立后破”也是一种重要工作方法，它体现着在面对新
形势新任务下守正创新的政治智慧，也蕴含着以人为本、脚踏实
地、求真务实的人民情怀→可联系创新思维的思路具有多向性。
“先立后破”的工作方法是结合我国目前经济发展情况，提出的
发展经济的新思路→可联系创新思维的步骤具有跨越性。我们应
当准确把握其内在哲理，活学活用，付诸实践，推动各项工作立
得住、行得稳、走得远→可联系创新思维的结果具有独特性。
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谢 谢 观 看！

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