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2.2长度及其测量
基础巩固
1.下列是某一次课堂比赛中，四名同学的单位换算过程，其中正确的是 ( )
A.10 mm=10mm÷1000=0.01
B.10cm=1×0.01 m=0.01 m
2.(2024天津)我国自主研发的“手撕钢”薄如蝉翼，其厚度大约是物理课本一张纸厚度的五分之一，则一张“手撕钢”的厚度最接近于 ( )
A.2dm B.2cm C.2mm D.0.02 mm
3.下列几种估测最符合实际情况的是 ( )
A.成人走两步的距离大约为150 mm
B.一个中学生的身高大约是16.5d m
C.课桌的高度大约是75 dm
D.一张试卷的厚度大约为1mm
4.按如图2-2-1所示方法，用刻度尺测量铅笔的长度，其中测量方法正确的是 ( )
5. 判断测量数据:0.3260 m、7.59 m、759 mm、759 dm，各自对应的刻度尺的分度值是( )
A.1 dm、1m m、1 cm、1m
B.1 cm、1 dm、1m m、1m
C.1m m、1 cm、1 dm、1m
D.1mm、1 dm、1 cm、1m
6.(2024北京校级期中)下列关于误差的说法中，正确的是 ( )
A.长度测量中，为了减小误差，可以采用分度值后多估读几位的方法
B.多次测量取平均值可以减小误差
C.测量过程中误差的产生与测量工具无关
D.随着科技的进步，测量仪器将进一步改进，测量误差最终将被消除
7.(教材变式题)给下列物体的长度填上合适的单位。
(1)世界上最高的山峰————珠穆朗玛峰的海拔是8848.86 。
(2)我国最长的河流是长江，其长度约为6300 。
(3)一名中学生的身高约为170 。
(4)窗户玻璃的厚度为2.5 。
(5)初中八年级物理课本的长约2.6 ，课本中每张纸的厚度约为0.1 。
8.完成下列单位换算。
(1)2.5k m= m= cm。
(2)3 dm= μm= nm。
(3)2×10 m= mm= nm。
9.(2024北京通州区校级期中)长度测量是最基本的测量，如图2-2-2所示是某同学使用刻度尺测量某一物体长度的情景，则该刻度尺的分度值是 mm，被测物体的长度是 cm。
小新同学用毫米刻度尺测量一元硬币的直径，为了减小 ，他用同一把刻度尺的不同部位对硬币的直径测量了4 次，测量的数据为2.47 cm、2.48 cm、2.69 cm、2.49 cm,其中错误的数据是 。除去错误的数据后，硬币的直径应为 .
11.在学校“运用物理技术破案”的趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7 倍”这一常识，可知留下图2-2-3中脚印的人的身高约为 ( )
A.1.65m B.1.75 m
C.1.85 m D.1.95 m
12.小明想给窗户配上一块玻璃，在以下的测量工具中，用来测量窗框尺寸最合理的是 ( )
A.分度值是1mm,量程是0~20cm 的学生刻度尺
B.分度值是1cm，量程是0~15m的皮卷尺
C.分度值是1mm，量程是0~2m 的钢卷尺
D.游标卡尺
13.关于长度的特殊测量，下列说法中错误的是( )
A.通过滚铁环测量花坛的周长：先记下铁环转过的圈数 N，再乘铁环的周长L
B.测量某一曲线的长度：用无弹性的棉线和曲线完全重合，在棉线上曲线的两端点处做上记号，再将棉线拉直，用刻度尺测出两记号间的长度即为曲线的长度
C.测量一张邮票的厚度：将100 张相同的邮票叠放起来，测出 100 张邮票的总厚度再除以100
D.测量乒乓球的直径：只用一把刻度尺而不借助其他工具直接测量
14.(教材变式题)某同学用刻度尺测量物理书的宽度，他的测量方法如图 2-2-4所示，A点是他读数时眼
睛的位置。请指出这名同学测量中的三处错误：
① ;② ;③ 。
15.如图 2-2-5所示，小亮在做“长度的测量”实验：
(1)图甲中圆的直径是 cm。
(2)一条纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环中，如图乙所示，纸带环绕了 n 圈，则纸带厚度是 (选填“A”或“B”)。
素养提升
16.[模型建构]小明了解到用刻度尺测物体长度时会有一些因素引起测量误差，其中刻度尺的温度变化也是引起误差的原因之一。他想通过实验研究刻度尺长度随温度变化的情况。他设计了如图2-2-6所示的装置来研究物体长度随温度变化的情况。装置中 AB是粗细均匀的铜棒，COD 是可绕O 点转动的指针。实验时，A端固定不动，指针 C 端紧靠在铜棒 B 端，当用酒精灯给 AB 加热时，小明可以通过观察 来分析铜棒受热时长度的变化。
第二节 长度及其测量
1. D 2. D 3. B 4. A 5. D 6. B
7. (1)m (2) km (3) cm (4) mm(5) dm mm
8. (1)2500 2.5×10
(2)3×10 3×10°
(3)2×10 0.2
9. 1 3.50
10. 误差 2.69 cm 2.48 cm
11. B 12. C 13. D
14.①刻度尺没有放正
②刻度线没有紧靠被测物体
③读数时，视线没有正对被测物体长度的末端所对的刻度线
15. (1)1.50 (2)B
16.指针位置的变化(或指针偏转角度)

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