1.1地球的宇宙环境课件(42张)2025-2026学年高中地理人教版必修一

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1.1地球的宇宙环境课件(42张)2025-2026学年高中地理人教版必修一

资源简介

(共42张PPT)
远在1亿多千米以外的太阳
跟我们有什么关系?
在已知的那么多星系里
为何目前只发现地球存在生命?
1.1
地球的宇宙环境
运用资料,描述地球所处的宇宙环境,说明太阳对地球的影响。
1.运用图片等资料,说明宇宙中的常见天体,描述其基本特征。(如何判断天体)
2.运用“天体系统示意”图,说明常见天体系统的层次,指出地球在宇宙中的位置。
3.运用太阳系示意图,说明太阳系的基本组成。
【课程标准】
【学习目标】
【重难点 】
如何判断天体、天体系统层次图运用、太阳系的组成
宇宙的概念:
天体的概念:
最基本的天体:
距离地球最近的恒星:
恒星特点:
星云概念及特点:
自主学习
教材第2-4页,完成以下内容:
行星特点:
流星的形成:
彗星的运行轨迹、彗尾朝向:
天体系统的特点:
目前可观测宇宙的范围:
一、宇宙
(一)基本概念
宇宙是时间和空间的统一体,是运动、发展和变化着的物质世界。宇宙中有多种多样的物质,包括星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质等,这些物质统称为天体
夜晚我们所见的满天繁星,绝大多数是恒星
最基本的天体:恒星和星云
距离地球最近的恒星是 :太阳;
展示:
常见自然天体
恒星:由炽热气体组成、质量庞大,自身能发出光和热。
蜘蛛星云
星云:由气体和尘埃组成的呈云雾状外表的天体.
密度小,体积和质量都很大。
行星:自己本身不发光,沿着固定的近圆形轨道围绕恒星运动的球状天体。
卫星:环绕行星运转的天体。卫星的大小差别很大
常见自然天体
流星体:进入地球大气层,与大气摩擦生热而燃烧发光,形成流星
彗星:彗发中的气体和尘埃,通常在背向太阳的一面形成一条很长的扫帚状的彗尾。
常见自然天体
流星体是运行于星际空间的大大小小的尘粒进而固块。
流星是流星体进入地球,与大气层摩擦生热而燃烧发光的现象。
大多数流星体坠入地球前即燃烧殆尽,少数残体落到地面被称为陨星,石质的陨星被称为陨石,铁质的陨星被称为陨铁
流星体
流星现象
陨石、陨铁
宇宙空间
大气上界
大气层
地面
看位置:是否存在于地球大气层以外
看实质:是不是宇宙间的物质
看运转:是否在一定轨道上独自运转
流星体
流星现象
陨星(陨石、陨铁)

×
×
议:(二)如何判断天体?
人造卫星
宇宙飞船
国际空间站
常见人造天体
[探究] (1)等待发射的运载火箭是否属于天体?在太空运行的空间站是天体吗?请说出判断依据。(地理实践力)
提示 (1)等待发射的运载火箭不是天体。等待发射的运载火箭不是独立存在于宇宙中,而是地球的一部分,因此不是天体。
在太空运行的空间站是天体。在太空绕地球飞行的空间站独立存在于宇宙中且在独立的轨道上运行,因此是天体。
天体之间相互吸引,相互绕转,构成不同级别的天体系统。
(三)天体系统的层级
天体系统:
直径:
主要成员:
中心天体:
地月系
地球、月球
地球
38万公里
天体系统:
直径:
成员:
中心天体:
太阳系
地月系、其他行星系
太阳
2光年
天体系统:
直径:
成员:
银河系
太阳系、其他恒星系
10万光年
天体系统:
半径:
成员:
可观测宇宙
银河系、其他星系
137亿光年
可观测宇宙(137亿光年)
银河系
(约10万光年)
河外星系
其他恒星系
太 阳 系
(日地约1.5亿千米)
其他行星系
地月系
(地月约38万千米)
系统的层次
最高
最低
月球
地球
天体系统具有层级性
(三)天体系统的层级
“一看”他们之间是否相互吸引,相互绕转。
“二看”他们之间是否有等级差别,同一等级的天体不构成天体系统。如月球与探月卫星不构成天体系统。
方法技巧 判断天体系统
2022年12月4日,神舟十四号返回舱安全降落在东风着陆场预定区域,媒体报道了相关事宜,有细心的网友发现,着陆的返回舱外表“烧焦”,看起来“颜值”不是那么高。读图,完成1~2题。
对点突破
1.图1中的神舟十四号返回舱表面有类似“烧焦”的痕迹,与其成因类似的是(  )
A.流星 B.极光
C.彗星 D.磁暴
A
2.按照天体类型,图2中在太空运行的空间站属于(  )
A.恒星 B.行星
C.流星 D.卫星
D
解析 在太空运行的空间站围绕地球这颗行星运行,与月球类似,应属于卫星,D正确。恒星由炽热气体组成,质量庞大,自身能发出光和热;行星环绕恒星运动;流星是流星体进入地球大气层产生的发光现象(不是天体),运行中的空间站与恒星、行星、流星均明显不同,排除A、B、C。
2024 年8月10日,是一年一度的“七夕节”,此时北半球观测者多半可在天顶附近的位置用肉眼见到织女星。下图示意某时地球、太阳与织女星的大致位置。据此完成3~4题。
3.织女星、地球、太阳分别属于(  )
A.恒星、行星、行星 B.恒星、行星、恒星
C.彗星、行星、恒星 D.卫星、恒星、行星
B
解析 织女星和太阳都是恒星,地球是行星,故选B。
4.织女星位于(  )
A.银河系 B.河外星系
C.太阳系 D.地月系
A
解析 织女星距离地球25光年,位于银河系,故选A。
视频来源:公众号(匠心地理)
自主学习
结合视频和教材第6页及图1-1-11,完成以下内容:
1.太阳系的组成:
2.八大行星与太阳的距离
3.八大行星公转方向:
4.八大行星公转轨道形状:
5.小行星带位置:
太阳
太阳系的中心天体
约46亿年前
壮年期
气体球
名称:
住址;
质量:
外貌;
出生日期:
健康状况:
太阳系总质量的99.86%
二、太阳系 (一)太阳










木星
土星
天王星
海王星
类地行星
巨行星
远日行星
小行星带
八大行星的分类
(二)太阳系组成
自主学习
教材第8-10页,完成以下内容:
三、地球
(一)地球是一颗普通的行星
八大行星的之一
从结构特征来看,
从运动特征来看,
(二)地球生命存在的基本条件?
外部条件
自身条件
(1)
(2)
(3)










木星
土星
天王星
海王星
太阳系八大行星之一
三、地球
(一)地球是一颗普通的行星
2.从结构特征来看,地球与水星、金星、火星相似,均属类地行星。
行星 与太阳的距离 (地球=1) 质量 (地球=1) 体积 (地球=1) 自转 周期 公转 周期 表面平均温度(°C)
类地行星 水星 0.39 0.05 0.06 58.6d 87.9d 350/
-170
金星 0.72 0.82 0.86 243d 224.7d 480
地球 1.00 1.00 1.00 23h56m 1.0y 22
火星 1.52 0.11 0.15 24h37m 1.9y -23
巨行星 木星 5.20 317.94 1316.00 9h50m 29.5y -150
土星 9.50 95.18 745.00 10h14m 84y -180
行星 远日 天王星 19.20 14.63 65.20 17h15m 164.8y -220
海王星 30.10 17.22 57.10 17h48m 247.5y -220
3.从运动特征来看,地球与其他七大行星十分相似。
同向性
共面性
近圆性
三、地球
(二)地球生命存在的基本条件?
(1)安全的宇宙环境
1.外部条件
大、小行星各行其道,互不干扰。
1.外部条件
(2)有稳定的太阳光照:太阳处于壮年期,状态稳定
三、地球
(二)地球生命存在的基本条件?
2.自身条件
(1)太阳和地球距离适中,接受的光热适量,使地表温度适宜,水以液态形式存在。
(2)地球体积、质量适中,适量气体聚集在地球周围,形成包围地球的大气层
2.自身条件
(3)地球自转、公转周期适中,地球表面温度的日变化和季节变化幅度不大,适宜生命新陈代谢,利于生物生长
2.自身条件
外部条件
安全的宇宙环境
稳定的太阳光照
适宜的温度
适合生物的大气
存在液态水
地球特殊的原因一存在生命的行星
地球体积、质量适中




日地距离适中
日地距离适中,气温适宜
大小行星各行其道
太阳无明显变化
笔记:
据天文学家推算,2020年有多次行星冲日天文奇观,如7月14日木星冲日、7月21日土星冲日和10月14日火星冲日。下图为“火星冲日形成示意图”。据此完成1~2题。
1.火星冲日时,太阳、地球、火星出现了图示
位置特征,体现了太阳系行星运动的(  )
A.同向性 B.近圆性
C.共面性 D.连续性
C
解析 图示火星和地球与太阳位于同一条直线上,体现了行星运动的共面性。
对点突破
2.火星虽然有适合生命存在的物质,但目前仍然没有发现生命存在,其原因最可能是(  )
A.火星体积密度较小 B.火星上没有液态水
C.火星表面温度高 D.火星上没有大气
B
解析 与地球相比,火星表面温度低,大气稀薄,无液态水。
中国人民银行2021年8月30日发行中国首次火星探测任务成功金银纪念币一套。下图为“8克圆形金质纪念币正面图案”,图案中八大行星依次排开。据此完成3~4题。
3.下列关于纪念币正面图案的叙述,正确的是(  )
A.图示的中心天体是地球 B.图中没有显示地月系
C.图中包含两级天体系统 D.火星探测器围绕天体b
C
解析 由图文信息可知,纪念币正面图案显示的是太阳系,中心天体是太阳,同时也显示了月球,因此也有地月系,图中包含地月系、太阳系两级天体系统,C正确,A、B错误;探测器围绕火星探测,火星为e,D错误。
4.下列关于图案中八大行星的叙述,正确的是(  )
A.a、b、c、d为类地行星
B.f、g、h为远日行星
C.b、c之间有小行星带
D.f、g称为巨行星
D
解析 根据太阳系模式图,按距太阳远近的顺序图示天体依次为a水星、b金星、c月球、d地球、e火星、f木星、g土星、h天王星、i海王星;a、b、d、e是类地行星;f、g是巨行星;h、i是远日行星;e、f之间有小行星带。D正确,A、B、C错误。
课堂小结
宇宙的概念:
天体的概念:
最基本的天体:
距离地球最近的恒星:
恒星特点:
星云概念及特点:
行星特点:
流星的形成:
彗星的运行轨迹、彗尾朝向:
天体系统的特点:
目前可观测宇宙的范围:
一、宇宙
(一)基本概念
(二)如何判断天体?
(三)天体系统的层级
二、太阳
(一)太阳系
太阳系的组成:
八大行星距离太阳由近到远依次为:
八大行星公转方向:
八大行星公转轨道形状:
小行星带位置:
三、地球
(一)地球是一颗普通的行星
(二)地球生命存在的基本条件?
八大行星的分类
从结构特征来看,
从运动特征来看

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