10 葡萄沟 课件+素材

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10 葡萄沟 课件+素材

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(共48张PPT)
10 葡萄沟
(部编)二年级

歌曲欣赏:我们新疆好地方
第1课时
认真听课文,注意生字的读音。听完后大声朗读课文,把字音读准,句子读通顺。
在每个自然段前面标上序号,说一说:这篇课文一共有____个自然段。
4
初读课文
葡萄沟 山坡 茂密 枝叶 淡绿 好客 家族 足够 丰收 城市 葡萄干 钉着 水分 颜色 味道
pú táo gōu

gòu
dàn
hào
shì
shōu
gān
dìng
fèn
wèi


zhī
yán

















对比读一读:


dàn
dāng


fèn
fēn

fēng
淡绿
三月份

zhī

声旁

形旁

dìng

声旁

形旁
左形右声
_____爱好

_____好人
hǎo
hào
_____干净

_____干活
gàn
gān
_____水分

_____分数
fēn
fèn







我会写
(年份)
(枝叶)
(客人)
(小孔)
(钉扣子)
(城镇)
(市区)
观察生字的结构,把生字按字形结构分类。

(味道)

左右结构
上下结构







葡萄沟出产各种水果
1
2
3
4
葡萄成熟的景象
葡萄干制作过程
对葡萄沟的赞美
自读课文
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟,那里盛产水果。五月有桑葚,六月有杏子、无花果,到了七月份,人们最喜爱的葡萄成熟了。
学习第1自然段,说说葡萄沟在什么地方?
葡萄沟出产什么水果?
互动课堂
杏子
桑葚
无花果
葡萄
这么多水果都很美味,但是葡萄仍然是人们最喜爱的水果,葡萄对这里的人们非常重要,也是这个地方叫“葡萄沟”的重要原因。
想一想:这个地方为什么叫作葡萄沟?
读第2自然段,想一想本段的几句话分别写了葡萄的什么。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。




葡萄生长环境
葡萄枝繁叶茂
葡萄各种各样
老乡热情好客
茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
(草木)茂盛而繁密。
茂密
枝叶 比作 凉棚
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
这么多的颜色说明了什么?
说明葡萄的种类非常多;这里的确盛产葡萄。
五光十色
下课了,同学们在操场上活动,________________________________,处处欢声笑语,热闹极了。
公园里的花都开了,有桃花、杏花、迎春花,__________________________。
香味扑鼻,令人心旷神怡
有的跳绳,有的捉迷藏,有的丢沙包
小练笔
要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。

吃个够
“准、吃个够”这两个词将维吾尔族老乡的热情好客描画得淋漓尽致。
这两个词写出了什么?
















上下结构
左右结构
学写字
书写:“分”中“八”宽“刀”窄,“八”罩住“刀”,“八”顶部撇低捺高,“刀”撇笔从竖中线起笔。
组词:月份 身份
fèn
zhī
书写:“支”中“十”窄“又”宽,“十”的短横从竖中线左侧起笔,略高于“木”的短横;“又”横撇的撇尖过竖中线伸至“木”侧,捺脚略低于撇尖。
组词:枝叶 树枝

书写: 上半部分扁、窄,下半部分高、宽,宝盖头首点在竖中线上端,“各”中的“ ”罩住“口”,“口”居竖中线偏左部位。
组词:好客 客人
chéng
书写:
(1)“土”首笔短横在横中线,末笔横改提。
(2)“成”第二笔撇伸向“土”下,斜钩要写得舒展。
组词:城市 长城
一、轻松找朋友。
萄 钉 族 沟 收 市
ɡōu
shōu
dìng
shì
táo

课堂演练
二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。
茂密的
绿色的
最甜的
葡萄
枝叶
凉棚
通过本节课的学习,我们了解了葡萄沟的位置以及盛产的水果,欣赏了葡萄成熟时的景象。
课堂小结
1.练习会认字会写字。
2.查找祖国的其他好地方。
课后作业
认读词语
盛产 桑葚 月份 枝叶 搭起
足够 淡绿色 五光十色 热情好客
第二课时
复习闯关
读第3自然段,说说如何制作葡萄干。
收下来的葡萄,有的运到城市去,有的运到晾房里制成葡萄干。晾房修在山坡上,四面墙上有许多小孔,里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上,利用流动的热空气,让水分蒸发掉,就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜,味道甜,非常有名。
互动课堂
晾房
借助提示,用自己的话说说葡萄干是怎么制成的。
送到晾房
挂在架子上
利用流动的热空气,蒸发水分
这里生产的葡萄干颜色鲜,味道甜,非常有名。
读这句话,说说这里的葡萄干有什么特点。
颜色鲜
味道甜
用这种方式制成的葡萄干到底有什么特点呢?找一找。
学习第4自然段。
葡萄沟真是个好地方。
“真是”和“好地方”两个词语,表达了对葡萄沟的喜爱与赞美之情。
为什么说“葡萄沟真是个好地方”?
因为( ),所以说“葡萄沟真是个好地方”。
葡萄沟出产水果
小组交流
因为( ),所
以说“葡萄沟真是个好地方”。
因为( ),所
以说“葡萄沟真是个好地方”。
因为( ),所
以说“葡萄沟真是个好地方”。
葡萄沟的葡萄品种非常多
葡萄沟的维吾尔族老乡热情好客
葡萄沟的葡萄颜色鲜、味道甜
拓展交流
我们的祖国有数不清的好地方,你知道哪些好地方,和同学分享吧!
将来有机会去看看祖国的大好河山吧!
杭州西湖
北京故宫
厦门鼓浪屿
学写字
shì
组词:城市 市场
书写:“ ”的点在竖中线上端,长横罩住“巾”;“巾”的“ ”
竖短横宽,顶部在横中线上侧,末笔竖上接横笔,写在竖中线上。
kǒng
书写:左边的“子”旁要写得稍微窄一些;竖弯钩起笔和收笔都略高一些。
组词:小孔 面孔
dìng
书写:
(1)“钅”的三横间距相等,竖提起笔位于撇顶端正下方,提末端与第一横右端对齐。
(2)“丁”的横画起笔高度与左侧第二短横持平,竖钩在横画中部起笔,钩底略低于金字旁底端。
组词:钉钉子 钉牢
wèi
书写:
(1)“口”上宽下窄。
(2)“未”两横平行,上短下长;撇捺对称,且收笔高于竖画。
组词:味道 香味
真是个好地方
葡萄沟
五光十色
一大串一大串
盛产水果
葡萄好
维吾尔族老乡热情好客
种类多
味道甜
葡萄干有名
颜色鲜
结构梳理
这篇课文描述了一个叫作 的地方,那里的葡萄 ,葡萄干味道 _____ ,可见________真是个好地方。
五光十色
葡萄沟
葡萄沟
甜美
课文小结
一、回忆课文说一说。
到七月份,人们最喜爱的葡萄成熟了 。
2.葡萄还可以制成什么?
1.葡萄沟的葡萄什么时候收获?
制成颜色鲜,味道甜的葡萄干。
课堂演练
二、请你为葡萄沟写一句宣传语吧!
葡萄沟的葡萄颜色鲜艳美丽,好似五颜六色的珍珠,味道甘甜可口。欢迎四面八方的游客来这里旅游品尝!
和你的家人或朋友描述葡萄干的制作过程。
课后作业
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