资源简介

(共21张PPT)
第一单元 面对成长中的新问题
第1课 自主选择课余生活
第一课时
教 学 目 标
政治认同：认同课余生活合理选择的意义，树立积极参与校园与社会生活的意识。
道德素养：在课余生活中学会沟通协商，尊重他人意见，培养诚信友善品质。
法治观念：知晓自主选择课余生活是权利，明白需在合理范围内行使该权利。
健全人格：提升自主决策能力，勇于面对选择困惑，养成坚持与规划的良好习惯。
责任意识：主动参与校内外有益活动，承担家庭与社会责任，助力自身全面成长。
新课导入
亲爱的同学们，步入五年级，我们的课余生活愈发丰富啦！跳绳、绘画、乐队排练、公益活动…… 这些活动像小灯笼，点亮我们的课外时光。可 “课余生活该谁选”“选多了怎么办”“和爸妈意见不一样咋解决”？今天这节课，咱们就一起探索自主选择课余生活的小妙招，让课余时光更有意义！
课余生活我选择
1
请同学们针对“课余生活谁选择”，发表自己的看法。
我年龄还小，选择课余生活还是由爸爸妈妈决定吧！
我喜欢画画，想利用课余时间参加学校的绘画小组，这样的选择对吗？
我已经是高年级的学生了，课余生活应该自己来选择，这是我的权利。
我还没有自己决定过重要的事情，我想听听父母、老师或同学的建议。
课余生活我选择
1
爸爸妈妈帮我们选择的课余活动一定是对我们有帮助的。但他们选择的活动有时我不喜欢。
自主选择，可以选择自己喜欢和感兴趣的课余活动。但我们的年龄还小，有时在选择的时候考虑的因素不周全。
课余生活我选择
1
自主选择
父母选择
我们在选择的时候，可以跟父母沟通，说出我们的想法，一起决定。
我们可以多考虑一些因素，尽量选择对我们成长有帮助的课余活动。
知识窗
自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。
随着年龄的增长和知识、经验的增多，我们对一些事情有了自己的看法。我们也愿意表达自己的观点，做出自己的决定，特别是希望按照自己的想法安排课余生活。
自主选择课余生活是我们的权利
活动园
同学们希望按照自己的想法选择课余生活。李玉红同学在选择课余生活时遇到了一些问题。你遇到过类似的困惑吗？请你为她提建议。
李玉红的困惑 我的建议
我想参加少年宫的舞蹈班，可是与学校的乐队排练冲突了，怎么办？
可选择的课余生活太多了，我应该选择什么呢？
如果爸妈不同意我的选择，我就只能放弃吗？
先以学校的集体活动为主，再考虑其他的活动。如果都想参加，就需要合理规划、调整自己的时间。
要考虑个人爱好和兴趣，选择不应太多。也可以先尝试，再选择自己喜欢的，一旦选择了，就坚持下去。
耐心地与父母沟通协商，勇敢表达自己的想法。自己也要考虑父母的意见，从实际情况出发。
（1）自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。
（2）面对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些困惑，需要我们开动脑筋，合理选择。
（3）在自主选择中，我们需要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发，选择一些锻炼和成长的机会。
如何选择课余生活
请同学们分享一下自己的课余生活。
课余生活助我成长
2
跳绳
练跆拳道
踢足球
学画画
弹钢琴
跳舞
校内课余活动
课余生活助我成长
2
跳绳
踢足球
合唱
小制作
校外课余活动
课余生活助我成长
2
购物
做家务
游玩
看电视
知识窗
学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽培和机器人制作等活动，是我们校内课余生活的重要组成部分。和家人一起购物、游玩、读书或做家务，和同学一起参加社会公益活动等，是我们校外课余生活的丰富内容。
精彩纷呈的课外活动构成了我们丰富多彩的课余生活，我们从中学习、收获、成长。
课余生活助我成长
2
这个课余生活片段发生在学校，是校内的课余生活。
活动园
在课余时间，我们学校定期开设跳蚤市场。同学们可以拿自己闲置的文具或书籍进行交换。有一次，我带了一些铅笔和卷笔刀来到市场，经过几番挑选，换到了圆规。这样，我不仅可以清理闲置文具，还节约了一笔费用。逛学校开设的跳蚤市场是我很喜欢的一项活动。
——王鹤铭
课余生活片段1
我觉得这个活动很好，让我们有机会与不同的人交流，学会合作。
我觉得这个课余生活
片段发生在家里，是校外的课余生活。
活动园
小时候，爸爸常常给我讲邮票里的故事。通过邮票，我对祖国的悠久历史、灿烂文化、科学发明、名胜古迹、英雄人物等都有了认识。上小学后，我开始集邮。至今我已经有两本精美的集邮册了。集邮丰富了我的课余生活，培养了我的兴趣，让我尽情畅游在小小邮票的美妙世界里。
——吴跃东
课余生活片段2
集邮这个课余生活能开阔我们的视野，激发我们对祖国的热爱。
知识窗
丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识；
让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖、友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪；
能激发我们爱家乡、爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。
课余生活助我成长
2
课 堂 小 结
第1课 自主选择课余生活
第一课时
1.课余生活我选择
2.课余生活助我成长
课堂练习
（1）自主选择是我们的（ ），也是成长过程中需要发展的（ ）。
（2）面对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些困惑，需要我们开动脑筋，（ ）。
（3）在自主选择中，我们需要听取父母的意见，也要从自己的（ ）出发，选择一些锻炼和成长的（ ）。
填 空 题
权利
能力
合理选择
实际情况
机会
课堂练习
（4）学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽培和机器人制作等活动，是我们（ ）课余生活的重要组成部分。
（5）和家人一起购物、游玩、读书或做家务，和同学一起参加社会公益活动等，是我们（ ）课余生活的丰富内容。
填 空 题
校内
校外
课堂练习
（6）丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高（ ）能力，培养创新（ ）；
（7）丰富的课余生活让我们有机会与不同的人（ ），学会合作，体会亲情的温暖，友谊的宝贵，学习待人接物的（ ）；
（8）丰富的课余生活能激发我们爱家乡，爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的（ ）与（ ）。
填 空 题
动手
意识
交流
文明礼仪
责任
担当

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