资源简介

(共25张PPT)
第一单元 面对成长中的新问题
第2课 学会沟通交流
第一课时
教 学 目 标
政治认同：认同真诚沟通对和谐集体的意义，主动维护班级、校园交往秩序。
道德素养：学会尊重他人不同看法，以坦诚、平和态度与同学交流，化解分歧。
法治观念：知晓他人有表达观点的权利，明白尊重该权利是交往的基本准则。
健全人格：提升理性看待分歧的能力，掌握沟通小技巧，增强人际交往自信。
责任意识：主动承担沟通责任，在交流中积极化解矛盾，助力营造良好氛围。
新课导入
同学们，班级篮球赛输了，有人觉得是技不如人，有人认为是裁判不公；和好朋友下棋，有人想快速娱乐，有人想认真赢棋。生活中，这样的不同看法很常见。为什么会有分歧？遇到分歧该怎么办？今天这节课，我们就一起学习 “学会沟通交流”，学会正确对待不同看法，用真诚坦率化解矛盾。
年级篮球联赛上，我们班输掉了比赛，班上几个同学放学后说起了各自的看法。
我们明明没有犯规，裁判却吹我们犯规。我觉得输球是裁判不公造成的。
我们技不如人。如果我们技高一筹，投篮再准一些，也许比赛不会输。
针对同一场篮球赛，同班同学的看法为做不一致呢？
作为观众，我觉得咱们班的配合不好，球员拿到球只想着自己投篮。
正确对待不同看法
1
年级篮球联赛上，我们班输掉了比赛，班上几个同学放学后说起了各自的看法。
我们明明没有犯规，裁判却吹我们犯规。我觉得输球是裁判不公造成的。
我们技不如人。如果我们技高一筹，投篮再准一些，也许比赛不会输。
作为观众，我觉得咱们班的配合不好，球员拿到球只想着自己投篮。
正确对待不同看法
1
从外部因素
来分析输掉比赛的原因。
从观众的角度
来分析输掉比赛的原因。
从内部因素
分析输掉比赛的原因
不同的角度看问题，导致大家的想法也不一样。
知识窗
我们生活在班级、学校、社区中，希望自己得到他人和群体的认同与接纳。但是，不同的成长环境使人们在行为习惯、生活方式、看待问题的立场等方面存在一定的差异，对某些问题可能有不同的看法。
对问题有不同看法的原因
正确对待不同看法
1
正确对待不同看法
1
活动园
梁毅和吴云飞是好朋友，周末经常一起下象棋。有一次，发生了下面一幕。
下棋就是娱乐，你总是想来想去，磨磨蹭蹭，耽误时间。
下棋就有输赢。我只有走一步想三步，才能赢棋呀！
梁毅
吴云飞
习惯不同
而观点不同
活动园
假如你是梁毅或吴云飞，请依照下面的问题深入思考。
你会对这种分歧采取什么样的态度？
你的态度对自己的棋艺会产生什么影响？
你的态度对自己的心情会产生什么影响？
你的态度对朋友关系会产生什么影响？
同学们，在出现不同的看法时，我们需要去思考一下我们的态度和行为会导致的后果，学会在思考后正确选择，合理解决分歧。
对待分歧的态度 对心情的影响 对朋友关系影响 对棋艺影响
坚持自己的做法 产生坏情绪 影响友谊 棋艺不会提高
不玩了
一味妥协 心里不舒服 影响友谊 棋艺不会提高
考虑一下对方观点 积极影响 增进友谊 提高棋艺
正确对待不同看法
1
有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人，就容易产生矛盾和冲突。理性对待分歧，会让我们有合情合理的看法思考。
正 确 对 待 不 同 看 法
1
活动园
学校马上就要召开秋季运动会了。王老师说我们进入高年级了，这次运动会开幕式的班级展示就由我们自己决定。在入场式服装问题上，有的同学提出不穿校服，因为全校都一样，无法突出班级的特点；有的同学认为，运动会不同于艺术节，整齐最重要……
秋季运动会
真诚坦率很重要
2
当与同学意见不同时，你通常的想法、做法是什么？
真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。
对于不同看法，采取“简单拒绝”或“一味接受”的态度都不利于问题的解决。
真诚坦率很重要
2
不同看法，怎么办？
真诚坦率很重要
2
真诚坦率很重要
2
换位三部曲
知识窗
真诚的交流需要尊重他人表达自己观点的权利。
对待不同的看法，我们可以不赞同，
但是，要让他人自由而完整地表达，
这样有助于我们了解他人的意见。
尊重他人表达自己观点的权利
活动园
何大海的解法好。我也有自己的解法，不过没他的好，我还是不说了吧。
我不清楚苏长河为什么打断我的讲述，我觉得自己的解法也不错。
我这样做是最简便的。
我是数学课代表，大家都应该听我的。
课代表凭什么说自己的解法最简便，别以为自己成绩好
就了不起
真诚坦率很重要
2
面对不同的数学解题方法，班里的同学说法不一。
真诚坦率很重要
2
锻炼表达小技巧
身处这样的场景，你会如何表达自己的意见呢？
不敢表达
我的想法有可能在他人眼中是幼稚的、可笑的。我不敢表达真实想法。
克服这种担忧，增强自信心，勇于表达自己的真实想法。
表达不清
我的真实想法是“这样的”，但是，表达出来的意思就变成“那样的”
养成写下自己想法的习惯，并且不断练习，提高表达能力。
角度不同
我和他人所站的角度不同，看法会有所不同。
要知道这种情况难以避免，要学会接受不同人对同一事物看法的差异。
知识窗
交流中产生分歧时，我们要在保持冷静的前提下，坦诚地向对方提出意见，平和、冷静、友好地与对方交流。这样我们才能在解决问题的过程中获得成长，收获友谊。
真 诚 坦 率 沟 通 小 提 示 （一）
活动园
遇到学习难题的王小雨发现同学分析问题的思路与自己不同，自己又不理解别人的思路。在请教同学时，她遇到了不同的态度。
要求别人与自己保持一致，可能的后果是什么？
假如王小雨向你请教，你会采取什么态度？
在交流中，如果总是试图改变他人，会给自己和他人制造许多烦恼。如果总是抱怨他人不合作，却从未想过他人持不同意见的原因，就难以进行正常的交往。尊重他人与自己的不同，也是尊重自己。
真 诚 坦 率 沟 通 小 提 示 （二）
同学们，这节课我们明白了不同看法源于成长环境、看问题角度的差异，也学会了理性对待分歧，不固执己见。我们还掌握了真诚沟通的技巧：尊重他人表达权利，用平和态度交流，不简单拒绝或一味接受。希望课后大家遇到分歧时，能用上这些方法，化解矛盾、收获友谊。下次课，我们继续探索更多沟通小妙招，让交往更顺畅！
课堂小结
第2课 学会沟通交流
第一课时
1.正确对待不同看法
2.真诚坦率很重要
课堂练习
1、不同的成长环境会使人们在（行为习惯）、生活方式、看待问题的立场等方面存在一定的差异，对某些问题可能有（不同）的看法。
2、对于不同看法，采取“（简单拒绝）”或“一味接受”的态度都不利于问题的（解决）。真诚坦率的沟通可以有效地（化解矛盾），促进和谐。
填 空 题
好好学习，
天天向上！

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