资源简介

(共30张PPT)
美术 六年级下册
苏少版
水墨园林
第8课
同学们，这节课呀，我们一起来学习第8课“水墨园林”。
激趣导入
新课导入
讲授新课
同学们，请问你游览过家乡美丽的园林吗？请说一说家乡的园林带给你的感受，谈一谈对家乡园林的印象。
讲授新课
家乡的园林有亭台楼阁、小桥流水、花草树木、回廊花窗……给我们带来了美的享受。
讲授新课
师小结：是啊，同学们说得真好！家乡的园林有着水榭楼台、九曲回廊，繁花似锦、生机盎然……给人们的生活增添了休闲畅游之所，给我们带来驻足游览之地。
同学们，看到了什么？
亭台楼阁、小桥回廊、碧波荡漾、绿树成荫。
景观美
讲授新课
静中有动
动静美
讲授新课
浓荫密布，水清如镜
倒影美
讲授新课
水天一色，意境悠远。
意境美
讲授新课
刚刚欣赏了美丽的园林图片，接下来，要考考大家，你知道南方园林的代表，江苏苏州的四大名园分别是哪些吗？
狮子林、留园、沧浪亭、拙政园。
讲授新课
南方园林的特点——精巧、秀美；北方园林的特点——大气、壮观。
讲授新课
小结：嗯，同学们对我国南北方古典园林的特点找得非常准确。园林里真是别有洞天，粉墙隔开了街市的杂喧。亭台楼阁，游廊画轩，花木繁茂，池鱼戏莲。
叠石成山，气象万千，展开了一幅迷人的水墨画卷。
讲授新课
对景写生
《颐和园》李可染
回望沧桑,感怀时代
讲授新课
园林美景是古今水墨画家喜爱表现的主题
讲授新课
欣赏古代大师作品 清代 王 翬（huī）
小组讨论：
画家在画面上画了哪些景物？是用什么方法表现的？
讲授新课
画面组织：
亭台建筑、陆地水面、山石桥梁、树木花草、人物动物……
整体布局：
近、中、远景——组合构图法
运用技法：
水墨的：浓、淡、干、湿……
用笔的：点、线、皴（cūn)、 擦……
用色的：温暖、柔和……
讲授新课
这幅画上古代画家画了些什么？是用什么方法画的？
仔细观察并说说：
讲授新课
欣赏现代大师作品
李可染（1907-1989年）
小组讨论：
通过欣赏，找出《谐趣园》（一）和《谐趣园》 （二）在表现技法上有哪些异同？
讲授新课
《谐趣园》（一）
《谐趣园》（二）
谐趣园
讲授新课
《谐趣园》（一）：对景写生
《谐趣园》（二）：重新创作
提炼加工
讲授新课
大师的作品充分利用水墨的浓、淡、干、湿，用笔的点、线、皴、擦，通过提炼加工，去粗取精，画出园林景物的丰富和美丽。
讲授新课
《园林》现代画家 周京新
走进美术馆
墨 色？
《苏州园林》现代画家 李小可
明 暗？
虚 实？
深入学习
美在哪里？
欣赏同学们的水墨园林作品
深入学习
说一说：你打算如何组织画面？运用什么技法表现水墨园林？
课堂练习：
用学到的组景技巧、取舍方法、表 现技法画一幅水墨园林创作画。
要求：
进行提炼加工，水、墨、色适当运用；题写姓名。
课堂作业
学生作品
课堂作业
学生作品
课堂作业
水墨园林作业展评
通过这节课的学习，我们记住了一位水墨画大师：
李可染
课堂作业
《万山红遍》
《归牧图》
《无锡寄畅园图》
课堂作业
《人在万点梅花中》无锡梅园
李可染热爱大自然、热爱生命、钟爱艺术、献身艺术创作，给后人留下了宝贵的艺术财富和诺大的精神财富。
课后拓展
美术 六年级下册
苏少版
非常感谢
第8课

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