资源简介

统编版《道德与法治》五年级上册 教案
第二单元 我们是班级的主人
第4课 选举产生班委会
第一课时
【教学目标】
政治认同：认同班委会服务班级的作用，树立共建良好班集体的意识。
道德素养：理解班委需热心奉献、公平公正，培养服务他人与集体的品质。
法治观念：知晓班委履职需遵循分工协作原则，明白班级管理的有序性。
健全人格：学会客观看待班委岗位要求，提升对责任与协作的认知能力。
责任意识：明确班委与同学的班级责任，主动为班级建设贡献力量。
【教学重点】
培养学生参与班级管理的能力，树立责任意识和班级观念，主动承担班级责任。
【教学难点】
各班委之间要相互协作、形成合力，与同学们一起推动班级进步。
【教学过程】
【新课导入】
师：同学们，咱们班级里的趣味运动会、图书角、漂亮板报，是谁在背后忙碌呀？没错，就是班委会！他们像班级的 “小管家”，为大家服务、为班级添彩。那班委会具体有哪些职责？班委该怎么做好工作？担任班委又需要哪些条件呢？今天这节课，咱们就一起走进 “选举产生班委会”，解开这些疑问！下面进入我们今天的学习。
【新课教学】
（一）班委会的职责
【说一说】同学们，我们每个班都有班委会，你知道班委会的作用吗？
体育委员组织的趣味运动会把同学们的运动热情调动起来了。
学习委员在班级建立了图书角，鼓励我们多读书.
宣传委员每次都能根据不同活动主题组织同学设计板报，为班级生活增添了色彩。
劳动委员组织了很多公益劳动，让我们在劳动中成长。
班长组织文明祭祀英烈 ，凭吊革命先烈系列活动。
提示：我们。
【知识窗】 班 委 会 的 职 责
班委会承担着班级建设中的很多日常工作，并负责组织参加学校的一些活动，为班级和同学服务。
【说一说】有同学说：“有的活动是某个班委一个人组织的。”这个观点你是否同意？说说你的理由。
不同意。
班级里的各项活动，不是一个人能够完成的，需要班委会的每个成员共同协商，同学们积极参与，还要有老师的配合，才能共同完成各项活动。
（二）班委如何履职
【想一想】填一填，这些岗位的具体任务有哪些？
填班委分工示意图
【阅读角】阅读教材《体育委员在履职》。
我发现班里同学不喜欢到室外活动。在课余时间里，有的写作业，有的趴在课桌上休息，还有的在教室里打打闹闹。作为班级的体育委员，我有责任把同学们带到室外开展活动。于是，我在班上发起了一次小组间的踢毽子比赛，后来又组织了一次跳绳比赛活动，效果都还不错。在我的动员下，全体同学积极参与，我们班的活动越来越丰富多彩
班委会委员要认真履职，各班委之间要相互协作，形成合力，与同学们一起积极参与，推动班级进步，这样班级的活动才能越来越丰富多彩。
【观看视频】班 委 如 何 履 职
【温馨提示】班 委 如 何 履 职
班委会由班委会委员组成。他们根据分工，各司其职，开展工作，共同承担责任。同时，各班委之间相互协作，形成合力，与同学们一起推动班级进步。
（三）担任班委的要求
【活动园】担任班长需要哪些条件？请选出你认为重要的条件，按照你理解的重要性进行排序。
① 学习成绩好 ② 办事讲原则
③ 组织能力强 ④ 热心为同学服务
⑤ 性格温和 ⑥ 与自己的关系好
⑦ 工作责任心强 ⑧ 能发扬民主作风
⑨ 善于与人沟通 ⑩ 其他
【议一议】阅读教材“我选谁”的故事，如果你是王晓鹏，会选谁来做班长呢？请结合材料说说理由。 你认为担任班长需要哪些条件呢？
需要拥有热爱班集体、热心为同学服务的品质，还需要具有奉献精神。
担任班长要能够完成好自己的学习任务，要具备管理和组织能力，需要办事讲原则。
作为班长与同学沟通时，应该态度诚恳友善，能听取别人的建议，好的建议予以采纳。
担任班长应该公平公正、理解包容他人。
【知识窗】担 任 班 委 的 要 求
班委会要协助老师承担一些班级管理工作。这些工作不仅要班委有一定的管理能力，更需要他们热爱集体，有为同学、为班级服务的意识和奉献精神。无论是选举他人当班委，还是自己去竞选班委，我们都要对不同岗位的要求有充分的认识。
【课堂小结】
同学们，这节课我们清楚了班委会为班级服务的职责，知道活动开展需班委协作与大家参与，也明确了班委要热爱集体、有责任心。班级是我们共同的家，希望大家都能理解班委工作，未来无论是选班委还是自己竞选，都能为班级建设出份力，让我们的班级更棒！
【板书设计】
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