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(共25张PPT)
第二单元 我们是班级的主人
第5课 协商决定班级事务
第一课时
教 学 目 标
政治认同：认同班级事务民主协商的意义，树立参与班级决策的意识。
道德素养：学会尊重他人意见，在协商中做到公平公正、合作包容。
法治观念：知晓决定班级事务的程序与原则，明白规则的重要性。
健全人格：提升参与班级协商的能力，增强表达与倾听的素养。
责任意识：主动参与班级事务决策，承担维护班级民主秩序的责任。
新课导入
同学们，班级要组织 “拜访秋天” 活动啦！可方案有两种，该选哪一个呢？其实不光这事儿，班级里的大事都该大家一起商量。这节课我们就来学习，怎么通过选主持人、提方案、多讨论、投票表决的步骤决定班级事务，还会知道公平、透明、合作这些原则有多重要，一起做班级的小主人！
知识窗
班委会在班级日常事务管理中发挥着重要作用，对班级重大事务的决策，要采用民主讨论的方式。这种方式可以集中各方意见，达成共识，形成班级的共同行动方案。
班 级 事 务 共 商 定
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活动园
班 级 事 务 共 商 定
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班会上的民主决策过程
班 级 事 务 共 商 定
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第一步 班会主持人履行职责
召开班会前要推选会议主持人。主持人宣布会议主题与议程，提醒大家应该注意的事项和需要遵守的规则。
今天的班会，我们主要商议《科技节活动组织方案》。我先介绍会议议程……
班 级 事 务 共 商 定
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第二步 提案人介绍提案内容
向班会提交议题和方案的人称为提案人，每个班级
成员都可以成为提案人。提案要明确具体、简洁扼要。
大家好！我受几名倡议人的委托，向同学们介绍我们的提案，请大家审议。
班 级 事 务 共 商 定
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第三步 充分讨论，表达意见
认真讨论提案是一个相互协商、集思广益的过程。在这一过程中，应当充分听取和尊重每个同学的意见和建议，这样达成的方案才能够得到大家的理解和支持，更好地发挥作用。
……
这是他个人意见，跟大多数同学的看法不一致，没必要在班上浪费时间讨论。
我有一些不同意见……我的理由是……
由老师和班委定就行。
班 级 事 务 共 商 定
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第四步 大会表决，公布结果
会议决议可采取协商或投票表决的方式。投票表决时，可以表示同意或不同意，也可以弃权。一人一票，按照少数服从多数的原则，赞成票多于反对票，决议通过。
全班40名同学参加了投票，35票赞成，3票弃权，2票反对。根据《班会规则》，《科技节活动组织方案》通过。
在决定班级事务时，要遵循一定程序，这是民主决策的重要保证。
决定班级事务遵循一定程序
活动园
班 级 事 务 共 商 定
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请依据民主讨论程序，召开班会，针对两份提案，形成共同决定。回顾讨论过程，说一说，这种方式与其他方式相比有什么不同。
秋天来了，班级要组织一次“拜访秋天”的主题活动，同学们提出了两种活动方案。
什么是提案？
班 级 事 务 共 商 定
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什么是提案人？
提案可以是一个同学提出的，也可以是几个同学一起提出的，班会时选一个代表进行介绍。
提案人介绍提案，明确具体，简洁扼要，还要说清楚理由，让同学们都能听懂。
通过提交提案的方式，可以充分讨论，表达意见，集思广益。
提案是指需要提交会议讨论决定的建议和方案。
向班会提交议题和方案的人称为提案人。
民主讨论能为班级创设宽松和谐的氛围，让每个人都能畅所欲言，充分发表自己的意见。从而帮助班级集中各方意见，达成共识，形成班级的共同行动方案，在这一过程中每个同学也能够逐步成长。
班 级 事 务 共 商 定
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班级大事共商议，开会务必有程序；
班会应选主持人，提案发言重参与；
表达意见要充分，耐心倾听讲秩序；
大会表决形式多，尊重决定我愿意。
班会需要重程序
决 定 班 级 事 务 有 原 则
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知识窗
讨论和决定班级事务，需要坚持公平公正。班级要给每个同学充分表达意见的机会，每个同学要认真倾听并尊重他人的意见。
决 定 班 级 事 务 有 原 则
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原则一：坚持公平公正
决 定 班 级 事 务 有 原 则
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每个人都有
提案的权利
每个人都有
提出意见的权利
每个人都有
投票表决的权利
阅读角
在班级建设中，遵守规则是保证公平的前提。
用一视同仁的规则管理班级事务，可以实现对所有人、各种事的标准一致。
同时，班级事务的处理中，也需要关注同学们的合理要求，实现对每个同学的关怀
公平处理班级事务
决 定 班 级 事 务 有 原 则
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知识窗
讨论和决定班级事务，应该坚持公开透明。让所有同学了解所讨论的事情，引导大家积极参与讨论，充分发表意见，讨论的结果要及时公开。这样才能保证班级事务的决定过程处于全班同学的监督之下，有利于推动班级工作的健康运行。
决 定 班 级 事 务 有 原 则
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原则二：坚持公开透明
决 定 班 级 事 务 有 原 则
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活动园
回顾班级事务的决定过程，填写下表，看看我们可以通过哪些途径做到公开透明。
知识窗
讨论和决定班级事务，应该坚持协商合作。班级成员相互沟通、理解和尊重，这样才能集中大家的智慧达成共识。
决 定 班 级 事 务 有 原 则
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原则三：坚持协商合作
活动园
决 定 班 级 事 务 有 原 则
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我们小组讨论后，决定用“动物”作为我们搜索名言的特色。
● 孤雁难飞，孤掌难鸣。
●
我们小组经过分工合作，搜集了有关集体作用的名言。
我们小组认为，可以从传统经典著作中搜集相关名言。
● 集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。
●
● 天时不如地利，地利不如人和。
●
众人拾柴火焰高。
莫学蜘蛛各结网，要学蜜蜂共酿蜜。
团结就是力量。
同学们，这节课我们学会了用 “选主持人、提提案、多讨论、投票表决” 的步骤商定班级事务，也记住了公平、透明、合作的重要原则。今后班级有大事，大家要积极参与协商，认真表达想法、倾听意见，一起用民主的方式让班级变得更棒，做合格的班级小主人！
课 堂 小 结
第5课 协商决定班级事务
第一课时
1.班级事务共商定
2.决定班级事务有原则
课堂练习
1、班委会在班级日常事务管理中发挥着重要作用，对班级重大事务的决策，要采取（民主讨论）的方式。这种方式可以集中各方意见，达成共识，形成班级的共同行动方案。
2、民主讨论能为班级创设（宽松）、（和谐）的氛围，让每个人都能畅所欲言，充分发表自己的意见。在这一过程中，我们也逐渐成长。
3、讨论和决定班级事务，需要坚持（公平公正），坚持（公开透明），坚持（协商合作）。
填 空 题

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