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(共27张PPT)
- 七上·道德与法治-
6.1 友谊的真谛
第六课 友谊之树常青
幸福和睦
的家庭
友谊之树
常青
在集体中
成长
4.1家的意味
4.2让家更美好
5.1走近老师
5.2珍惜师生情谊
7.1集体生活成就我
7.2共建美好集体
第二单元 成长的时空
和谐的师生关系
6.1友谊的真谛
6.2交友的智慧
新课导入
说到友谊，脑海中你最先想到的是哪一句诗词？
人生得一知己足矣。
海内存知己，天涯若比邻
浮云游子意，落日故人情
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
新课导入
忠 诚
趣味相投
相互喜欢
亲密无间
帮 助
友善
支 持
平等
陪伴
理 解
诚信
平等
与同学分享后，你发现哪些特质赢得的支持率较高？请把它们填写在下面的横线上。____________ ____________ ____________
生活观察：
本节课我们一起探秘友谊，走进6.1《友谊的真谛》
重点问题/记笔记
1
2
1.什么是真正的友谊？
2.怎样正确对待友谊？
探究一 什么是真正的友谊
近日，北京地坛公园两棵国槐树登上了热搜。
两棵国槐树树干上挂着两块牌子，
分别写着
“认养人：余华的朋友铁生”
“认养人： 铁生的朋友余华”，
认养期限均是
从2024年5月1日到2025年4月30日。
“本来没什么感觉的，这两个名字放在一起突然很想哭”，有网友评论道。
探究一 什么是真正的友谊
余华伙同莫言、刘震云把史铁生扛上了火车，去沈阳找马原。马原、余华、莫言、刘震云、史铁生五个人在沈阳文学院和孩子们一起踢足球。本该是啦啦队队长的史铁生，因为余华的“耍赖”，被迫出场坐在轮椅上当了守门员。“沈阳文学院的孩子不敢踢，怕把铁生踢坏，我们告诉他们，你们一脚踢到史铁生身上，他可能被你们踢死。”余华说。
史铁生曾在书中回忆此事，他说：“我是最差劲但是最快乐的守门员。”
余华将他放在一个健全人、正常人的位置，他怎会不快乐呢？
趣事回顾：
探究一 什么是真正的友谊
在史铁生的《我与地坛》里，有这样一段话：二十一岁末尾，双腿彻底背叛了我，我没死，全靠着友谊。”
思考：什么是真正的友谊？
提示：友谊是一种亲密的关系。在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心。
史铁生自述
探究一 什么是真正的友谊
情景一：
当我生病时，我希望朋友 。
情景二：
当我被人误会偷了同学手表的时候，我希望朋友 。
情景三：
当我说出我的梦想是作家，别人都嘲笑我时，我希望朋友 。
关心
信任
支持
思考：这些温暖的瞬间背后反映了友谊的什么品质？
亲密的关系
探究一 什么是真正的友谊
在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心。享受到更多的快乐和温暖，得到精神上的支持和满足。
1.什么是真正的友谊？
有你在，
即使遇到不开心也会有安慰。
①友谊是一种亲密的关系
友谊
友谊
友谊
探究一 什么是真正的友谊
材料：“双子星”的神仙友情
7月31日，新加坡世锦赛女子10米跳台决赛中，中国选手陈芋汐夺冠，成为世锦赛女子10米跳台史上首位四连冠的选手。
陈芋汐坦言：“这一次，身边的人不再是‘小红’（全红婵昵称），我更需要去扛起更大的责任。”这句话，映射出竞技体育中超越胜负的真挚情谊，深深触动了人们的心弦。
思考：真正的友谊，超越金钱、荣誉等一切外在条件。古人云：“君子之交淡如水。”，怎么理解？
提示：友谊是一种心灵的相遇。
探究一 什么是真正的友谊
阅读感悟：伟大的革命友谊成就了两位伟人，同时两位伟人也成就了伟大的革命友谊。
恩格斯说：“我一生所做的是我注定要做的事，就是拉第二小提琴，而且我想我还做得不错。我高兴有像马克思这样的第一小提琴手。”
探究一 什么是真正的友谊
“以金相交，金耗则忘; 以利相交，利尽则散；
以势相交，势败则倾；以权相交，权失则弃；
以情相交，情断则伤；唯以心相交，方能成其久远。”
思考：真正的友谊
具有什么特点？
提示：友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等，实现心灵的沟通与契合。
习主席在杭州的演讲，引用了一句非常经典的话：
探究一 什么是真正的友谊
友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。
1.什么是真正的友谊？
②友谊是一种心灵的相遇
探究一 什么是真正的友谊
你能帮助我解决这道难题吗？
我还要着急复习呢，你去问别人吧。
P45：探究分享：思考一：结合自己的经历，谈谈你如何理解“我”心里的滋味。
思考二：帮助朋友，是否意味着自己会受到损失？
提示：友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；“我”主动帮助小鸣，但是他却没有帮助我，因此心里有些失落。
提示：帮助朋友，自己不会受到损失。我们和朋友共同分享、相互分担，在相处中就会体验到积极情感。
活动：让友谊不“翻船”
探究一 什么是真正的友谊
中俄是现代化道路上的同行者，中国连续15年保持俄最大贸易伙伴地位。边境基础设施愈发完善，俄罗斯农产品输华品类不断扩大，中国汽车厂商在俄市场份额持续增长，“西伯利亚力量”管道对华输气量提升至最大输气水平，“中俄文化年”已在两国数十个城市开展数百项活动……
国与国之间的友谊，亦是如此：
习近平概述中俄关系：要坚持世代友好，做百炼成钢的真朋友……
2025年5月7日，国家主席习近平对俄罗斯进行国事访问并出席纪念苏联伟大卫国战争胜利80周年庆典。
探究一 什么是真正的友谊
我
朋友
友谊是平等的，双向的。
如果你接受帮助，也学习帮助对方；
如果你感受关怀，也学习关怀对方。
1.什么是真正的友谊？
③友谊是平等的、双向的。
笔记 什么是真正的友谊
（1）友谊是一种亲密的关系。
（2）友谊是一种心灵的相遇。
（3）友谊是平等的、双向的。
探究二 怎样正确看待友谊
“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心底都很正直的严正的朋友。”
——爱因斯坦
看看伟人们如何看待友谊的：
不论是多情的诗词，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替无比亲密的友情。——普希金
探究二 怎样正确看待友谊
朋友，见证了我们一起走过的成长历程。人生路上，有些朋友陪我们一程，有些朋友伴我们一生。我们应当不辜负每一段情谊，让友谊伴随我们成长。（笔记）
01.知识点讲解
本课小结
友谊的
真谛
6.1 友谊的真谛
什么是真正的友谊
怎样正确对待友谊
（1）友谊是一种亲密的关系。
（2）友谊是一种心灵的相遇。
（3）友谊是平等的、双向的。
朋友，见证了我们一起走过的成长历程。我们应当不辜负每一段情谊，让友谊伴随我们成长。
01.知识点讲解
本课练习
1. “友情是一盏灯，离开它，生活就没有了光彩；离开它，生命就不会开花结果。 ”这句话道出了( )
A. 父母已不再是青少年生活中最亲近的人
B. 我们和身边的所有人都可以成为好朋友
C. 友谊伴随成长让我们感受到生活的美好
D. 朋友关系在我们的人际交往中最有价值
C
01.知识点讲解
本课练习
2. “友谊是永不枯竭的财富。 ”下列对友谊的真谛理解正确的是( )
①友谊带来无尽的财富 ②友谊是一种亲密的关系
③友谊是平等的、双向的 ④友谊是一种心灵的相遇
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
D
01.知识点讲解
本课练习
3. “与君远相知，不道云海深。 ”这一诗句告诉我们( )
A. 友谊是一种心灵的相遇 B. 友谊不能没有原则
C. 友谊决定着人生的方向 D. 友谊是永恒的、不变的
A
01.知识点讲解
本课练习
4.下列对友谊的理解，正确的是( )
①友谊需要互相理解支持，信任忠诚
②友谊是双向的，要学会共享与分担
③友谊需要不惜一切代价，全力以赴
④友谊可以超越物质条件、学业成绩
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
B
01.知识点讲解
本课练习
5.阅读材料，回答问题。
(1）信任、忠诚、志同道合等。
材料：中华文明历来重视友情，强调团结互助。中国人对友情的要求体现在多个方面。如，中国人认为人与人交往不应有极强的目的性，应平淡如水，不为名利，不尚虚华，讲求“君子之交淡如水 ”“君子淡如水，岁久情愈真 ”；认为人与 人交往应始终如一，讲求“衣不如新，人不如故 ”“人生结交在终始，莫以升沉中 路分 ”“终始如一，此君子之朋也 ”；认为人与人交往最可贵的是相互了解、彼此 知心，讲求“人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心 ”“结交在相知，骨肉何 必亲 ”等。
(1)结合材料，谈谈你认为友谊比较重要的特质是什么。
01.知识点讲解
本课练习
5.阅读材料，回答问题。
（2）①友谊是一种亲密的关系。在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信 任和忠诚、肯定和关心。②友谊是一种心灵的相遇。志趣相投、志同道合的友谊， 更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。③友谊是平等的、双向的。接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。
(2)结合所学知识，谈谈你对友谊真谛的理解。(8分)部编版道德与法治七年级6.1《友谊的真谛》教学设计
课题 《友谊的真谛》 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 七年级
学习目标 核心素养目标：道德修养：通过分析“史铁生和余华”知道友谊是一种亲密的关系，能够正确的对待友谊和竞争的关系，感悟友谊的特质。健全人格：通过分析“全红婵和陈芋汐”“马恩的革命友谊”知道友谊是一种心灵的相遇，超越一切外在条件。理解什么是真正的友谊，从而珍视友谊。
重点 什么是真正的友谊？
难点 什么是真正的友谊？
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动
导入新课 以问题导入——说到友谊，脑海中你最先想到的是哪一句诗词？提示：海内存知己，天涯若比邻等等本节课我们一起探秘友谊，走进6.1《友谊的真谛》重点问题：1.什么是真正的友谊？2.怎样正确对待友谊？引出本课主题—友谊的真谛 说到友谊，脑海中你最先想到的是哪一句诗词？请同学们分享材料：史铁生自述思考：什么是真正的友谊？阅读课堂的三个情景，思考：这些温暖的瞬间背后反映了友谊的什么品质？思考：真正的友谊，超越金钱、荣誉等一切外在条件。古人云：“君子之交淡如水。”，怎么理解？P45：探究分享思考一：结合自己的经历，谈谈你如何理解“我”心里的滋味思考二：帮助朋友，是否意味着自己会受到损失？总结笔记 什么是真正的友谊
讲授新课 探究一：什么是真正的友谊思考：什么是真正的友谊？提示：友谊是一种亲密的关系。在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心。思考：真正的友谊，超越金钱、荣誉等一切外在条件。古人云：“君子之交淡如水。”，怎么理解？提示：友谊是一种心灵的相遇。思考：真正的友谊具有什么特点？提示：友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等，实现心灵的沟通与契合。思考一：结合自己的经历，谈谈你如何理解“我”心里的滋味。提示：友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；“我”主动帮助小鸣，但是他却没有帮助我，因此心里有些失落。思考二：帮助朋友，是否意味着自己会受到损失？提示：帮助朋友，自己不会受到损失。我们和朋友共同分享、相互分担，在相处中就会体验到积极情感。笔记 什么是真正的友谊（1）友谊是一种亲密的关系。（2）友谊是一种心灵的相遇。（3）友谊是平等的、双向的。
课堂小结 友谊的小船说翻就翻，友谊的小船也可以开得很远，关键是我们自己要正确的看待友谊，认识友谊。得到友谊我们要珍惜，失去友谊也不可过分悲伤。友谊路上有你有我，这是我们成长的幸福和人生的财富
板书

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