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(共28张PPT)
《山水相逢》
第1课第1课时
授课教师：XXXXX
人美版 八年级上册 第二单元 中国绘画的独特意蕴
观看视频，说说你在视频中看到了什么内容？
导入
2021 年 6 月，在河南广播电视台端午节晚会《2021 端午奇妙游》的开场节目《洛神水赋》中，舞蹈演员凭借“翩若惊鸿，婉若游龙”的曼妙身姿，于水中生动再现了中国传世名画之一——《洛神赋图》中的仙人芳姿。
欣赏作品，说说关于传世名画《洛神赋图》你了解多少？
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洛神赋图（中国画，宋摹本） 晋 顾恺之 故宫博物院
观看图片，说说关于传世名画《洛神赋图》你了解多少？
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讲述了曹植途经洛水邂逅了洛水女神宓(mì)妃。后与洛神相遇、相知、相爱、相离的故事情节。《洛神赋图》作为“十大传世名画之一”开创了中国传统山水绘画长卷的先河。
看图欣赏，历代名家笔下的山河和我们眼中的山河有何不同
讲授新课
明皇幸蜀图（中国画） 唐 李昭道（传）
中国山水画流传干载，以丰富的布局形式、多变的笔墨技法彰显出海纳百川、气象万干的审美格调。
任
赏析佳作，了解中国传统山水画的意境。
走进经典
务
一
山水画是中国传统文化精髓的结晶，有其独特的形式和符号化的造型语言，用“线”造型，抒发画家心中独有的山川。创造“可行、可望、可游、可居”的理想境界。
看图欣赏，下列这些作品有何异同，怎样去欣赏一山水画
讲授新课
同:都表现了祖国的大好山河
葛稚川移居图（中国画）元 王蒙
浮玉山居图（中国画） 元 钱
《干里江山图》北宋 王希孟
溪山行旅图 宋 范宽
异：留白布局、笔墨技巧、敷色
赏析佳作，感受中国传统山水画的意境有哪些
讲授新课
元代画家王蒙曾作《葛稚川移居图》。此作描绘了东晋道士葛洪举家迁居罗浮山的情景。画面中，主人公葛洪身着道袍，手执木杖，正与身旁的小鹿一起，回首凝视骑牛抱子的妻子。画作构图呈全景式，画面以山水为主体，尽显山势之雄奇、流泉之灵动与草木之丰茂，作品秀丽而极富古韵。
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赏析佳作，感受中国传统山水画的意境有哪些
讲授新课
《浮玉山居图》是钱选为山居雪川浮玉山的写景。图中山峦分三组，山势峻峭。湖上烟雾蒙蒙，山坳白云缭绕，更有用简笔点缀的茅舍、渡舟、小桥、老翁，一派江南水乡清润秀妍景色。引人遐想隐居者的悠然生活。
思考:面对众多优秀的中国山水画作品，怎样鉴赏这些作品呢
讲授新课
观看视频，总结鉴赏中国画的方法有哪些
因心造境：寓情于景，借景抒情
意境是山水画的灵魂，是情与景的统一。
山水的意境，仰赖画家的创造。对画面意境的欣赏，取决于观赏者的人生经验和文化修养，当我们与画面产生心灵共鸣时，就能体会到观赏的乐趣。
山水画源自对自然山川的写生，但又超越具体时空，具有纯粹的、普遍性的美。美学家蔡若虹指出：“艺术的微妙作用，恐怕就在于意境，就在于那种一半留在画面上，还有一般留给画外读者去想象的诗的意境。
知识点小结：
任
了解古人对画作的品评标准，学习画面布局方式。
感知发现
务
二
中国山水画独特的透视方法——“三远”法
深入探究
王蒙绘制《葛稚川移居图》时，采用 了中国山水画独特的透视方法，即“三远”法中的深远之法。“三远”分为高远、深远、 平远，乃画家作画时根据观景的不同视角而选择的三种透视角度。
巍峨耸立
层峦叠嶂
平静旷远
仰视
平视
俯视
视角：仰视 平视 俯视
深远
高远
平远
三远
深入探究
平远：
景色要画出前后左右辽阔的空间。
平远画法大体上有两种：一种是矮山及丘陵的平远山水；一种是只有田园河流的平原大地。
构图法：“三远”法
深入探究
深远：由前往后画出深奥之感叫深远。
画中进深大，造成一种具有深远空间的意境。有经验的山水画家，都觉得三远之中深远最难于体现。
古代画家常用四面环山、溪谷幽深、屋宇栉(zhi)比，画出了难度较大的纵深之感。21世纪教育独家原创
构图法：“三远”法
深入探究
高远：
高的形势，可以把下部虚起来，如画山头，可以用云虚化山脚，即有崇峻之感。如郭熙所说“山欲高，尽出之则不高，烟霞锁其腰则高矣”。反之，如画极远的平川，可把上面虚起来，也会造成平川万里之势。
构图法：“三远”法
深入探究
构图法：“三远”法
北宋郭熙在所著《林泉高致》一文中提出“山有三远，自山下而仰山巅，谓之高远；自山前而窥山后，谓之深远；自近山而望远山，谓之平远".
三远法是总结了构图学上的一个普遍问题，就是高远、深远和平远的三远法，实际上是如何表现山水境界中的高、宽、深三度空间的方法。
高远
仰视
深远
俯视
平远
平视
连一连
高 远
深 远
平 远
拓展
观看视频，了解南齐谢赫的“六法”。
南齐谢赫的“六法”
小结
气韵生动：表现对象内在的精神气质与性格特征，使画面生动。
骨法用笔：以笔墨的形式刻画对象的外在容貌与骨相特征。
应物象形：按照客观对象所具有的基本形态进行描绘。
随类赋彩：根据不同对象，选择合适的颜色进行创作。
经营位置：精心考虑画面的整体构图和空间布局关系。
传移模写：临摹名家名作，参照经典图式，学习前人技法。
小组合作
结合“三远”法与“六法”，对范宽《溪山行旅图》进行解读。
在构图方面采用了“三远”法中的哪一法
经营位置:采用"高远"构图，即通过山峰的层层叠加，营造出深远的空间感、立体感和深度感。
画面描绘的是典型的北国景色，山头茂林丛密两峰相交处一白色飞瀑如银线飞流而下，近处怪石嶙峋，大石横卧于冈丘，其间杂树丛生，亭台楼阁露于树巅，溪水奔腾着向远处流去，石径斜坡遮于密林荫底。山阴道中，从右至左行来一队旅客，4头骡马载着货物正艰难地跋涉着。21世纪教育独家原创
深入探究
结合“三远”法与“六法”，对范宽《溪山行旅图》进行解读。
如何用谢赫的“六法”赏析《溪山行旅图》
应物象形:按照客观对象所具有的基本形态进行描绘。
深入探究
结合“三远”法与“六法”，对范宽《溪山行旅图》进行解读。
如何用谢赫的“六法”赏析《溪山行旅图》
骨法用笔:全幅以方折线条钩勒轮廓，再藉短笔皴画土石质感。
深入探究
结合“三远”法与“六法”，对范宽《溪山行旅图》进行解读。
如何用谢赫的“六法”赏析《溪山行旅图》
气韵生动:在山路上出现一支商旅队伍，路边-湾溪水流淌正是山上流下的飞瀑，使观者如闻水声、人声、骡马声，也点出了该画作的主题
课
本节课你有什么收获？
堂
小
结
课后实践
查阅资料，对比观察王希孟《干里江山图》这幅作品与范宽的《溪山行旅图》有何不同 写一篇小评论。

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