1.2 科学社会主义的理论与实践 课件(共32张PPT+3个内嵌视频)-2025-2026学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

资源下载
  1. 二一教育资源

1.2 科学社会主义的理论与实践 课件(共32张PPT+3个内嵌视频)-2025-2026学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

资源简介

(共32张PPT)
1.2 科学社会主义的
理论与实践
第1课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
学习目标
1.正确认识科学社会主义的科学性,坚信社会主义必然代替资本主义。
2.认同科学社会主义在21世纪中国焕发强大的生命力,坚定道路自信,坚持走中国特色社会主义道路。
3.正确评价空想社会主义,理解科学社会主义产生的历史前提、理论基石、诞生标志,正确认识科学社会主义从理论到实践、从一国到多国的进程。
一、科学社会主义产生的历史条件
1.思想来源——空想社会主义
一、科学社会主义产生的历史条件
(1)形成:伴随着资本主义形成和发展过程中日益显现的激烈矛盾,社会主义思想得以产生和发展。一些先进分子对资本主义进行揭露和批判,同时表达对未来理想社会的诉求,从而形成空想社会主义。空想社会主义是科学社会主义的思想来源。
(2)空想社会主义发展的三个阶段
时期 代表人物及著作 特点
16世纪初至17世纪末 莫尔的《乌托邦》、 康帕内拉的《太阳城》 用文学的语言批判资本主义带来的各种灾难和罪恶,描绘了一个没有压迫、人人平等的理想社会。
18世纪 摩莱里的《自然法典》、马布利《论法制或法律的原则》。 以法律条文的形式提出了人人平等、生产资料公有制等未来社会的基本原则。
19世纪初 法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文。 在批判资本主义制度的同时,对未来社会提出了许多积极合理的设想。
1.思想来源——空想社会主义
贵族家庭
实业制度
说服
未能实现
富商家庭
和谐制度
富翁出资
没人支持
工厂管理者
新和谐公社
新村实验
无法持续下去
思考:如何评价三人建设美好社会的努力?
探究与分享
积极意义:
①看到了资本主义的弊端,对其揭露和批判;
②表达了对未来理想社会的诉求;
③空想社会主义是科学社会主义的思想来源。
历史局限性:
①根本原因:设想的生产关系与当时的生产力发展状况不匹配;
②空想社会主义者仅从理性、正义等原则出发,揭露资本主义的弊端,设计未来社会的美好蓝图。
③主张阶级调和,反对阶级斗争,看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量,没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量,也没有找到进行社会变革的正确途径。
(3)对空想社会主义的评价:
1.思想来源——空想社会主义
2.历史前提——资本主义运动的发展和工人运动的兴起
一、科学社会主义产生的历史条件
(2)意义:三大工人运动标志着工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台,开始联合起来反抗资产阶级的统治,将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制度 。资本主义的发展和工人运动的兴起,是科学社会主义产生的历史前提。无产阶级的斗争迫切需要科学理论的指导,科学社会主义应运而生。
英国宪章运动
西里西亚纺织工人起义
法国里昂工人起义
(1)表现:
失败
缺乏科学理论的指导
和先进政党的领导
二、科学社会主义的创立
★结合视频及教材,说说马克思、恩格斯为什么能创立科学社会主义?
探究与分享
1.科学社会主义产生的理论基石——唯物史观和剩余价值学说
二、科学社会主义的创立
(1)唯物史观
①理论来源:马克思、恩格斯通过研究社会历史,批判地吸收了德国古典哲学的合理成分,彻底摆脱了唯心主义思想的影响,创立了唯物史观。
②内容:揭示了人类社会发展的一般规律,揭示了人民群众的历史主体作用,揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用,把人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础上。
黑格尔
辩证法
唯物史观
费尔巴哈
唯物主义
1.科学社会主义产生的理论基石——唯物史观和剩余价值学说
二、科学社会主义的创立
(2)剩余价值
①理论来源:马克思、恩格斯通过剖析资本主义社会,批判继承了英国古典政治经济学的思想成果,创立了剩余价值学说。
②内容:揭示了资本主义运行的特殊规律,从经济学的角度揭示了剩余价值的来源,揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密,揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立,找到了变革资本主义社会的坚定力量,为无产阶级的斗争指明了方向。
1.科学社会主义产生的理论基石——唯物史观和剩余价值学说
二、科学社会主义的创立
(3)唯物史观和剩余价值学说的历史意义
唯物史观和剩余价值学说,奠定了科学社会主义的理论基石,使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。
剩余价值学说
唯物史观
揭示了人类社会发展的一般规律
揭示了资本主义运行的特殊规律
科学社会主义
理论基石
理论基石
1.科学社会主义的思想来源
2.科学社会主义的历史前提
3.科学社会主义的理论基石
——空想社会主义
——资本主义的发展和工人运动的兴起
——唯物史观和剩余价值学说
有了思想来源,
有了历史前提,
又有了理论基石,
科学社会主义可谓
“万事俱备只欠东风”!
总结:
1.资产阶级的命运是?
2.共产党人有何作用?
3.未来的理想世界是怎样的?
观看视频回忆...
1848年2月,《共产党宣言》发表,标志着科学社会主义的诞生
一个幽灵,共产主义的幽灵,在欧洲游荡!
……
现在是共产党人向全世界公开说明自己的观点、自己的目的、自己的意图并且拿党自己的宣言来反驳关于共产主义幽灵的神话的时候了!
全世界无产者,联合起来!
《共产党宣言》现存于世的唯一一页手稿
1848年,马克思、恩格斯合著的《共产党宣言》发表
(1)主要内容
①从社会发展规律来看
分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律。科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。
②从领导社会变革的力量来看
总结了工人运动的经验教训,第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则,阐明了建立无产阶级政党的必要性。
③从理想目标来看
阐述了未来共产主义社会的理想目标,激励着人们不断为实现共产主义而奋斗。
二、科学社会主义的创立
2.科学社会主义诞生的标志——《共产党宣言》的发表
相关链接
马克思主义的鲜明特点
①马克思主义是科学的理论,创造性地揭示了人类社会发展规律;
②马克思主义是人民的理论,第一次创立了人民实现自身解放的思想体系;
③马克思主义是实践的理论,指引着人民改造世界的行动。
④马克思主义是不断发展的开放的理论,始终站在时代前沿。
归纳总结
科学社会主义创立的条件
科学社会主义的创立
1.思想来源:
2.历史前提:
3.理论基石:
4.诞生标志:
空想社会主义
资本主义的发展和工人运动的兴起
唯物史观和剩余价值学说
《共产党宣言》的发表
知识拓展:空想社会主义 VS 科学社会主义
阶级本质 没有揭露资本主义剥削的本质 阐释了资本主义社会基本矛盾,
明确资本主义剥削的本质
革命斗争 否认社会革命,反对阶级斗争 主张阶级斗争
人民群众 没有认识到人民群众的力量 认识到人民群众是社会历史的主体
社会规律 没有认识到社会发展规律 社会主义一定会取代资本主义
理想社会 对未来社会的描述处于理想社会 揭示了人类社会发展趋势,
描述共产主义社会特征
联系:空想社会主义是科学社会主义的思想来源
三、社会主义从一国到多国的实践
1.巴黎公社——第一次伟大尝试
三、社会主义从一国到多国的实践
巴黎公社是人类历史上第一次无产阶级专政的伟大尝试。
2.一国成功:十月革命的胜利与苏联建立
三、社会主义从一国到多国的实践
(1)爆发:1917年,俄国爆发十月革命,在以列宁为代表的俄国布尔什维克党的领导下,俄国无产阶级通过革命斗争,推翻了资产阶级的统治,建立了无产阶级政权,确立了社会主义生产关系。
(2)意义:十月革命建立了世界上第一个社会主义国家,实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越,开启了人类历史的新纪元。
3.社会主义生产关系的特点
三、社会主义从一国到多国的实践
(1)生产资料所有制关系:劳动者共同占有生产资料;
(2)生产中人与人的关系:消灭了人剥削人的制度,人们在生产过程中建立起互助合作的关系;
(3)产品分配关系:个人消费品实行按劳分配。
①都是共同占有生产资料,结成平等互助的关系。
②原始社会实行平均分配,社会主义社会实行按劳分配
③各自对应的生产力水平和发展前途不同
原始社会的生产关系和社会主义生产关系的异同:
4.社会主义的发展
三、社会主义从一国到多国的实践
(1)不断发展:第二次世界大战后,社会主义在世界范围内获得大发展,实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃。
4.社会主义的发展
三、社会主义从一国到多国的实践
(2)严重曲折:
20世纪80年代末90年代初,苏联解体、东欧剧变,世界社会主义运动的发展出现严重曲折。
(3)发展前景:
从人类社会发展的进程看,社会主义终将代替资本主义是不可逆转的;从人类社会发展的趋势看,共产主义一定要实现的信念是不可动摇的。中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展,这一伟大实践体现了科学社会主义在21世纪焕发出了强大的生命力。
归纳总结
社会主义的三次飞跃
第一次飞跃: 由空想到科学的飞跃---
1
第二次飞跃: 理论到实践的飞跃---
2
第三次飞跃: 一国到多国的飞跃---
3
十月革命建立第一个社会主义国家
二战后社会主义在世界范围内大发展
唯物史观与剩余价值学说
知识归纳
科学社会主义的理论与实践
一、科学社会主义产生的历史条件
二、科学社会主义的创立
理论基石——唯物史观和剩余价值学说
诞生标志——《共产党宣言》的发表
尝试
十月革命的胜利
社会主义生产关系的特点
发展
趋势
三、社会主义从一国到多国的实践
思想来源—空想社会主义
历史前提——资本主义的发展和工人运动的兴起
1.19世纪的法国空想社会主义者一贯企图削弱阶级斗争,调和对立。他们还总是梦想用试验的办法来实现自己的社会空想,创办单个的法伦斯泰尔、创立小伊加利亚,而为了建造这一切空中楼阁,他们就不得不呼吁资产阶级发善心和慷慨解囊。由此可知,空想社会主义( )
①揭露了资本主义的弊端,具有一定的历史进步性
②主张阶级调和,没有发动无产阶级进行阶级斗争
③看不到资本主义社会阶级对立的实际,有历史局限性
④提倡各阶级合作,反对用暴力推翻资本主义统治。
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
C
课堂练习
2.《共产党宣言》指出:“随着大工业的发展,资产阶级赖以生产和占有产品的基础本身也就从它脚下挖掉了。它首先生产的是它自身的掘墓人。资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。”该论断主要说明( )
①资本主义制度客观上推动了生产力的发展
②阶级斗争决定了资本主义向社会主义的过渡
③生产力发展是资产阶级必然灭亡的决定力量
④资产阶级与无产阶级利益的对立是不可调和的
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
D
课堂练习
3.1939年在延安时,毛泽东曾讲到:“《共产党宣言》我看了不下一百遍,遇到问题,我就翻阅马克思的《共产党宣言》,有时只阅读一两段,有时全篇都读,每读一次,我都有新的启发。”毛泽东之所以反复研读《共产党宣言》,是因为它( )
①科学阐述了未来共产主义社会的理想目标
②是科学洞见人类社会发展规律的经典著作
③为科学社会主义原理的创立奠定理论基石
④为完成中国新民主主义革命提供具体方案
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
课堂练习
4.(2025陕西山西宁夏青海卷)中国特色社会主义是人类对社会主义探索的重要组成部分,是世界社会主义事业发展的亮点,是中国共产党领导中国人民长期探索、始终坚持、接续发展的结果,是适应中国和时代进步要求的科学社会主义。这表明( )
①中国共产党始终尊重人民群众的首创精神
②中国共产党带领中国人民开辟了中国特色社会主义道路
③中国特色社会主义拓展了发展中国家走向现代化的途径
④中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展
A ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
D
课堂练习

展开更多......

收起↑

资源预览