资源简介

(共24张PPT)
生命之源--水
壮观的黄河壶口瀑布
世界闻名的塞特凯达斯大瀑布
桂林山水甲天下
静美雨城-青衣江畔
黄河壶口瀑布断流
我们刚才都看到了什么？
看了刚才的两组图片，你的心情有怎样变化怎么样？
水资源浪费破坏
人为的污染
人类的生活与水密不可分，能举例说几个人们生活用水的事例吗？
思考：
水资源受到了污染，生命之源遭到严重威胁！作为四年级的学生我们应当怎么做？
合作探究
思考讨论：讨论手抄报由那几部分组成？
报头、标题
题花
文章标题
文章
花边
插图
三栏手抄报版式：
二栏手抄报版式：
报头、标题
文章
插图
花边
文章标题
课堂实践
小组合作或个人设计一张关于节约用水为主题的手抄报，根据个人特长自行分工选择板块进行
要点提示：
主题突出、图文并茂、版面美观、色调和谐
课堂总结
展示评价
说一说，你们小组设计的手抄报是什么内容？我们应该怎样保护我们的水资源？
说一说，谁的手抄报版式更新颖，内容能吸引你？
保护水
珍惜水
节约水
为满足人们日常生活、商业和农业对水资源的需求，联合国长期以来致力于解决因水资源需求上升而引起的全球性水危机。1977年召开的“联合国水事会议”，向全世界发出严重警告：水不久将成为一个深刻的社会危机，石油危机之后的下一个危机便是水。1993年正式把每年3月22日定为“世界水日”。
课后延伸：关于世界节水日
世界节水日
说一说：你学到了哪些知识？这节课学习的快乐是什么？
课后作业
1、向家人朋友说说这样保护水资源、保护环境。
2、做一个家庭用水情况调查表。
3、还可以画一幅关于水资源的绘画作品。
谢谢聆听

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