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(共51张PPT)
2025初中语文 · 开学第一课
YU NI CHU SHI GONG QI WEN FEI
于千万人之中遇见你们，于千万年之中的时间的无涯的荒野里，
没有早一步，也没有晚一步，
正巧赶上了。
学生眼中的语文
你眼中的语文是什么样的？
说一说
NO
文言文
写作文
周树人
全文背诵
寻访“语” 踪
语文，
不只是一个枯燥的名词，
也不单是几本或厚或薄的教材，
语文，
不局限于课本上、课堂里，
生活处处皆语文。
寻访“语” 踪
语文跟生活息息相关，它的身影几乎无处不在。我们来感受一下它的无穷魅力吧！
你知道生活中有哪些语文的身影呢？
说一说
寻访“语” 踪
人类失去联想，世界将会怎样？
人人都需要阳光。
谁都热爱英雄。
中意冰箱，人人中意。
自讨苦吃。
下面的广告语是宣传什么商品（商店）？
猜一猜
联想电脑
阳光保险公司
英雄牌钢笔
中意牌冰箱
药店
语文，在一条条创意满满的广告语里……
寻访“语” 踪
品一品
2024 年巴黎奥运会的赛场上，运动员们争夺奖牌，刷新纪录的一个个瞬间，令人热血沸腾，中央电视台赛事“解说天团”的名句再次频频出圈，他们把一句句诗词美文信手拈来，用其独特的语言魅力，诠释赛场风云变幻的每一个瞬间，无论是胜利的喜悦还是失利的遗憾。
一身转战三千里，一剑曾当百万师。
男子个人花剑决赛 中国香港张家朗夺冠
“飞弹穿云雾，心中只一点”。
男子10米气手枪谢瑜金牌
“宠辱不惊的人儿，折叠了更多的艰辛和挫折”。
竞技体操男子全能张博恒夺得银牌
寻访“语” 踪
品一品
竞技体操男子团体决赛，中国队与金牌失之交臂，肖若腾看向赛场落泪。当肖若腾在竞技体操男子个人全能决赛场上完成动作时，央视解说员用一段深情又心酸的解说词让网友泪崩——
“他是一个顺不忘喜，逆不惶馁的选手。但是男团决赛中他掉泪了，幸好不甘无声，否则震耳欲聋。”
语文，在一次次妙语连珠展示中文之美里……
赛场上的每一声欢呼、每一次落泪、每一个拥抱，都能用如此凝炼和恰当的语言表达出来，或许这就是语文的力量。
寻访“语” 踪
谁来挑战
看万山红遍 跟着我念字正腔圆
平上入去 谱意气少年
秦汉唐宋元 朗朗书声洒在窗前
谁家的诗篇传颂了千年
垚 壵 瞐 馫 飝 龘 犇 骉 鱻 羴
晴朗为奣 栋梁为杗 烎光灿烂
我单手滚键盘 倒背如流没负担
词汇量很浩瀚
寻访“语” 踪
谁来挑战
视频《跟着我念字正腔圆》
看万山红遍 跟着我念字正腔圆
平上入去 谱意气少年
秦汉唐宋元 朗朗书声洒在窗前
谁家的诗篇传颂了千年
垚 壵 瞐 馫 飝 龘 犇 骉 鱻 羴
晴朗为奣 栋梁为杗 烎光灿烂
我单手滚键盘 倒背如流没负担
词汇量很浩瀚
语文，在一口字正腔圆的普通话里……
yáo
zhuàng
mò
xīn
fēi
dá
bēn
biāo
xiān
shān
wěng
máng
yín
寻访“语” 踪
想一想
当你和别人意见相左时，你该如何沟通？
语文，在一次次引经据典的妙语连珠里……
你在南方的艳阳里，大雪纷飞。我在北方的寒夜里，四季如春。
寻访“语” 踪
品一品
下面两个句子，你更喜欢哪句？
语文，在一句句诗意的表达里……
02
你在南方的生活很不如意，我在北方过得幸福快乐。
01
寻访“语” 踪
评一评
下面这些字，你如何评价？
语文，在笔下的一点一横、一撇一捺里……
寻访“语” 踪
写一写
如果让你写梦想，你会怎么写？
语文，在出口成章，风采斐然里……
梦想，是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的信念坚守；
梦想，是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的披荆斩棘；
梦想，是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的生生不息；
……
梦想如灯塔，照亮前行的道路；
梦想如火炬，指引前进的方向。
你写的
人民日报
写的
语文的内涵，就是生活的内涵。
生活有多广阔，语文就有多广阔！
齐读小诗，细品语文是什么
语文
是日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝的春日；
是接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红的夏天；
是晴空一鹤排云上，
便引诗情到碧霄的秋景；
是忽如一夜春风来，
千树万树梨花开的壮观。
语 文 是 什 么
语文是什么？
语文
是炫目的先秦散文、诸子百家；
是皎皎的汉宫秋月、赋体先贤；
是小桥流水人家里的元杂剧；
是谁解其中味里的红楼一梦；
是一千人眼中不同的哈姆雷特。
语文是什么？
语文
是庄子的逍遥云游；
是李太白的将进酒；
是苏东坡的明月几时有；
是关汉卿的窦娥冤；
是巴尔扎克的人间喜剧！
语文是什么？
语文
是中华文化呐喊的民族精神：
是岳飞背上的精忠报国，
是苏轼生命突围的达观豁达，
是文天祥人生自古谁无死的丹心汗青，
是陶渊明不为五斗米折腰的独立人格。
语文是什么？
语文
是滋养生命、净化心灵的营养；
是唤起良知、增加善念的召唤；
是远离鸡虫得失和无谓争斗的规劝；
是高度凝练、充满智慧的表达；
是愉悦、轻逸、趣味、莞尔… …
语 文 是 什 么
语文就是
说铿锵有力的中国话；
写方方正正的中国字；
书洋洋洒洒的中国文；
做堂堂正正的中国人！
因为她是我们的母语啊，我们没有理由不懂她。
为什么要学语文？
因为语文是现行考试中的大科，学好能得高分啊。
有人说
有人说
为什么要学语文？
北大的陆俭明教授曾经讲过这样一件事：
有一次北京一个中学请他去做讲座，一个校长告诉他：我们发动全校的老师来讨论一个话题。讨论什么话题呢——“如何提高学校的高考成绩”。结果出乎意料，物理老师、数学老师都提出：想要提高成绩，就应该给语文增加课时。为什么呢？他们说：我们数学（物理）占分最多的题目失分很多，往往是因为学生阅读能力太差，就是抓不住其中的关键要点，自然不知道怎么答。
语文有意义
中国工程院院士钟南山曾在接受记者采访的时候特别讲到语文，他说：“我经过了至少七十几年的学习，最大的体会就是要学好基本功，只有具备了最基本的知识以后，你才能够往上走。学好基本功，最重要的就是要学好语文，这样才懂得如何对事情进行分析、总结、综合。”
语文是学好其他学科的基础
语文有意义
有的人看见这样的美景，只会说“哇塞，好美”，
而有的人却可以脱口而出一句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。
学好语文，能提高审美情趣
人，诗意地栖居在大地上。
——德国诗人荷尔德林
语文有意义
大三暑假，送室友坐高铁，临上车前，
我说:“我去买几个橘子，你就站在此地，
不要走动。”室友呆愣地说:“好的。”
我捧腹大笑。
我们为什么要学语文？
就是希望你不要做这样一只“呆头鹅”，
就是希望你读到这样的笑话能找到笑点。
语文有意义
视频：张飞《俺也一样》
语文是社交的桥梁，它让人们能够用语言交流，增进彼此之间的了解和沟通
我们为什么要学语文？
只是希望面对这样的情形，
你不会觉得书到用时方恨少。
语文有意义
语文是文化承载的灵魂
前段时间，网上有一条微博很火：
我还是很喜欢你，像风走了八千里，不问归期。
我还是很喜欢你，像初中的自由落体，不计阻力。
我还是很喜欢你，像南海是中国的，不容置疑。
我还是很喜欢你，像旧臣等待王朝复辟，遥遥无期。
我还是很喜欢你，嗯……嗯……
算了，语文老师，我对不起你！
语文有趣味——名字之趣
你知道下面这些名字出自什么典故吗？
取名时使用典故是一种深厚的文化传统，不仅体现了
父母对孩子的美好祝愿，还赋予了名字以教育意义和文化背景。
是烝是享，苾苾芬芬，祀事孔明。——《诗经·小雅·信南山》
君子居易以俟命，小人行险以徼幸。——《礼记·中庸》
乐天知命，故不忧。——《周易·系辞上》
疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。——林逋《山园小梅》
浴兰汤兮沐芳，华采衣兮若英。——《楚辞·九歌·云中君》
诸葛亮，字孔明
白居易，字乐天
江疏影
刘若英
语文有趣味——对联之趣
这是山海关孟姜女庙的一副奇巧楹联。你会读吗？
它利用中国汉字一字多音，一字多义的特点，叠音叠义，描绘了海潮涨落，浮云长消的自然景象。读法有多种。
海水朝 朝朝朝 朝朝朝落
浮云长 长长长 长长长消
读一读
语文有趣味——诗歌之趣
你能根据下面图片吟诵一首诗吗？
14个字组成了一首七言绝句，每个字出现两次，文字处理技巧高超。回文诗，顾名思义，就是能够回还往复，正读倒读皆成章句的诗篇。
赏花归去马如飞，
去马如飞酒力微。
酒力微醒时已暮，
醒时已暮赏花归。
语文有趣味——断句之趣
下面的句子，你可以读出几种意思
这个水蜜桃不大好吃
这个水蜜桃不大，好吃。
这个水蜜桃不大，好吃？
这个水蜜桃，不大好吃。
语文有趣味——活动之趣
读书
沙龙
名著
评说
课本剧
表演
快乐作文
辩论赛
诗词
大赛
新闻
采访
有趣的
语文活动
知识树
记叙文
说明文
议论文
记叙文
说明文
议论文
应用文
表达
修辞
注释
句式
诗词
诗歌
文学常识
标点
句子
短语
词汇
拼音
文字
阅读
文言文
现代文
阅读
写作
语法
基础知识
小学语文与初中语文的区别
小学语文 初中语文
学习内容的变化 课文数量少、篇幅短，学习内容较基础，以记叙文为主，有着较强的故事性和趣味性。 增加了古诗文的学习，文学作品的篇幅更长，文学化趋向明显，出现综合性学习，引导学生关注语文与生活的联系。
能力要求的改变 讲授的是拼音、字词、简单修辞等最基础的汉语知识，能力等级以识记为主。 除了课内字词识记、古诗文默写、文言词汇理解外，更注重培养理解、分析、鉴赏和综合运用的能力。
试卷结构的变化 以课本内容为主，重点考察基础知识，偏向于客观题，易于获得高分。 试卷评价侧重点转向阅读理解和写作能力，特别是课外古诗文阅读和作文部分，考查对文章的深层次理解和思考，以主观题居多。
七上语文学什么？
一单元 二单元 三单元 四单元 五单元 六单元
内容 四时美景 动人亲情 童真和爱 生命意义 人与动物 想象之翼
阅读方法 朗读 默读 能力训练 语言之美 思想感情 一气呵成 圈点勾画 摘录积累 快速阅读
第10课
《往事依依》
敬请期待
第18课
《我的白鸽》
敬请期待
第21课
《小圣施威降大圣》
敬请期待
怎样学好语文？
在小学6年的语文学习中，你觉得有哪些好的学习方法或经验可以在初中阶段延续？请和大家分享一下。
怎样学好语文？
认真听课
善听他人发言
拓宽听的渠道
课堂上积主动参与讨论
欣赏影视作品时，积极评论
多参加朗诵。演讲。辩论等活动
听
说
广泛阅读，厚积薄发
学会有感情地大声朗读
培养默读、精读、速读、略读的能力
写好每个字
勤摘抄、多积累
捕捉灵感，随时记录
独立思考
多反思、总结
读
思
写
语文课要求
。
一、 课前准备——凡事预则立，不预则废
物资准备： 上课前必须将语文课本、笔记本、文具（不同颜色的笔）、工具书（字典、词典） 整齐地放在课桌上。
状态准备： 预备铃响必须进入教室，坐在座位上，静下心来，完成老师布置的任务，以饱满的精神状态迎接新课。（课代表每节课前去老师办公室叫老师、要课前任务，分发作业等）
二、 课中要求——抬头、挺胸、目专
1.“三到”原则：
眼到： 注视老师或发言的同学，关注板书和多媒体课件，学会用目光进行交流和反馈。
手到： “不动笔墨不读书”。勤做笔记，记录课堂重点、知识框架、自己的灵感瞬间和疑难问题。笔记不是抄板书，而是思维的痕迹。
心到： 全身心投入课堂，紧跟老师思路，积极思考，不走神、不发呆、不做与课堂无关的事（如写其他科作业、看课外书、玩文具等，发现一律没收）。
语文课要求
。
2.倾听与互动：
尊重倾听： 无论是老师讲授还是同学发言，都要保持安静，认真倾听，不随意打断。
积极参与： 敢于提问，乐于分享。举手发言，声音洪亮，条理清晰。鼓励有深度、有创见的观点碰撞。
小组合作： 在小组讨论中，每位成员都应承担角色，主动贡献想法，倾听同伴意见，协作完成学习任务。（小组合作不是形式，每个人都要参与）
四、 纪律与礼仪
守时： 准时上课，不迟到、不早退。
尊师： 上课口令“老师好”和下课时“老师再见，谢谢老师”要整齐、有力。特殊情况迟到，需喊“报告”，经老师同意后方可进入教室。
爱友： 团结同学，讨论问题时互相尊重，批评对事不对人，营造积极向上的学习共同体。
关于作业
认真作业： 独立、按时、保质保量地完成作业。书写工整、卷面整洁。对于错误，要及时用红笔订正并分析原因。
每天练字（临摹字帖或方格纸练字，每天中午12:20-12:30）
随笔写作、周记（每周一篇）
名著阅读+读书笔记（每天一页，记录读书心得、摘抄精彩）
抄写本（课堂记录或抄写）
听写本（当堂检测）
大作文，两周一次
工具书：汉语字典或词典；
课前演讲（说《西游记》，评书联播，按照原著回目，一天一回）
关于作业
认真作业： 独立、按时、保质保量地完成作业。书写工整、卷面整洁。对于错误，要及时用红笔订正并分析原因。
每天练字（临摹字帖或方格纸练字，每天中午12:20-12:30）
随笔写作、周记（每周一篇）
名著阅读+读书笔记（每天一页，记录读书心得、摘抄精彩）
抄写本（课堂记录或抄写）
听写本（当堂检测）
大作文，两周一次
工具书：汉语字典或词典；
课前演讲（说《西游记》，评书联播，按照原著回目，一天一回）
课内
1、潜心阅读，感知文本。
2、踊跃发言，探究文本。
3、合作交流。（切忌一窝蜂，有秩序、有目的，学会倾听别人的发言，提炼自己的观点）
4、记好笔记：记录要点，写字工整。
5 、 把字写得工整美观，笔划清楚。
6 、把话说得清楚、明白、响亮。
旅程锦囊一
课外
①广泛而大量的阅读——阅读文章、报刊、文学作品。
②美文、诗词的背诵。
③看有益的影视节目。
④ 上网搜集资料信息，有所取舍的精读，定期整理读书笔记、摘抄 。
⑤写日记、周记、心得体会。将习作与优秀范文进行比较，突破自己的写作瓶颈。
旅程锦囊二
作业：
1．你在新学期有什么新设想？语文的弱项在哪里？什么原因？想怎么解决？
2．有什么困难需要老师帮助？对老师有什么要求？（结合你的情况，将你的想法写在随笔本上）
语文 是鲜花，悦目而幽香；
语文 是殿堂，巍峨而冷峻；
语文 是大厦，文明而庄严；
……
用好方法，学好语文。
在语文的世界里，遇见更好的自己。

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