资源简介

芳色
满庭
石青
芽绿
赭石
石榴裙
这些美丽的颜色是怎么来？
蕴含什么样的文化内涵呢？
国
色
之
美
中国传统色是中华传统文化的重要组成部分，是历代政治经济社会生活，民俗礼仪，文学艺术及思想观念与审美情趣的缩影。
中国传统色
美术课堂专题设计
国色之美
任务一：
探寻国色之源，领略传统色彩的文化内涵
任务二：
细品国色之名，明确中国传统色的提取步骤
任务三：
寻觅国色之韵，探寻传统色彩的绝美之境
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目录
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探寻国色之源，领略传统色彩的文化内涵
壹
大家觉得这些色彩有什么特别之处吗？
新石器时代
琥珀
土黄
琉璃黄
“五色观”
木
火
土
金
水
生机、自然、希望
热情
、吉祥
、繁荣
深沉
、庄重
纯洁和哀伤
青
东
赤
南
土地、财富、权力
黄
中
西
白
北
黑
五行
木
火
土
金
水
克
克
克
克
克
生
生
生
生
生
五行学说与“五色观”之间的联系说明了什么？
哲学思想
五行学说体现了古人对自然规律的探索和理解，而“五色观”则是这种思想在色彩上的体现。
民俗文化让“五色观”深入人心，成为我们文化的一部分。
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民俗文化对“五色观
”的影响大吗
？
节日与习俗
民俗文化
千里江山图·北宋
《千里江山图》中的中国传统色
分组填写探究表格，分析其中传统色的运用和文化内涵
作品名称
色彩象征意义
文化背景
画家意图
《千里江山图》
主要色彩
作品创作于北宋末年，当时政治危机隐现，但文化艺术高度繁荣。宋徽宗主导的宣和画院推崇精细写实与诗意表达，此画可能是王希孟受徽宗指导完成的“命题创作”。
《千里江山图》中的中国传统色
作品名称
色彩
象征意义
文化
背景
画家意图
《千里江山图》
主要色彩
作品创作于北宋末年，当时政治危机隐现，但文化艺术高度繁荣。宋徽宗主导的宣和画院推崇精细写实与诗意表达，此画可能是王希孟受徽宗指导完成的“命题创作”。
青绿色
青绿色彩不仅展现了自然山水的壮美，还象征着国家的繁荣昌盛和人民的安居乐业，体现了儒家“天人合一”的思想。
通过描绘壮丽的山河景色，表达对国家大好河山的赞美，以及对理想社会秩序和人与自然和谐相处的向往。
美术作品中的传统色运用
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五色观
中国传统“五色观”不仅是色彩的选择，更是文化内涵的体现。这些颜色在中国古代的哲学、宗教、民俗和艺术中都有广泛的应用，反映了古人对自然和宇宙的深刻认识，以及对生活的美好追求。通过了解“五色观”，我们不仅能够更好地欣赏中国传统艺术作品，还能深入理解中国传统文化的精髓。
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细品国色之名，明确中国传统色的提取步骤
贰
铜青
朱殷
青白玉
庭芜绿
胭脂虫
苍蓝
浅烙黄
海青
将中国传统色的名称与图片进行匹配
色彩提取与运用的智慧
矿物颜料
孔雀石
石绿
青绿画法
朱砂矿
朱砂红
色彩提取与运用的智慧
植物颜料
蓼蓝草
花青色
树脂
藤黄
色彩提取与运用的智慧
动物颜料
胭脂虫
洋红
中国传统色的提取步骤
乳香、蜂蜡、松香
青金石
研磨成粉
慢火加热
混合凝固
搓条风干
放到温碱水中搓洗
沉淀成粉
课堂尝试
打开锦囊，利用锦囊中的植物或水果，提取汁液，尝试在纸上染色。
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寻觅国色之韵，探寻传统色彩的绝美之境
叁
课堂实践
选取一幅传统的美术作品，提取上面的中国传统色，根据原作品的色彩关系及体量，按比例涂画在剪纸纹样上，感受传统色带来的美感。
罗地满池娇（刺绣）[元]
评价
展示
你觉得哪幅作品的色彩搭配最吸引你？为什么？
在这些作品中，传统色的运用有没有很好地体现中国传统文化的特色？
你有什么建议？
在我们的日常生活中，还有哪些地方可以看到传统色的影子？
我们如何将传统色更好地融入现代生活？
承续国色之华，延展传统色彩的无尽魅力
传统戏曲服饰
传统建筑
传统美食
课堂总结
通过了解中国传统色，我们不仅能够更好地欣赏中国传统艺术作品，还能深入理解中国传统文化的精髓。希望你们在生活中关注和运用中国传统色彩，传承和弘扬中华优秀传统文化。
感
谢
观
看
中国传统色是中华传统文化的重要组成部分
中国传统色
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