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第六课大概念整体教学设计
[“数”说要点]
弘扬1种精神:劳动精神
理解1个前提:社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提
培育和践行1个核心价值观:社会主义核心价值观
正确处理2个关系:个人与集体、个人与社会的关系
弄清人生价值的2个方面内容:自我价值和社会价值
明确正确价值判断和价值选择的2个标准:自觉遵循社会发展的客观规律、自觉站在最广大人民的立场上
全面掌握2个条件:实现人生价值的客观条件和主观条件
识记2个作用:价值观的作用、劳动的作用
理解价值判断和价值选择的3个特点:社会历史性、阶级性、主体差异性
明确在砥砺自我中创造和实现价值的4个要求:充分发挥主观能动性,顽强拼搏、自强不息;努力增长自己的才干,全面提高个人素质;坚定的理想信念,正确价值观的指引;锤炼品德修为,不断打牢道德根基
　
主题(一)　培育和践行社会主义核心价值观
[热点素材探究]
材料一:价值观的生命力在于实践,在于每个社会成员的自觉行动。某市在创建文明城市过程中,通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、行为实践等,有效推进社会主义核心价值观落地生根。道路边的路灯杆上,是交相辉映的公益广告;小区里的草坪上、花坛间,是通俗易懂的遵德守礼提示牌……把社会主义核心价值观渗透融入大街小巷;整合“巾帼志愿者”“青年志愿者”等各类社会志愿者团体力量,建立了志愿者服务中心,广泛开展学雷锋志愿服务等精神文明创建活动;每年开展道德模范评选表彰活动,“最美人物”“身边好人”竞相涌现。
　　材料二:习近平总书记在参观考察红旗渠时指出,要用红旗渠精神教育人民特别是广大青少年,社会主义是拼出来、干出来、拿命换来的,不仅过去如此,新时代也是如此。红旗渠精神与社会主义核心价值观具有一致的价值意蕴。从国家层面看,红旗渠精神立足于中国特色社会主义的伟大实践,弘扬民族精神和爱国情怀。从社会层面看,红旗渠精神是中国共产党始终贯彻坚持以人民为中心的发展思想的光辉典范。从个人层面看,红旗渠精神符合新时代加强青少年思想道德建设的现实需要,是深入开展社会主义核心价值观宣传教育,深化爱国主义、集体主义和社会主义教育的鲜活教材。
材料三:爱国主义是中国科技工作者的永恒底色。从李四光到钱学森,从黄大年到袁隆平,一代又一代科学家怀揣科学救国报国、兴国强国热忱,坚持践行人民科学观,形塑了爱国、创新、求实、奉献、协同、育人等精神气质,为促进科学技术进步、经济社会发展和人民生活改善贡献了重要力量。
科学是老老实实的东西,它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来。 ——李四光
我个人仅仅是沧海一粟,真正伟大的是党、人民和我们的国家。 ——钱学森
中国要由大国变成强国,需要有一批“科研疯子”,这其中能有我,余愿足矣! ——黄大年
有人问我,你成功的秘诀是什么 我想我没有什么秘诀,我的体会是在禾田道路上,我有八个字:知识、汗水、灵感、机遇。 ——袁隆平
　　[问题设计]
1.结合材料一,运用“价值观及其导向作用”的知识,分析推进社会主义核心价值观落地生根的意义。
2.结合材料二,运用“培育和践行社会主义核心价值观”的相关知识,分析如何用“红旗渠精神”教育广大青少年。
3.结合材料三,运用“实现人生的价值”的知识,说明当代青年应该如何为强国建设、民族复兴作贡献。
[主题知识系统]
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全面理解培育和践行社会主义核心价值观
(1)社会主义核心价值观的内涵
富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标;自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向;爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。
(2)培育和践行社会主义核心价值观的原因
①价值观承载着一个民族和国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的标准。
②社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,凝结着全体人民共同的价值追求。
③社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求,继承了中华优秀传统文化,也吸收了世界文明有益成果,体现了时代精神。
(3)培育和践行社会主义核心价值观的要求
①要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有;使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来,在落细、落小、落实上下功夫;使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求,外化为人们的自觉行动。
②广大青年树立和培育社会主义核心价值观,要在以下几点上下功夫:
一是要勤学,下得苦功夫,求得真学问;
二是要修德,加强道德修养,注重道德实践;
三是要明辨,善于明辨是非,善于决断选择;
四是要笃实,扎扎实实干事,踏踏实实做人。
　　　　　　　　　　　　　　　　
[主题融通训练]
1.“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”习近平总书记的这段论述告诉我们 (　　)
①必须使青年形成和确立正确的价值取向
②青年时期的价值观对人生影响重大
③每个青年人的价值观都是正确的
④青年时期的价值观就是人生的价值观
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.“人不信于一时,则不信于一世。”诚信并不遥远,诚信就在我们身边,实践每一句诺言,不迟到、不说空话、不作弊,让诚信融入我们的学习,让诚信渗入我们的生活。培育和践行诚信意识的哲学依据是 (　　)
①诚信是人生价值的主要内容　②正确的价值观决定着个人沿正确的人生道路前进　③价值观影响人们的行为选择和生活方式　④诚信是社会主义核心价值观公民个人层面的价值准则
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.某社区从居民的身边事做起,让每个人都认识到践行社会主义核心价值观不是观望,也不是喊口号,而是与自己息息相关的,从而形成社区风气,使践行社会主义核心价值观转化为群体意识与个人的自觉行动。这表明培育和践行社会主义核心价值观要 (　　)
①发挥这个最持久、最深层的精神力量对社会发展的决定作用　②在落细、落小、落实上下功夫,使其内化于心、外化于行　③使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来　④夯实“自由、平等、公正、法治”的国家层面的价值目标
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.(2024·山东济宁三模)2024年4月27日,退休政治教师庄启文在家中去世,享年93岁。先生去世引发她众多学生和同事在自媒体平台深情缅怀,其事迹也在更大范围为公众知晓和颂扬。
◇二十世纪五十年代,22岁的她告别美丽的苏州故土,只身一人来到山东济宁,终身未婚,把一切奉献给了教育事业。
◇熄灯了,她要到每个教室里看看学生是否都走了;下雨了,她把准备好的雨伞送给忘带雨具的学生;……
◇退休后一直住在教学楼一间不足十平方米的小屋里,每周都和学生一起参加升旗仪式,还自己掏钱买书,办了一个小小的图书馆。
◇她一生清贫,每月工资只留下几百元生活费,积攒下来的一万多元作为党费全部上交。
庄老师的事迹备受颂扬,是基于她的 (　　)
①报国之志,矢志不渝为祖国的教育事业奉献毕生精力　②爱生之情,切实尊重和维护每个学生平等受教育的权利　③无我之举,以毫不利己专门利人的纯粹立起人格丰碑　④无畏之心,面对各种困难挑战仍保持着乐观主义精神
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.阅读材料,完成下列要求。
延乔路,是一条以革命烈士陈延年、陈乔年名字命名的城市道路。电视剧《觉醒年代》中这对革命兄弟慷慨赴死前的回眸一笑,令无数人泪崩。在中国共产党诞生纪念日,许多合肥市民自发前往延乔路献花、留言,表达对革命先驱者的敬意,延乔路刷屏的背后,蕴含着精神之火的传递、红色基因的赓续。
崇尚英雄才会产生英雄,争做英雄才能英雄辈出,与青年革命者对话,能激发当下青年与国家同呼吸、共命运的爱国情和强国志。
运用“价值观是人生的重要向导”的知识,说明传递精神之火、赓续红色基因的理由。
主题(二)　价值的创造和实现
[热点素材探究]
2024年3月18日,习近平总书记在湖南考察时来到湖南第一师范学院,同师生代表亲切交流,强调:“学校要立德树人,教师要当好大先生,不仅要注重提高学生知识文化素养,更要上好思政课,教育引导学生明德知耻,树牢社会主义核心价值观,立报国强国大志向,努力成为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。”
◆时代各有不同,青春一脉相承
百年前,一批激情澎湃的青年走进湖南一师求知若渴,探寻真理。百年后,无数意气风发的青年沿着先辈足迹,赓续红色血脉,担当时代重任。“请党放心,强国有我!”在实现中华民族伟大复兴的新时代,广大青年立报国强国大志向,奋楫笃行,勇担使命,涌现出了一批先进典型。如每天一场床前故事会,做留守儿童“点灯人”的“90后”教师麻小娟;伴随嫦娥探月工程共同成长,38岁被任命为嫦娥三号探测器系统总设计师的孙泽洲;于山火中逆行,以生命书写人生答卷的新田森林火灾救援英雄集体。他们以青春之我、奋斗之我,为强国建设添砖加瓦,为民族复兴铺路架桥。
1.新时代是一个英雄辈出的时代,青年人正逢其时。结合材料,运用“价值的创造和实现”的知识加以分析。
◆新时代新青年,一辈子一件事
习近平总书记曾勉励年轻研发人员:“我们说大器晚成,大器是什么 就是那些最好的东西、最高精尖的东西,这些东西都不是一下子可以做成的,都要下很大的功夫,甚至要用毕生精力。希望大家立志高远、脚踏实地,一步一步往前走,以十年磨一剑的韧劲,以‘一辈子办成一件事’的执着,成就有价值的人生。”
“杂交水稻之父”袁隆平几十年如一日,一身泥、一身水奋斗在田间,以“一粒种子改变了世界”;被誉为“敦煌的女儿”的樊锦诗,数十年如一日扎根敦煌,为文化遗产的永久保存与永续利用作出重大贡献;在焊工岗位上辛勤工作半个多世纪的艾爱国,不懈奋斗成为焊接领域“领军人”,展现大国工匠风采……
新时代,广大青年选择更多、赛道更宽、天地更广……
2.“以‘一辈子办成一件事’的执着,成就有价值的人生”。结合材料,运用“实现人生的价值”的知识,谈谈你对这句话的认识。
[主题知识系统]
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1.个人与社会是辩证统一的关系
(1)个人与社会相互区别,不能等同。个人与社会相比较,社会更为根本,起决定作用。
(2)个人与社会相互依存,密不可分。个人是社会中的个人,社会是由个人组成的社会。人的生存离不开社会,人的发展更需要社会提供各种条件。任何一个社会的存在和发展,都是所有个人及其集体努力的结果,一切个人活动的总和构成社会的整体运动及其发展。
2.回答“如何实现人生的价值”的相关设问时的思考角度
(1)树立正确的价值观,遵循社会发展的客观规律,作出正确的价值判断和价值选择。
(2)积极参与社会实践,坚持群众观点和群众路线,自觉站在最广大人民的立场上。
(3)在劳动和奉献中创造价值,积极投身于为人民服务的实践。
(4)正确处理个人与社会的关系,在个人与社会的统一中创造和实现价值。
(5)在砥砺自我中创造和实现价值,充分发挥主观能动性,顽强拼搏、自强不息;努力增长自己的才干,全面提高个人素质;树立坚定的理想信念和正确价值观;锤炼品德修为,不断打牢道德根基。
3.价值观与社会意识的结合
4.内外因相结合,把握实现人生价值的措施
内 因 作出正确的价值判断与价值选择 自觉遵循社会发展的客观规律;自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准
要在劳动和奉献中创造价值 积极投身于为人民服务的实践
在砥砺自我中创造和实现价值 需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神
需要努力增长自己的才干,全面提高个人素质
需要有坚定的理想信念和正确价值观的指引
需要锤炼品德修为,不断打牢道德根基
外 因 积极利用社会和他人提供的各种有利的物质条件和知识成果;要正确处理个人与集体、个人与社会的关系,在奉献社会中实现人生价值
[主题融通训练]
　　　　　　　　　　　　　　　　
1.(2025届·河北保定高三开学考试)2023年感动中国人物萧凯恩,“90后”,出生三个月时因眼癌摘除眼球。面对视力障碍,她曾疑惑自身价值,但坚信“天生我材必有用”,付出了超常的努力。作为首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士,20岁时她已荣获70多个音乐比赛奖项。萧凯恩的事迹表明 (　　)
①价值观是人生的重要向导　②价值判断要以价值选择为基础　③砥砺自我是创造和实现价值的重要条件　④要在个人与社会的统一中创造和实现价值
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.2024年5月27日,中共中央宣传部授予陆军某合成旅“杨根思连”“时代楷模”称号。党的十八大以来,“杨根思连”坚持用习近平强军思想建连育人,出色完成国际军事比赛、实兵演习、国际维和、抢险救灾等重大任务,先后荣立集体一等功2次。“杨根思连”是坚决听党指挥、矢志奋斗强军的先进典型,是践行“三个不相信”英雄宣言、忠实履行使命的时代先锋。“杨根思连”的事迹启示我们 (　　)
①要在正确价值选择的基础上作出正确价值判断　②要在个人与社会的统一中创造和实现人生价值　③把献身国家和人民的事业作为人生的最高价值追求　④积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的前提
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.20世纪80年代引进短道速滑项目以来,几代短道速滑运动员奋勇拼搏,为国争金夺银,展示了中国体育健儿的风貌品格,彰显了人们在所热爱的事业上踔厉奋发、笃行不怠的追求。这启示我们 (　　)
①要在不懈奋斗和奉献中创造精彩人生
②站在不同的立场上会有不同的价值观
③要在个人与社会的统一中实现人生价值
④顽强拼搏的精神是实现人生价值的前提
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
4.12年走出小镇,9年读完博士学位,37岁成功上天。桂海潮用读书走出大山,用持续的刻苦努力成为母校一名“85后”的年轻副教授,再用丰富的专业知识和科研积累成为我国首位进入太空的载荷专家。桂海潮的事迹告诉我们 (　　)
①积累正确的主观因素是当代青年实现人生价值的重要条件　②实现人生价值应当从自身内省中提升道德修为,锤炼意志　③有意义的人生总是与正确的价值判断和价值选择紧密联系
④要以积极的态度去创造主观条件,获得社会对自我的肯定
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.阅读材料,完成下列要求。
2024年8月20日,习近平等党和国家领导人在人民大会堂接见第33届夏季奥林匹克运动会中国体育代表团。习近平总书记指出,中国体育代表团的优异成绩,将中华体育精神和奥林匹克精神发扬光大,让中华民族精神和时代精神交相辉映,生动诠释了新时代中国精神。赛场上,大家牢记党和人民重托,“国家荣誉永远超过个人”、“我的这块金牌献给伟大的祖国”等誓言掷地有声,展现了祖国至上、为国争光的赤子情怀,展现了顽强拼搏、自强不息的必胜信念,展现了团结协作、并肩作战的宝贵品质,展现了中国青年一代自信乐观、热情友好的阳光气质。你们让全世界看到了中华优秀传统文化的深厚积淀,看到了中国开放包容、昂扬进取的时代风貌,看到了中国人民的志气、锐气和底气。祖国和人民为你们骄傲,为你们点赞。
结合材料,运用价值观的知识,分析中国体育代表团取得优异成绩的驱动因素。
每课一结——第六课大概念整体教学设计
主题(一)
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1.提示:①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。培育和践行社会主义核心价值观有助于人们对事物作出正确的认识和评价,指导人们正确地改造世界。②价值观是人生的重要向导。社会主义核心价值观可以指导人们选择正确的人生道路,成为对社会有用的人。
2.提示:①弘扬“红旗渠精神”中的民族精神和爱国情怀,体现社会主义核心价值观在国家层面的价值目标和教育引导作用,将其转化为青少年的情感认同和行为习惯。②汲取“红旗渠精神”中坚持以人民为中心的发展思想,体现社会主义核心价值观在社会层面的价值取向和实践引领,让青少年将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。③以“红旗渠精神”为鲜活教材,深入开展社会主义核心价值观宣传教育,把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程,加强青少年思想道德建设。
3.提示:①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用,是人生的重要向导。当代青年要树立正确的价值观,立鸿鹄志,做奋斗者。 ②正确的价值观应符合最广大人民的根本利益。当代青年要坚持践行人民科学观,把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。③当代青年要弘扬劳动精神,努力奉献;要在个人与社会的统一中创造和实现价值;要在砥砺自我中创造和实现价值,充分发挥主观能动性,顽强拼搏,努力增长才干。
主题融通训练　
1.选A　青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而且青年时期对价值观的形成至关重要,这说明青年时期的价值观对人生影响重大,我们必须使青年形成和确立正确的价值取向,①②入选。青年的价值观有正确和错误之分,③不选。青年时期的价值观对人生的价值观具有重要的影响,但不能说青年时期的价值观就是人生的价值观,④不选。
2.选D　人生价值包括个人对社会的贡献与社会对个人的尊重和满足两个方面,①错误。正确的价值观对人生道路的选择起积极的促进作用,但不起决定作用,②错误。
3.选C　材料表明培育和践行社会主义核心价值观,要使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来,在落细、落小、落实上下功夫,使其内化于心、外化于行,②③正确。精神力量对社会发展不起决定作用;社会主义核心价值观国家层面的价值目标是“富强、民主、文明、和谐”,①④错误。
4.选B　退休政治教师庄启文把一切奉献给了教育事业,说明庄老师的事迹备受颂扬,是基于她的报国之志,矢志不渝为祖国的教育事业奉献毕生精力,①正确。材料未涉及每个学生平等受教育的权利,也未涉及各种困难挑战,②④不符合题意。庄启文一生清贫,每月工资只留下几百元生活费,积攒下来的一万多元作为党费全部上交,体现了庄老师以毫不利己专门利人的纯粹立起人格丰碑,③正确。故本题选B。
5.解析:本题属于原因类主观题,知识限定明确。结合“受英烈精神的影响,市民自发前往延乔路献花、留言,表达对革命先驱者的敬意”等材料,可运用价值观的导向作用的知识分析。结合“与青年革命者对话,能激发当下青年爱国情和强国志”等材料,可运用不同价值观的导向作用不同的知识分析。
答案示例:价值观是人生的重要向导。一个人走什么样的人生道路,选择什么样的生活方式,都是在一定世界观和价值观的指导下进行的。价值观不同,人们在面对公义与私利、生与死等冲突时作出的选择也不同。传递精神之火、赓续红色基因,能够引导青年在崇尚英雄中坚定革命理想信念,在学习英雄、争做英雄中实现青春价值,为国家和民族发展贡献自己的力量。
主题(二)
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1.提示:人生的真正价值在于对社会的责任与贡献,积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路。我们应弘扬劳动精神,实现人生价值,在个人与社会的统一中创造和实现价值,在砥砺自我中创造和实现价值。广大青年坚定理想信念,立报国强国大志向,自觉践行社会主义核心价值观,勇担使命;努力增长才干,全面提高个人素质,把握机遇,为人生价值的创造和实现提供更加广阔的空间;发挥顽强拼搏、自强不息的精神,紧跟时代步伐,自觉投身于国家和人民的伟大事业中,在奋斗中实现人生价值。
2.提示:价值观是人生的重要向导,直接影响一个人的理想、信念、生活目标,影响人们改造世界的活动,影响人们的行为选择。创造和实现人生价值,需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神。成就有价值的人生,需要正确价值观的指引,需要志存高远、坚定理想信念,兢兢业业、脚踏实地做好本职工作,将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。
主题融通训练　
1.选B　萧凯恩坚信“天生我材必有用”,这种积极的价值观引导她不断前行,实现自我价值,①符合题意。价值选择应以价值判断为基础,②错误。萧凯恩面对视力障碍,付出了超常的努力,最终在音乐领域取得了显著成就,这体现了砥砺自我对于创造和实现价值的重要性,③符合题意。材料并未强调要在个人与社会的统一中创造和实现价值,④不符合题意。 故本题选B。
2.选C　人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的,①说法错误。“杨根思连”坚持用习近平强军思想建连育人,出色完成国际军事比赛、实兵演习、国际维和、抢险救灾等重大任务,先后荣立集体一等功2次,启示我们要在个人与社会的统一中创造和实现人生价值,②符合题意。“杨根思连”是坚决听党指挥、矢志奋斗强军的先进典型,是践行“三个不相信”英雄宣言、忠实履行使命的时代先锋,启示我们把献身国家和人民的事业作为人生的最高价值追求,③符合题意。社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提,④说法错误。故本题选C。
3.选A　“几代短道速滑运动员奋勇拼搏”“彰显了人们在所热爱的事业上踔厉奋发、笃行不怠的追求”启示我们要在不懈奋斗和奉献中创造精彩人生,“为国争金夺银”启示我们要在个人与社会的统一中实现人生价值,①③正确。材料未涉及立场不同价值观不同,②不符合题意。社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提,④错误。
4.选B　材料不涉及从自身内省中提升道德修为,②不符合题意。材料强调对社会的责任与贡献,没有强调获得社会对自我的肯定,④不选。故本题选B。
5.解析:本题属于分析原因类主观题,需运用价值观的导向作用、作出正确的价值判断和价值选择的标准、价值的创造和实现等知识,结合材料有效信息分析作答。
答案示例:①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用,价值观是人生的重要向导。②中国体育代表团牢记党和人民重托,自觉站在最广大人民的立场上,作出正确的价值判断和价值选择。③中国体育代表团积极投身于中国体育的伟大实践,团结协作、并肩作战,在劳动和奉献中创造价值。④中国体育代表团坚守祖国至上、为国争光的信念,正确处理个人与社会的关系,把个人奋斗融入祖国需要之中。⑤中国体育代表团充分发挥主观能动性,展现了顽强拼搏、自强不息的必胜信念,坚持坚定的理想信念和正确价值观的指引,实现了人生价值,生动诠释了新时代中国精神。
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构建知识体系/形成系统思维
主题融通知能/提升综合能力
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构建知识体系/形成系统思维
“数”说要点
弘扬1种精神:劳动精神
理解1个前提:社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提
培育和践行1个核心价值观:社会主义核心价值观
正确处理2个关系:个人与集体、个人与社会的关系
弄清人生价值的2个方面内容:自我价值和社会价值
明确正确价值判断和价值选择的2个标准:自觉遵循社会发展的客观规律、自觉站在最广大人民的立场上
全面掌握2个条件:实现人生价值的客观条件和主观条件
识记2个作用:价值观的作用、劳动的作用
理解价值判断和价值选择的3个特点:社会历史性、阶级性、主体差异性
明确在砥砺自我中创造和实现价值的4个要求:充分发挥主观能动性,顽强拼搏、自强不息;努力增长自己的才干,全面提高个人素质;坚定的理想信念,正确价值观的指引;锤炼品德修为,不断打牢道德根基
主题融通知能/提升综合能力
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主题(一)　培育和践行社会主义核心价值观
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材料一:价值观的生命力在于实践,在于每个社会成员的自觉行动。某市在创建文明城市过程中,通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、行为实践等,有效推进社会主义核心价值观落地生根。道路边的路灯杆上,是交相辉映的公益广告;小区里的草坪上、花坛间,是通俗易懂的遵德守礼提示牌……把社会主义核心价值观渗透融入大街小巷;整合“巾帼志愿者”“青年志愿者”等各类社会志愿者团体力量,建立了志愿者服务中心,广泛开展学雷锋志愿服务等精神文明创建活动;每年开展道德模范评选表彰活动,“最美人物”“身边好人”竞相涌现。
材料二:习近平总书记在参观考察红旗渠时指出,要用红旗渠精神教育人民特别是广大青少年,社会主义是拼出来、干出来、拿命换来的,不仅过去如此,新时代也是如此。红旗渠精神与社会主义核心价值观具有一致的价值意蕴。从国家层面看,红旗渠精神立足于中国特色社会主义的伟大实践,弘扬民族精神和爱国情怀。从社会层面看,红旗渠精神是中国共产党始终贯彻坚持以人民为中心的发展思想的光辉典范。从个人层面看,红旗渠精神符合新时代加强青少年思想道德建设的现实需要,是深入开展社会主义核心价值观宣传教育,深化爱国主义、集体主义和社会主义教育的鲜活教材。
材料三:爱国主义是中国科技工作者的永恒底色。从李四光到钱学森,从黄大年到袁隆平,一代又一代科学家怀揣科学救国报国、兴国强国热忱,坚持践行人民科学观,形塑了爱国、创新、求实、奉献、协同、育人等精神气质,为促进科学技术进步、经济社会发展和人民生活改善贡献了重要力量。
科学是老老实实的东西,它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来。 ——李四光
我个人仅仅是沧海一粟,真正伟大的是党、人民和我们的国家。——钱学森
中国要由大国变成强国,需要有一批“科研疯子”,这其中能有我,余愿足矣!——黄大年
有人问我,你成功的秘诀是什么 我想我没有什么秘诀,我的体会是在禾田道路上,我有八个字:知识、汗水、灵感、机遇。——袁隆平
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1.结合材料一,运用“价值观及其导向作用”的知识,分析推进社会主义核心价值观落地生根的意义。
提示:①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。培育和践行社会主义核心价值观有助于人们对事物作出正确的认识和评价,指导人们正确地改造世界。②价值观是人生的重要向导。社会主义核心价值观可以指导人们选择正确的人生道路,成为对社会有用的人。
2.结合材料二,运用“培育和践行社会主义核心价值观”的相关知识,分析如何用“红旗渠精神”教育广大青少年。
提示:①弘扬“红旗渠精神”中的民族精神和爱国情怀,体现社会主义核心价值观在国家层面的价值目标和教育引导作用,将其转化为青少年的情感认同和行为习惯。②汲取“红旗渠精神”中坚持以人民为中心的发展思想,体现社会主义核心价值观在社会层面的价值取向和实践引领,让青少年将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。③以“红旗渠精神”为鲜活教材,深入开展社会主义核心价值观宣传教育,把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程,加强青少年思想道德建设。
3.结合材料三,运用“实现人生的价值”的知识,说明当代青年应该如何为强国建设、民族复兴作贡献。
提示:①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用,是人生的重要向导。当代青年要树立正确的价值观,立鸿鹄志,做奋斗者。 ②正确的价值观应符合最广大人民的根本利益。当代青年要坚持践行人民科学观,把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。③当代青年要弘扬劳动精神,努力奉献;要在个人与社会的统一中创造和实现价值;要在砥砺自我中创造和实现价值,充分发挥主观能动性,顽强拼搏,努力增长才干。
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全面理解培育和践行社会主义核心价值观
(1)社会主义核心价值观的内涵
富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标;自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向;爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。
(2)培育和践行社会主义核心价值观的原因
①价值观承载着一个民族和国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的标准。
②社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,凝结着全体人民共同的价值追求。
③社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求,继承了中华优秀传统文化,也吸收了世界文明有益成果,体现了时代精神。
(3)培育和践行社会主义核心价值观的要求
①要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有;使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来,在落细、落小、落实上下功夫;使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求,外化为人们的自觉行动。
②广大青年树立和培育社会主义核心价值观,要在以下几点上下功夫:
一是要勤学,下得苦功夫,求得真学问;
二是要修德,加强道德修养,注重道德实践;
三是要明辨,善于明辨是非,善于决断选择;
四是要笃实,扎扎实实干事,踏踏实实做人。
主题融通训练
1.“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”习近平总书记的这段论述告诉我们 (　　)
①必须使青年形成和确立正确的价值取向
②青年时期的价值观对人生影响重大
③每个青年人的价值观都是正确的
④青年时期的价值观就是人生的价值观
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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解析:青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而且青年时期对价值观的形成至关重要,这说明青年时期的价值观对人生影响重大,我们必须使青年形成和确立正确的价值取向,①②入选。青年的价值观有正确和错误之分,③不选。青年时期的价值观对人生的价值观具有重要的影响,但不能说青年时期的价值观就是人生的价值观,④不选。
2.“人不信于一时,则不信于一世。”诚信并不遥远,诚信就在我们身边,实践每一句诺言,不迟到、不说空话、不作弊,让诚信融入我们的学习,让诚信渗入我们的生活。培育和践行诚信意识的哲学依据是 (　　)
①诚信是人生价值的主要内容　②正确的价值观决定着个人沿正确的人生道路前进　③价值观影响人们的行为选择和生活方式　④诚信是社会主义核心价值观公民个人层面的价值准则
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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解析:人生价值包括个人对社会的贡献与社会对个人的尊重和满足两个方面,①错误。正确的价值观对人生道路的选择起积极的促进作用,但不起决定作用,②错误。
3.某社区从居民的身边事做起,让每个人都认识到践行社会主义核心价值观不是观望,也不是喊口号,而是与自己息息相关的,从而形成社区风气,使践行社会主义核心价值观转化为群体意识与个人的自觉行动。这表明培育和践行社会主义核心价值观要 (　　)
①发挥这个最持久、最深层的精神力量对社会发展的决定作用　②在落细、落小、落实上下功夫,使其内化于心、外化于行　③使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来　④夯实“自由、平等、公正、法治”的国家层面的价值目标
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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解析:材料表明培育和践行社会主义核心价值观,要使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来,在落细、落小、落实上下功夫,使其内化于心、外化于行,②③正确。精神力量对社会发展不起决定作用;社会主义核心价值观国家层面的价值目标是“富强、民主、文明、和谐”,①④错误。
4.(2024·山东济宁三模)2024年4月27日,退休政治教师庄启文在家中去世,享年93岁。先生去世引发她众多学生和同事在自媒体平台深情缅怀,其事迹也在更大范围为公众知晓和颂扬。
◇二十世纪五十年代,22岁的她告别美丽的苏州故土,只身一人来到山东济宁,终身未婚,把一切奉献给了教育事业。
◇熄灯了,她要到每个教室里看看学生是否都走了;下雨了,她把准备好的雨伞送给忘带雨具的学生;……
◇退休后一直住在教学楼一间不足十平方米的小屋里,每周都和学生一起参加升旗仪式,还自己掏钱买书,办了一个小小的图书馆。
◇她一生清贫,每月工资只留下几百元生活费,积攒下来的一万多元作为党费全部上交。
庄老师的事迹备受颂扬,是基于她的 (　　)
①报国之志,矢志不渝为祖国的教育事业奉献毕生精力　②爱生之情,切实尊重和维护每个学生平等受教育的权利　③无我之举,以毫不利己专门利人的纯粹立起人格丰碑　④无畏之心,面对各种困难挑战仍保持着乐观主义精神
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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解析:退休政治教师庄启文把一切奉献给了教育事业,说明庄老师的事迹备受颂扬,是基于她的报国之志,矢志不渝为祖国的教育事业奉献毕生精力,①正确。材料未涉及每个学生平等受教育的权利,也未涉及各种困难挑战,②④不符合题意。庄启文一生清贫,每月工资只留下几百元生活费,积攒下来的一万多元作为党费全部上交,体现了庄老师以毫不利己专门利人的纯粹立起人格丰碑,③正确。故本题选B。
5.阅读材料,完成下列要求。
延乔路,是一条以革命烈士陈延年、陈乔年名字命名的城市道路。电视剧《觉醒年代》中这对革命兄弟慷慨赴死前的回眸一笑,令无数人泪崩。在中国共产党诞生纪念日,许多合肥市民自发前往延乔路献花、留言,表达对革命先驱者的敬意,延乔路刷屏的背后,蕴含着精神之火的传递、红色基因的赓续。
崇尚英雄才会产生英雄,争做英雄才能英雄辈出,与青年革命者对话,能激发当下青年与国家同呼吸、共命运的爱国情和强国志。
运用“价值观是人生的重要向导”的知识,说明传递精神之火、赓续红色基因的理由。
解析:本题属于原因类主观题,知识限定明确。结合“受英烈精神的影响,市民自发前往延乔路献花、留言,表达对革命先驱者的敬意”等材料,可运用价值观的导向作用的知识分析。结合“与青年革命者对话,能激发当下青年爱国情和强国志”等材料,可运用不同价值观的导向作用不同的知识分析。
答案示例:价值观是人生的重要向导。一个人走什么样的人生道路,选择什么样的生活方式,都是在一定世界观和价值观的指导下进行的。价值观不同,人们在面对公义与私利、生与死等冲突时作出的选择也不同。传递精神之火、赓续红色基因,能够引导青年在崇尚英雄中坚定革命理想信念,在学习英雄、争做英雄中实现青春价值,为国家和民族发展贡献自己的力量。
主题(二)　价值的创造和实现
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2024年3月18日,习近平总书记在湖南考察时来到湖南第一师范学院,同师生代表亲切交流,强调:“学校要立德树人,教师要当好大先生,不仅要注重提高学生知识文化素养,更要上好思政课,教育引导学生明德知耻,树牢社会主义核心价值观,立报国强国大志向,努力成为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。”
◆时代各有不同,青春一脉相承
百年前,一批激情澎湃的青年走进湖南一师求知若渴,探寻真理。百年后,无数意气风发的青年沿着先辈足迹,赓续红色血脉,担当时代重任。“请党放心,强国有我!”在实现中华民族伟大复兴的新时代,广大青年立报国强国大志向,奋楫笃行,勇担使命,涌现出了一批先进典型。如每天一场床前故事会,做留守儿童“点灯人”的“90后”教师麻小娟;伴随嫦娥探月工程共同成长,38岁被任命为嫦娥三号探测器系统总设计师的孙泽洲;于山火中逆行,以生命书写人生答卷的新田森林火灾救援英雄集体。他们以青春之我、奋斗之我,为强国建设添砖加瓦,为民族复兴铺路架桥。
1.新时代是一个英雄辈出的时代,青年人正逢其时。结合材料,运用“价值的创造和实现”的知识加以分析。
提示:人生的真正价值在于对社会的责任与贡献,积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路。我们应弘扬劳动精神,实现人生价值,在个人与社会的统一中创造和实现价值,在砥砺自我中创造和实现价值。广大青年坚定理想信念,立报国强国大志向,自觉践行社会主义核心价值观,勇担使命;努力增长才干,全面提高个人素质,把握机遇,为人生价值的创造和实现提供更加广阔的空间;发挥顽强拼搏、自强不息的精神,紧跟时代步伐,自觉投身于国家和人民的伟大事业中,在奋斗中实现人生价值。
◆新时代新青年,一辈子一件事
习近平总书记曾勉励年轻研发人员:“我们说大器晚成,大器是什么 就是那些最好的东西、最高精尖的东西,这些东西都不是一下子可以做成的,都要下很大的功夫,甚至要用毕生精力。希望大家立志高远、脚踏实地,一步一步往前走,以十年磨一剑的韧劲,以‘一辈子办成一件事’的执着,成就有价值的人生。”
“杂交水稻之父”袁隆平几十年如一日,一身泥、一身水奋斗在田间,以“一粒种子改变了世界”;被誉为“敦煌的女儿”的樊锦诗,数十年如一日扎根敦煌,为文化遗产的永久保存与永续利用作出重大贡献;在焊工岗位上辛勤工作半个多世纪的艾爱国,不懈奋斗成为焊接领域“领军人”,展现大国工匠风采……
新时代,广大青年选择更多、赛道更宽、天地更广……
2.“以‘一辈子办成一件事’的执着,成就有价值的人生”。结合材料,运用“实现人生的价值”的知识,谈谈你对这句话的认识。
提示:价值观是人生的重要向导,直接影响一个人的理想、信念、生活目标,影响人们改造世界的活动,影响人们的行为选择。创造和实现人生价值,需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神。成就有价值的人生,需要正确价值观的指引,需要志存高远、坚定理想信念,兢兢业业、脚踏实地做好本职工作,将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。
主题知识系统
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1.个人与社会是辩证统一的关系
(1)个人与社会相互区别,不能等同。个人与社会相比较,社会更为根本,起决定作用。
(2)个人与社会相互依存,密不可分。个人是社会中的个人,社会是由个人组成的社会。人的生存离不开社会,人的发展更需要社会提供各种条件。任何一个社会的存在和发展,都是所有个人及其集体努力的结果,一切个人活动的总和构成社会的整体运动及其发展。
2.回答“如何实现人生的价值”的相关设问时的思考角度
(1)树立正确的价值观,遵循社会发展的客观规律,作出正确的价值判断和价值选择。
(2)积极参与社会实践,坚持群众观点和群众路线,自觉站在最广大人民的立场上。
(3)在劳动和奉献中创造价值,积极投身于为人民服务的实践。
(4)正确处理个人与社会的关系,在个人与社会的统一中创造和实现价值。
(5)在砥砺自我中创造和实现价值,充分发挥主观能动性,顽强拼搏、自强不息;努力增长自己的才干,全面提高个人素质;树立坚定的理想信念和正确价值观;锤炼品德修为,不断打牢道德根基。
3.价值观与社会意识的结合
4.内外因相结合,把握实现人生价值的措施
内 因 作出正确的价值判断与价值选择 自觉遵循社会发展的客观规律;自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准
要在劳动和奉献中创造价值 积极投身于为人民服务的实践
内 因 在砥砺自我中创造和实现价值 需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神
需要努力增长自己的才干,全面提高个人素质
需要有坚定的理想信念和正确价值观的指引
需要锤炼品德修为,不断打牢道德根基
外 因 积极利用社会和他人提供的各种有利的物质条件和知识成果;要正确处理个人与集体、个人与社会的关系,在奉献社会中实现人生价值 续表
主题融通训练
1.(2025届·河北保定高三开学考试)2023年感动中国人物萧凯恩,“90后”,出生三个月时因眼癌摘除眼球。面对视力障碍,她曾疑惑自身价值,但坚信“天生我材必有用”,付出了超常的努力。作为首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士,20岁时她已荣获70多个音乐比赛奖项。萧凯恩的事迹表明 (　　)
①价值观是人生的重要向导　②价值判断要以价值选择为基础　③砥砺自我是创造和实现价值的重要条件　④要在个人与社会的统一中创造和实现价值
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
解析:萧凯恩坚信“天生我材必有用”,这种积极的价值观引导她不断前行,实现自我价值,①符合题意。价值选择应以价值判断为基础,②错误。萧凯恩面对视力障碍,付出了超常的努力,最终在音乐领域取得了显著成就,这体现了砥砺自我对于创造和实现价值的重要性,③符合题意。材料并未强调要在个人与社会的统一中创造和实现价值,④不符合题意。 故本题选B。
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2.2024年5月27日,中共中央宣传部授予陆军某合成旅“杨根思连”“时代楷模”称号。党的十八大以来,“杨根思连”坚持用习近平强军思想建连育人,出色完成国际军事比赛、实兵演习、国际维和、抢险救灾等重大任务,先后荣立集体一等功2次。“杨根思连”是坚决听党指挥、矢志奋斗强军的先进典型,是践行“三个不相信”英雄宣言、忠实履行使命的时代先锋。“杨根思连”的事迹启示我们 (　　)
①要在正确价值选择的基础上作出正确价值判断
②要在个人与社会的统一中创造和实现人生价值
③把献身国家和人民的事业作为人生的最高价值追求　
④积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的前提
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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解析:人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的,①说法错误。“杨根思连”坚持用习近平强军思想建连育人,出色完成国际军事比赛、实兵演习、国际维和、抢险救灾等重大任务,先后荣立集体一等功2次,启示我们要在个人与社会的统一中创造和实现人生价值,②符合题意。“杨根思连”是坚决听党指挥、矢志奋斗强军的先进典型,是践行“三个不相信”英雄宣言、忠实履行使命的时代先锋,启示我们把献身国家和人民的事业作为人生的最高价值追求,③符合题意。社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提,④说法错误。故本题选C。
3.20世纪80年代引进短道速滑项目以来,几代短道速滑运动员奋勇拼搏,为国争金夺银,展示了中国体育健儿的风貌品格,彰显了人们在所热爱的事业上踔厉奋发、笃行不怠的追求。这启示我们 (　　)
①要在不懈奋斗和奉献中创造精彩人生
②站在不同的立场上会有不同的价值观
③要在个人与社会的统一中实现人生价值
④顽强拼搏的精神是实现人生价值的前提
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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解析:“几代短道速滑运动员奋勇拼搏”“彰显了人们在所热爱的事业上踔厉奋发、笃行不怠的追求”启示我们要在不懈奋斗和奉献中创造精彩人生,“为国争金夺银”启示我们要在个人与社会的统一中实现人生价值,①③正确。材料未涉及立场不同价值观不同,②不符合题意。社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提,④错误。
4.12年走出小镇,9年读完博士学位,37岁成功上天。桂海潮用读书走出大山,用持续的刻苦努力成为母校一名“85后”的年轻副教授,再用丰富的专业知识和科研积累成为我国首位进入太空的载荷专家。桂海潮的事迹告诉我们 (　　)
①积累正确的主观因素是当代青年实现人生价值的重要条件　②实现人生价值应当从自身内省中提升道德修为,锤炼意志　③有意义的人生总是与正确的价值判断和价值选择紧密联系　④要以积极的态度去创造主观条件,获得社会对自我的肯定
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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解析:材料不涉及从自身内省中提升道德修为,②不符合题意。材料强调对社会的责任与贡献,没有强调获得社会对自我的肯定,④不选。故本题选B。
5.阅读材料,完成下列要求。
2024年8月20日,习近平等党和国家领导人在人民大会堂接见第33届夏季奥林匹克运动会中国体育代表团。习近平总书记指出,中国体育代表团的优异成绩,将中华体育精神和奥林匹克精神发扬光大,让中华民族精神和时代精神交相辉映,生动诠释了新时代中国精神。赛场上,大家牢记党和人民重托,“国家荣誉永远超过个人”、“我的这块金牌献给伟大的祖国”等誓言掷地有声,展现了祖国至上、为国争光的赤子情怀,展现了顽强拼搏、自强不息的必胜信念,展现了团结协作、并肩作战的宝贵品质,展现了中国青年一代自信乐观、热情友好的阳光气质。你们让全世界看到了中华优秀传统文化的深厚积淀,看到了中国开放包容、昂扬进取的时代风貌,看到了中国人民的志气、锐气和底气。祖国和人民为你们骄傲,为你们点赞。
结合材料,运用价值观的知识,分析中国体育代表团取得优异成绩的驱动因素。
解析:本题属于分析原因类主观题,需运用价值观的导向作用、作出正确的价值判断和价值选择的标准、价值的创造和实现等知识,结合材料有效信息分析作答。
答案示例:①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用,价值观是人生的重要向导。②中国体育代表团牢记党和人民重托,自觉站在最广大人民的立场上,作出正确的价值判断和价值选择。③中国体育代表团积极投身于中国体育的伟大实践,团结协作、并肩作战,在劳动和奉献中创造价值。④中国体育代表团坚守祖国至上、为国争光的信念,正确处理个人与社会的关系,把个人奋斗融入祖国需要之中。⑤中国体育代表团充分发挥主观能动性,展现了顽强拼搏、自强不息的必胜信念,坚持坚定的理想信念和正确价值观的指引,实现了人生价值,生动诠释了新时代中国精神。
课题检测
NO.3
(本试卷满分100分)
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一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分)
1.山胡萝卜学名密花岩风,俗称山地瓜。在几十年前的农村,山胡萝卜是一种非常普通的野生植物,是田地里出现往往要被拔掉扔了的“草”。现在,因发现其含有消化纤维、胡萝卜素、矿物质、17种人体必需的氨基酸等,山胡萝卜变成了高营养精品的“宝”,收购价今非昔比。这说明(　　)
①生活水平提高是山胡萝卜由“草”变“宝”的基础
②人们可以根据自身需要赋予事物新的属性　③“宝”是指客体对主体的积极意义　④山胡萝卜含有消化纤维等属性是其成为“宝”的前提
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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解析:山胡萝卜自身的功能和属性是其由“草”变“宝”的基础,①错误,④正确。事物的属性是事物本身固有的,不是人赋予的,②错误。山胡萝卜变成了“宝”,这里的“宝”即价值,从哲学上看是指客体对主体的积极意义,③正确。
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2.某校将社会主义核心价值观与各项实践活动结合起来,与行为习惯培养结合起来,努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质,让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观,并付之于行动。上述举措是基于 (　　)
①价值观是人生的重要向导　②价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用　③价值观是我们拥有美好生活的航标　④价值观对人们认识世界具有决定作用
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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解析:价值观有正确与错误之分,正确的价值观是我们拥有美好生活的航标,③错误。价值观对人们认识世界的活动有重要导向作用,但并不起决定作用,④错误。
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3.八十七岁高龄的“七一勋章”获得者吴天一,带着心脏起搏器及多处伤病在高海拔的青藏高原,带领团队推进关于高原医学的国家级科研项目。他表示,哪个地方海拔高,哪个地方比较偏远或者最偏远,他就到哪去,只有那里,取得资料是最有科学价值的。由此可见 (　　)
①人的价值主要在于对社会的贡献
②人的价值是社会价值和自我价值的统一
③人生的真正意义在于获得社会的认可
④价值观对人们改造世界发挥着促进作用
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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解析:人生的真正意义在于对社会的责任和贡献,③错误。价值观有正确和错误之分,正确的价值观对人们改造世界具有促进作用,④排除。
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4.国家科学技术奖励大会每年举办一次,对那些默默无闻、埋头钻研,为我国的科技进步作出重大贡献的科学家进行奖励。这体现的哲学道理是 (　　)
①人的价值是社会价值与自我价值的统一
②人的贡献最根本的就是对社会发展的物质贡献
③人既是价值的创造者,又是价值的享受者
④价值是指一事物对客体的积极意义
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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解析:科学家们为国家的科研事业奉献了力量,为国家创造了价值,同时国家对科学家们进行表彰,让科学家们享受了荣誉,体现了人的价值是社会价值与自我价值的统一,科学家们创造了价值又享受价值,①③符合题意。人的贡献最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献,这种贡献既有物质贡献,也有精神贡献,②错误。价值是指一事物对主体的积极意义,④错误。故本题选A。
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5.幸福是人的精神对自我进行觉知时的满意状态。对于病人来说,拥有健康的身体就是幸福;对于孤单者来说,身边围绕着一大堆好朋友就是幸福;对于失败者来说,取得成功的那刻就是幸福。由此可见 (　　)
①价值判断和价值选择正确与否没有客观标准 ②价值判断和价值选择具有社会历史性　③价值判断和价值选择具有主体差异性　④人的需要和利益不同,价值判断和价值选择也会不同
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
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解析:正确的价值判断和价值选择有其客观的评价标准,即是否自觉遵循社会发展的客观规律,是否自觉站在最广大人民的立场上,①错误。材料未体现价值判断和价值选择的社会历史性,②排除。
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6.自实行“礼让行人”的交通规则以来,有人认为这体现了中华民族几千年的文化涵养,也反映了中华文明的快速发展,值得赞赏;但也有很多车主认为这个规则不够科学,也不够人性化,因为关于有没有礼让行人的判罚,其实是一件比较主观的事情,所以应该审慎执行。这说明 (　　)
A.事物是否具有价值,取决于人们的价值判断
B.人们的立场和需要不同,其价值选择也会不同
C.世界观决定人们思想和行为的选择
D.价值判断和价值选择必须遵循社会发展的客观规律
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解析:事物是否具有价值不仅仅取决于人们的价值判断,还取决于事物自身的属性,A错误。材料表明人们的立场和需要不同,其价值选择也会不同,B正确。世界观影响人们的思想和行为的选择,而不起决定作用,C错误。材料并没有体现作出正确价值判断和价值选择的标准,D不符合题意。
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7.(2025届·陕西延安高三开学考试)漫画《眼镜》(作者:冯火)给我们的哲学启示是 (　　)
①“自豪”应源于对国家、社会和人民的贡献
②“自豪”应体现正确的价值判断和价值选择
③“自豪”反映社会为价值创造提供良好条件
④一个人主观能动性发挥越充分就越“自豪”
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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解析:漫画《眼镜》讽刺人们注重名牌和名利,给我们的哲学启示是“自豪”应源于对国家、社会和人民的贡献,“自豪”应体现正确的价值判断和价值选择,自觉站在最广大人民的立场上,①②符合题意。材料没有体现社会为价值创造提供良好条件,③不符合题意。主观能动性的发挥具有双重性,④的说法太绝对,错误。故本题选A。
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8.感动中国人物顾诵芬,我国飞机空气动力设计奠基人。他在7岁时,曾亲眼目睹日本的轰炸机从头顶飞过,于是从小就立下了“保卫中国的蓝天”的志愿。从交通大学航空系毕业后,他就投入到祖国航空事业的建设当中。这说明 (　　)
颁奖辞:像静水深流,静水里涌动报国的火;似大象无形,无形中深藏着强国梦。心无旁骛,一步一个脚印,志在冲天。振长策,击长空,诵君子清芬。
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①实现人生价值需要人们坚持正确的理想信念
②实现人生价值要脚踏实地做事、无私奉献做人
③在平凡的岗位上更容易创造出不平凡的人生
④不懈的奋斗精神是实现人生价值的前提条件
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
解析:人生是否不平凡与所处岗位无必然联系,③错误。社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提,④错误。
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9.“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去……”雷锋对生命的思考给我们的启示有 (　　)
①价值观直接决定一个人的理想能否实现
②要把维护人民的利益作为自己最高的价值追求
③要在个人与社会的统一中创造和实现人生价值
④社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
√
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解析:价值观是人生的重要向导,但价值观对理想能否实现不起决定作用,①错误。材料不强调客观条件对创造和实现人生价值的影响,④不符合题意。
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10.(2025届·江苏泰州高三开学考试)下图漫画《遵守》(作者:张书信)讽刺了一些人想问题办事情 (　　)
A.忽视共性与个性的统一
B.未做到一切从实际出发
C.没有树立正确的价值观
D.不懂得矛盾具有普遍性
√
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解析:价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。漫画的意思是:一些人看到了果树一侧有严禁摘果的要求,便在没有警示牌的另一侧摘果,讽刺了这些人想问题办事情没有树立正确的价值观,做出了错误的行为,C符合题意。矛盾的普遍性与特殊性相互联结,在一定场合相互转化,要求坚持共性与个性的统一,但材料没有涉及共性与个性的关系,A不符合题意。物质决定意识,要一切从实际出发。漫画讽刺的是错误的意识带来的错误行为,与一切从实际出发无关,B不符合题意。矛盾具有普遍性,要求承认、分析、解决矛盾。漫画与矛盾具有普遍性无关,D不符合题意。故本题选C。
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11.党的十八大以来,各地区各部门认真贯彻落实习近平生态文明思想,牢固树立绿水青山就是金山银山理念,持续开展大规模国土绿化行动。10年来全国森林面积和蓄积量持续“双增长”。从中可以获得的哲学启示是 (　　)
①正确的价值观可以转化为服务社会的力量
②价值观不同,所作出的价值选择就会不同
③价值观对人们改造世界的活动有导向作用
④价值观承载着一个民族和国家的精神追求
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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解析:价值观不同,所作出的价值选择可能不同,也可能相同,②错误。材料不体现价值观对民族和国家的影响,④排除。
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12.原本平平无奇的乡村墙壁,在某“95后”青年墙绘师的画笔下,变成了一幅幅具有裸眼3D视觉效果的墙绘,为朴实的村子带来一抹亮眼的色彩,俨然成了一场别开生面的展览。其创作的短视频中不仅记录了墙绘的创作过程,还展现了与墙绘有关的乡土风貌、人文风情。在乡村这块巨幅“画布”上,他以自己的“画笔”不断描绘美好,为乡村添彩增色的同时受到人们的广泛赞誉。下列选项对此理解正确的是 (　　)
3
①砥砺自我和不断艰苦奋斗是实现人生价值的前提　②实现人生价值需自觉遵循社会发展的客观规律　③人既是价值的创造者,又是价值的享受者　④积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
解析:社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提,①错误。材料没有体现实现人生价值需自觉遵循社会发展的客观规律,②不符合题意。
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13.(2024·福建漳州市高二期末)曾经作为“伐木模范”的马永顺,为新中国的建设采伐原木大约36 500棵,创全国手工伐木产量之最。在新时代他又成了“植树英雄”,义务植树5万多棵,为世人留下一片绿荫、一种精神。马永顺的事迹表明 (　　)
①价值判断和价值选择具有主体差异性
②价值判断和价值选择具有社会历史性
③对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献
④发挥主观能动性是拥有幸福人生的根本途径
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
√
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解析:曾经作为“伐木模范”的马永顺,在新时代又成了“植树英雄”,这说明价值判断和价值选择具有社会历史性;无论在哪个时代,马永顺都着眼于社会和人民的需要,为世人留下一片绿荫、一种精神,这说明对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献,②③符合题意。材料体现了价值判断与价值选择具有社会历史性,不涉及“主体差异性”,①不符合题意。积极投身于为人民服务的实践是拥有幸福人生的根本途径,④说法错误。故本题选C。
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14.近年来我国大学毕业生学农从农意愿不断增强,在农、林、牧、渔行业就业比例较以往都有所增长,月收入、就业满意度均呈上升趋势。同时,地级城市及以下地区的大学生“新农人”比例也在提高,越来越多的有志青年走向农村、投身农业,助力推进新时代乡村振兴事业。这说明了 (　　)
①社会生活在本质上是实践的
②大学生将是农村社会变革的决定力量
③劳动是人的存在方式,也是实现人生价值的前提
④在劳动中创造的财富越多,所作的贡献就越大
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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解析:人民群众是社会变革的决定力量,②错误。社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提,③错误。
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15.(2024·湖北荆门市高二期末)下图漫画反映的哲理有 (　　)
①积极投身于为人民服务的实践是拥有幸福人生的根本途径
②要在砥砺自我中创造和实现人生价值
③人生观、价值观影响人生道路的选择
④价值判断和价值选择具有主体差异性
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
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解析:漫画反映了人面临绝境时作出正确的价值判断和价值选择,克服了困难,没有体现积极投身于为人民服务的实践是拥有幸福人生的根本途径,也没有体现价值判断和价值选择具有主体差异性,①④不符合题意。世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人,说明人生观、价值观影响人生道路的选择,反映了要在砥砺自我中创造和实现人生价值,②③说法符合题意。故本题选B。
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16.(2024·福建厦门市高二期末)国家主席习近平在二○二四年新年贺词中指出:“辛勤劳作的农民,埋头苦干的工人,敢闯敢拼的创业者,保家卫国的子弟兵,各行各业的人们都在挥洒汗水,每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献!”这告诉我们要 (　　)
①弘扬奋斗精神,在劳动与创造中实现价值
②利用社会条件,实现个人的自由全面发展
③不断砥砺自我,沿着正确的人生道路前进
④努力增长才干,不懈地追求个人自我价值
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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解析:“辛勤劳作的农民,埋头苦干的工人,敢闯敢拼的创业者,保家卫国的子弟兵,各行各业的人们都在挥洒汗水”,这告诉我们要弘扬奋斗精神,在劳动与创造中实现价值,①正确。材料强调主观因素,未强调利用社会条件,在个人与社会的统一中实现人生价值,②不符合题意。各行各业的人们都在挥洒汗水,作出贡献,这告诉我们要不断砥砺自我,沿着正确的人生道路前进,③正确。各行各业的人们为国家作出贡献,强调的是实现社会价值,而不是要不懈地追求个人自我价值,④不符合题意。故本题选B。
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二、非选择题(本大题共3题,共52分)
17.(17分)(2024·河北保定市高二期末)阅读材料,完成下列要求。
高标准高质量推进雄安新区建设
设立雄安新区,是以习近平同志为核心的党中央作出的重大历史性战略选择,是千年大计、国家大事。短短7年里,雄安新区从无到有、从蓝图到实景,一座高水平现代化城市正在拔地而起,堪称奇迹。
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◇雄安:生态之城
七年来,雄安新区优先加强生态建设,坚持绿水青山就是金山银山,把绿色作为高质量发展的普遍形态,统筹城淀林田水草系统治理,严格区域环境保护,划定生态红线、永久基本农田和城市开发边界,加强耕地保护,加大造林和湿地恢复力度,构建森林环城、湿地入城格局,使整个新区逐步变为一个“生态之城”。
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◇雄安:人民之城
习近平总书记强调,“坚持人民城市人民建、人民城市为人民”。建设雄安新区不是为了一个漂亮新城,而是为了老百姓过上更好生活。七年来,雄安新区坚持以民生需求为导向,扎实做好回迁安置工作,统筹新区传统产业转移升级和高端高新产业植入,加强再就业培训,衔接好安居和乐业,让群众住得稳、过得安、有奔头,全面构筑新时代宜业宜居的“人民之城”。
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运用价值观的知识并结合材料,分析雄安新区推进高标准高质量建设的合理性。
解析:本题属于原因类试题,需要调用价值观的有关知识,从原因角度分析作答。关键词①:设立雄安新区……一座高水平现代化城市正在拔地而起,堪称奇迹→可联系价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用,要树立正确的价值观。关键词②:雄安新区优先加强生态建设……加强耕地保护→可联系作出正确的价值判断和价值选择,必须自觉遵循社会发展的客观规律。关键词③:建设雄安新区不是为了一个漂亮新城……扎实做好回迁安置工作→可联系作出正确的价值判断和价值选择,必须自觉站在最广大人民的立场上。
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答案示例:①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用,要树立正确的价值观,作出正确的行为选择。在千年大计、国家大事理念的指导下,雄安新区这座高水平现代化城市从无到有、从蓝图到实景。②作出正确的价值判断和价值选择,必须自觉遵循社会发展的客观规律。雄安新区优先加强生态建设,符合社会发展的客观规律,是高标准高质量推进雄安新区建设的必由之路。③作出正确的价值判断和价值选择,必须自觉站在最广大人民的立场上。雄安新区坚持以民生需求为导向,全面构筑新时代宜业宜居的“人民之城”,合乎人民群众利益。
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18.(17分)(2024·广东湛江市高二期末)阅读材料,完成下列要求。
高铁站太远一直是广州市民的出行痛点,人们对高铁进城的需求和呼声越来越高。
2023年12月26日,广州白云火车站正式投入运营,拉开了“高铁进市区”的序幕,有效解决了高铁站到中心城区“最后一公里”的问题。白云站被定位为“普高城际复合型客站”,在设计上充分考虑广州的实际,采用以交通为导向的发展模式,在可步行抵达公共交通枢纽的区域内,最大限度地进行包含住宅、商务和娱乐等功能的综合开发,吸引更多高端产业和人才聚集于此,推动区域内的产业升级和转型,提升广州作为国际性综合交通枢纽的地位,为广州打造国际性综合交通枢纽奠定基础。
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结合材料,运用价值观的相关知识,说明白云站建设是如何贯彻“普高城际复合型客站”定位的。
解析:本题为措施类试题,注意调用价值观的相关知识,结合材料分析作答。关键词①:白云站的定位综合考虑了人们出行的需求,采用以交通为导向的城市发展模式,便捷人们生活,带动城市发展,提升城市地位→可联系价值观的导向作用。
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关键词②:白云站依据广州的客观实际准确定位,通过交通带动其他产业综合发展,推动广州城市发展→可联系价值判断与价值选择的关系,正确的价值判断和价值选择要遵循社会发展的客观规律。关键词③:广州市政府听取人们对高铁进城的需求和呼声,解决城市居民的出行痛点→可联系正确的价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民的立场上。
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答案示例:①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用,要树立正确的价值观。白云站的定位综合考虑了人们出行的需求,采用以交通为导向的城市发展模式,便捷人们生活,带动城市发展,提升城市地位。②价值判断是价值选择的基础,正确的价值判断和价值选择要遵循社会发展的客观规律。白云站依据广州的客观实际准确定位,通过交通带动其他产业综合发展,推动广州城市发展。③正确的价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准。广州市政府听取人们对高铁进城的需求和呼声,解决城市居民的出行痛点。
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19.(18分)(2025届·广东清远开学考试)阅读材料,完成下列要求。
随着时代的变化,“吃苦”的内在要求和外在形式也在不断变化。今天,我们已经实现全面小康,“苦”已经不是缺衣少食的物质之苦,更多体现在为解决“卡脖子”技术的攻坚克难,在抢险救灾前线的冲锋陷阵,在乡村振兴主战场的摸爬滚打,在保卫祖国边疆的无畏无惧。习近平总书记指出:“青年时代,选择吃苦也就选择了收获,选择奉献也就选择了高尚。”
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建功重大工程,青年建设者不畏艰险、矢志创新,“青年突击队”“青年攻坚组”的旗帜高高飘扬;奋战脱贫攻坚,千千万万青年扶贫干部深入农村,在岗位上呕心沥血,与乡亲们同甘共苦……新时代中国青年用实际行动,彰显出肯吃苦、战胜苦的锐气与担当!青春因磨砺而精彩。越是美好的梦想,越需要发扬“自找苦吃”的精神,在最能吃苦的年纪不忘“自找苦吃”,新时代青年定能在“自找苦吃”的过程中收获成功。
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据此,有同学认为,只要能吃苦,就能实现人生价值。结合材料,运用相关哲学原理对这一观点进行辨析。
解析:本题为辨析类主观题,运用哲学相关知识,从主观能动性和实现人生价值的角度来分析作答。该观点是片面的。有效信息①:今天,我们已经实现全面小康……在保卫祖国边疆的无畏无惧→可联系实现人生价值不仅仅依赖于个人的主观努力,还受到客观条件的制约。
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有效信息②:“青年时代,选择吃苦也就选择了收获,选择奉献也就选择了高尚”→可联系人生价值的实现还取决于个人的价值观导向。有效信息③:建功重大工程……彰显出肯吃苦、战胜苦的锐气与担当→可联系人生价值是主观与客观的统一,它既包括个人对社会的贡献(社会价值),也包括社会对个人的尊重和满足(自我价值)。
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答案示例:该观点是片面的。①人的主观能动性是实现人生价值的重要因素,吃苦精神是发挥主观能动性的表现,它促使人们面对困难时不屈不挠,勇于挑战。然而,实现人生价值不仅仅依赖于个人的主观努力,还受到客观条件的制约。这些条件包括社会环境、历史条件、个人天赋、机遇等。
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②人生价值是主观与客观的统一,它既包括个人对社会的贡献(社会价值),也包括社会对个人的尊重和满足(自我价值)。吃苦精神在促进个人成长、提升能力、克服困难方面有着积极作用,有助于个人更好地履行社会责任,从而增加其社会价值。但人生价值的实现还取决于个人的价值观导向。如果一个人的价值观偏离了社会主流或不利于社会进步,那么即使他再能吃苦,也可能无法实现真正的人生价值。 ③“只要能吃苦,就能实现人生价值”这一观点虽然强调了吃苦精神的重要性,但忽略了实现人生价值的复杂性和多样性。在实践中,我们应该坚持主观能动性与客观条件的统一、价值观的正确导向,以更加全面和深入的方式理解和追求人生价值。
3课题检测(六)　实现人生的价值
(本试卷满分100分)
一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分)
1.山胡萝卜学名密花岩风,俗称山地瓜。在几十年前的农村,山胡萝卜是一种非常普通的野生植物,是田地里出现往往要被拔掉扔了的“草”。现在,因发现其含有消化纤维、胡萝卜素、矿物质、17种人体必需的氨基酸等,山胡萝卜变成了高营养精品的“宝”,收购价今非昔比。这说明 (　　)
①生活水平提高是山胡萝卜由“草”变“宝”的基础 ②人们可以根据自身需要赋予事物新的属性　
③“宝”是指客体对主体的积极意义　④山胡萝卜含有消化纤维等属性是其成为“宝”的前提
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.某校将社会主义核心价值观与各项实践活动结合起来,与行为习惯培养结合起来,努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质,让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观,并付之于行动。上述举措是基于 (　　)
①价值观是人生的重要向导　②价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用　③价值观是我们拥有美好生活的航标　④价值观对人们认识世界具有决定作用
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.八十七岁高龄的“七一勋章”获得者吴天一,带着心脏起搏器及多处伤病在高海拔的青藏高原,带领团队推进关于高原医学的国家级科研项目。他表示,哪个地方海拔高,哪个地方比较偏远或者最偏远,他就到哪去,只有那里,取得资料是最有科学价值的。由此可见 (　　)
①人的价值主要在于对社会的贡献
②人的价值是社会价值和自我价值的统一
③人生的真正意义在于获得社会的认可
④价值观对人们改造世界发挥着促进作用
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.国家科学技术奖励大会每年举办一次,对那些默默无闻、埋头钻研,为我国的科技进步作出重大贡献的科学家进行奖励。这体现的哲学道理是 (　　)
①人的价值是社会价值与自我价值的统一
②人的贡献最根本的就是对社会发展的物质贡献
③人既是价值的创造者,又是价值的享受者
④价值是指一事物对客体的积极意义
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5.幸福是人的精神对自我进行觉知时的满意状态。对于病人来说,拥有健康的身体就是幸福;对于孤单者来说,身边围绕着一大堆好朋友就是幸福;对于失败者来说,取得成功的那刻就是幸福。由此可见 (　　)
①价值判断和价值选择正确与否没有客观标准 ②价值判断和价值选择具有社会历史性　
③价值判断和价值选择具有主体差异性　④人的需要和利益不同,价值判断和价值选择也会不同
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
6.自实行“礼让行人”的交通规则以来,有人认为这体现了中华民族几千年的文化涵养,也反映了中华文明的快速发展,值得赞赏;但也有很多车主认为这个规则不够科学,也不够人性化,因为关于有没有礼让行人的判罚,其实是一件比较主观的事情,所以应该审慎执行。这说明 (　　)
A.事物是否具有价值,取决于人们的价值判断
B.人们的立场和需要不同,其价值选择也会不同
C.世界观决定人们思想和行为的选择
D.价值判断和价值选择必须遵循社会发展的客观规律
7.(2025届·陕西延安高三开学考试)漫画《眼镜》(作者:冯火)给我们的哲学启示是 (　　)
①“自豪”应源于对国家、社会和人民的贡献
②“自豪”应体现正确的价值判断和价值选择
③“自豪”反映社会为价值创造提供良好条件
④一个人主观能动性发挥越充分就越“自豪”
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.感动中国人物顾诵芬,我国飞机空气动力设计奠基人。他在7岁时,曾亲眼目睹日本的轰炸机从头顶飞过,于是从小就立下了“保卫中国的蓝天”的志愿。从交通大学航空系毕业后,他就投入到祖国航空事业的建设当中。这说明 (　　)
颁奖辞:像静水深流,静水里涌动报国的火;似大象无形,无形中深藏着强国梦。心无旁骛,一步一个脚印,志在冲天。振长策,击长空,诵君子清芬。
①实现人生价值需要人们坚持正确的理想信念
②实现人生价值要脚踏实地做事、无私奉献做人
③在平凡的岗位上更容易创造出不平凡的人生
④不懈的奋斗精神是实现人生价值的前提条件
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9.“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去……”雷锋对生命的思考给我们的启示有 (　　)
①价值观直接决定一个人的理想能否实现
②要把维护人民的利益作为自己最高的价值追求
③要在个人与社会的统一中创造和实现人生价值
④社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
10.(2025届·江苏泰州高三开学考试)下图漫画《遵守》(作者:张书信)讽刺了一些人想问题办事情 (　　)
A.忽视共性与个性的统一
B.未做到一切从实际出发
C.没有树立正确的价值观
D.不懂得矛盾具有普遍性
11.党的十八大以来,各地区各部门认真贯彻落实习近平生态文明思想,牢固树立绿水青山就是金山银山理念,持续开展大规模国土绿化行动。10年来全国森林面积和蓄积量持续“双增长”。从中可以获得的哲学启示是 (　　)
①正确的价值观可以转化为服务社会的力量
②价值观不同,所作出的价值选择就会不同
③价值观对人们改造世界的活动有导向作用
④价值观承载着一个民族和国家的精神追求
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12.原本平平无奇的乡村墙壁,在某“95后”青年墙绘师的画笔下,变成了一幅幅具有裸眼3D视觉效果的墙绘,为朴实的村子带来一抹亮眼的色彩,俨然成了一场别开生面的展览。其创作的短视频中不仅记录了墙绘的创作过程,还展现了与墙绘有关的乡土风貌、人文风情。在乡村这块巨幅“画布”上,他以自己的“画笔”不断描绘美好,为乡村添彩增色的同时受到人们的广泛赞誉。下列选项对此理解正确的是 (　　)
①砥砺自我和不断艰苦奋斗是实现人生价值的前提　②实现人生价值需自觉遵循社会发展的客观规律　③人既是价值的创造者,又是价值的享受者　④积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13.(2024·福建漳州市高二期末)曾经作为“伐木模范”的马永顺,为新中国的建设采伐原木大约36 500棵,创全国手工伐木产量之最。在新时代他又成了“植树英雄”,义务植树5万多棵,为世人留下一片绿荫、一种精神。马永顺的事迹表明 (　　)
①价值判断和价值选择具有主体差异性
②价值判断和价值选择具有社会历史性
③对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献
④发挥主观能动性是拥有幸福人生的根本途径
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
14.近年来我国大学毕业生学农从农意愿不断增强,在农、林、牧、渔行业就业比例较以往都有所增长,月收入、就业满意度均呈上升趋势。同时,地级城市及以下地区的大学生“新农人”比例也在提高,越来越多的有志青年走向农村、投身农业,助力推进新时代乡村振兴事业。这说明了 (　　)
①社会生活在本质上是实践的
②大学生将是农村社会变革的决定力量
③劳动是人的存在方式,也是实现人生价值的前提
④在劳动中创造的财富越多,所作的贡献就越大
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
15.(2024·湖北荆门市高二期末)下图漫画反映的哲理有 (　　)
①积极投身于为人民服务的实践是拥有幸福人生的根本途径
②要在砥砺自我中创造和实现人生价值
③人生观、价值观影响人生道路的选择
④价值判断和价值选择具有主体差异性
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
16.(2024·福建厦门市高二期末)国家主席习近平在二○二四年新年贺词中指出:“辛勤劳作的农民,埋头苦干的工人,敢闯敢拼的创业者,保家卫国的子弟兵,各行各业的人们都在挥洒汗水,每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献!”这告诉我们要 (　　)
①弘扬奋斗精神,在劳动与创造中实现价值
②利用社会条件,实现个人的自由全面发展
③不断砥砺自我,沿着正确的人生道路前进
④努力增长才干,不懈地追求个人自我价值
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二、非选择题(本大题共3题,共52分)
17.(17分)(2024·河北保定市高二期末)阅读材料,完成下列要求。
高标准高质量推进雄安新区建设
设立雄安新区,是以习近平同志为核心的党中央作出的重大历史性战略选择,是千年大计、国家大事。短短7年里,雄安新区从无到有、从蓝图到实景,一座高水平现代化城市正在拔地而起,堪称奇迹。
◇雄安:生态之城
七年来,雄安新区优先加强生态建设,坚持绿水青山就是金山银山,把绿色作为高质量发展的普遍形态,统筹城淀林田水草系统治理,严格区域环境保护,划定生态红线、永久基本农田和城市开发边界,加强耕地保护,加大造林和湿地恢复力度,构建森林环城、湿地入城格局,使整个新区逐步变为一个“生态之城”。
◇雄安:人民之城
习近平总书记强调,“坚持人民城市人民建、人民城市为人民”。建设雄安新区不是为了一个漂亮新城,而是为了老百姓过上更好生活。七年来,雄安新区坚持以民生需求为导向,扎实做好回迁安置工作,统筹新区传统产业转移升级和高端高新产业植入,加强再就业培训,衔接好安居和乐业,让群众住得稳、过得安、有奔头,全面构筑新时代宜业宜居的“人民之城”。
运用价值观的知识并结合材料,分析雄安新区推进高标准高质量建设的合理性。
18.(17分)(2024·广东湛江市高二期末)阅读材料,完成下列要求。
高铁站太远一直是广州市民的出行痛点,人们对高铁进城的需求和呼声越来越高。
2023年12月26日,广州白云火车站正式投入运营,拉开了“高铁进市区”的序幕,有效解决了高铁站到中心城区“最后一公里”的问题。白云站被定位为“普高城际复合型客站”,在设计上充分考虑广州的实际,采用以交通为导向的发展模式,在可步行抵达公共交通枢纽的区域内,最大限度地进行包含住宅、商务和娱乐等功能的综合开发,吸引更多高端产业和人才聚集于此,推动区域内的产业升级和转型,提升广州作为国际性综合交通枢纽的地位,为广州打造国际性综合交通枢纽奠定基础。
结合材料,运用价值观的相关知识,说明白云站建设是如何贯彻“普高城际复合型客站”定位的。
19.(18分)(2025届·广东清远开学考试)阅读材料,完成下列要求。
随着时代的变化,“吃苦”的内在要求和外在形式也在不断变化。今天,我们已经实现全面小康,“苦”已经不是缺衣少食的物质之苦,更多体现在为解决“卡脖子”技术的攻坚克难,在抢险救灾前线的冲锋陷阵,在乡村振兴主战场的摸爬滚打,在保卫祖国边疆的无畏无惧。习近平总书记指出:“青年时代,选择吃苦也就选择了收获,选择奉献也就选择了高尚。”建功重大工程,青年建设者不畏艰险、矢志创新,“青年突击队”“青年攻坚组”的旗帜高高飘扬;奋战脱贫攻坚,千千万万青年扶贫干部深入农村,在岗位上呕心沥血,与乡亲们同甘共苦……新时代中国青年用实际行动,彰显出肯吃苦、战胜苦的锐气与担当!青春因磨砺而精彩。越是美好的梦想,越需要发扬“自找苦吃”的精神,在最能吃苦的年纪不忘“自找苦吃”,新时代青年定能在“自找苦吃”的过程中收获成功。
据此,有同学认为,只要能吃苦,就能实现人生价值。结合材料,运用相关哲学原理对这一观点进行辨析。
课题检测(六)
1.选D　山胡萝卜自身的功能和属性是其由“草”变“宝”的基础,①错误,④正确。事物的属性是事物本身固有的,不是人赋予的,②错误。山胡萝卜变成了“宝”,这里的“宝”即价值,从哲学上看是指客体对主体的积极意义,③正确。
2.选A　价值观有正确与错误之分,正确的价值观是我们拥有美好生活的航标,③错误。价值观对人们认识世界的活动有重要导向作用,但并不起决定作用,④错误。
3.选A　人生的真正意义在于对社会的责任和贡献,③错误。价值观有正确和错误之分,正确的价值观对人们改造世界具有促进作用,④排除。
4.选A　科学家们为国家的科研事业奉献了力量,为国家创造了价值,同时国家对科学家们进行表彰,让科学家们享受了荣誉,体现了人的价值是社会价值与自我价值的统一,科学家们创造了价值又享受价值,①③符合题意。人的贡献最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献,这种贡献既有物质贡献,也有精神贡献,②错误。价值是指一事物对主体的积极意义,④错误。故本题选A。
5.选D　正确的价值判断和价值选择有其客观的评价标准,即是否自觉遵循社会发展的客观规律,是否自觉站在最广大人民的立场上,①错误。材料未体现价值判断和价值选择的社会历史性,②排除。
6.选B　事物是否具有价值不仅仅取决于人们的价值判断,还取决于事物自身的属性,A错误。材料表明人们的立场和需要不同,其价值选择也会不同,B正确。世界观影响人们的思想和行为的选择,而不起决定作用,C错误。材料并没有体现作出正确价值判断和价值选择的标准,D不符合题意。
7.选A　漫画《眼镜》讽刺人们注重名牌和名利,给我们的哲学启示是“自豪”应源于对国家、社会和人民的贡献,“自豪”应体现正确的价值判断和价值选择,自觉站在最广大人民的立场上,①②符合题意。材料没有体现社会为价值创造提供良好条件,③不符合题意。主观能动性的发挥具有双重性,④的说法太绝对,错误。故本题选A。
8.选A　人生是否不平凡与所处岗位无必然联系,③错误。社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提,④错误。
9.选C　价值观是人生的重要向导,但价值观对理想能否实现不起决定作用,①错误。材料不强调客观条件对创造和实现人生价值的影响,④不符合题意。
10.选C　价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。漫画的意思是:一些人看到了果树一侧有严禁摘果的要求,便在没有警示牌的另一侧摘果,讽刺了这些人想问题办事情没有树立正确的价值观,做出了错误的行为,C符合题意。矛盾的普遍性与特殊性相互联结,在一定场合相互转化,要求坚持共性与个性的统一,但材料没有涉及共性与个性的关系,A不符合题意。物质决定意识,要一切从实际出发。漫画讽刺的是错误的意识带来的错误行为,与一切从实际出发无关,B不符合题意。矛盾具有普遍性,要求承认、分析、解决矛盾。漫画与矛盾具有普遍性无关,D不符合题意。故本题选C。
11.选B　价值观不同,所作出的价值选择可能不同,也可能相同,②错误。材料不体现价值观对民族和国家的影响,④排除。
12.选D　社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提,①错误。材料没有体现实现人生价值需自觉遵循社会发展的客观规律,②不符合题意。
13.选C　曾经作为“伐木模范”的马永顺,在新时代又成了“植树英雄”,这说明价值判断和价值选择具有社会历史性;无论在哪个时代,马永顺都着眼于社会和人民的需要,为世人留下一片绿荫、一种精神,这说明对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献,②③符合题意。材料体现了价值判断与价值选择具有社会历史性,不涉及“主体差异性”,①不符合题意。积极投身于为人民服务的实践是拥有幸福人生的根本途径,④说法错误。故本题选C。
14.选B　人民群众是社会变革的决定力量,②错误。社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提,③错误。
15.选B　漫画反映了人面临绝境时作出正确的价值判断和价值选择,克服了困难,没有体现积极投身于为人民服务的实践是拥有幸福人生的根本途径,也没有体现价值判断和价值选择具有主体差异性,①④不符合题意。世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人,说明人生观、价值观影响人生道路的选择,反映了要在砥砺自我中创造和实现人生价值,②③说法符合题意。故本题选B。
16.选B　“辛勤劳作的农民,埋头苦干的工人,敢闯敢拼的创业者,保家卫国的子弟兵,各行各业的人们都在挥洒汗水”,这告诉我们要弘扬奋斗精神,在劳动与创造中实现价值,①正确。材料强调主观因素,未强调利用社会条件,在个人与社会的统一中实现人生价值,②不符合题意。各行各业的人们都在挥洒汗水,作出贡献,这告诉我们要不断砥砺自我,沿着正确的人生道路前进,③正确。各行各业的人们为国家作出贡献,强调的是实现社会价值,而不是要不懈地追求个人自我价值,④不符合题意。故本题选B。
17.解析:本题属于原因类试题,需要调用价值观的有关知识,从原因角度分析作答。关键词①:设立雄安新区……一座高水平现代化城市正在拔地而起,堪称奇迹→可联系价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用,要树立正确的价值观。关键词②:雄安新区优先加强生态建设……加强耕地保护→可联系作出正确的价值判断和价值选择,必须自觉遵循社会发展的客观规律。关键词③:建设雄安新区不是为了一个漂亮新城……扎实做好回迁安置工作→可联系作出正确的价值判断和价值选择,必须自觉站在最广大人民的立场上。
答案示例:①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用,要树立正确的价值观,作出正确的行为选择。在千年大计、国家大事理念的指导下,雄安新区这座高水平现代化城市从无到有、从蓝图到实景。②作出正确的价值判断和价值选择,必须自觉遵循社会发展的客观规律。雄安新区优先加强生态建设,符合社会发展的客观规律,是高标准高质量推进雄安新区建设的必由之路。③作出正确的价值判断和价值选择,必须自觉站在最广大人民的立场上。雄安新区坚持以民生需求为导向,全面构筑新时代宜业宜居的“人民之城”,合乎人民群众利益。
18.解析:本题为措施类试题,注意调用价值观的相关知识,结合材料分析作答。关键词①:白云站的定位综合考虑了人们出行的需求,采用以交通为导向的城市发展模式,便捷人们生活,带动城市发展,提升城市地位→可联系价值观的导向作用。关键词②:白云站依据广州的客观实际准确定位,通过交通带动其他产业综合发展,推动广州城市发展→可联系价值判断与价值选择的关系,正确的价值判断和价值选择要遵循社会发展的客观规律。关键词③:广州市政府听取人们对高铁进城的需求和呼声,解决城市居民的出行痛点→可联系正确的价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民的立场上。
答案示例:①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用,要树立正确的价值观。白云站的定位综合考虑了人们出行的需求,采用以交通为导向的城市发展模式,便捷人们生活,带动城市发展,提升城市地位。②价值判断是价值选择的基础,正确的价值判断和价值选择要遵循社会发展的客观规律。白云站依据广州的客观实际准确定位,通过交通带动其他产业综合发展,推动广州城市发展。③正确的价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准。广州市政府听取人们对高铁进城的需求和呼声,解决城市居民的出行痛点。
19.解析:本题为辨析类主观题,运用哲学相关知识,从主观能动性和实现人生价值的角度来分析作答。该观点是片面的。有效信息①:今天,我们已经实现全面小康……在保卫祖国边疆的无畏无惧→可联系实现人生价值不仅仅依赖于个人的主观努力,还受到客观条件的制约。有效信息②:“青年时代,选择吃苦也就选择了收获,选择奉献也就选择了高尚”→可联系人生价值的实现还取决于个人的价值观导向。有效信息③:建功重大工程……彰显出肯吃苦、战胜苦的锐气与担当→可联系人生价值是主观与客观的统一,它既包括个人对社会的贡献(社会价值),也包括社会对个人的尊重和满足(自我价值)。
答案示例:该观点是片面的。①人的主观能动性是实现人生价值的重要因素,吃苦精神是发挥主观能动性的表现,它促使人们面对困难时不屈不挠,勇于挑战。然而,实现人生价值不仅仅依赖于个人的主观努力,还受到客观条件的制约。这些条件包括社会环境、历史条件、个人天赋、机遇等。②人生价值是主观与客观的统一,它既包括个人对社会的贡献(社会价值),也包括社会对个人的尊重和满足(自我价值)。吃苦精神在促进个人成长、提升能力、克服困难方面有着积极作用,有助于个人更好地履行社会责任,从而增加其社会价值。但人生价值的实现还取决于个人的价值观导向。如果一个人的价值观偏离了社会主流或不利于社会进步,那么即使他再能吃苦,也可能无法实现真正的人生价值。 ③“只要能吃苦,就能实现人生价值”这一观点虽然强调了吃苦精神的重要性,但忽略了实现人生价值的复杂性和多样性。在实践中,我们应该坚持主观能动性与客观条件的统一、价值观的正确导向,以更加全面和深入的方式理解和追求人生价值。
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