资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
部编版新教材道德与法治一年级上册《3.这是我们的校园》教案
【主题目标】
1.熟悉自己的校园，增进对学校的了解与亲近感。
2.了解学校中与自己学习生活关系密切的设施、设备等
3.尝试用不同的方法进行校园探密活动。
【活动准备】
1.结伴参观学校的各种功能室，猜一猜有什么作用。
2.多媒体课件、校园相片。
3.各种设施名称的小纸条。
【教学过程】
一、谈话激趣引入
二、“小小探密员”汇报，初步了解校园
师：课前老师布置了一项任务给大家，让你们做一回“小小密探员”结伴去参观各种功能室，下请大家汇报一下。
生：我到了电脑室，里面有好多好多的电脑，我看见高年级的哥哥姐姐在电脑里画画，可好看了，我想快点长大，好快点到电脑室上课去。
生：我去了图书室，里面有好多好多的书，可好多书名的字我都不认识，我要好好学习，识多一些字，好快点能看懂图书室里的书。。。。。。。
师：这些小小的密探员真不错，了解了我们学校的那么的功能用室。不过我们学校大着呢，除了你们说到的这些，还有好多你们不知道的，想知道吗？
三、一起看看我们的校园，深入了解校园
你们想参观我们的学校吗？现在我们跟着摄影师的镜头一起去参观我们的校园。然后分组讨论。
四、深化扩展，进一步了解校园各地方的作用
1.课件出示图书室的图片：
（1）来到这个地方，我们要怎么做？
（2）分组讨论：要安静，不能大声说话，拿放东西要轻。。。
2.课件出示喝水处的图片 ：
（1）来到这个地方，我们要怎么样做？
（2）分组讨论：要排队喝水，要做到互相谦让
五、紧密联系实际，深化认识
1.看看我们的教室里有什么？出示写有教室物品名称的条子，先由学生对照实物贴一贴
2.玩游戏：把写有校园设施名称，使用情景的条子分给学生。由一名学生介绍他纸条上的内容，与情景或设施对应的学生起来做朋友。
3.集体评议。
六、画校园，表现自己对校园的爱
七、课外延伸
【教学反思】
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑