资源简介

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部编版新教材道德与法治一年级上册《14.人人爱护公物》教案
【教学目标】
1.树立学生的主人翁意识，激发他们的责任感，关心集体、热爱校园。
2.让学生了解公物的概念，认识到爱护公物的重要性，并培养良好的道德行为习惯。
3.提高学生的社会责任感和公民意识，学会尊重和保护公共资源。
【教学重点】
让学生认识到爱护公物的重要性，并掌握爱护公物的基本方法。
【教学难点】
如何帮助学生将爱护公物的意识转化为实际行动，并养成良好的习惯。
【教学准备】
1.收集关于爱护公物的图片、新闻报道、视频资料等，用于课堂讨论和情景模拟。
2.制作与教学内容相匹配的课件，辅助教学。
【教学过程】
一、导入新课
1.情境创设 ：播放一段校园美景的视频，展示整洁的校园环境和完好的公物。
2.提问引导 ：视频中的校园漂亮吗？你喜欢这样的校园吗？为什么？
二、认识公物（
1.展示图片 ：展示一些校园及生活中的公物图片，如桌椅、黑板、图书、垃圾桶等。
2.讨论交流 ：请学生说一说这些公物的作用。
三、不文明行为的危害
1.案例展示 ：展示一些不文明行为对公物造成破坏的图片，如乱涂乱画、损坏桌椅、乱扔垃圾等。
2. 组织讨论 ：这些不文明行为会带来哪些危害？
四、爱护公物的方法
1.讲述一些爱护公物的小故事，如小朋友主动捡起垃圾、爱护图书等。
2. 经验分享 ：请学生说一说自己在生活中可以怎样爱护公物。
五、实践活动
1.组织活动 ：组织学生进行清理校园垃圾、整理图书等实践活动。
2. 安全引导 ：在实践活动过程中，教师引导学生注意安全，互相合作。
六、总结与拓展
1.教师总结 ：总结本节课的主要内容，强调爱护公物的重要性和方法。
2. 布置任务 ：布置课后任务，让学生在生活中做一个爱护公物的小使者，监督身边的人爱护公物。
【教学反思】
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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