资源简介

(共41张PPT)
1.地球在宇宙中
2.太空探索
课程标准
●结合图片、影视资料等，描述探月工程、火星探测，以及空间站建设等人类太空探索的进展与意义。
●收集中国航天及太空观测发展的相关材料，举例说出中国太空探索的成就。
●结合科学故事、史实材料等，说出人类对地球形状的认识过程，用数据、类比等方法描述地球的大小。
●运用图片、影视资料，以及数字技术等手段，观察地球的宇宙环境、地球在太阳系中的位置，认识地球是人类唯一的家园。
1.了解宇宙中天体的主要类型和简单的天体系统层次。
3.运用资料了解地球的特殊之处，理解地球适宜人类生存的条件。
2.通过不同级别天体系统的关系图，认识地球在宇宙中的位置。
4.了解人类探索太空的历史以及我国的航天成就。
学习目标
1
地球在宇宙中
2
3
4
地球适宜人类生存的条件
保护地球的宇宙环境
课后练习作业
目录
课程导入：观看视频《仰望星空》
中国自古就有着对宇宙的向往
01-
地球在宇宙中
上下四方曰宇，古往今来曰宙。
“宇”指无限空间, “宙”指无限时间。
《 淮南子 · 原道训 》
宇
宙
晴朗的夜晚，我们仰望天空，可以看到很多星星。
由炽热气体组成、质量庞大，自身能够发光发热的球状天体。
恒 星
Fixed star
1
自身不发光发热，在固定轨道上环绕恒星运行的，类似球状的天体。
行 星
planet
2
3
环绕行星运转的天体，
月亮是地球的天然卫星。
卫 星
satellite
4
气体与尘埃组成的呈云雾状外表的天体，主要物质是氢。
星 云
Nebula
5
在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量很小的天体，由冰物质组成。
慧 星
comet
6
运行在星际空间的宇宙尘粒和固体块等，受到地球引力而进入地球大气层，与大气摩擦燃烧所产生的光迹。
流 星
meteor
运动中的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。
地月系
E-Moon system
01
地月系由地球和月球组成
地球是地月系的中心天体，月球围绕地球运动
它是地球唯一的天然卫星，月地距离约为38.4万千米
太阳系
Solar system
02
太阳系由太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、行星际物质等构成
太阳是太阳系的中心天体，质量占整个太阳系质量的99.86%
地球是距离太阳较近的一颗行星，日地距离约为1.5亿千米
水 星
金 星
地 球
火 星
木 星
土 星
天 王 星
海 王 星
小行星带
巨行星
类地行星
远日行星
地球在太阳系的位置
银河系
Galactic System
03
银河系是由太阳和众多恒星组成的
庞大恒星系统
在银河系中，有1 000亿颗以上的恒星；银河系的直径约10万光年①
太阳与银河系中心的距离约2.6万光年
①光年是计量天体间距离的单位。1 光年即光在一年中传播的距离， 约为94605亿千米
由于身在其中，我们在地球上无法看到银河系的全貌 在没有月光且未受城市灯光干扰的晴朗夜晚，常能看到银河呈一条乳白色的朦胧光带横跨天际
图为夏季在金山岭长城观测到的银河
The Milky Way seen on earth
可观测宇宙
Observable universe
04
目前，在银河系外，天文学家观测到
许许多多同银河系类似的星系，统称它们为河外星系
银河系和现阶段所能观测到的河外星系，统称为可观测宇宙
注：图示为人类可观测宇宙辐射全景
总星系
（目前人类可观
测的宇宙范围）
河外星系
银河系
其他恒星系统
太阳系
地月系
其他行星系统
02-
地球适宜人类生存的条件
探究：了解地球适宜人类生存的条件
宇宙很大，但地球是我们目前所知适宜人类生存的唯一星球。收集资料，与太阳系其他行星比较，说一说地球适宜人类生存的条件有哪些？
适宜的温度
大气
液态水
1.温度条件
行星 距日距离 （以日地距离为1计算） 表面平均温度/℃
金星 0.72 ＞400
地球 1 15
火星 1.52 -63
1.读图表，比较地球与金星、火星的表面平均温度，简要说明地球适宜人类生存的温度条件。
地球与太阳距离适中，地球上获得的热量较为适中，加之地球公转和自转周期适中，地球表面均匀的吸收太阳辐射，平均温度保持在15摄氏度左右。
2.大气条件
观看视频《星球大小对比》
地球体积和质量适中，使得地球的引力适中，恰好能够吸引大量的气体和尘埃颗粒，从而形成包围地球的大气层。
2.读图表，比较地球与金星、火星的质量与体积，简要说明地球适宜人类生存的大气条件。
3.液态水条件
适宜的温度为液态水创造了条件；地球表面大部分是海洋，早期生命诞生于海洋。
在木星的木卫二、木卫三、木卫四、土星的土卫六、海王星的海卫一上面，都存在大量的水资源，这些天体上面的水资源可能比地球上面的水资源还要多，不过这些天体从宇宙中看上去却没有一点水资源，这是怎么回事呢？其实这是因为这些天体距离太阳非常遥远，表面的水资源都结冰了，有的天体表面被厚厚的冰层覆盖，其中比较典型的就是木卫二和木卫四。
木卫二
木卫三
木卫四
资料补充
03-
保护地球的宇宙环境
保护地球的宇宙环境
2017年欧洲宇航局的数据显示，在地球轨道中超过10厘米大小的碎片约有2.9万个，介于1厘米至10厘米之间的碎片达75万个，1毫米至1厘米的碎片已达1.66亿个。
这些以厘米计算的碎片，看似微不足道。但它们的飞行速度却普遍在5000米/秒以上，是狙击步枪子弹速度的7倍左右。在高速度的加持下，这些垃圾碎片仿佛在地球轨道上组成了一张高密度的子弹网，用枪林弹雨来形容毫不为过。
至今为止，人类依然没有大规模的有效手段，清除这些太空垃圾。
保护地球的宇宙环境
约有7500吨太空垃圾在绕地球飞奔，如果放任不管，也许用不了几代人时间，最浪漫的事就会变成“陪你去看太空垃圾雨”。
太空垃圾数量
保护地球的宇宙环境
“遨龙一号”是一台空间碎片主动清理飞行器，已于2016年6月25日随“长征七号”成功发射。
“遨龙一号“装载了一台机械臂，可抓取废弃卫星和太空碎片，并具有将它们带到大气层烧毁的能力，这是中国轨道碎片清除技术研制的里程碑。
“遨龙一号”也是世界上第一个主动的轨道碎片离轨清除实验项目，是中国航天人在世界航天领域不多的独领风骚的杰作。
太空清道夫，“遨龙一号”中国造
04-
课堂练习
课堂练习
2022年11月8日，天空上演一次精彩的月全食，我国绝大部分地区都可看到全食的古铜色“红月亮”，更难得一见的是，月食的同时还发生了“月掩天王星”的罕见天象。如图为“月全食形成示意图”。完成下面小题。
1．天王星属于（ ）A．卫星 B．恒星 C．行星 D．彗星
2．下列天体系统不包含月球的是（ ）A．地月系 B．河外星系 C．太阳系 D．可观测宇宙
C
B
课堂练习
2020年7月23日，我国首次火星探测任务“天问一号”探测器发射升空，并进入预定轨道，开启火星探测之旅，迈出了中国自主开展行星探测的第一步。针对火星的探测任务，主要包括探索火星的生命活动信息，包括火星过去、现在是否存在生命，火星生命生存的条件和环境以及对生命起源和地外生命的探测。下图为我国火星探测标识“揽星九天”和探测器的轨道示意图。据此完成下面小题。
3．在“揽星九天”标识中，代表火星的序号是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
4．进入预定轨道的火星探测器离开的天体系统是（ ）
A．银河系 B．可观测宇宙
C．太阳系 D．地月系
A
D
5．火星探测器探索火星上是否有生命活动信息的依据可能是其（ ）
①表面温度适宜 ②公转的周期较长 ③卫星数量较少 ④有液态水存在 ⑤质量和体积适中
A．①②③ B．①④⑤ C．②③⑤ D．②④⑤
课堂练习
B
课堂练习
（1）图中的字母所代表的行星名称是：
A___________、B___________、C___________、D___________
（2）属类地行星的有___________（填字母）
（5）比太阳系低一级的天体系统是________，其中心天体是_____；
比太阳系高一级的天体系统是________。
A
B
C
D
E
F
G
H
I
6．读太阳系模式图,
完成下列各题：
水星
天王星
海王星
土星
AHGF
地月系
地球
银河系
课堂练习
7．按所给内容之间的关系，把其字母代号填入下面的方框里
A．适当的自转周期
B．日地距离适中
C．地球体积、质量适中
D．液态水
E．太阳系有比较稳定的宇宙环境
F．有适宜的温度
G．适合生物呼吸的大气
H．地球处在比较安全的宇宙环境
地球的宇宙环境
地球上有生命存在
地球自身特点
E(H)
H(E)
B
A
C
F
D
G
Thanks
人教版-七年级- 1.1地球的宇宙环境

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