3.3唯物辩证法的实质与核心课件(共37张PPT,2个内嵌视频)-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

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3.3唯物辩证法的实质与核心课件(共37张PPT,2个内嵌视频)-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

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(共37张PPT)
必修四 哲学与文化
第一单元:探索世界与把握规律
第3课 把握世界的规律
3. 3 唯物辩证法的实质与核心
导入:观看视频,思考:
1945年——2025年,中国反法西斯抗战胜利80周年,从积弱到强盛,实现中华民族伟大复兴,从哲学上看,是什么推动着中国的变化发展?
学习任务
一、事物发展的源泉和动力
1.矛盾的含义
2.矛盾的基本属性及其关系
二.矛盾问题的精髓
1.矛盾的普遍性原理及方法论
2.矛盾的特殊性原理及方法论
3.矛盾普遍性与特殊性关系原理及方法论
三、用对立统一的观点看问题
1.主次矛盾关系原理
2.矛盾主次方面关系原理
3.坚持两点论和重点论统一
一、事物发展的源泉
议学活动一:浏览中日关系发展历程图,思考:
1.中日两国在历史长河发展中有着怎样的关系?
2.中日两国的关系体现了怎样的哲理?
1871
签订中日修好条规
1894—1895
甲午中日战争
1931—1945
日本侵华战争
1972
中日邦交正常化
1978
中日和平友好条约
2016年
日本“国有化”钓鱼岛
2025年3月
中日重启经济高层对话
2025年3月
东海油气开发争端
中日关系发展历程
1、矛盾的含义
事物内部的对立和统一关系,矛盾就是对立统一。
一、事物发展的源泉和动力
中日关系
合作交流
冲突竞争
统一关系
对立关系
一、事物发展的源泉和动力
2.矛盾的基本属性:
同一性和斗争性
同一性
矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势
①矛盾双方相互依赖,一方存在以 另一方
存在为前提,双方共处于一个统一体中
②矛盾双方相互贯通,即相互渗透、相互包
含,在一定条件下可以相互转化
斗争性
矛盾的斗争性:是指矛盾双方相互排斥,相互对立的属性,相互分离的趋势
绝对的
没有黑,就无所谓白;没有丑,也无所谓美
没有先进,就没有落后;没有战争,就没有和平
没有纪律,就没有自由;没有正确,就没有错误
失败是成功之母
塞翁失马,焉知非福
谦虚使人进步,骄傲使人落后
世界上没有垃圾,只有放错了位置的资源
初试牛刀:以下两则材料,体现了怎样的哲理?
找一找:下列材料中矛盾双方是什么?他们有着怎样的关系?
直播带货作为一种新的零售模式,成功激活了消费市场,每年市场规模已经查过1万亿元。与此同时,夸大其词的虚假宣传、产品质量不过关、刷单、售假等乱象均有出现。对此专家指出,造成乱象的主要原因是直播带货行业缺乏监管。
议学活动二:观看视频,思考:
视频中,日本媒体认为:中日两国不能进行友好整整外交活动,非要打个你死我活才可以,中日两国处于敌对状态才是正确的。请运用矛盾同一性和斗争性的关系,评析日本媒体的观点。
在对立中把握统一:中日关系的健康发展需要双方“以史为鉴、面向未来”,在维护核心利益的同时,通过对话协商扩大共同利益。妥善处理争议、深化务实合作,才能为东亚的和平稳定注入正能量
一、事物发展的源泉和动力
3.矛盾同一性和斗争性关系原理和方法论
A.矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在,同一是对立中的同一,是包含差别的同一。
B.矛盾的斗争性不能脱离同一性而存在,斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约。
C.矛盾双方既对立又统一,推动事物的运动、变化和发展。由此构成事物发展的源泉和
动力。
(1)区别:矛盾同一性是相对的,矛盾斗争性是绝对的
(2)联系
(1)矛盾就是对立统一,同一性和斗争性是矛盾的基本属性。
(2)斗争性是矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。“先赋诗”和“先立题”分别代表 了两种不同的创作路径;(具体分析A和B的统一)
(3)同一性是矛盾双方相吸引、相互联结的属性和趋势,无论是“先赋诗而后立题”,
抑或“先立题而后赋诗”,最终都指向诗题与诗句的契合。(具体分析A和B的对立)
(4)矛盾双方的对立统一推动事物的运动变化和发展,由此构成事物发展的源泉和动
力。诗歌创作要坚持诗题和诗句的有机统一,才能创作出优秀的诗词作品(处理好A和 B关系带来的好处)
诗歌,是诗题和诗句的统一体,“先赋诗”和“先立题”分别代表了两种不同的创作路径。有些诗歌是即兴而作,诗人有感而发,赋诗之后再为其立一标题,有的诗歌则是因题而起,诗人先定立诗题,然后围绕题目构思诗歌的格律和内容,无论是“先赋诗而后立题”,抑或“先立题而后赋诗”,最终都指向诗题与诗句的契合。
阅读材料,运用矛盾的基本属性,分析“赋诗”和“立题”的关联。
二、矛盾问题的精髓
材料:2024年以来,中日高层互动显著增加。2025年3月,第六次中日经济高层对话达成20项共识,涵盖绿色发展、服务贸易等领域。
不过,敏感问题仍存摩擦。日本在钓鱼岛海域部署MQ-9B无人机强化监视,2025年8月发生日本渔船非法闯入事件,中国海警采取驱离措施 。台湾问题上,日本法务省允许在日台湾人户籍标注“台湾”,中国外交部严正反对。
议学活动三:阅读材料,思考:
1.中日高层互动显著增加,但敏感问题存在摩擦,说明了怎样的哲理? 怎样促进中日关系
健康发展?
2.中日关系在不同时期,呈现出不一样的特点,说明了怎样的哲理?怎样促进中日关系健
康发展?处理好中日关系?
问题1:中日高层互动显著增加,但敏感问题存在摩擦,说明了怎样的哲理?据此如何处理好中日关系?
2025年3月中日高层对话
矛盾具有普遍性
二、矛盾问题的精髓
1.矛盾的普遍性
(1)原理:
是指矛盾存在于一切事物中,即事事有矛盾;矛盾贯穿每一事物发 展过程的始终,
即时时有矛盾
(2)方法论:
①承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。
②要敢于承认矛盾,勇于直面矛盾,善于分析矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。
问题2:中日关系在不同时期,呈现出不一样的特点,说明了怎样的哲理?据此如何处理好中日关系?
1871
签订中日修好条规
1894—1895
甲午中日战争
1931—1945
日本侵华战争
1972
中日邦交正常化
1978
中日和平友好条约
2016年
日本“国有化”钓鱼岛
2025年3月
中日重启经济高层对话
2025年3月
东海油气开发争端
矛盾具有特殊性
二、矛盾问题的精髓
2.矛盾具有特殊性原理
(1)含义:矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
(2)矛盾特殊性原理及方法论
①不同事物具有不同的矛盾,不同的矛盾构成一事物区别于其他事物的特殊本质
② 同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾
③同一事物中的不同矛盾,同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性
原理
方法论
要做到具体问题具体分析
①含义:具体问题具体分析,是指在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾 的正确方法
②重要性:马克思主义的重要原则、活的灵魂;正确认识事物的基础;是正确解决问题的关键
2025年3月22日,第六次中日经济高层对话中,外交部长王毅指出:举行中日经济高层对话,旨在落实两国领导人重要共识,加强经济发展战略和宏观经济政策沟通,为传统合作固本强基,为新领域新模式合作拓展路径,共同绘制中日经贸合作的新蓝图。中日邦交正常化以来,双边贸易增长了300多倍,连续15年保持3000亿美元的高水平,累计双向投资近1400亿美元。双方产业合作紧密,经济利益深度融合,给两国人民带来了实实在在利益。
王毅表示,中日两国作为世界主要经济体,应当树立正确相互认知,展现责任担当,以创新思维共谋发展,给合作共赢做“加法”,对问题分歧做“减法”,为全球经济注入新动能,给动荡世界提供确定性。
议学活动三:阅读材料思考:
请运用矛盾普遍性和特殊性关系相关知识,分析中日两国如何在合作共赢上做“加法”,对问题分歧做“减法”,为全球经济注入新动能,给动荡世界提供确定性。
二、矛盾问题的精髓
3.矛盾的普遍性和特殊性的关系原理和方法论
共性与个性
(1)矛盾的普遍性和特殊性相互联结
A.矛盾的普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性
B.特殊性离不开普遍性。任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一
(2)相互转化:矛盾普遍性与特殊性在不同场合是可以相互转化的
方法论
坚持共性和个性的结合
国家
中国
日本
贸易
产业
经济利益
中华文化
文化
社会主义制度
制度
共性(普遍性)
个性(特殊性性)
个性(特殊性性)
思考:从哲学上讲,他们的观点错在哪?
白马非马
三、用对立统一的观点看问题
今天,人类再一次站在历史的十字路口——和平还是战争、对话还是对抗、共赢还是零和的抉择,考验着智慧和勇气。察势者智,驭势者赢。面对“建设一个什么样的世界、如何建设这个世界”的重大课题,习近平主席给出构建人类命运共同体的时代答案。
9月1日,在“上海合作组织+”会议上,习近平主席提出全球治理倡议。奉行主权平等、遵守国际法治、践行多边主义、倡导以人为本、注重行动导向。“习近平主席清晰阐明了对当前国际形势的判断,并提出倡议核心理念,这正是解决现行全球治理体系存在问题的关键。”白俄罗斯总统卢卡申科表示,白俄罗斯完全赞同并全力支持习近平主席提出的全球治理倡议。
在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会的庄严时刻,“和平”成为最醒目的主题、最动人的强音。习近平总书记强调:“人类生活在同一星球,应当同舟共济、和睦相处。任何时候,我们都要坚持走和平发展道路,坚定守护世界和平安宁,携手构建人类命运共同体。”。
议学活动四:阅读材料思考:
1.材料体现了怎样的哲学道理?
2.当今时代,如何构建人类命运共同体?
三、用对立统一的观点看问题
1.主次矛盾的辩证关系原理
(1)在主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对 事物发展起决定作用。次要矛盾处于从属地位、 对事物发展不起决定作用。
(2)主要矛盾与次要矛盾相互依赖、相互影响,并在
一定条件下相互转化。
次要
矛盾
次要
矛盾
次要
矛盾
主要矛盾
注意:
主要矛盾只有一个,次要矛盾可以多个。
关键词:重点、中心、关键、核心、突破口、首位、突出任务、集中力量。【适用于“办事情”】
三、用对立统一的观点看问题
2.矛盾的主次方面辩证关系原理
(1)矛盾的主要方面处于支配地位,起主导作
用;矛盾的次要方面处于被支配地位。事
物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定的。
(2)矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖,又
相互排斥,并在一定条件下相互转化
关键词:权衡利弊、本质、主流、把握方向、识大局(认清形势)、绝大多数、总的看【看问题】
主面
次面
主面
次面
三、用对立统一的观点看问题
2.坚持两点论与重点论相统一
依据:主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面与次要方面辩证关系原理
(1)坚持两点论,就是在认识复杂事物的发展过程时,既要看到主要矛盾,又要看到次 要矛盾;在认识某一矛盾时,既要看到矛盾的主要方面,又要看到矛盾的次要方面。
(2)重点论:坚持重点论,就是在认识复杂事物的发展过程时,要着重把握主要矛盾;
在认识某一矛盾时,要着重把握矛盾的主要方面,要抓住主流
重难点
如何区分主要矛盾与矛盾的主要方面
主要矛盾 矛盾的主要方面
区别 外延 主要矛盾存在于复杂事物中,一般只有一个,次要矛盾可以有很多 一个矛盾统一体内部的两个方面,一个是主要方面,另一个是次要方面
内涵 主要矛盾指的是“矛盾体”,内部又包含主次方面 矛盾的主要方面讲的是“矛盾侧面”,只能叫“一方”或“方面”
地位 决定事物发展的进程 决定事物的性质
方法 论 做工作要抓重点,找主要矛盾,找到解决问题的关键 认识事物时,要把握矛盾的主要方面,正确认识事物的本质和主流
标志 词语 “重点”“关键”“首要任务”“突破口”“中心环节”“第一要务”“要害”“主线”等 “主流”“方向”“大局”“性质”“主体”“实质”“本质”“优势”“总体上”等
适用范围 适用于“办事情”,如何解决问题,即改造世界(做、行) 适用于“看问题”,用于评价利弊,优劣,功过等,即认识世界(看、分析)
我国经济社会发展要以经济建设为中心
一国两制不会改变国家的社会主义性质
必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。
和平是时代主题,但局部战乱仍然存在。
射人先射马,擒贼先擒王;
金无足赤,人无完人
好钢用在刀刃上;
牵牛要牵牛鼻子,打蛇要打七寸;
主要矛盾
矛盾主要方面
矛盾主要方面
矛盾主要方面
主要矛盾
主要矛盾
主要矛盾
主要矛盾
【判断】哪个是主要矛盾?哪个是矛盾的主要方面?
课堂小结
唯物辩证法的实质与核心
事物发展的源泉和动力
矛盾的含义
矛盾的基本属性
同一性:吸引、联结
斗争:排斥、对立、分离
依赖
转化
关系
矛盾问题的精髓
矛盾普遍性原理和方法论
矛盾特殊性原理和方法论
关系
用对立统一的观点看问题
主次矛盾关系原理
矛盾主次方面关系原理
方法论
坚持两点论和重点论的统一
P53
1.某聊天机器人程序曾引爆全网。技术到底是会让人们失业,还是让人们有更多时间享受生活,这是一个需要深入探讨的问题。有观点认为,科技发展摧毁多少行业,就催生多少新职业。由此可见(  )
①认识是主体对客体的能动反映 
②事物的发展是前进性和曲折性的统一 
③一切事物都包含对立统一的两个方面 
④看问题要坚持两点论与重点论的统一
A.①②   B.①③   C.②④   D.③④
B
未体现
未体现
2.“在危机中育先机、于变局中开新局”,这是党中央在科学把握我国发展环境深刻复杂变化的基础上,对开创中国特色社会主义事业新局面提出的重大战略要求。这一要求启示我们要(  )
A.解放思想,从创新思维角度出发谋求国家发展
B.因势利导,在斗争性中把握矛盾的同一性
C.创造条件,推动矛盾斗争性向同一性转化
D.开拓创新,通过实践建立自在事物的联系
B
未体现
矛盾双方转化
客观形成
3.先试点后推广是我国推进改革的一个成功做法。一项改革特别是重大改革,先在局部试点探索,取得经验、达成共识后,再把试点的经验和做法推广开来,这样的改革比较稳当。先试点后推广的辩证法依据是(  )
①矛盾的个性与共性在一定条件下能够相互转化 
②矛盾的共性寓于个性之中 
③矛盾的个性表现共性并优于共性 
④矛盾的个性在事物发展中起决定作用
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
观点错误
观点错误
4.2023年1月11日,海南全域旅游示范省创建工作推进大会在海口召开,会议要求各部门、各市县对照《海南全域旅游示范省创建三年行动方案(2023—2025年)》,层层分解、层层细化工作任务,确保每个目标落到实处。各地要切实以全域旅游创建为抓手,深挖本地旅游资源,丰富旅游产品供给、支持旅游新业态发展。这体现了(  )
①树立全局观念,用综合的思维方法认识事物 
②通过抓住矛盾主要方面解决遇到的主要矛盾 
③既立足自身优势,又注重发展的阶段性矛盾 
④做到矛盾普遍性和特殊性具体的历史的统一
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
未体现主要方面
未体现
5.近年来,我国经济增速逐年下滑,供需错位,单纯依靠需求侧的刺激效果欠佳。对此,中央要求在适度扩大总需求的同时,着力加强供给侧结构性改革,着力提高供给体系的质量和效率。这是基于(  )
①主要矛盾和次要矛盾在一定条件下相互转化 
②事物数量增减到一定程度会改变事物的性质 
③需求侧与供给侧的经济作用各有其特点 
④重点是两点中的重点
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
未体现
未体现
6.当前,全面推进乡村振兴面临点多而广、涉农资金分散等问题,必须统筹整合涉农资金,在不忽视基本面的同时,集中力量办大事,这样才能取得良好效果。这一工作思路(  )
①运用了量变质变的辩证关系原理 
②坚持了两点论与重点论的统一 
③避免了发展过程中的曲折性和反复性
④实现了自然观、价值观与方法论的融合
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
无法避免
未体现
7.美学家朱光潜说过,我们所居世界是最完美的,就因为它是最不完美的。假如世界是完美的,件件事都尽善尽美了,自然没有希望发生,更没有努力奋斗的必要。人生最可乐的就是活动所生的感觉,就是奋斗成功而得的快慰。从哲学的角度看,这段话体现了(  )
①事物的性质由矛盾的主要方面决定 
②矛盾推动事物的运动、变化和发展 
③矛盾的同一性寓于斗争性之中 
④没有矛盾就没有世界
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
D
主要矛盾的主要方面决定
矛盾的斗争性寓于同一性之中

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