资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台专题03把握世界的规律真题好题演练一、单选题1 . (2025·云南·高考真题)自国家卫生健康委联合教育部、体育总局等16部门启动“体重管理年”活动以来,医疗机构、健身行业以及社会各界纷纷响应。人们通过医学干预、体育运动等方式掀起了体重管理的热潮。根据材料,体重管理( )①效果取决于人们对各种方式的选择②与体育运动之间的联系具有客观性③与医学干预之间是人为事物的联系④受医学干预和体育运动发展的主导①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】 C【详解】①:体重管理的效果受多种因素影响,人们对各种方式的选择会影响体重管理,但效果“取决于”人们对各种方式选择的说法过于绝对,①说法错误。②:联系具有客观性,体育运动通过消耗能量影响体重,这种联系是客观的,不是人们主观臆造的,②说法正确。③:人为事物的联系是人类实践的产物,呈现着“人化”的特点,但仍然是客观的。体重管理与医学干预之间的联系是通过人们运用医学知识、技术等实践活动建立起来的,属于人为事物的联系,③说法正确。④:体重管理受医学干预和体育运动的影响,但不是受其主导,④说法错误。故本题选C。2 . (2025·湖南·高考真题)古桥如诗,现代桥梁如画,古今辉映。从石板小桥流水潺潺,到钢铁长虹横卧云空,再到友谊的桥梁连接人心,站在一座座“桥”上,可以看见一个既古老又现代的中国,看见一个以创新之力真诚拥抱世界的中国。这体现了( )①石板小桥与桥是部分与整体的关系②“桥”是窗口,反映了中国与世界的相互联系③古桥矗立在历史深处,属于发展历程中的旧事物④古今之桥是实践活动创造的带有人的精神意象的事物①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】 C【详解】①:从石板小桥再到友谊的桥梁,都是“桥”,石板小桥与桥是个性与共性的关系,不是部分与整体的关系,①错误。③:古桥赢立在历史深处,是传统文化的载体,并不是发展历程中的旧事物,③错误。②④:站在一座座“桥”上,可以看见一个以创新之力真诚拥抱世界的中国,体现了“桥”是窗口,反映了中国与世界的相互联系;古桥如诗,现代桥梁如画,古今之桥是实践活动创造的带有人的精神意象的事物,②④正确。故本题选C。3 . (2025·贵州·高考真题)中国古典园林的设计理念注重通过对称与非对称的精巧布局,营造出一种既自然和谐又灵动变化的景观效果。园林的建造多采用建筑、轴线的对称和山水、植物的非对称布置搭配,运用紧凑与开阔、明亮与幽暗的转换,带给人们特有的空间体验。其中蕴含的哲理有( )①矛盾对立面之间相反相成②整体功能总是大于部分功能之和③人的观念是自然界长期发展的产物④意识能动地反映世界和指导人们改造世界①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】B【详解】①④:材料强调中国古典园林的设计理念注重通过对称与非对称的精巧布局,园林建造多采用建筑、轴线的对称和山水、植物的非对称布置搭配,运用紧凑与开阔、明亮与幽暗的转换,带给人们特有的空间体验。这涉及矛盾对立面之间相反相成、意识能动地反映世界和指导人们改造世界等哲学道理,①④正确。②:当部分以无序、欠佳的结构形成整体时,会使整体功能小于各个部分功能之和,②排除。③:意识是人脑对客观存在的反映,中国古典园林的设计理念是在实践中产生和发展的,③排除。故本题选B。4 . (205江苏·高考真题)下列选项中,与下图漫画所蕴含的哲学道理最接近的是( )A.只要功夫深,铁杵磨成针 B.见微以知萌,见端以知末C.善弈者谋势,不善者谋子 D.不违农时,谷不可胜食也5 . 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。某市计划从遗址遗迹中遴选具有代表性的纪念场所,通过内涵挖掘、优化陈列和数字传播等方式,讲好中国抗战故事。以下具体做法中最能体现矛盾问题精髓的是( )A.以数字技术为手段,升级原有体验服务项目 B.针对不同参观群体,制作相应讲解应用软件C.以抗战精神为统领,深挖抗战遗址中的故事 D.分类整理抗战文物,合理规划展馆陈列布局【答案】 C【详解】C:矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理是矛盾问题的精髓。“以抗战精神为统领,深挖抗战遗址中的故事”,抗战精神指的是普遍性(共性),抗战遗址中的故事是特殊性(个性),该选项突出矛盾普遍性与特殊性的辩证关系,C符合题意。A:“以数字技术为手段,升级原有体验服务项目”,该做法主要侧重于利用数字技术这一手段来改进体验服务,没有体现矛盾普遍性与特殊性的辩证关系,只是在服务方式上的改进,不涉及共性与个性的结合,A不合题意。B:“针对不同参观群体,制作相应讲解应用软件”,这里“不同参观群体”“相应讲解应用软件”体现了矛盾的特殊性,即不同群体有不同特点,没有涉及普遍性,B不合题意。D:"分类整理抗战文物,合理规划展馆陈列布局”,此做法重点在于对文物的分类整理和展馆布局规划,主要强调优化布局,没有体现予盾普遍性与特殊性的辩证关系,D不合题意。故本题选C。6 . 下列选项与漫画《协调好动力与压力,遇事就能伸缩自如》(作者:张鹏飞)的寓意最符合的是( )A.物生有两,无独有偶 B.执两用中,守中致和C.物极必反,否极泰来 D.穷则思变,困则谋通【答案】B【详解】《协调好动力与压力,遇事就能伸缩自如》,漫画的寓意是指在生活中找到平衡点,既不过分追求动力带来的快速前进,也不被压力所压垮,保持一种适度与和谐的状态。A:这句话的意思是事物往往成对出现,没有孤立存在的,体现了联系的观点,不符合漫画寓意,A排除。B:这句话强调的是在两个极端之间找到平衡点,保持中庸之道,以达到和谐的状态,符合漫画寓意,B正确。C:这句话的意思是事物发展到极端就会向相反的方向转化,逆境到了极点就会向顺境转化,体现了矛盾双方在一定条件下相互转化,不符合漫画寓意,C排除。D:这句话的意思是面临困境时就要想办法改变,遇到困难时要寻求解决之道,启示我们要充分发挥主观能动性,不符合漫画寓意,D排除。故本题选B。7 . (2024·浙江·统考高考真题)漫画《“最佳方案”》(作者:吉俊明)启示我们做事情要( )①洞隐烛微,提纲挈领②未雨绸缪,未兆易谋③权衡利弊,择优从之④见微知著,除旧布新①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【详解】①③:漫画中的主人公人物面对巨大的问题和新事物的幼芽,最终选择了最佳方案,这启示我们坚持全面的观点看问题,集中力量解决主要矛盾,用综合的思维认识事物,洞隐烛微形容目光犀利,观察事物深刻透彻,提纲挈领启示我们善于抓住问题的关键与要害;权衡利弊,择优从之形容做一件事情综合考虑得与失、好的一面与不好的一面,选择最佳方案,①③符合题意。②:未雨绸缪,未兆易谋指的是天还没有下雨,先把门窗绑牢,比喻事先做好准备工作,体现了意识的能动作用,②不合题意。④:见微知著,除旧布新指的是见到事情的苗头,就能知道它的实质和发展趋势,体现了发展的观点看问题,④不合题意。故本题选B。8 .(2024·浙江·统考高考真题) “微雨众卉新,一雷惊蛰始。田家几日闲,耕种从此起。”随着土地解冻,雨水滋涧,春雷始震,动物从冬眠之中苏醒过来,惊蛰便是因为这些物候变化而得名。惊蛰是春季的第三个节气,也是忙碌开始的时节。由此可知( )①春雪始震、蛰虫苏醒与春耕播种的联系属于自在事物的联系②人们可以通过实践将自在事物的联系转化为人为事物的联系③人们在认识过程中往往会忽视事物联系的中间环节④古人依据节气的物候变化把握自然变化规律,掌握农时①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【详解】①:春耕播种的联系属于人为事物的联系,①排除。③:材料中强调的是人们通过实践将自在事物的联系转化为人为事物的联系,而不是忽视联系的中间环节,③排除。②④:随着土地解冻,雨水滋涧,春雷始震,动物从冬眠之中苏醒过来,惊蛰便是因为这些物候变化而得名,并且也开始忙碌,说明古人依据节气的物候变化把握自然变化规律,掌握农时,通过实践将自在事物的联系转化为人为事物的联系,②④正确。故本题选C。9 .(2024·甘肃·高考真题) 脑机接口是指在人或动物大脑与外部设备之间不通过肌肉组织实现的信息交换系统。我国科研团队成功研发的新型脑机接口,将两枚硬币大小的处理器植入颅骨中,使得瘫痪10余年的患者通过脑电活动驱动外部设备,实现自主喝水等脑控功能,大幅提高了患者的生活自理能力。人类能够实现大脑与外部设备的连接表明( )①事物之间能够创造主观联系②事物之间的联系具有普遍性③人为事物的联系以自在事物的联系为前提④从事物的表面相似处找到系统的任意联系①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】【详解】①:联系具有客观性,不以人的意志为转移,错误②③:联系具有客观性,人为事物的联系以自在事物的联系为前提,通过新型脑机接口,能够让患者通过脑电活动驱动外部设备实现自主喝水等脑控功能,大幅提高了患者的生活自理能力,表明事物之间的联系具有普遍性,②③正确。④:任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系,但不意味着任何事物之间都有联系,联系具有条件性,④错误。故本题选C。10. (2024·北京·高考真题)每年春天和秋天,有数百万只鸟在迁徙途中经过北京。某社区在专业团队的支持下,基于已有的湿地环境进行微地形改造,根据鸟类需要,补植白皮松、丁香等植物,形成立体植物群落,引入鸢尾等水生植物,形成丰富的水生植物群落,吸引了多种鸟类在社区栖息。这一做法( )①基于社区条件,遵循客观规律,保护了生物多样性②根据鸟类需要,从其主体性出发,为之提供适宜栖息的环境③建立了生物间自在事物的联系,践行了生态保护理念④运用综合思维,优化社区湿地环境,实现人与自然和谐共生①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【详解】①④:“基于已有的湿地环境进行微地形改造”“吸引了多种鸟类在社区栖息”,这一做法是运用综合思维优化社区湿地环境,遵循了客观规律,保护了生物多样性,实现人与自然和谐共生,①④正确。②:材料强调发挥人的主体性和主观能动性,且应该从客观实际出发而不是从其主体性出发,②错误。③:这一做法建立了人为事物的联系,而不是自在事物的联系,③错误。故本题选B。11 . (2024·吉林·高考真题)龟兔赛跑的寓言故事在中国广为人知,漫画(图)描绘了比赛结束后兔子在领奖台“找差距”的情境。兔子在此所犯的错误是( )①只看到事物的量变,没看到事物的质变②只看到事物的表象,没看到事物的本质③只看到事物的实在性,没看到其生成性④只看到事物变化的外因,没看到其内因①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】C【详解】①:漫画中兔子在领奖台用放大镜找自己二等奖和乌龟一等奖的差距,兔子在此所犯的错误是只看到了事物的质变,没看到事物的量变,①排除。②③:兔子只看到了自己二等奖和乌龟一等奖客观事实的不同,但没考虑到这“质”的不同背后归根结底在于“量”的积累不同,所以兔子看问题只是抓住了结果的客观实在性,却忽略了发展过程中的生成性,②③符合题意。④:材料主要是强调现象与本质、量变与质变的关系,与事物变化的内外因无关,④排除。故本题选C。12.(2023·北京·统考高考真题)在习近平新时代中国特色社会主义思想引领下,京津冀协同发展不断书写新篇章。三场京津冀协同发展座谈会,看中国的京津冀,看京津冀里的中国。◇2014年第一次座谈会召开之际,中国经济发展进入新常态。座谈会提出要把京津冀协同发展上升为国家战略。◇2019年第二次座谈会召开之际,我国社会主要矛盾已发生了事关全局的历史性变化,此次座谈会重点指向的正是解决发展不平衡不充分问题。◇2023年第三次座谈会召开之际,新时代进入新征程。此次座谈会明确“努力使京津冀成为中国式现代化建设的先行区,示范区”。对此,下列认识正确的是( )①时代变迁,认识发展,生产方式和社会发展是精神运动的载体②因时而动,循势而往,京津冀规划与国家发展进步同频共振③规划引领,区域协同,运用创新精神推动规划与发展的矛盾转化④先行示范,服务全局,以局部的大胆探索服务于整体的统筹发展A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【详解】①:人脑是思维或精神运动的载体,①说法错误。②:因时而动,循势而往,强调京津冀规划能根据国家发展进步而定,体现了发挥主观能动性与尊重客观规律的结合,因此京津冀规划与国家发展进步同频共振,②符合题意。③:规划与发展不是矛盾关系,③不符合题意。④:先行示范,服务全局,以局部的大胆探索服务于整体的统筹发展,京津冀的发展服务整个中国式现代化发展,④符合题意。故本题选D。【点睛】13.(2023·湖南·统考高考真题)三湘巨变,时光为证。一秒钟,“天河”新一代超级计算机可完成20亿亿次高精度运算。一分钟,“潇湘二号”卫星绕地球百分之一圈。一小时,湖南可下线12台挖掘机。……每一秒,每一分,每一个日夜,构筑湖南“时间”,成就中国力量。这表明( )①三湘巨变凸显出量的积累必然引起质变②三湘巨变蕴含着新事物取代旧事物的趋势③湖南“时间”反映了世界的永恒变化和发展④湖南“时间”到中国力量是共性到个性的转化A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】C【详解】①:量变达到一定程度才能引起质变,①错误。②③:一秒钟,“天河”新一代超级计算机可完成20亿亿次高精度运算。一分钟,“潇湘二号”卫星绕地球百分之一圈。一小时,湖南可下线12台挖掘机。体现了三湘巨变蕴含着新事物取代旧事物的趋势,湖南“时间”反映了世界的永恒变化和发展,②③正确。④:湖南“时间”到中国力量,是个性到共性的转化,④排除。故本题选C。14.(2023·北京·统考高考真题)“人见佳山水,辄曰‘如画’,见善丹青,辄曰‘逼真’。”清代画家王鉴的这句话道出了人们对美好事物的审美体验。可见,“如画”与“逼真”( )A.是对现实的描绘和升华,实现了思维和存在的同一B.表明事物的存在受到主体认识和体验的制约C.说明观念可以无限趋近于客观现实D.反映了山水与丹青的联系具有“人化”特点【答案】A【详解】A:人见佳山水,辄曰“如画”,见善丹青,辄曰“逼真”,大致的意思是,人们看到壮丽山水,会说像画一样美;看到美丽的画画,会说,画的跟真的一样棒,可见“如画”与“逼真”体现了意识是对物质的反映,是对是对现实的描绘和升华,实现了思维和存在的同一,A正确。B:错误,事物的存在是客观的,不会受到主体认识和体验的制约,B错误。C:错误,观念可以反映客观现实,C排除。D:材料讲的山水和丹青都是客观事物,不涉及山水与丹青的联系,D排除。故本题选A。【点睛】15.(2023·辽宁·统考高考真题)“春分之日,玄鸟至”(《逸周书·时训解》)。在周代,古人就已经靠观察燕子等候鸟春归的时间来确定节气、规划农时。中原地区的燕子多是在春分前后飞回筑巢育雏,周天子便在春分之日祭祀神灵,祈求子孙繁茂。由此可见( )①人能借观察燕来与春到间的关系把握自然变化规律②依据对规律的认识去规划农时属于实际的农耕活动③将燕来与子孙繁茂相联系是对客观对象反映的结果④把握燕来与人活动的联系是为了实现人与自然和谐A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】A【详解】①:在周代,古人就已经靠观察燕子等候鸟春归的时间来确定节气、规划农时,说明人能借观察燕来与春到间的关系把握自然变化规律,①符合题意。②:错误,不能把对规律的认识作为依据,②排除。③:周天子便在春分之日祭祀神灵,祈求子孙繁茂,周天子将燕来与子孙繁茂相联系,是主观臆造的联系,也是对客观对象反映的结果,③符合题意。④:错误,把握燕来与人活动的联系是为了确定节气、规划农时,指导农耕活动,④排除。故本题选A。二、材料分析题16 . (2025·江苏高考真题)阅读材料,完成下列要求。习近平总书记指出:“我国国情决定了我们不能成为‘诉讼大国’。我国有14亿人口,大大小小的事都打官司,那必然不堪重负!”我国从诉讼产生的源头——社会矛盾和社会纠纷着手,构筑三道防线,减少诉讼增量。防线一:纠纷防范促进经济高质量发展,推进共同富裕,减少分配不公,机会不公等问题的存在,维护社会和谐稳定,预防社会矛盾和社会纠纷产生。 防线二:前端化解坚持党的群众路线,紧紧依靠人民群众,在纠纷成为诉讼案件之前采取措施,将矛盾化解在基层,化解在萌芽状态,防止纠纷进一步发展。 防线三:关口把控完善人民调解、行政调解、司法调解联动工作体系,支持和指导居民委员会调解、行业专业调解、群众协商调解,尽可能在诉前采用非诉讼方式解决纠纷。结合材料,从唯物辩证法角度,说明我国是如何通过构筑三道防线减少诉讼增量的。【答案】①联系具有普遍性、客观性和多样性,要求我们用联系的观点看问题,善于分析和把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点和条件为转移。坚持党的群众路线,紧紧依靠人民群众;完善人民调解、行政调解、司法调解联动工作体系,支持和指导居民委员会调解、行业专业调解、群众协商调解。坚持用联系的观点正确处理社会矛盾、社会纠纷与诉讼增量之间的内在联系。②事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备,量变达到一定程度必然引起质变,质变是量变的必然结果。要重视量的积累,防微杜渐,在纠纷成为诉讼案件之前采取措施,将矛盾化解在基层,化解在萌芽状态,防止纠纷进一步发展。③予盾具有特殊性,要求我们具体问题具体分析。针对不同类型的矛盾纠纷和不同阶段的特点,构筑不同的防线。④主要矛盾决定事物的发展,要抓住重点,集中精力解决主要矛盾。纠纷防范防线侧重于促进经济高质量发展、减少分配不公等问题,从社会矛盾和社会纠纷着手,从源头上预防矛盾产生。③系统优化要求用综合思维方式认事物,统筹各要素,实现整体功能最大化。三道防线并非孤立存在,而是相互衔接的有机系统,通过统筹“防一化一控”三个环节,形成完整链条,体现了用系统观念提升社会治理效能。【分析】背景素材:我国构筑三道防线减少诉讼增量考点考查:唯物辩证法的相关知识能力考查:描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养:政治认同、科学精神【详解】第一步:审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为措施类主观题,主体是我国,要求运用唯物辩证法的相关知识,从联系观、发展观和矛盾观的角度来分析作答。第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。有效信息①:坚持党的群众路线,紧紧依靠人民群众;完善人民调解、行政调解、司法调解联动工作体系,支持和指导居民委员会调解、行业专业调解、群众协商调解→可运用唯物辩证法的知识,从联系观的角度分析说明联系具有普遍性、客观性和多样性,要求我们用联系的观点看问题。有效信息②:在纠纷成为诉讼案件之前采取措施,将矛盾化解在基层,化解在萌芽状态,防止纠纷进一步发展一可运用唯物辩证法的知识,从发展观角度分析说明量变与质变的辩证关系,要防微杜渐,将矛盾化解在基层,化解在萌芽状态。有效信息③:针对不同类型的矛盾纠纷和不同阶段的特点,构筑纠纷预防、前端化解、关口把控等三条不同的防线一可运用唯物辩证法的知识,从矛盾观的角度分析说明矛盾具有特殊性,要具体问题具体分析。有效信息④:纠纷防范防线侧重于促进经济高质量发展、减少分配不公等问题,从社会矛盾和社会纠纷着手,从源头上预防矛盾产生→可运用唯物辩证法的知识,从矛盾观角度分析说明要抓住重点,集中精力解决主要矛盾。17 .(2024·天津高考真题) 阅读材料,回答问题。天津深化城市交通拥堵治理,提升交通出行品质,最大限度解决群众出行难问题。对路口进行全面大排查,利用道路、车辆等各类交通信息数据,找准致堵的原因症结;对关键性、控制性路口开展精细化提升行动,科学分析研判通勤干道、多岔路口、商圈景点等区域拥堵特征,灵活采用信号配时调整、节假日分时管理等方法,有效缓解交通拥堵,提升群众交通出行幸福感。结合材料,运用辩证唯物主义知识,说明天津是如何提升城市交通出行品质的。【答案】天津为提升城市交通出行品质,正确发挥了主观能动性。开展路口排查,掌握交通信息数据,从实际出发,找准致堵原因,为治理交通拥堵问题提供了重要依据;把握主要矛盾,重点对关键性、控制性路口开展精细化提升行动:分析不同区域的拥堵特征,具体问题具体分析,采取多种方法,有效治理交通拥堵,缓解群众出行难问题。【分析】背景素材:天津深化城市交通拥堵治理,提升交通出行品质考点考查:正确发挥主观能动性、一切从实际出发、主要矛盾、具体问题具体分析等能力考查:调度和运用知识、描述和阐释事物核心素养:政治认同、科学精神【详解】第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题注意作答主体是天津,需要调用“辩证唯物主义”的正确发挥主观能动性、一切从实际出发、主要矛盾和具体问题具体分析等知识,从措施角度分析作答。第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。关键词①:天津深化城市交通拥堵治理,提升交通出行品质,最大限度解决群众出行难问题→可联系教材知识“正确发挥主观能动性”作答。关键词②:对路口进行全面大排查,利用道路、车辆等各类交通信息数据一可联系教材知识“一切从实际出发”作答。关键词③:对关键性、控制性路口开展精细化提升行动→可联系教材知识“主要矛盾”作答。关键词④:科学分析研判通勤干道、多岔路口等区域拥堵特征,灵活采用信号配时调整、节假日分时管理等方法→可联系教材知识“具体问题具体分析”作答。第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。18.(2023·北京·统考高考真题)诗歌,是诗题和诗句的统一体,“先赋诗”和“先立题”分别代表了两种不同的创作路径。有些诗歌是即兴而作,诗人有感而发,赋诗之后再为其立一标题,有的诗歌则是因题而起,诗人先定立诗题,然后围绕题目构思诗歌的格律和内容,无论是“先赋诗而后立题”,抑或“先立题而后赋诗”,最终都指向诗题与诗句的契合。从哲学角度,分析“赋诗”和“立题”的关联。【答案】矛盾就是对立统一,同一性和斗争性是矛盾的基本属性。斗争性是矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。“先赋诗”和“先立题”分别代表了两种不同的创作路径;同一性是矛盾双方相吸引、相互联结的属性和趋势,无论是“先赋诗而后立题”,抑或“先立题而后赋诗”,最终都指向诗题与诗句的契合。矛盾双方的对立统一推动事物的运动变化和发展,由此构成事物发展的源泉和动力。诗歌创作要坚持诗题和诗句的有机统一,才能创作出优秀的诗词作品。【分析】背景素材:诗歌创作中“赋诗”和“立题”的关联考点考查:矛盾的基本属性能力考查:获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物核心素养:政治认同、科学精神【详解】第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求为“ 分析‘赋诗’和‘立题’的关联”,属于原因类题型,需要调用哲学的有关知识,结合材料提供的有效信息,分析作答。第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。关键词①:先赋诗”和“先立题”分别代表了两种不同的创作路径。有些诗歌是即兴而作,诗人有感而发,赋诗之后再为其立一标题,有的诗歌则是因题而起,诗人先定立诗题,然后围绕题目构思诗歌的格律和内容→可联系矛盾双方的对立性。关键词②:无论是“先赋诗而后立题”,抑或“先立题而后赋诗”,最终都指向诗题与诗句的契合→可联矛盾双方的同一性。关键词③:综合整体材料→可联系矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展。第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。【点睛】19.(2023·浙江·统考高考真题)在数字中国建设中,非公有制经济也不缺位。为满足中小企业实现数字化和升级数字化水平需求,华为公司制定了“支持伙伴,做广覆盖”和“产品做强,伙伴自主”两大原则,研发、销售、营销、供应、服务等部门严格按照原则达标。通过产品研发,提升产品性能,优化交易平台,降低伙伴销售产品和服务的难度;提升伙伴营销能力,创造新商机;建设区域仓,帮助伙伴灵活快速供应产品;建设授权服务中心,补齐服务中小企业数字化的“最后一公里”。各部门密切合作,高效运行,满足了中小企业伙伴的需求。结合材料,运用《经济与社会》《哲学与文化》相关知识,回答下列问题:(1)简要说明毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展的原因。(2)系统优化方法是整体与部分(系统与要素)辩证关系的具体运用。简要分析华为公司是如何运用系统优化方法服务好中小企业的。【答案】(1)非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。非公有制经济为我国税收增长、科技创新、经济社会发展等发挥了重要作用。在数字中国建设中,非公有制经济也不缺位。(2)①立足整体,运用综合的思维方法认识事物,寻求最佳方法。华为公司立足整体,从公司整体布局出发,制定最佳方案。②把各个要素联系起来,统筹考虑,优化组合。华为公司制定了两大原则使各部门按原则运作,促使各部门密切合作,高效运行。③实现最优目标,实现整体功能大于部分功能之和。华为公司在此基础上,实现了效率突破,因而满足了中小企业伙作的需求。【分析】背景素材:华为公司考点考查:鼓励、支持、引导非公有制经济,系统优化方法能力考查:获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物核心素养:政治认同、科学精神【详解】(1)本题是简答题,依据教材知识作答即可。(2)第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的知识范围是系统优化方法,要求分析华为公司是如何运用系统优化方法服务好中小企业的。需要从材料中华为公司的具体做法,调用系统优化方法的知识分析作答。第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。关键词①:华为公司制定了两大原则,研发、销售、营销、供应、服务等部门严格按照原则达标→可联系华为公司树立全局观念,立足整体,用综合的思维认识事物。关键词②:各部门密切合作,高效运行,满足了中小企业伙伴的需求→可联系华为立足整体,把各个部分、各个要素联系起来考察,优化组合,实现整体的最优目标。第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。20.(2023·浙江·高考真题)近年来,我国各大盐碱地集中区遵循“盐随水来,盐随水去”的水盐运动规律,从自身的水盐条件出发,进行分类改造,唤醒“沉睡”的耕地资源。松嫩平原因季节性降雨不均,土地盐碱化严重,故采用培育耕层、以稻治碱、连通河湖的方法,涵养生态,沃土好水种出了优质稻。内蒙古河套灌区因大水漫灌,只灌不排,耕地出现次生盐碱化问题,但不同地块的盐碱化程度不同,故分别采用“留”“用”“改”方法,科学灌溉,解开了次生盐碱化症结。新疆地区盐碱地全年干旱少雨,于是推广有机肥还田,培育种植“吃盐植物”,收效同样明显。结合材料,回答下列问题:(1)运用“矛盾基本属性”的知识,分析我国盐碱地与可耕地相互转化的条件。(2)运用《哲学与文化》其他知识,就如何综合利用盐碱地提一条建议,并说明理由。【答案】(1)矛盾双方既相互对立、相互排斥,又相互依存、相互贯通,在一定的条件下可以相互转化。在我国盐碱地集中区,盐碱地是“沉睡”的耕地资源,是潜在的可耕地,在遵循水盐运动规律的前提下,发挥主观能动性,因地制宜,分类改造,可以转化为可耕地;可耕地是现实的耕地资源,但当水盐条件发生变化时,诸如发生不合理的灌溉时,在水盐运动规律的作用下,可耕地也会盐碱化,从现实的耕地资源变成潜在的耕地资源。(2)参考答案示例:建议:通过实地调研,在弄清楚土壤的实际水盐条件的基础上,采取相应措施:培育、种植耐盐碱的植物,或在盐碱洼地养殖喜咸的水产,还可以建设可供研究和参观的盐碱地实践基地等。理由:不同事物有不同矛盾,注意观察矛盾的特殊性,从实际情况出发,才能正确认识和解决问题。【分析】背景材料:我国盐碱地治理考查知识:矛盾的基本属性、矛盾特殊性等有关知识考查能力:调动和运用知识、描述和阐释事物学科素养:政治认同、科学精神【详解】(1)第一步,审设问。明确本题考查的知识是矛盾基本属性,设问指向是分析我国盐碱地与可耕地相互转化的条件。第二步,审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词①:运用“矛盾基本属性”的知识→可联系矛盾双方既相互对立、相互排斥,又相互依存、相互贯通,在一定的条件下可以相互转化。关键词②:我国各大盐碱地集中区遵循“盐随水来,盐随水去”的水盐运动规律,从自身的水盐条件出发,进行分类改造,唤醒“沉睡”的耕地资源→可联系盐碱地是潜在的可耕地,在遵循水盐运动规律的前提下,发挥主观能动性,因地制宜,分类改造,可以转化为可耕地。关键词③:内蒙古河套灌区因大水漫灌,只灌不排,耕地出现次生盐碱化问题→可联系当水盐条件发生变化时,诸如发生不合理的灌溉时,在水盐运动规律的作用下,可耕地也会盐碱化,从现实的耕地资源变成潜在的耕地资源。第三步,整合信息、组织答案。注意设问要求与材料信息、课本知识的结合。(2)本题具有开放性。可结合材料中“运动规律”、“从自身的水盐条件出发,进行分类改造”、“科学灌溉”等关键性信息,从尊重客观规律、一切从实际出发、具体问题具体分析等角度说明如何综合利用盐碱地提一条建议,并说明理由即可。在回答时,注意阐述的理由,要与所提建议要一致。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台专题03把握世界的规律真题好题演练一、单选题1 . (2025·云南·高考真题)自国家卫生健康委联合教育部、体育总局等16部门启动“体重管理年”活动以来,医疗机构、健身行业以及社会各界纷纷响应。人们通过医学干预、体育运动等方式掀起了体重管理的热潮。根据材料,体重管理( )①效果取决于人们对各种方式的选择②与体育运动之间的联系具有客观性③与医学干预之间是人为事物的联系④受医学干预和体育运动发展的主导①③ B.①④ C.②③ D.②④2 . (2025·湖南·高考真题)古桥如诗,现代桥梁如画,古今辉映。从石板小桥流水潺潺,到钢铁长虹横卧云空,再到友谊的桥梁连接人心,站在一座座“桥”上,可以看见一个既古老又现代的中国,看见一个以创新之力真诚拥抱世界的中国。这体现了( )①石板小桥与桥是部分与整体的关系②“桥”是窗口,反映了中国与世界的相互联系③古桥矗立在历史深处,属于发展历程中的旧事物④古今之桥是实践活动创造的带有人的精神意象的事物①② B.①③ C.②④ D.③④3 . (2025·贵州·高考真题)中国古典园林的设计理念注重通过对称与非对称的精巧布局,营造出一种既自然和谐又灵动变化的景观效果。园林的建造多采用建筑、轴线的对称和山水、植物的非对称布置搭配,运用紧凑与开阔、明亮与幽暗的转换,带给人们特有的空间体验。其中蕴含的哲理有( )①矛盾对立面之间相反相成②整体功能总是大于部分功能之和③人的观念是自然界长期发展的产物④意识能动地反映世界和指导人们改造世界①③ B.①④ C.②③ D.②④4 . (205江苏·高考真题)下列选项中,与下图漫画所蕴含的哲学道理最接近的是( )A.只要功夫深,铁杵磨成针 B.见微以知萌,见端以知末C.善弈者谋势,不善者谋子 D.不违农时,谷不可胜食也5 . 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。某市计划从遗址遗迹中遴选具有代表性的纪念场所,通过内涵挖掘、优化陈列和数字传播等方式,讲好中国抗战故事。以下具体做法中最能体现矛盾问题精髓的是( )A.以数字技术为手段,升级原有体验服务项目 B.针对不同参观群体,制作相应讲解应用软件C.以抗战精神为统领,深挖抗战遗址中的故事 D.分类整理抗战文物,合理规划展馆陈列布局6 . 下列选项与漫画《协调好动力与压力,遇事就能伸缩自如》(作者:张鹏飞)的寓意最符合的是( )A.物生有两,无独有偶 B.执两用中,守中致和C.物极必反,否极泰来 D.穷则思变,困则谋通7 . (2024·浙江·统考高考真题)漫画《“最佳方案”》(作者:吉俊明)启示我们做事情要( )①洞隐烛微,提纲挈领②未雨绸缪,未兆易谋③权衡利弊,择优从之④见微知著,除旧布新①② B.①③ C.②④ D.③④8 .(2024·浙江·统考高考真题) “微雨众卉新,一雷惊蛰始。田家几日闲,耕种从此起。”随着土地解冻,雨水滋涧,春雷始震,动物从冬眠之中苏醒过来,惊蛰便是因为这些物候变化而得名。惊蛰是春季的第三个节气,也是忙碌开始的时节。由此可知( )①春雪始震、蛰虫苏醒与春耕播种的联系属于自在事物的联系②人们可以通过实践将自在事物的联系转化为人为事物的联系③人们在认识过程中往往会忽视事物联系的中间环节④古人依据节气的物候变化把握自然变化规律,掌握农时①② B.①③ C.②④ D.③④9 .(2024·甘肃·高考真题) 脑机接口是指在人或动物大脑与外部设备之间不通过肌肉组织实现的信息交换系统。我国科研团队成功研发的新型脑机接口,将两枚硬币大小的处理器植入颅骨中,使得瘫痪10余年的患者通过脑电活动驱动外部设备,实现自主喝水等脑控功能,大幅提高了患者的生活自理能力。人类能够实现大脑与外部设备的连接表明( )①事物之间能够创造主观联系②事物之间的联系具有普遍性③人为事物的联系以自在事物的联系为前提④从事物的表面相似处找到系统的任意联系①② B.①④ C.②③ D.③④10. (2024·北京·高考真题)每年春天和秋天,有数百万只鸟在迁徙途中经过北京。某社区在专业团队的支持下,基于已有的湿地环境进行微地形改造,根据鸟类需要,补植白皮松、丁香等植物,形成立体植物群落,引入鸢尾等水生植物,形成丰富的水生植物群落,吸引了多种鸟类在社区栖息。这一做法( )①基于社区条件,遵循客观规律,保护了生物多样性②根据鸟类需要,从其主体性出发,为之提供适宜栖息的环境③建立了生物间自在事物的联系,践行了生态保护理念④运用综合思维,优化社区湿地环境,实现人与自然和谐共生①② B.①④ C.②③ D.③④11 . (2024·吉林·高考真题)龟兔赛跑的寓言故事在中国广为人知,漫画(图)描绘了比赛结束后兔子在领奖台“找差距”的情境。兔子在此所犯的错误是( )①只看到事物的量变,没看到事物的质变②只看到事物的表象,没看到事物的本质③只看到事物的实在性,没看到其生成性④只看到事物变化的外因,没看到其内因①③ B.①④ C.②③ D.②④12.(2023·北京·统考高考真题)在习近平新时代中国特色社会主义思想引领下,京津冀协同发展不断书写新篇章。三场京津冀协同发展座谈会,看中国的京津冀,看京津冀里的中国。◇2014年第一次座谈会召开之际,中国经济发展进入新常态。座谈会提出要把京津冀协同发展上升为国家战略。◇2019年第二次座谈会召开之际,我国社会主要矛盾已发生了事关全局的历史性变化,此次座谈会重点指向的正是解决发展不平衡不充分问题。◇2023年第三次座谈会召开之际,新时代进入新征程。此次座谈会明确“努力使京津冀成为中国式现代化建设的先行区,示范区”。对此,下列认识正确的是( )①时代变迁,认识发展,生产方式和社会发展是精神运动的载体②因时而动,循势而往,京津冀规划与国家发展进步同频共振③规划引领,区域协同,运用创新精神推动规划与发展的矛盾转化④先行示范,服务全局,以局部的大胆探索服务于整体的统筹发展A.①③ B.①④ C.②③ D.②④13.(2023·湖南·统考高考真题)三湘巨变,时光为证。一秒钟,“天河”新一代超级计算机可完成20亿亿次高精度运算。一分钟,“潇湘二号”卫星绕地球百分之一圈。一小时,湖南可下线12台挖掘机。……每一秒,每一分,每一个日夜,构筑湖南“时间”,成就中国力量。这表明( )①三湘巨变凸显出量的积累必然引起质变②三湘巨变蕴含着新事物取代旧事物的趋势③湖南“时间”反映了世界的永恒变化和发展④湖南“时间”到中国力量是共性到个性的转化A.①③ B.①④ C.②③ D.②④14.(2023·北京·统考高考真题)“人见佳山水,辄曰‘如画’,见善丹青,辄曰‘逼真’。”清代画家王鉴的这句话道出了人们对美好事物的审美体验。可见,“如画”与“逼真”( )A.是对现实的描绘和升华,实现了思维和存在的同一B.表明事物的存在受到主体认识和体验的制约C.说明观念可以无限趋近于客观现实D.反映了山水与丹青的联系具有“人化”特点15.(2023·辽宁·统考高考真题)“春分之日,玄鸟至”(《逸周书·时训解》)。在周代,古人就已经靠观察燕子等候鸟春归的时间来确定节气、规划农时。中原地区的燕子多是在春分前后飞回筑巢育雏,周天子便在春分之日祭祀神灵,祈求子孙繁茂。由此可见( )①人能借观察燕来与春到间的关系把握自然变化规律②依据对规律的认识去规划农时属于实际的农耕活动③将燕来与子孙繁茂相联系是对客观对象反映的结果④把握燕来与人活动的联系是为了实现人与自然和谐A.①③ B.①④ C.②③ D.②④二、材料分析题16 . (2025·江苏高考真题)阅读材料,完成下列要求。习近平总书记指出:“我国国情决定了我们不能成为‘诉讼大国’。我国有14亿人口,大大小小的事都打官司,那必然不堪重负!”我国从诉讼产生的源头——社会矛盾和社会纠纷着手,构筑三道防线,减少诉讼增量。防线一:纠纷防范促进经济高质量发展,推进共同富裕,减少分配不公,机会不公等问题的存在,维护社会和谐稳定,预防社会矛盾和社会纠纷产生。 防线二:前端化解坚持党的群众路线,紧紧依靠人民群众,在纠纷成为诉讼案件之前采取措施,将矛盾化解在基层,化解在萌芽状态,防止纠纷进一步发展。 防线三:关口把控完善人民调解、行政调解、司法调解联动工作体系,支持和指导居民委员会调解、行业专业调解、群众协商调解,尽可能在诉前采用非诉讼方式解决纠纷。结合材料,从唯物辩证法角度,说明我国是如何通过构筑三道防线减少诉讼增量的。17 .(2024·天津高考真题) 阅读材料,回答问题。天津深化城市交通拥堵治理,提升交通出行品质,最大限度解决群众出行难问题。对路口进行全面大排查,利用道路、车辆等各类交通信息数据,找准致堵的原因症结;对关键性、控制性路口开展精细化提升行动,科学分析研判通勤干道、多岔路口、商圈景点等区域拥堵特征,灵活采用信号配时调整、节假日分时管理等方法,有效缓解交通拥堵,提升群众交通出行幸福感。结合材料,运用辩证唯物主义知识,说明天津是如何提升城市交通出行品质的。18.(2023·北京·统考高考真题)诗歌,是诗题和诗句的统一体,“先赋诗”和“先立题”分别代表了两种不同的创作路径。有些诗歌是即兴而作,诗人有感而发,赋诗之后再为其立一标题,有的诗歌则是因题而起,诗人先定立诗题,然后围绕题目构思诗歌的格律和内容,无论是“先赋诗而后立题”,抑或“先立题而后赋诗”,最终都指向诗题与诗句的契合。从哲学角度,分析“赋诗”和“立题”的关联。19.(2023·浙江·统考高考真题)在数字中国建设中,非公有制经济也不缺位。为满足中小企业实现数字化和升级数字化水平需求,华为公司制定了“支持伙伴,做广覆盖”和“产品做强,伙伴自主”两大原则,研发、销售、营销、供应、服务等部门严格按照原则达标。通过产品研发,提升产品性能,优化交易平台,降低伙伴销售产品和服务的难度;提升伙伴营销能力,创造新商机;建设区域仓,帮助伙伴灵活快速供应产品;建设授权服务中心,补齐服务中小企业数字化的“最后一公里”。各部门密切合作,高效运行,满足了中小企业伙伴的需求。结合材料,运用《经济与社会》《哲学与文化》相关知识,回答下列问题:(1)简要说明毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展的原因。(2)系统优化方法是整体与部分(系统与要素)辩证关系的具体运用。简要分析华为公司是如何运用系统优化方法服务好中小企业的。20.(2023·浙江·高考真题)近年来,我国各大盐碱地集中区遵循“盐随水来,盐随水去”的水盐运动规律,从自身的水盐条件出发,进行分类改造,唤醒“沉睡”的耕地资源。松嫩平原因季节性降雨不均,土地盐碱化严重,故采用培育耕层、以稻治碱、连通河湖的方法,涵养生态,沃土好水种出了优质稻。内蒙古河套灌区因大水漫灌,只灌不排,耕地出现次生盐碱化问题,但不同地块的盐碱化程度不同,故分别采用“留”“用”“改”方法,科学灌溉,解开了次生盐碱化症结。新疆地区盐碱地全年干旱少雨,于是推广有机肥还田,培育种植“吃盐植物”,收效同样明显。结合材料,回答下列问题:(1)运用“矛盾基本属性”的知识,分析我国盐碱地与可耕地相互转化的条件。(2)运用《哲学与文化》其他知识,就如何综合利用盐碱地提一条建议,并说明理由。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 专题03把握世界的规律真题好题演练(原卷版).doc 专题03把握世界的规律真题好题演练(解析版).doc