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(共11张PPT)
八上 1.3
民族
《2022年版义务教育地理课程标准》
运用地图和相关资料，简要归纳中国的民族分布特点，树立中华民族共同体意识。
课时安排：1课时。
课程标准
新课导入
图1.14 中华人民共和国成立70 周年庆典上的“民族团结”方阵
石榴瓶身上有56个民族的盛装像，象征各族人民要像石榴籽一样紧紧抱在一起
中华民族共同体
新课讲授—中华民族大家庭
请根据2020年全国第七次人口普查数据，说说我国一共有（ ）个民族，其中除（ ）族外，其余（ ）个民族是少数民族，人数最多的少数民族是（ ）。
56
汉
55
民族名称 人口数
柯尔克孜 20
拉祜族 49
水族 49
东乡族 77
土族 28
达斡尔族 13
仡佬族 67
羌族 31
布朗族 12
撒拉族 16
毛南族 12
仫佬族 21
民族名称 人口数
锡伯族 19
阿昌族 4.3
普米族 4.5
纳西族 32
景颇族 16
门巴族 1.1
塔吉克族 5
怒族 3.6
乌孜别克族 1.2
俄罗斯族 1.6
鄂温克族 3.4
德昂族 2.2
民族名称 人口数
保安族 2.4
裕固族 1.4
塔塔尔族 0.3
京族 3.3
独龙族 0.7
珞巴族 0.4
基诺族 2.6
第七次人口普查数据 （单位：万人） 民族名称 人口数
赫哲族 0.5
高山族 0.3
瑶族 330
白族 209
鄂伦春族 0.9
哈尼族 173
哈萨克族 156
傣族 132
黎族 160
傈僳族 76
佤族 43
畲族 74
民族名称 人口数
蒙古族 629
回族 1137
藏族 706
维吾尔族 1177
苗族 1106
彝族 983
壮族 1956
满族 1042
土家族 958
布依族 357
朝鲜族 170
侗族 349
壮族
我国的各个民族：
一律平等
新课讲授—中华民族大家庭
阅读教材19页的思与学，新中国成立后的56个民族是如何认定的？
根据分布地域、语言文化、经济联系等进行民族识别
新课讲授—中华民族大家庭
1. 在民族自治地方，我们常能在机场、公路、火车站、学校等场所看到规范汉字和民族文字同时出现（ 图1.15）。写出使用图1.15 中各民族文字的主要民族。
2. 阅读下面两位少数民族青年的自我介绍，说说推广和使用普通话的好处。
我是贵州的布依族绣娘。我努力学习普通话，成为布依族文化体验的向导，经常带前来旅游的客人体验刺绣。
我是湖南的苗族农民。我们村有很多农民学习说普通话，通过网络销售茶叶，销量增加很快。
藏族
蒙古族
壮族
维吾尔族
①促进文化传播
②促进经济发展
③维护国家统一
新课讲授—民族分布特点
请阅读教材21页图1.16中国民族的分布图，分析我国的民族分布特征。
民族分布特征：
大杂居、小聚居、交错居住
少数民族主要分布区域：
西南、西北、东北
我国民族最多的省份
云南省
我国分布最广的民族
回族
新课讲授—活动
1. 阅读图1.16，了解我国民族分布的特点。
（1）说出汉族的分布特点。
（2）分别找出壮族、回族、维吾尔族、蒙古族、藏族集中分布的省级行政区。以某一民族为例，找出该民族集中分布的省级行政区内的其他民族。
（3）云南是我国民族数量最多的省级行政区，找出云南的主要民族。
遍布各地，相对集中于我国东部和西部
以新疆维吾尔自治区为例。还有哈萨克族、柯尔克孜族、塔吉克族等。
广西壮族自治区
西藏自治区
宁夏回族自治区
新疆维吾尔自治区
内蒙古自治区
汉族、彝族、白族、哈尼族、傣族、壮族等。
我国在少数民族聚居地实行——
一律平等
文化自由
宗教自由
我们中华民族大家庭中的各个民族，不论人数的多少，都一律平等。
我国55个少数民族中有30多个民族有自己的文字，他们在日常生活、工作和学习中可以自由使用本民族的语言文字
各民族都有保持或者改革自己的风俗习惯的自由，中华人民共和国公民有宗教信仰的自由，国家保护正常的宗教活动。
新课讲授—民族分布特点
民族区域自治制度
巩固总结
课堂习题
(1)1999年，国家邮政局发行了《中华人民共和国成立五十周年——民族大团结》纪念邮票，我国各民族都有一枚相对应的邮票，这套邮票一共有________枚。
(2)图中A自治区的简称是________；B自治区的主要少数民族是________。
(3)下列图片反映的民族主要分布在C省区的是________。
(4)读图分析我国民族分布的特点。
56
新
壮族
C
大杂居、小聚居、交错居住

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