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(共14张PPT)
第二章 地 图
第一节 地图的阅读
学习目标
1、通过阅读各类地图，掌握比例尺、方向、图例等基本知识，初步学会运用地图。
2、通过读图、绘图、计算等实践活动，初步学会辨别方向，查找地理事物，用比例尺量算两地间的距离，初步建立地图的空间概念。
比例尺 表示图上距离比实地距离缩小的程度。
比例尺= —————
图上距离
实地距离
图例 对地图上各种符号和注记的说明。
方向 有的地图用指向标指示方向，有的地图用经纬线指示方向。
一、地图的语言
2、什么是地图的语言？
1、什么是地图？
地图是运用各种符号，将地理事物按一定比例缩小以后表示在平面的图像。
图2.1 中国台湾岛地图
图2.2 台南延平郡王祠景区地图
思与学
怎样将地球表面转绘成平面的地图？
地球是球体
地图是平面
如何将球面的事物绘制在平面上
怎样将地球表面转绘成平面的地图
地球是球体，地图是平面的。如何将球面事物绘制在平面上呢？试想将剥开的橘子皮摊平，我们会发现每块橘子皮之间都有裂缝，难以拼合。如果橘子皮有足够的弹性，我们就可以将裂缝附近的橘子皮拉伸延展，直到将裂缝完全拼合。当然在拉伸延展的时候，橘子皮会发生变形。同样的道理，采用一定的数学方法使球面变形，就能形成平面的地图。
二、阅读地图
1、方向
面对地图，通常是“上北下南，左西右东”。在这个基础上，还可以再确定出东北、西北、东南和西南的方向。
（1）一般地图：通常按照“上北下南，左西右东”的方法确定方向。
（2）有指向标的地图：要根据指向标来确定方向，指向标箭头一般指向北方。
（3）有经纬网的地图：要根据经纬线来判别方向。经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
2、图例
（3）表示方法
线段式：如 （即在地图上画一条线段，注明1厘米代表实地距离多少千米）
0
60千米
数字式：如1:6 000 000或—————
6 000 000
1
文字式：如图上1厘米代表实地距离60千米
3、比例尺
（1）定义
（2）公式
东南
西南
活动 学习阅读地图
（1）确定地图的东、南、西、北方向，日照在济南的什么方向？济南在潍坊的什么方向？
1.在图上辨别方向，量算距离，识别图例。
（3）将图例补充完整。
（2）根据图中的比例尺，量算济南到烟台的大约直线距离。
省界
铁路
山峰
河、湖
量得图上距离6.7厘米；
实际距离402千米。
2、寻找一幅当地的地图，选择一个离学校较近的地点，到实地查看实际的地理事物在地图上是如何表示的。
例：
我的收获：
地图的阅读
比例尺
概念：表示图上距离比实地距离缩小的程度
公式：比例尺＝图上距离÷实地距离
表示方法：数字式、线段式、文字式
方向
一般地图：上北下南，左西右东
指向标地图：指向标箭头一般指向北方。
经纬网地图：经线指南北，纬线指东西
图例
阅读地图
地图的语言：方向、图例、比例尺
1、嘉兴南湖有个湖心岛。据图判断，湖心岛位于（ ）
练习：
B
A.揽秀园的东南方
B.会景园的西北方
C.南湖大桥的南面
D.南湖革命纪念馆的西南方
揽秀园
南湖大桥
会景园
南湖革命纪念馆
湖心岛
“汉家今上郡，秦塞古长城”诗句中出现的地理事物是（ ）
C

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