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(共36张PPT)
我们每天都经历着白天和黑夜的更替，这种现象产生的原因是什么？
第二节 地球的运动
学习目标
1、运用地球仪演示地球的自转运动，说出地球的自转方向、周期。
2、结合实例，说出地球自转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。
3、运用模型或软件，演示地球的公转运动，说出地球的公转方向、周期。
4、结合实例，说出地球公转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。
问题： 1、什么是地球的自传？
2、地球自转运动的周期、中心、方向？
定义：
旋转中心：
周期：
方向：
地轴
自西向东
一天
一、地球的自传
地球绕地轴不停地旋转，叫做地球自转。
(一）地球自转特点：
做一做
要求：
1.动手演示地球的自转，拨动地球仪，先侧视观察，然后保持转动，再先后将地球仪的北极和南极对着自己，观察地球仪的转动方向。
2.请每人转动一次，并做好记录，交流成果。
观察：你能从不同角度描述地球自转方向吗？
观察：你能从不同角度描述地球自转方向吗？
从赤道上空看？
从北极上空看？
从南极上空看？
自西向东
逆时针
S
顺时针
N
自西向东（南顺北逆）
练习：下列图形中，正确表示地球的自转方向的是（ ）
B
4、甲、乙两地，先看到日出的是：
观察思考：
昏线
晨线
从黑夜到白昼
甲地
1、地球上为什么出现了昼夜现象？
3、甲地经过晨昏线时，会出现什么现象？
甲
乙
(二）地球自转产生的地理现象：
2、甲地是不是永远处于黑夜？
1、昼夜交替现象；2、太阳东升西落；3、时间的差异
地球是不透明的球体
不是；由于地球的自传
（1）在暗室里，用手电筒或者蜡烛等作为光源，模拟太阳光对地球的照射。
（2）自西向东匀速，缓慢波动地球仪，模拟地球的自转。
（3）观察光线在地球仪上的分布，找到对应的昼半球和夜半球的分布。
活动：演示地球自转，思考地球自转与人们生活的关系
演示地球自转运动，观察昼半球和夜半球的变化，思考对人们生活的影响。
1.参考以下步骤和图1.19演示地球自转
2.在同一时刻，林林和正在出差的妈妈和互致问候时，为什么会有时间的差异？
妈妈，
林林，
纽约与北京的经度相差很大，此时的纽约已位于夜半球，而北京则位于昼半球。
3.结合自己的生活体验，说说一天中，人们通常的作息时间与地球自传的关系。
由于地球自传产生了昼夜交替现象，人们白天活动，夜晚休息，说明人们遵循地球自传运动的自然规律。
4.列举生活实例，说明地球的自传。
日月星辰的东升西落；一天中物体影子的变化。
我的收获：
地球的运动
地球的自转
概念
地理现象
太阳的东升西落
昼夜交替现象
时间差异（东早西晚）
特征
旋转中心：
方向：
周期：
地轴
自西向东（南顺北逆
一天
地球绕地轴的旋转运动
地球的公转
地球是不透明的球体
地球的自传
为什么我们穿的校服从短袖变成了长袖，这种现象产生的原因是什么？
6月
11月
问题：1、什么是地球的公转？
2、地球公转运动的中心、周期、方向：
定义：
旋转中心：
周期：
方向：
(一）地球公转特点：
二、地球的公转
太阳（轨道是椭圆形）
自西向东
一年
地球绕太阳的旋转运动，叫做地球公转。
思考：为什么地球上会有四季变化？
春
夏
秋
冬
探究一：地球公转产生的地理现象
昼与夜
太阳直射点的位置
太阳直射点
： ： 太阳光线与地面的夹角呈90°时的点，称为太阳直射点。
观看地球公转动画，结合教材，完成右表
节气 日期 太阳直射纬线
春分
夏至
秋分
冬至
3月21日前后
赤道
6月21日前后
北回归线
9月23日前后
赤道
12月22日前后
南回归线
探究：读图说出春分、夏至、秋分、冬至时，太阳分别直射哪条纬线？
赤道
北回归线
赤道
南回归线
夏至
6月21日前后
春分
3月21日前后
秋分
9月23日前后
冬至
12月22日前后
太阳直射赤道
太阳直射赤道
太阳直射北回归线
太阳直射南回归线
热
夏
6、7、8月
地面获得的太阳光热较多
秋
9、10、11月
温度适宜
寒
冬
12、1、2月
温度适宜
春
3、4、5月
四季的划分（北半球）
地面获得的太阳光热较少
地面获得的太阳光热比夏季少，比冬季多
地面获得的太阳光热比夏季少，比冬季多
地球公转产生的地理现象：
四季的变化
不一样的圣诞节
南半球
北半球
南北半球季节相反
思考：为什么同一地点日出、日落时间不同？
12月份18:30
6月份18:30
观看视频，感知太阳直射点移动规律、昼夜长短变化
探究二：地球公转产生的地理现象
问题：太阳直射点最北可以达到哪里？最南可以到达哪里？太阳直射点在一年内几次经过赤道？
23.5°S
66.5°N
66.5°S
23.5°N
0°
3.21前后
春分
6.21前后
夏至
9.23前后
秋分
12.22前后
冬至
下一年
3.21
最北到达北回归线
最南到达南回归线
两次
太
阳
光
线
北 极
南 极
读图分析
23.5°N
节气
日期
太阳直射点 位置
昼夜长短 情况
夏至日
6月21日前后
北半球昼长夜短，北极圈内有极昼；南半球反之。
北回归线（23.5° N）
读图分析
节气
日期
太阳直射点 位置
昼夜长短 情况
冬至日
12月22日前后
南回归线（23.5° S）
北半球昼短夜长，北极圈内有极夜；南半球反之。
太
阳
光
线
北 极
23.5°S
南 极
读图分析
节气
日期
太阳直射点 位置
昼夜长短 情况
南 极
北 极
太
阳
光
线
赤道
春分或秋分
3月21日前后
或
9月23日前后
赤道
全球昼夜平分
昼长夜短
昼短夜长
北极圈内出现极昼
北极圈内出现极夜
全球昼夜平分
全球昼夜平分
地球公转产生的地理现象：
昼夜长短的变化
总结：归纳昼夜长短随季节的变化规律（以北半球为例）
春分
3·21
昼夜平分
昼夜平分
秋分
9·23
夏至
6·21
昼最长
昼最短
冬至
12·22
昼长夜短
昼长夜短
昼短夜长
昼短夜长
昼渐长
昼渐长
昼渐短
昼渐短
五带划分
一年之中，不同纬度地带获得的太阳光热有多有少，冷热就有差别。人们根据各地获得太阳光热的多少，把地球表面划分为五个带：热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带。
热带：南北回归线之间
南温带：南回归线与南极圈之间
南寒带：南极圈以内
北温带：北回归线与北极圈之间
北寒带：北极圈以内
探究三：地球公转产生的地理现象：
既无太阳直射又无极昼极夜现象
既无太阳直射又无极昼极夜现象
有极昼极夜现象
有太阳直射现象
终年炎热
四季分明
终年严寒
四季分明
终年严寒
有极昼极夜现象
天文特征
气候特征
五带的划分：
热带：南北回归线之间
南温带：南回归线与南极圈之间
南寒带：南极圈以内
北温带：北回归线与北极圈之间
北寒带：北极圈以内
1、划分依据：
2、分界：
3、特点：
太阳高度越大，地面获得的热量越多，气温就越高。
探究四：地球公转产生的地理现象：正午太阳高度的变化
太阳高度（即太阳高度角）
是太阳光线与地面的夹角
正午太阳高度
一天中正午时的太阳高度叫正午太阳高度，是一天中最大的太阳高度。
北纬40°地区某地二分二至日正午时物体的日影
距离太阳直射点越近，正午太阳高度越大，影子越短；
距离太阳直射点越远，正午太阳高度越小，影子越长。
随州市不同季节教室里正午太阳的光照状况
太阳高度角越小，照射面积越大，地面获得的热量越少；
太阳高度角越大，照射面积越小，地面获得的热量越多。
北温带
热带
北寒带
南温带
南寒带
23.5°N
66.5°N
66.5°N
23.5°S
思与学
仔细观察地球仪，可以发现，南北半球分别有两条纬线是虚线，它们被称为回归线或极圈。为什么有的纬线叫回归线，有的纬线叫极圈呢？
原来，每年夏至日，太阳垂直照射在23.5N,这是太阳光线能够垂直照射的最北位置。此后太阳垂直照射位置向南移。每年冬至日，太阳垂直照射在23.5°S,这是太阳光线能够垂直照射的最南位置。此后太阳垂直照射位置北移。这样23.5N和23.5°S就成了太阳垂直照射位置“回归”的界线，所以把它们称为回归线。
极昼和极夜是南北极及其附近地区的一种自然现象。一天24小时都是白天，称为极昼；一天24小时都是黑夜，称为极夜。66.5N、66.5S是出现极昼、极夜现象的最低纬度，所以把这两条纬线称为极圈。
地球仪上为什么有的纬线叫回归线，有的纬线叫极圈
（1）在暗室里，选择合适光源照射地球仪，模拟太阳光对地球的照射
（2）按逆时针方向移动地球仪，使地球仪围绕光源缓慢移动，模拟地球公转。在移动地球仪的过程中，保持地轴指向不变
（3）观察同一纬度带接受太阳光照射情况的变化。
活动：演示地球公转，了解季节变化
演示地球公转运动，观察同一纬度地带接受太阳光照射情况的变化。
1.参考以下步骤和图1.24，演示地球公转
2.当地球公转至图1.24所示的四个位置时，北半球分别处于哪个季节？
我的收获：
地球的运动
地球的自转
概念
地理现象
昼夜长短的变化
四季的变化
五带的划分
特征
旋转中心：
方向：
周期：
太阳
自西向东
一年
地球围绕太阳的旋转运动
地球的公转
依据
正午太阳高度的变化
分界
特点
随州的小明学了地球的运动知识后，回家给父母做地球运动的演示（下图），椭圆形纸板代表地球公转轨道平面，铅笔代表太阳直射光线。完成下面小题。
1．下列小明的做法错误的是（ ）
A．演示自转时，将地球仪绕纸板一周
B．演示自转时，从左向右拨动地球仪
C．演示公转时，地轴空间指向始终不变
D．演示公转时，运动方向是①-②-③-④
2．小明将地球仪从③移到④的过程中，可以模拟解释以下哪种现象（ ）
A．太阳直射点北移 B．南极地区极昼范围逐渐增大
C．山东的白昼逐渐变长 D．校园内旗杆的正午影子日渐变短
A
B
练习
读地球公转示意图。完成下面小题。
3．手持地球仪演示地球公转运动时，下列说法错误的是（ ）
A．地球仪与光源始终保持在同一水平面上
B．保持地球仪地轴的空间指向不变
C．地球仪按照①→④→③→②的顺序移动
D．公转同时地球仪自西向东自转
4．地球运行至①位置时，北半球的节气是（ ）
A．夏季 B．夏至 C．冬季 D．冬至
5．当地球运行至③位置时（ ）
A．赤道地区昼长夜短 B．南极圈以南有极昼现象
C．北京正值夏季 D．北京旗杆正午影长最短
6．当我们寒假时，南半球的澳大利亚正处于一年中的（ ）
A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季
7．以下四个节日中，大洪山正午太阳高度角最大的是（ ）
A．教师节 B．圣诞节 C．儿童节 D．国庆节
B
B
B
C
C
④
①
②
③

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