资源简介

教 学 设 计
教材内容 1、踢毽子： 盘踢、磕踢、拐踢、绷踢2、游 戏： 比比哪队踢得多 教具： 哨子、秒表，毽子
安全隐患预防：踢毽子练习时要互相分散开避免干扰。
教学目标 通过练习初步掌握踢毽子的基本动作方法，能说出动作名称。通过练习提高学生下肢的协调性和动作的准确性。培养学生快速奔跑能力和快速反应能力。培养学生相互合作的能力。
重难点 1通过练习初步掌握踢毽子的基本动作方法，能说出动作名称。2通过练习提高学生下肢的协调性和动作的准确性。3培养学生快速奔跑能力和快速反应能力。
结构 时间 教学内容 教学过程与措施 设计意图 运动量
次数 时间 强度
准备部分 8分钟 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。宣布课的内容和任务。准备活动：1、队列： 2、广播操。3、专项准备活动。 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。师生一同练习。★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ☆ 1.养成学生良好的课堂常规习惯和正确的站立行走姿势，进行养成教育。2.集中学生的注意力，使其尽快进入到上课状态，培养团结意识。3.使学生身体得到充分活动，避免运动损伤，活跃课堂氛围，为教学内容做准备。 111 1分钟1分钟3分钟 小小中
基本部分 15分钟 一、踢毽子的基础方法盘踢、磕踢、拐踢、绷踢难点：轻松协调，动作连贯。重点：控制毽子落点 1.教师讲解示范动作方法要领；2.徒手模仿练习每种踢毽子方法 2x8拍3.指定动作制定次数练习4.巡回指导与纠正5.分组自由练习6.双人或多人合作练习★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ☆要求：听从指挥、队列整齐、仔细模仿、认真练习、气氛活跃 1.培养学生身体良好的姿势与形态，听从指挥遵守课堂纪律的习惯，养成朝气蓬勃的精神；2.核心素养落实点：能够运动所学知识、技能和方法。 20|30次 15分钟 中
结构 时间 教学内容 教学过程与措施 设计意图 运动量
次数 时间 强度
基本部分 13分钟 二、游戏：比比哪队踢得多规则：连续踢3次以上算完成任务。没有完成任务中途掉落毽子的学生算做出局不计算完成人数各队记录完成任务人数多者为胜 教师讲解游戏方法和规则比赛练习教师评价、学生互相评价★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ☆ 1.从小学生身心发展特点和激发学生兴趣入手，发展走得动作技能，增强下肢肌肉、关节、韧带力量和灵敏性；2.核心素养落实点：逐步形成锻炼习惯。 3|5次 5分钟 大
结束部分 4分钟 一、放松整理活动二、总结本课优缺点三、布置课后任务四、宣布下课五、师生再见六、收器材 教师引导带领口令指挥、指导教师示范领做★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★ ★★★★★★★★ ☆要求：听从指挥、遵守纪律、放松充分 缓解运动后的疲劳状态和紧张激动情绪，使身体和身心得到放松，并以饱满的精神状态迎接下一节的学习。 1 3 小
预计全课练习时间 28分钟 预计全课练习密度 70%
本课小结：

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