资源简介 2024-2025学年上学期高三政治期中考试卷考试范围:必修四、选择性必修三一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。1.2023年12月18日,甘肃临夏州积石山县发生6.2级地震,震源深度10公里。如果我们能对类似有较强伤害性的地震作出更精准的预测,以目前的科技发展程度来看,能最有效地预测地震灾害的方法是什么 人们不禁发出此疑问。对此,下列认识正确的是( )①运动的唯一特性决定无法对地震作出精准预测②对地震的精准预测受地震本身暴露程度影响③掌握更先进的技术终将战胜地震的发生规律④人类有效预测地震离不开科学的方法论指导A.①② B.①③ C.②④ D.③④2.下图是我国少儿抚养比和老年抚养比的变化趋势。据此可以看出2025年后可能出现劳动力短缺,过去长期依赖的劳动力比较优势逐渐减弱,为此我国需要尽快完善退休制度,以适应劳动力市场新形势的变化。从哲学基本问题角度来看,这说明 [人口抚养比是指非劳动人口与劳动年龄(15~64岁)人口数之比]①哲学是时代精神的精华,应该反映时代的任务要求②思维和存在具有同一性,政策能如实反映时代要求③世界先有物质后有意识,我们要做到主观符合客观④能动地反映存在的思维,才能促进客观事物的发展A.①③ B.②③ C.①④ D.②④3.“外师造化,中得心源”是唐代画家张璪所提出的艺术创作理论,是指艺术必须以现实美为源泉。但是,这种现实美在成为艺术美之前,必须先经过画家主观情思的熔铸与再造,必须是客观现实的形神与画家主观的情思有机统一了的东西。这说明 ①自然的美转化为艺术的美以艺术家的想象构思为前提②艺术作品是“造化”与“心源”的统一,缺一不可③创作过程是画家发挥意识能动性创造客观事物的过程④现实是艺术的根源,艺术家应以现实为师并加以再造①② B.①③ C.②④ D.③④4.2024年6月18日至19日,习近平总书记深入青海省考察时指出,青海要坚持科技研发和成果转化两手抓,广泛应用新技术,发展战略性新兴产业,培育新质生产力;要统筹省内区域协调发展,发挥好西宁、海东、海西支撑作用,因地制宜发展县域经济、特色产业。材料中所蕴含的矛盾观有①矛盾同一性寓于矛盾斗争性之中,要坚持全面观②不同事物包含不同的矛盾,要具体问题具体分析③把握矛盾问题精髓,在矛盾普遍性指导下分析矛盾特殊性④实践是认识的基础,要在实践中树立创新意识、与时俱进A.①② B.①④ C.②③ D.③④5.2024年4月,习近平主持召开新时代推动西部大开发座谈会强调,要一以贯之抓好党中央推动西部大开发政策举措的贯彻落实,进一步形成大保护、大开放、高质量发展新格局,提升区域整体实力和可持续发展能力,在中国式现代化建设中奋力谱写西部大开发新篇章。这是因为①推动我国整体发展要立足于西部等关键地区的发展②西部地区的发展状况会影响和制约我国整体发展③我国经济社会的高质量发展为西部发展创造了条件④国家政策举措会指导和推动新时代西部地区的发展①② B.①③ C.②④ D.③④6.漫画《落实到人》(作者:于昌伟)讽刺了一种社会现象,警示官员要①不采华名,不兴伪事②依靠群众,珍惜民力③统筹协调,合力推进④合道而行,本末相顺①③ B.①④ C.②③ D.②④新质生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的当代先进生产力,它以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的质变为基本内涵,以全要素生产率提升为核心标志。发展新质生产力,科技创新是核心驱动力,培育新产业是重点任务,战略性新兴产业、未来产业,是构建现代化产业体系的关键,是发展新质生产力的主阵地。由此可见,发展新质生产力①必须割裂与传统生产力的联系,以颠覆性技术催生新动能②必须运用综合的思维方法,系统考量生产要素创新性配置③必须塑造适应新质生产力发展的生产关系,打通束缚堵点④应以科技创新、激发各类经营主体内生动力为主要矛盾A.①② B.①④ C.②③ D.③④8.列宁在《国家与革命》中指出:“资产阶级国家的形式虽然多种多样,但本质是一样的:所有这些国家,不管怎样,归根到底都是资产阶级专政。从资本主义向共产主义过渡,当然不能不产生丰富和多样的政治形式,但本质必然是一样的:都是无产阶级专政。”材料表明①人类社会发展历史进程是统一性和多样性的统一②各国的发展道路受诸多因素的影响,有着不同表现③人类社会的发展进程取决于社会主要矛盾的运动④无产阶级是社会发展的最终决定力量A.①② B.①③ C.②④ D.③④9.下图油画作品《井冈山会师》(作者林岗)再现了革命队伍在井冈山胜利会师的场景。在巍巍井冈山的环绕之中,在高大青松的掩映之下,老百姓高举旗帜奋力欢呼,与工农革命军的军旗形成呼应,有力地彰显了井冈山星星之火的燎原之势,预示了井冈山斗争的全盛时期即将到来,给人带来心灵的震撼和美的享受。对此,下列理解正确的是①艺术作品赋予了人们对未来历史的想象和构思②艺术作品给人美的享受是客体对主体的积极意义③优秀文化作品能反映中华民族价值追求和精神风貌④震撼人心的艺术作品能增强人们对优秀传统文化的认同A.①③ B.①④ C.②③ D.②④10.数字化浪潮在参与和改变青年人生活方式的同时,也找到了让“网生代”(网络的原住民)与传统文化“亲密接触”的有效路径,像《长安三万里》等以历史人物为主角的国产动漫,一次次带动全网热度。这些汲取了传统文化元素的国漫的兴起,是因为它们①强化了青年对共同文化身份的认同,影响青年群体的生活方式和文化态度②能够成为一股源源不断的有生力量,在传承中激发传统文化强大的生命力③满足了青年人对优秀传统文化的向往,暗合了年轻一代对互联网优质内容的审美要求④是互联网思维为文创赋能的有效载体,唤起了青年对文化自信更深层次的心理需求①② B.①④ C.②③ D.③④11.2024年福建省高三第一次模拟考之后,某班有一名同学取得了第一名的好成绩,目前得知小张、小王、小李、小赵中有一人是取得第一名的同学。于是当老师问小张、小王、小李、小赵谁是第一名时,四人这样回答:小张:我不是第一名小王:小赵是第一名小李:小王是第一名小赵:我不是第一名如果其中只有一个人说了真话,根据他们的回答,我们可以得知第一名是( )A.小张 B.小王 C.小李 D.小赵12.中国文学中蕴含着丰富的逻辑知识,例如马致远的《天净沙·秋思》与顾宪成的对联。天净沙·秋思 元·马致远 枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。 夕阳西下, 断肠人在天涯。 风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心 ——明·顾宪成对此,下列说法正确的是( )①诗词巧妙表达了秋思与枯藤、老树、昏鸦等的关联②诗词将诗人对“秋思”的思维具体上升到思维抽象③对联以选言判断的形式呼吁要将读书与爱国相结合④对联以联言判断的形式倡导既要读书又要关心国事①③ B.①④ C.②③ D.②④13.说服教育的次数与效果呈倒“U”曲线,意思就是说服教育的效果先随着次数的增加而上升,但到了一定程度之后,又随着说服次数的增加而下降,甚至呈负相关关系。从辩证思维角度看,下列选项与说服教育倒“U”曲线寓意相一致的是①水至清则无鱼,人至察则无徒②学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进③锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂④堆出于岸,流必湍之A.①③ B.①④ C.②③ D.②④14.李苦禅画了一幅惟妙惟肖的高山瀑布画,齐白石观后却摇着头说,还是体现不出巨瀑轰隆而下的声音。李苦禅苦思数日,仍不得其法,遂向齐白石请教。只见齐白石在画上瀑布边添加了两个人,一人手放口前躬身呐喊,一人手放耳边侧身倾听。齐白石画瀑布声音的手法:①运用了形象思维,以人物姿态表达作者意图②运用了抽象思维,以严密推导表达生动场景③运用了辩证思维,由感性认识飞跃到理性认识④运用了创新思维,由新颖构图实现音形统一A.①③ B.①④ C.②③ D.②④15.A推理 B推理优秀干部都是廉洁的, 小丽是廉洁的, 所以,小丽是优秀干部 参加考试的同学都要戴口罩, 我不参加考试, 所以,我用不着戴口罩下列选项对上述两个推理分析正确的是①这两个推理都借助一个共同项推出了一个新的性质判断②“小丽”和“优秀干部”分别是A推理中的大项和小项③在A推理中,中项在两个前提中都是不周延的④B推理犯了“小项不当扩大”的逻辑错误A.①② B.①③ C.②④ D.③④16.在高一一节物理课上。为了验证牛顿第一运动定律,老师做一个实验:在光滑桌面上,放置一个小球,并使用气垫使其不受摩擦力影响。学生观察到,当小球不受外力时,它保持静止或匀速直线运动,而不会自发地改变运动方向或速度。在微观尺度上,牛顿第一运动定律是否还具有适用性。物理老师表示:“对此,有同学提出质疑”。老师的这个判断可以理解为A. 所有同学都提出了质疑B.至少有一个同学提出了质疑C.至少有一个,也可能所有同学都提出了质疑D.有的同学提出了质疑,有的同学没有提出质疑非选择题(共4题,52分)17.(12分))阅读材料,完成下列要求。党的二十大报告指出,必须完整、准确、全面贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。新发展理念是一个系统,从思想指南和实施方略上回答了发展的目的、动力、方式、路径等一系列理论和实践问题,适合于我国社会主要矛盾的变化、面向新发展格局的实际同时适应统筹发展和安全的新要求,集中反映了党对经济社会发展规律认识的深化。贯彻新发展理念是新时代我国发展壮大的必由之路,必须把新发展理念贯穿发展全过程和各领域,实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续、更为安全的发展。结合材料,运用历史观的基本问题知识,阐明贯彻新发展理念是新时代我国发展壮大的必由之路。18.(9分)阅读材料,回答问题。新华社雅加达2024年10月17日电(记者叶平凡 陶方伟)雅万高铁通车一周年庆祝活动17日在印度尼西亚雅加达举行。印尼交通部长布迪·卡里亚·苏马迪在致辞中表示,雅万高铁的成功运营使印尼在全球、尤其在东南亚地区的竞争力显著提升。由于雅万高铁位于三大板块的交汇处,地壳活动非常活跃,地震、火山频发,考虑到这个因素,设计团队在勘察设计期间,通过收集大比例尺区域地质图和卫星影像资料,标记火山、断裂带、滑坡等重大不良地质,并进行详细的现场地质调绘,分析区域沉降等不良地质成因及变化规律,为雅万高铁最大限度绕避不良地质提供了技术支撑。中印尼参建单位充分借鉴中国高铁建设成功经验,科学有序、优质高效推进工程建设,高标准建成了13座隧道和56座桥梁。为适应雅万高铁沿线的运行环境,为雅万高铁量身打造的列车组还采用了智能感知技术,配置地震监测预警系统。2023年10月17日,中印尼合作建设的雅万高铁正式开通运营,这标志着印尼迈入高铁时代,中印尼共建“一带一路”取得重大标志性成果。结合材料,运用“正确发挥主观能动性”的知识,分析说明雅万高铁是如何炼成的。19.(9分)阅读材料,回答问题。湿地与森林、海洋并称为全球三大生态系统,被誉为“地球之肾”“淡水之源”“物种基因库”。福建多样的湿地生态类型为野生动物栖息、繁衍提供了良好的环境,沿海广阔的滩涂湿地,为众多鸟类特别是迁徙水鸟的栖息提供了重要场所。近年来,福建持续推进湿地保护修复。“十三五”以来,全省湿地保护累计投入超过10亿元,用于湿地类型保护区和湿地公园开展退养还湿、生态保护补偿、湿地生态修复等湿地保护与恢复项目,福建贯彻新发展理念,以自然恢复为主、自然恢复与人工修复相结合为原则,针对不同类型的湿地,探索实践湿地生态修复,总结出富有福建特色的修复方案。还积极探索湿地保护修复和生态价值转化途径,因地制宜、一地一策,这既为广大市民提供了优质的游憩休闲生态产品,又提升了周边地区的营商环境水平,走出了一条湿地治理服务城市发展的新路子。结合材料,说明福建省在湿地保护中是如何科学运用辩证的分析与综合方法的。(9分)20.(22分)阅读材料,完成下列要求。在联动细化了百余部法律法规中关于爱国主义要求的基础上,2023年10月24日,十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》,自2024年1月1日起施行。某校高二学生在学习《爱国主义教育法》时,搜集到以下两则材料:材料一 随着中国的崛起,一些西方学者所谓“中国威胁论”“国强必霸论”的论调此起彼伏,他们认为:“国必霸是历史兴衰的规律,所有国家都不会例外,中国也将无法摆脱这种历史逻辑。”然而,这是西方500年来始终不变的历史旋律,是西方国家自身历史演变的真实写照,西方的逻辑是基于西方的社会历史得出的结论,不能用来裁剪中国的实践、套用中国的未来。崛起的中国选择走什么样的发展道路,不能以西方既成的逻辑为依据,而只能从中国的社会历史事实中寻找答案。实践证明,中国的崛起对世界而言,是发展的机遇,中国已在世界经济的发展中起到举足轻重的积极作用,这是无可辩驳的事实。材料二 习近平总书记高度重视弘扬英雄精神,褒奖英雄模范,强调要树立正确的英雄史观。他多次前往革命老区、烈士纪念地考察调研,追忆峥嵘岁月,提出“把革命烈士那些感人至深的文章、诗文、家书编辑成册,用于干部教育”;同时,我国以立法形式设立烈士纪念日、中国人民抗日战争胜利纪念日和南京大屠杀死难者国家公祭日,号召全体中华儿女共同铭记历史。(1)结合材料一,分别从归纳与推理的角度,指出西方学者的逻辑错误,并分析原因。(8分)(2)结合材料二,运用“社会历史的主体”的知识,说明应如何树立正确的英雄史观。(8分)(3)英雄精神在一定意义上彰显了以爱国主义为核心的中华民族精神。请以“立足学校阵地,弘扬爱国主义精神”为主题,写一篇120字左右的短文。(6分) 福建省莆田哲理中学2024-2025学年高三上学期期中考试政治试题答案 一、选择题 1.C 2.B 3.C 4.C 5.C 6.A 7.C 8.A 9.A 10.D 11.A 12.B 13.B 14.B 15.B 16.C 二、非选择题 17.①历史观的基本问题是社会存在与社会意识的关系问题,包括社会存在决定社会意识、社会意识对社会存在具有反作用两个方面。②社会存在决定社会意识,新发展理念是基于我国社会主要矛盾变化、新发展格局构建以及统筹发展和安全新要求等客观实际提出的,是对经济社会发展规律认识的深化,符合新时代我国发展的客观需求,必然成为我国发展壮大的思想遵循。③社会意识对社会存在具有能动反作用,正确的社会意识能促进社会存在发展。新发展理念作为科学的思想指南,回答了发展的目的、动力、方式、路径等关键问题,贯穿发展全过程和各领域,能推动我国实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续、更为安全的发展,是新时代我国发展壮大的必由之路。 18.①尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提。雅万高铁设计团队充分考虑当地位于三大板块交汇处、地震火山频发的客观地质条件,通过收集地质资料、现场调绘,分析不良地质成因及规律,为工程绕避风险提供技术支撑,遵循了地质运动和工程建设的客观规律。②正确发挥主观能动性要在尊重客观规律基础上,运用科学方法和经验,能动地认识和改造世界。中印尼参建单位借鉴中国高铁建设成功经验,科学推进工程,建成多座隧道和桥梁;为列车组配置地震监测预警系统,适应沿线运行环境,体现了在把握规律基础上,充分发挥主观能动性,创新技术和方案,保障工程建设和运营安全,最终建成雅万高铁,推动印尼迈入高铁时代。 19.①分析是综合的基础,福建省针对不同类型湿地的特点,分别开展退养还湿、生态补偿、人工修复等针对性保护项目,从湿地类型、问题成因等角度进行具体分析,为整体保护方案提供依据。②综合是分析的先导,福建省以新发展理念为指导,坚持 “自然恢复为主、人工修复相结合” 的整体原则,将各类湿地保护措施、生态价值转化途径统筹起来,形成富有福建特色的湿地保护修复方案,实现对湿地保护的整体把握。③分析与综合辩证统一,福建省在分析不同湿地特点的基础上进行综合规划,又通过综合方案指导具体湿地的保护修复,同时探索湿地保护与城市发展的结合路径,既保护湿地生态,又为市民提供生态产品、提升营商环境,实现分析与综合的有机统一,科学推进湿地保护。 20.(1)①从归纳推理角度,西方学者犯了 “轻率概括” 的逻辑错误。他们仅依据西方 500 年历史中 “国强必霸” 的个别案例,就得出 “所有国家国必霸” 的普遍性结论,未考虑不同国家的历史文化、社会制度、发展道路等差异,样本不全面、推理不严谨,违背了归纳推理 “前提尽可能全面、样本具有代表性” 的要求。②从演绎推理角度,西方学者犯了 “大前提错误” 和 “机械套用” 的逻辑错误。其推理的大前提 “国必霸是历史兴衰的规律,所有国家都不会例外” 本身不成立,是基于西方局部历史得出的片面结论,并非普遍规律;同时将该错误大前提机械套用于中国,忽视中国与西方在社会历史事实、发展理念上的本质区别,违背了演绎推理 “大前提必须真实可靠、推理要符合国情实际” 的要求。 (2)①人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者,英雄作为人民群众的杰出代表,在历史发展中发挥重要作用。树立正确英雄史观,要尊重英雄、铭记英雄,认识到英雄来自人民,是人民群众中推动历史进步的先进力量。②要挖掘英雄事迹的精神内涵,将革命烈士的文章、诗文、家书等编辑成册用于教育,通过具体史料让人们理解英雄的理想信念和价值追求,传承英雄精神。③要通过制度保障铭记英雄,以立法形式设立烈士纪念日、抗战胜利纪念日等,构建铭记英雄的制度体系,引导全体中华儿女缅怀英雄、致敬英雄,树立 “英雄为人民、英雄来自人民” 的正确认知,反对历史虚无主义,弘扬英雄精神。 (3)# 立足学校阵地,弘扬爱国主义精神 学校是爱国主义教育的重要阵地。可通过课堂教学,将爱国主义教育融入思政、历史等课程,讲述英雄事迹与国家发展历程;开展红色主题活动,如烈士纪念日祭扫、爱国诗歌朗诵等,营造浓厚爱国氛围;组织学生参与社会实践,如调研家乡发展、服务社区,让学生在实践中感受国家进步,将爱国情感转化为学习动力,成长为担当民族复兴大任的时代新人。 展开更多...... 收起↑ 资源预览