资源简介

(共38张PPT)
必修一 中国特色社会主义
一轮复习
2025秋制作
必修二《经济与社会》
必修三《政治与法治》
必修四《哲学与文化》
选必一《当代国际政治与经济》
选必二《法律与生活》
选必三《 逻辑与思维》
必修课程的延展，与必修课程的实施相互配合、相互补充。
模块融合
必修一《中国特色社会主义》（总论）
依循历史进程，讲述为何开创和发展中国特色社会主义。
模块 融合
模块 融合
以发展中国特色社会主义为主线
依托必修一的基本原理，讲述如何坚持和发展中国特色社会主义。
第一课　社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
目录
01
课标要求、考情考向
02
思维导图
03
核心知识突破
04
真题演练
05
必备知识过关
01
课标要求、考情考向
考点要求 考题统计 备考建议
原始社会的解体和阶级社会的演进 2025 选择题：浙江卷 本讲以选择题为主，复习时关注一些命题：揭示生产力与生产关系的矛盾运动是社会发展的根本动力；结合当前西方国家的经济发展态势评析当代资本主义的发展困境，揭示资本主义的发展趋势。结合党史学习教育活动，考查《共产党宣言》的现实意义、唯物史观和剩余价值学说在科学社会主义中的地位；结合我国坚定不移走中国特色社会主义道路取得的成就，考查科学社会主义为什么科学。
2024 选择题：新课标Ⅱ卷 2023 选择题：江苏卷、河北卷 科学社会主义的 理论与实践 2025 选择题：湖南 2024 选择题：全国卷、浙江卷 2023 选择题：全国卷、湖南卷、海南卷 课标要求：①描述不同社会形态的本质特征；解释人类社会发展的一般过程，阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动。②分析资本主义社会的历史地位，概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹，阐明人类社会发展的趋势。
02
思维导图
最低
共同
部落
奴隶主
生产力
地主
地主阶级
资本家
资本
私人占有
工人运动
唯物史观
共产党宣言
社会主义国家
社会主义
03
核心知识突破
生产力
生产关系
经济基础
上层建筑
决定
反作用
决定
反作用
人
类
社
会
发
展
的
基
本
矛
盾
人
类
社
会
发
展
的
基
本
规律
人
类
社
会
发
展
的
一般历程
人类利用和改造自然使其适应社会需要的能力
人们在生产过程中结成的人与人之间的关系
占支配地位的生产关系的总和
社会意识形态以及相应的制度、组织和设施
劳动者
劳动工具
劳动对象
生产资料
生产资料所有制
人与人的关系
产品分配关系
经济结构、制度
经社发展状况…
政治、法律、哲学、道德……
政治、法律制度，
国家机关和组织
1.人类社会的最初阶段：原始社会
地位 人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段
生产力 旧石器时代，人们主要以采集天然食物为生；
新石器时代，原始畜牧业和农业开始出现，人们从食物的采集者变为生产者。
生产关系 共同劳动，共同占有生产资料，在生产中结成平等互助的关系，平均分配劳动产品。
基本单位 按照血缘关系结成的氏族是原始人共同生活的基本单位
管理方式（上层建筑） 通过氏族议事会管理集体事务。氏族议事会是氏族的最高权力机构。
一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定。
解体 原始社会末期，生产工具的改进推动生产力发展，个体劳动取代共同劳动，生产资料由氏族公有转归家庭私有，最早是生产工具和牲畜，后来土地变成私有财产，标志着私有制的确立，贫富分化加剧，原始社会逐渐解体。
2.文明的门槛：奴隶社会
确立原因 私有制的确立、阶级的出现
生产关系 奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶；奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动；奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配。
主要矛盾 奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾
国家产生 （上层建筑） 奴隶主为维护本阶级的利益，建立了军队、法庭、监狱等暴力机关，产生了奴隶制国家。国家是阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治的工具。
历史进步 金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛。
【注】一种社会形态代替另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，是看生产关系是否适应生产力的发展要求，是否符合人类社会发展的总趋势。
生产力 铁制农具广泛使用和推广，耕作技术有显著进步；水利事业有了较大发展；手工业进一步发展，冶铁业成为最重要的手工业部门；商业和城市逐渐发展起来。
生产关系 地主占有绝大部分土地，通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果。相对于奴隶，农民有一定的人身自由，有自己的劳动工具甚至少量土地，劳动成果除缴纳地租外，还能留下一部分归自己支配。
经济剥削 ①基础：封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础
②主要方式：收取地租。地租包括劳役地租、实物地租和货币地租
③其他方式：高利贷、苛捐杂税、各种徭役等
上层建筑 政治上：封建国家的显著特征是君主专制、等级森严。
思想上：散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权神授”，钳制劳动人民的思想。
主要矛盾 农民阶级和地主阶级之间的矛盾。
3.阶级社会的发展：封建社会
生产力 机器大生产、生产社会化、科技快速发展并应用于生产，商品经济发展。
生产关系 （1）条件：①要有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人。②要有开办资本主义企业所必需的大量货币当作资本。（依靠暴力、通过掠夺）
（2）特点：①资本家占有一切生产资料。②失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人。③资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。
上层建筑 政治上：资产阶级革命的胜利,标志着资本主义社会的开始,资本主义制度确立。
思想上：新兴资产阶级和他们的思想家提出了“自由、平等、博爱”等口号。
进步性 （意义） 资本主义制度的确立，工业革命的发生和完成，带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃，促进了人类思想的解放，使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度。
4.最后的阶级社会：资本主义社会
（1）
资本主义剥削的秘密
剩余价值：资本主义社会由工人剩余劳动创造的完全被资本家所占有的那部分价值。
资本主义剥削的秘密是：资本家在商品市场上购买的只是工人的劳动力，而劳动力的使用即雇佣劳动所创造的价值，远远超过资本家购买劳动力所付给工人的工资，超过的部分就是工人创造的剩余价值，它被资本家无偿占有，成为资本家各种利润的来源。这表明，资本家无偿占有了雇佣工人的剩余劳动，但这种占有隐藏在生产过程中，是隐蔽的。
基本特征 生产过剩——实质是相对过剩，即相对于劳动人民有支付能力的需求来说，社会生产的商品显得过剩，而不是与劳动人民的实际需求相比的绝对过剩。
主要表现 大量商品卖不出去，大量生产资料被闲置，大批生产企业、银行破产，大批工人失业，生产迅速下降，信用关系被破坏，整个社会生活陷入混乱。
直接原因 ①生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾
②个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾
根本原因 生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾—资本主义社会的基本矛盾
解决 经济危机是资本主义无法克服的痼疾，必须推翻资本主义制度
4.最后的阶级社会：资本主义社会
（2）资本主义经济危机
内容 生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾
表现 资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立（主要矛盾）
直接原因 资本主义基本矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现,是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源，贯穿于资本主义社会的始终，决定资本主义的命运。
趋势 资本主义终究要被社会主义所取代，虽然这是一个漫长的过程，但这是历史发展的必然趋势。
4.最后的阶级社会：资本主义社会
（3）资本主义社会的基本矛盾
类别 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会
生产力
生产关系
上层建筑
主要矛盾
石器，生产力低下
共同占有生产资料
共同劳动，平等互助的关系
平均分配劳动产品
氏族制度。氏族议事会管理集体事务，共同讨论
人与自然的矛盾
金属工具广泛使用促进生产力的发展
①奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶
②奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动
③奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料
奴隶制国家出现
奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾
铁质工具，生产力发展到新的水平
①地主占有绝大部分土地，通过收取地租等方式占有农民大部分劳动成果
②农民依附于地主，但有一定的人身自由
③有自己的劳动工具甚至少量土地，劳动成果除缴纳地租外，能留下一部分归自己支配。
封建国家的显著特征是君主专制、等级森严；
思想上束缚农民。
农民阶级和地主阶级之间的矛盾
工业革命的完成带来了生产力巨大飞跃
①资本家占有一切生产资料
②工人受雇于资本家
③资本家在生产中占有工人创造的剩余价值
资本主义制度确立，提出“自由、平等、博爱”等口号
无产阶级和资产阶级之间的矛盾
社会发展总趋势、社会基本矛盾、社会发展规律
核心考点二：科学社会主义的理论与实践
1.科学社会主义的创立——理论
产生条件 历史条件 思想来源—— 空想社会主义 进步性：批判资本主义的弊端，表达对未来理想社会的诉求，为科社提供了思想来源。 局限性：仅从理性正义等原则出发揭露资本主义的弊端，主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，也没有找到进行社会变革的正确途径。 历史前提——资本主义的发展和工人运动的兴起。以三大工人运动为标志，工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，开始联合起来反抗资产阶级的统治，将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制度。（斗争形式：经济斗争、政治斗争、思想理论斗争） 理论基石 唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，揭示人民群众的历史主体作用。揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用。把人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础上。 揭示了人类社会发展的一般规律和资本主义运行的特殊规律，为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。
剩余价值学说从经济学角度揭示了剩余价值的来源，揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密，揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立，到了变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶级的斗争指明了方向。 诞生 标志 《共产党宣言》分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，总结了工人运动的经验和教训，阐明了建立无产阶级政党的必要性，阐述了未来共产主义社会的理想目标。 主要内容 ①分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性
②总结了工人运动的经验和教训，第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必要性
③阐述了未来共产主义社会的理想目标，激励着人们不断为实现共产主义而奋斗。
意义 ①《共产党宣言》的问世是人类思想史上的一个伟大事件，是第一次全面阐述科学社会主义原理的伟大著作，深刻阐述了马克思主义的科学世界观和马克思主义政党的先进品格、政治立场、崇高理想、革命纲领、国际主义精神，是一部科学洞见人类社会发展规律的经典著作，是一部充满斗争精神、批判精神、革命精神的经典著作，是秉持人民立场、为人民大众谋利益、为全人类谋解放的经典著作。
②《共产党宣言》发表，标志着马克思主义的诞生：马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律；是人民的理论,第一次创立了人民实现自身解放的思想体系；是实践的理论,指引着人民改造世界的行动；是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿。
《共产党宣言》
空想社会主义与科学社会主义的比较
空想社会主义 科学社会主义
区别 理论基础 唯心史观。仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，设计未来社会的美好蓝图，具有空想性。 唯物史观和剩余价值学说。揭示了社会发展一般规律和资本主义运行的特殊规律，具有科学性
变革社会的力量 没有找到变革社会的强大力量 揭示了人民群众的主体作用
变革途径 主张阶级调和，未找到变革社会的正确途径 揭示了阶级斗争在社会发展中的作用
联系 ①都深刻地揭露和批判了资本主义社会的弊端，启发工人阶级觉悟并研究资本主义 ②都对未来新社会提出了一些不同于资本主义社会的目标 ③空想社会主义是科学社会主义的思想来源 核心考点二：科学社会主义的理论与实践
2.科学社会主义的创立——实践
尝试
实现
发展
曲折
崛起
1871年，巴黎公社革命，是无产阶级夺取政权的第一次伟大尝试。
1917年，俄国十月革命推翻了资产阶级的统治，建立了无产阶级政权，确立了社会主义生产关系，建立了世界上第一个社会主义国家，实现了科学社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越，开启了人类历史的新纪元。
第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃。（中国/越南/朝鲜/古巴/老挝）
20世纪80年代末90年代初，随着东欧剧变、苏联解体，世界社会主义运动的发展出现严重曲折。
①中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展，科学社会主义在21世纪焕发出了强大的生命力。
②从人类社会发展的进程看，社会主义终将代替资本主义是不可逆转的；从人类社会发展的趋势看，共产主义一定要实现的信念是不可动摇的。
为什么科学社会主义的前途光明？
（1）劳动者共同占有生产资料;（生产资料归谁所有）
（2）消灭了人剥削人的制度，人们在生产过程中建立起互助合作的关系;（人与人之间的关系）
（3）个人消费品实行按劳分配。（产品如何分配）
社会主义生产关系特点
第一次飞跃　 马恩以唯物史观和剩余价值学说为理论基础创立科学社会主义，使社会主义由空想到科学的伟大飞跃
第二次飞跃　 十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越，开启了人类历史的新纪元
第三次飞跃　 二战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃
科学社会主义的三次历史性飞跃
04
真题演练
（2025·浙江·高考真题）恩格斯将人类历史划分为获取现成的天然产物的蒙昧时代，学会靠人的活动来增加天然产物生产的方法的野蛮时代，以及学会对天然产物进一步加工的文明时代。这一论断（ ）
①描绘了阶级社会的不同形态
②可用于佐证生产力是社会发展的动力
③描述了生产关系变革的历史过程
④把人对自然的改造能力作为划分社会发展阶段的依据
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
核心考点一 原始社会的解体和阶级社会的演进 真题演练
（2024·吉林·高考真题）下列对“两个必然”和“两个决不会”关系认识正确的是（ ）
①两者都依据社会基本矛盾运动规律阐释社会形态的更替问题
②两者都论证了社会主义终将代替资本主义，但过程是漫长的
③前者揭示社会形态更替的必然性，后者揭示其实现的条件性
④前者反映资本主义社会的运行方式，后者反映社会形态更替的实现方式
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
A
（2025·湖南·高考真题）1867年，恩格斯在《资本论》第一卷出版时的书评里说过：一些读者“可能会以为他将从这本书里得知共产主义的千年王国到底是什么样子。谁指望得到这种乐趣，谁就大错特错了”。由此可知（ ）
①展望未来社会时，马克思主义经典作家作出了具体描绘
②必须坚持马克思主义对于研究未来社会制度的科学方法
③未来社会到底是什么样子，需要人们在实践中不断探索
④马克思主义经典作家当时并未认识和掌握社会发展规律
A．①②B．①④C．②③D．③④
C
真题演练
核心考点二：科学社会主义的理论与实践 真题演练
（2024·全国·高考真题）马克思和恩格斯共同创立了科学社会主义，实现了社会主义从空想到科学的伟大飞跃。科学社会主义之所以是科学，是因为它( )
①对未来的共产主义社会进行了原则性描述
②对现存的资本主义社会进行了深刻的批判
③以唯物史观和剩余价值学说为理论基础
④找到了实现人类解放的社会力量和正确道路
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
核心考点二：科学社会主义的理论与实践 真题演练
（2024·浙江·高考真题）康帕内拉在《太阳城》一书中主张：消灭剥削和私有制度，全部财产归全民所有；每个公民的工作、劳动、艺术、文化、教育等都是共享的，都能根据自己的爱好和特长得到合适的分配。上述主张（ ）
①表达了对未来理想社会的诉求
②揭露了资本主义社会的主要矛盾
③找到了建立新社会的阶级力量
④为科学社会主义的创立提供了思想素养
A．①③B．①④C．②③D．②④
B
核心考点二：科学社会主义的理论与实践 真题演练
核心考点二：科学社会主义的理论与实践 真题演练
（2024·全国·高考真题）在社会主义发展史上，空想社会主义者在批判资本主义带来的各种灾难和罪恶的同时，也描绘了未来理想社会的蓝图。反映空想社会主义者为建立美好社会而努力的有( )
①缔结反映各族人民意愿的国家联盟
②进行共产主义的“新和谐公社”新村实验
③成立被誉为新社会的光辉先驱的巴黎公社
④倡导建立人人劳动、普遍协作的“和谐制度”
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
核心考点二：科学社会主义的理论与实践 真题演练
（2024·浙江·高考真题）马克思、恩格斯发现了人类社会发展的一般规律，创立了唯物史观。唯物史观揭示了( )
①人民群众的历史主体作用
②阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用
③资本主义经济的运行规律
④无产阶级与资产阶级利益的根本对立
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
A
核心考点二：科学社会主义的理论与实践 真题演练
05
必备知识过关清单
知识清单
1.人类社会的一般规律、基本矛盾
2.生产力和生产关系的含义和构成要素
3.每种社会意识形态下的生产力、生产关系和上层建筑
4.如何判断社会的更替是进步还是倒退
5.资本主义经济危机的原因（直接原因和根本原因）、基本特征
6.为什么资本主义社会必然灭亡、社会主义必然胜利？
7.科学社会主义产生的社会条件？
8.如何正确评价空想社会主义？（进步性+局限性）
9.社会主义的三次跃（两次飞跃、一次跨越）
10.唯物史观和剩余价值学说的内容（选择题能够区分）
11.《共产党宣言》的内容
6.为什么资本主义社会必然灭亡、社会主义必然胜利？
资本主义的基本矛盾是生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。资本主义的基本矛盾是生产力与生产关系在资本主义社会的体现，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。资本主义基本矛盾的发展，贯穿资本主义社会的始终，决定着资本主义社会的命运。生产社会化的程度越高，资本、生产资料、劳动产品就越集中在少数资本家手里，资本主义社会基本矛盾的尖锐化就越来越不可避免。资本主义终究要被社会主义所取代，虽然这是一个漫长的过程，但这是历史发展的必然趋势。

长风破浪会有时
祝你进步
一轮复习

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