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(共85张PPT)
第一章·地球·第二节
地球与地球仪
学习目标
说出人类对地球形状的认识过程；
描述地球的大小。
获取知识
结合科学故事、史实材料等，说出人类对地球形状的认识过程，使用数据、类比等方式描述地球的大小。
观察地球仪，并用简易材料制作地球仪模型。
一起挑战
使用工具
科学故事、史实材料；数据、类比等方式
人地协调观
得到素养
人类对地球形状的认识过程
用简易材料制作地球
仪模型
描述地球的大小
区域认知
地理实践力
第1课时
地球的形状与大小、地球的模型—地球仪
太阳群
太阳群
《蓝色弹珠》
1972年，宇航员在阿波罗17号飞船上，用一台80毫米镜头的哈苏照相机，拍摄下的珍贵画面。
· 这张图你眼熟吗？
· 地球是什么形状的呢？
wechat
太阳群
太阳群
地球的形状 | 人类对地球形状的认知过程
人类对地球形状的认识经历了漫长的过程...
人类对地球形状的认识经历了漫长的过程...
天圆地方
太阳和月亮
麦哲伦船队环球航行
20世纪人类进入太空
一、地球的形状和大小
直觉认识：天圆地方
天坛
地坛
盖天说
方孔钱
1.地球形状的认识过程
①猜想阶段
这是副标题这是副标题
一、地球的形状和大小
1.人类对地球形状的认识
②推测阶段
于是有了“地球”的概念。
太阳是球体
月亮是球体
地球？
地球也是球体
1.地球形状的认识过程
一、地球的形状和大小
麦哲伦船队的
环球航行
实践证实
西班牙
菲律宾群岛
1519
1519～1521
1521～1522
1522
好望角
西班牙
太平洋
印度洋
麦哲伦海峡
观察麦哲伦船队的航行路线，起点和终点分别在哪里，说明了什么？
③证明阶段
这是副标题这是副标题
一、地球的形状和大小
1.人类对地球形状的认识
④确证阶段
地球卫星图片
20世纪，人类从太空观察地球
从人造卫星上拍摄了地球的照片
确证地球是一个球体
证明地球是球体最直观的证据
证明地球是球体最直观的证据
观看视频，感知地球的形状。
活动总结
观察推理
太阳、月球的形状
实践证实
麦哲伦船队环球航行
影像确证
卫星影像
直观感觉
“天圆地方”
小结：对地球形状的认识过程
海边迎面驶来船总是先看到桅杆，再看见船身。
实例1：海岸看船
远望离去的帆船，船身先消失，桅杆后消失。
实例2：登高望远
实例3：月食
月食是地球挡住太阳，所以如果影子是圆的，就证明地球是圆的。
地球的大小
极半径6357千米
赤道半径6378千米
（用平均半径、赤道周长和表面积描述地球大小）
地球是两极稍扁赤道略鼓的不规则的椭圆球体。
结合数据，描述地球的形状？
小组活动
认识地球的大小
地球的大小不仅可以用数字描述，还可以通过比较的方法描述。
1.用你生活中熟悉的事物做比较，感受地球的大小。
地球大小 比较项
地球表面积约5.1亿平方千米 约相当于 个足球场总面积（足球场面积约7000平方米）
地球最大周长约4万千米 约相当于飞机沿着赤道飞行 小时（飞机飞行速度为800千米/时）
728亿
50
7.28 ×10
10
小组活动
认识地球的大小
地球的大小不仅可以用数字描述，还可以通过比较的方法描述。
2.用太阳和月亮作比较，感受地球的大小。
我的表面积约6.1万亿平方千米，约是地球表面积的 倍。
我的周长约1万千米，地球周长约是我周长的____倍。
太阳
月球
11961
4
1.2万
1.什么是地球仪
二、地球的模型——地球仪
地球仪与地球真实的原貌有什么区别？
地球仪:按照一定比例缩小的地球模型。
方便我们了解地球的面貌
了解地球表面各种地理事物的分布
地球仪在日常生活中有什么作用？
你可以算出来吗？
在地球仪上人们用不同的颜色、符号和文字来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的位置、形状及名称。
北极(N)
南极(S)
纬线
经线
地轴
观察：在地球仪上指出地轴、南北极点以及赤道等。
2.地球仪上的点和线
二、地球的模型——地球仪
赤道
与地轴垂直，与南北两极距离相等的大圆
北极
地轴与地球表面相交的两点之一，对着北极星方向
南极
地轴与地球表面相交的两点之一，与北极对应
地轴
地球自转运动的绕转轴，是一根假想的轴线
经线
连接南北极点，并垂直于赤道的半圆。经线全部等长。
纬线
平行于赤道并与经线垂直的圆。纬线的长度从赤道向两极递减。
思维梳理
地球和地球仪
地球的形状
地球形状：球体
地球形状的认识过程：
天圆地方（猜想）→月亮和太阳（推理）→麦哲伦环球航行（实证）→卫星照片（亲眼目睹）
平均半径：
最大周长：
表面积：
6371千米
约4万千米
约5.1亿平方千米
地球仪
地球的模型，为正球体
地轴：假想轴，倾斜23.5°，指向北极星附近
南极、北极、纬线、经线
地球的大小
2.地球仪上的点和线
二、地球的模型——地球仪
动 手 做
制作地球仪的材料：
铁丝
乒乓球
胶带
橡皮泥
红笔
用来做缩小的“地球”
用来制作底座与“地轴”
用来固定缩小的地球
用来协作固定地球仪底座
用于绘制南北极点和赤道
分组制作地球仪并展示，评出制作最好的一组。
制作简易地球仪
2.地球仪上的点和线
二、地球的模型——地球仪
动 手 做
制作简易地球仪
地球仪是我们学习地理常用的工具。制作简易地球仪，可以帮助我们更好地认识地球仪上重要的点和线。
按照下面的步骤制作简易地球仪。(在制作过程中要注意安全)
准备材料:泡沫球、铁丝、胶布、橡皮泥、毛线、胶水、剪刀等。
如图①所示，在泡沫球的中间贴上毛线，作为赤道；在a、b两点各钻一个小孔，使小孔到赤道上各点的距离相等，作为极点。
把铁丝的一端从一个极点穿至另一个极点，使球体能围绕铁丝旋转；余下的铁丝大致沿球体外侧弯为半圆状，将其余部分卷绕成底座，使球体能放置在桌面。如图②)所示。注意极点连线与桌面的夹角大致为66.5°，同时所弯的半圆要比
泡沫球略大一点。
在图③a、b两个极点处裹上胶布，使球体既可固定
在倾斜铁丝的中间又可以自由转动。
在图③c的部位，包上一些橡皮泥，使做好的地球仪
不会翻倒。
2.地球仪上的点和线
二、地球的模型——地球仪
制作简易地球仪
具备赤道、地轴
地轴与水平面呈66.5°夹角
具备南北极点
底座与支架稳定
分组展示并总结制作简易地球仪的要点
作品展示
1.读图，人类认识地球形状的过程依次是（　　）
①地球卫星照片 ②天圆地方 ③麦哲伦船队环球航行
A. ①②③ B. ②③① C. ③②① D. ②①③
咸蛋超人想要拜访住在地球另一端的面包超人，并决定遁地前去。他从家中钻入地底，始终保持直线前进并穿越地心来到面包超人的家。据此回答2～3题。
2.咸蛋超人遁地穿行的距离约为（　　）
A.5.1亿千米 B. 6371千米 C. 40000千米 D. 12742千米
3.两个超人很久没有见，忽然兴起要进行飞行比赛，他们选择了赤道作为比赛线路。他们至少要飞行的距离约为（　　）
A. 400千米 B. 4000千米 C. 40000千米 D. 400000千米
小试牛刀
2023年10月26日11时14分，“最青春乘组”航天员搭乘的神舟十七号载人飞船圆满发射升空，从天宫飞船看太空，可以欣赏不一样的星空和地球。据此完成下面小题。
1. 航天员在太空中看到地球的形状是
问
2. 下列关于地球的描述，你认为有误的是
A.地球的平均半径大约6371km B.地球的表面积约5.1亿平方千米
C.地球的最大周长约4万千米 D.地球真实存在着一根巨大的地轴
问
A.椭圆　 　 B.圆弧　 　 C.球体　 　D.方形
小试牛刀
某校举办“世界在我手中”主题作业展示活动。下图是部分地球仪作品示意图。据此完成下面小题。
3. 四个作品中，最接近标准地球仪的是
A.①　 　 B.②　 　 C.③　 　D.④
问
4. 在“讲模型”活动中，对地球仪介绍正确的是
A.利用地球仪可以了解全球海陆分布概况　 　B.地球仪能展现地势的高低起伏状况　
C.利用地球仪可以精确量算两地实际距离　 D.地球仪能准确表示地球大小和形状
问
课堂小结
初中地理·七年级上·第一章地球·第二节·第2课时
地球与地球仪
经线和经度、纬线和纬度、利用经纬网定位
一起挑战
在地球仪上识别经线和纬线，说出经度和纬度的分布规律；描述某一地理事物或现象所在地的经纬度位置。
在地球仪上识别两极、赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午线等，说出划分南北半球、东西半球的依据。
利用地球仪，比较归纳经纬线、经纬度的划分。
获取知识
得到素养
图片、影视资料以及地球仪。
使用工具
利用地球仪，比较归纳经纬线、经纬度的划分。
综合思维
学会区域定位，学会查找某区域的经纬度范围。
区域认知
了解经纬网的用途，学会在生活中运用经纬网定位。
地理实践力
经线和经度、纬线和纬度、利用经纬网定位
第2课时
太阳群
太阳群
I love geography
经线
1
经度
2
第一章·第一节·地球与地球仪
人教版七年级上册
3
经线圈
经线和经度
这是副标题这是副标题
经线和经度
1. 认识经线
在地球仪上，连接南北两极的半圆弧叫经线，也叫子午线。
经线指示南北方向。
这是副标题这是副标题
一、经线和经度
1. 认识经线
项目 经线特点
形状
长度
指示方向
条数
相互关系
观察下图，说出经线的特点，填写下面表格。
半圆
长度相等
南北方向
无数条
相交于南北两极点
这是副标题这是副标题
2. 认识经度
国际上规定，通过英国伦敦格林尼治天文台旧址的经线为0°经线，又称本初子午线。
经度 | 起点
本初子午线（0°经线）
本初子午线地面标志
这是副标题这是副标题
一、经线和经度
2. 认识经度
东经
（E）
西经
（W）
东经
（E）
西经
（W）
东经180°和西经180°重合为一条经线，通常把它写成180°经线。
展开
经线和经度
经度分布规律
变形
0°
60°
60°
120°
120°
180°
180°
本初子午线
往西度数越大
往东度数越大
东经
用字母“E”
西经
用字母“W”
东增东经
西增西经
经线和经度
3. 认识经线圈
任何两条相对应（度数之和为180°；一条在西经，另一条在东经）的经线，组成一个经线圈。
找朋友：在地球仪上寻找相对的经线
1.与0°经线的相对的是_________
2.与30°E相对的经线是_________
3.与60°W相对的经线是_________
180°
150°W
120°E
可以把地球分成相等的两个半球。
哪一组经线圈作为东西半球的分界线最合适？为什么？
4. 东西半球分界线
方法一：以0°经线和180°经线组成的经线圈划分东西半球。
方法二：以20°W和160°E组成的经线圈划分东西半球。
东西半球的划分
东半球范围：
西半球范围：
20°W— 0°—160°E
160°E—180°—20°W
是此经线圈穿过的陆地少，大部分从海洋穿过，避免把一些国家分在两个半球上。
0°
180°
180°
东经
西经
东西半球的划分
20°W
160°E
东半球
西半球
西半球
赤道（0°）
划分界线：
20°W,160°E
②口诀
经度小于20度，全在东半球
经度大于160度，全在西半球
经度在20度和160度之间，东经度在东半球，西经度在西半球
小小在东，大大在西,不大不小看东西
180°
170°
160°
150°
140°
17°
18°
19°
20°
21°
F
E
N
M
N在西半球
F西半球
E东半球
M在东半球
判断下列点在东半球还是西半球
小试牛刀
1.下列有关经线的描述，正确的是：
A. 东西经的分界线是本初子午线（也叫0°经线）
B. 经线距离有大有小，并不相等
C. 任意两条经线都能组成经线圈
D. 经线指示东西方向
问
2. 下列有关经度的描述，正确的是：
A. 度数范围是0~90°
B. 经度符号：东经用W表示、西经用E表示
C. 以20°为界限，划分东西经
D. 以本初子午线为界：东大东经，西大西经
问
小试牛刀
3.写出下列各点的经度，并判断所处的东西半球位置。
A：西经30°（30°W） 西半球
B：东经30°（30°E） 东半球
C：东经50°（50°E） 东半球
D：西经170°（170°W）西半球
答
判断东西半球的秘诀：
小小为东，大大为西
小于20°的在东半球；
大于160°的在西半球
练习题 经线经度：
A点所在的经线为_______，
B点所在的经线为_______，
C点所在的经线为_______，
D点所在的经线为_______。
经线和经度
经度分布规律
A
B
C
D
0°
20°E
100°E
40°W
经线和经度
太阳群
太阳群
纬度
2
4
南北半球的划分
纬线和纬度
纬线
1
3
低中高纬度的划分
地球仪 | 地球仪上的点和线
世界上最雄伟的赤道纪念碑
厄瓜多尔首都基多的赤道纪念碑的四面刻有字母E、S、W、N，分别代表东、南、西、北四个方向，并书有“这里是地球的中心”字。碑顶放置大地球仪，北极朝北，南极朝南，中间用白线标示的赤道从球面一直延伸到碑底部的石阶上。
这是副标题这是副标题
纬线和纬度
1. 认识纬线
在地球仪上，与南北极距离相等的大圆圈叫赤道。
你知道纬线是怎样定义的吗？
赤道是一条十分重要的纬线。
地球仪上，所有与赤道平行的圆圈叫纬线。
这是副标题这是副标题
纬线和纬度
1. 认识纬线
北极
南极
项目 纬线特点
形状
长度
指示方向
条数
相互关系
观察左图，说出纬线的特点，填写下面表格。
圆圈
赤道最长，由赤道向两极逐渐缩短
东西方向
无数条
平行
纬线和纬度
这是副标题这是副标题
二、纬线和纬度
3. 认识纬度
北极
南极
N
N
N
90°N
N
S
S
90°S
北纬
(N)
南纬
(S)
北增北纬，南增南纬
从赤道向北向南各分90。
称为北纬（N）和南纬（S）
纬度地区的划分：
中纬度
中纬度
高纬度
高纬度
人们规定：全球
0°~30° 为_______地区，
30°~60°为_______地区，
60°~90°为_______地区。
低纬度
中纬度
高纬度
90o
0o
30o
30o
60o
60o
90o
低纬度
练习题 ：
学校位于28°N，请问我们现在处于哪个纬度地区？北京位于北纬40度，处于哪个纬度地区？
4. 认识纬度带
纬线和纬度
小组活动
认识经纬线和经纬度
观察地球仪，可以发现经线(度)和纬线(度)有一些共同之处，也有很多区别。可以用对比的方法找出它们的特点，进一步认识经纬线和经纬度。
项目 经线 纬线
形状
长度
指示方向
半圆
相等
南北
圆圈
赤道最长，由赤道向两极逐渐缩短
东西
小组活动
认识经纬线和经纬度
项目 经度特点 纬度特点
度数范围
表示符号
度数分布规律
本初子午线(0°经线)—180°经线
东经：E，西经：W
以本初子午线为界：
越向东，东经度数越大；
越向西，西经度数越大。
赤道(0°纬线)—90°纬线
北纬：N　南纬：S
以赤道为界：
越向北，北纬度数越大；
越向南，南纬度数越大。
纬线和纬度
纬度的划分
练习题 纬线纬度：
A
B
C
D
A点的纬度为_______，
B点的纬度为_______，
C点的纬度为_______，
D点的纬度为_______。
20°N
40°S
0°
90°N
写的时候度数在前，南北纬在后。
读的时候南北纬在前，度数在后。
20°
40°
60°
80°
B
B在南半球
判断纬线在南半球还是北半球
18°
19°
20°
21°
22°
40°
20°
0°
20°
M
N
小试牛刀
4.读地球仪示意图，下列关于图中甲、乙、
丙、丁四地的描述，正确的是
A．甲地位于高纬度地区
B．乙地在最长的纬线上
C．丙地位于低纬度地区
D．丁地在回归线上
答
小试牛刀
5.写出下列各点的纬度，并判断所处的南北半球位置。
答
A：北纬10°（10°N） 北半球
B：南纬10°（10°S） 南半球
C：南纬60°（60°S） 南半球
D：北纬20°（20°N） 北半球
课堂小结
太阳群
太阳群
经纬网的概念
I love geography
1
度数判读
2
地球与地球仪
人教版七年级上册
辨别方向
3
经纬网的应用
太阳群
太阳群
在教室中确定你的座位
第几行？第几列呢？
太阳群
太阳群
A
怎么确定地球上
任意一点的位置呢？
太阳群
太阳群
A
利用经纬网确定
某一点的位置
地球仪上
经线和纬线相互交织
形成经纬网
经纬网的概念
同一幅经纬网中相邻的
两条经（纬）线之间
经（纬）度差一般是相等的
判断东西经、南北纬
这是副标题这是副标题
三、利用经纬网定位
2. 经纬网的作用
100° 110° 120°
嫦娥六号返回器着陆点位置为北纬41.51°，东经111.97°。
利用经纬网，可以确定地球表面任意一点的经纬度位置。
（41.51°N，111.97°E）
①找出41.51°N这条纬线；
41.51°N
找出着陆点位置的步骤：
②找出111.97°E这条经线；
111.97°E
③两线交点即为所求。
小组活动
学会利用经纬网定位
每天世界都会发生一些大事件，这些事件都发生在一定的地点。可以利用经纬网，通过经纬度在地球仪上确定这些地点的位置。
1.在地球仪上，利用经纬网查找城市，填入下表。
纬度 经度 城市 纬度 经度 城市
40°N 116°E 0° 79°W
51°N 0° 30°N 120°E
60°N 25°E 23°S 43°W
北京
伦敦
赫尔辛基
基多
上海
里约热内卢
小组活动
学会利用经纬网定位
每天世界都会发生一些大事件，这些事件都发生在一定的地点。可以利用经纬网，通过经纬度在地球仪上确定这些地点的位置。
2.2021年第18号台风“圆规”于10月8日在西北太平洋洋面上生成，其中心位于13.8°N，131.4°E。10月13日“圆规”在19.2°N，110.4°E登陆。请你在地球仪上大致标出台风“圆规”的生成位置和登陆位置，说说它附近的主要地名。
13.8°N
131.4°E
生成于西北太平洋
（13.8°N，131.4°E）
19.2°N
110.4°E
海南岛东侧登陆
（19.2°N，110.4°E）
这是副标题这是副标题
三、利用经纬网定位
3. 经纬度位置的书写
叠加
A
（40°N，20°W）
（40°N）
（20°W）
A
A
先纬后经；
数字在前，符号在后；
括号，逗号不能少
太阳群
太阳群
度数判读
说出图中各点坐标
A（ ）
B（ ）
C（ ）
60°N，60°W
0°，0°
40°S，40°E
利用经纬网定位
3、写出图中A、B、C三地的经纬度：
A________________
B________________
C________________
（70°N，30°E）
（40°N，30°W）
（10°N，30°E）
利用经纬网定位
4、A、B、C三地位于东半球的是：__________
位于北半球的是_________
东西半球以20°W,160°E组成的经线圈为分界线。
小小在东，大大在西
A、C
A、B、C
5、A、B、C三地位于中纬度地区的是：____________
B
思维梳理
地球和地球仪
经线和经度
经线：定义、长度、形状、指示方向
经度：度数范围、符号、度数分布规律
利用经纬网定位
经纬网的作用：确定位置和方向
经纬度位置的书写：先纬后经；数字在前，
符号在后；括号，逗号不能少
纬线和纬度
纬线：定义、长度、形状、指示方向
纬度：度数范围、符号、度数分布规律
半球划分：20°W和160°E组成的经线圈
半球划分：赤道
太阳群
太阳群
∴ 位于同一条纬线上两点为
_____________方向
∵ 纬线指示_________方向
东西
正东、正西
二、利用经纬网辨别方向
N
P
1、N点在P点的________方向
正西
太阳群
太阳群
辨别方向
∴ 位于同一条经线上两点为
_____________方向
∵ 经线指示_________方向
南北
正南、正北
M
N
2、M点在N点的_____方向
正南
M
N
P
3、P点在M点的________方向
东北
问第一个点在第二个点的什么方向，在第二个点上画一个方向“十字架”。
两点既不在同一条经线，又不在同一条纬线，怎么判断呢？
先判断南北，再判断东西
利用经纬网辨别方向
学会利用经纬网判断两地的方向关系。
在同一经纬网内：
（1）A点在B点的________方向
（2）C点在A点的________方向
（3）B点在C点的________方向
问第一个点在第二个点的什么方向，在第二个点上画一个方向“十字架”。
东北
正南
西北
利用经纬网辨别方向
学会利用经纬网判断两地的方向关系。
根据纬度判断南北：
同纬度区，度数越大越靠北（南），
不同纬度区，北纬在北，南纬在南。
A、20°N
B、30°N
C、20°S
D、60°S
不在同一经纬网内：
（1）A点在B点的________方向
（2）C点在A点的________方向
（3）B点在C点的________方向
（4）D点在A点的________方向
南
南
北
南
利用经纬网辨别方向
不在同一经纬网内：
（1）A点在B点的________方向
（2）C点在A点的________方向
（3）B点在C点的________方向
A、(20°S，120°E)
B、(30°N，90°W)
C、(0°， 20°E)
根据经度东西：
同经度区：度数越大越靠东（西）。
不同经度区：两经度小于180°，东经在东，西经在西；
两经度大于180°，东经在西，西经在东。
南
西
北
西
北
西
先判断南北，再判断东西
2.定方向
经度之和小于180°
东经度在东面，西经度在西面经度之和大于180°
东经度在西面，西经度在东面
太阳群
太阳群
南北判断
南北判断
辨别方向
两点既不在同一条经线，又不在同一条纬线
根据纬度
根据经度
南北判断
东西判断
①根据纬度辨别南北方向
若两地纬度都是北纬，度数大的在北面，度数小的在南面
若两地纬度都是南纬，度数小的在北面，度数大的在南面
若两地纬度分别是北纬和南纬，北纬的在北面，南纬的在南面
②根据经度辨别东西方向
若两地经度都是东经，度数大的在东面，度数小的在西面
若两地经度都是西经，度数小的在东面，度数大的在西面
若两地经度分别是东经和西经，要用经度之和判断
经度之和小于180°
东经度在东面，西经度在西面经度之和大于180°
东经度在西面，西经度在东面
小试牛刀
问
A
B
C
D
120
140
160
180
160
140
80
60
40
20
20
0
1.写出 A、B、C、D 的地理坐标:
A: B:
C: D:
2.A点位于C点的 方向；
B点位于C点的 方向。
3.A、B、C、D四点中，位于北半球的是 ，位于南半球的是 ，位于东半球的是 ，位于西半球的是 (填代号)。
（80°N，140°E）
（40°N，140°W）
（20°N，140°E）
（20°S，140°W）
正北
东北
A、B、C
B、D
A、C
D
问
问
练习题 经线经度：
写出右图中A、B地的经纬度：
A________________
B________________
利用经纬网定位
(20°N，110°E)
(50°S，70°E)
练习题 经线经度：
利用经纬网定位
写出甲、乙两图中A、B、C、D、E地的经纬度：
A________________
B________________
C________________
D________________
E________________
(20°S，90°E)
(26°S，94°E)
(70°N，170°E)
(50°N，170°W)
(50°N，170°E)
G
E
F
（1）写出B、C点的经纬度
（2）A在C的________方向。G在B的________方向。
（3）以南北半球划分，B点位于_____半球。以东西半球划分，E点位于_______半球。
正北
正东
北
东

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