资源简介

体育与健康教案
教学内容 篮球交叉步持球突破
教 学目 标 1、认知目标：了解交叉步持球突破的动作要领，在实战中的作用和运用时机，从而激发学生对技术学习的兴趣；2、技能目标：通过合作与探究学习，让学生基本掌握交叉步持球突破的蹬跨有力、转体探肩、推球加速各环节，并显著提高突破后接行进间单手低手投篮的命中率；通过体能练习，学生能够自主的掌握一些提高篮球专项体能的锻炼方法；3、情感目标：通过合作学习，探究学习，提高心理健康水平和社会适应能力，培养学生团队合作精神及勇敢顽强、机智果断的优秀品质。
重点 假动作、蹬跨、放球和中枢脚蹬地等环节衔接连贯 难点 快速摆脱和超越对手
环节 内容 教学方法 教学组织 要求 拓展创新
开始部分 课堂常规 1.教师提前到场准备上课2.体育委员整队报告人数3.教师宣布本课任务及要求4.安排见习生5.注意安全 整队快、静、齐，精神饱满
准备部分 热身跑 1.教师语言提示带领学生进行蛇形热身跑，并相互鼓励2.学生跟跑精神饱满 学生充分热身，避免受伤
拉伸练习 学生按老师要求站立教师语言提示领做拉伸练习 充分拉伸活动各关节，球性练习时动作到位 加大强度
球性练习 教师领做球性练习教师语言鼓励
导入游戏：运球接力赛 教师讲解游戏方法及规则，学生进行游戏教师巡回指导学生评价 遵守游戏规则，注意安全
环节 内容 教学方法 教学组织 要求 拓展创新
基 本部分 1.视频导入2.分组自主学习3.集中讲解4.分组练习5.教学比赛6.课课练 1.教师利用教学视频导入本课教学内容2.学生观看1.小组长带领组员到指定区域进行自主学习交叉步持球突破技术2.教师巡回观察学生学习情况集中小组进行展示学习成果观看动作方法要领视频。教师讲解示范交叉步持球突破技术的动作要领及方法教师组织学生进行集体持球模仿练习教师讲解练习方法及要求2.教师巡回指导，发现易犯错误及时纠正3.集中评价学生按层次分组进行比赛，鼓励学生比赛中运动交叉步持球突破技术教师领做，提出课课练要求 1.突破时机的选择 2.蹬跨有力，抢占位置3.假动作逼真 4.起动迅速，动作连贯认真练习，注意安全，团结协作比赛中运用新知识，遵守比赛规则 练习中学生尝试不同难度，不同强度的练习
结束部分 放松练习 教师带领学生进行意念放松总结本课布置课后练习师生再见，回收器材 学生充分放松身心
教学反思 场地器材 自主学习卡4张，分组练习卡4张，标志桶12个，篮球40颗，电脑一台，音响一台

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