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脚内侧踢球教案
本课教 学内 容 足球;脚内侧踢球 课课练：脚背垫球练习
教 学目标 认知目标：通过本次课的学习，使学生了解足球踢球技术的重要性，并且基本掌握脚内侧踢球技术。技能目标：95%的学生能够跟随教师示范完成脚内侧踢球技术；70%的学生能够运用正确的脚型，准确的击球。情感目标：通过《脚内侧踢球》的学练，培养学生主动观察、自主学习、自我评价的能力，塑造学生敢于表现、相互协作的精神。
重难点 1通过本次课的学习，使学生了解足球踢球技术的重要性，并且基本掌握脚内侧踢球技术。2 95%的学生能够跟随教师示范完成脚内侧踢球技术；70%的学生能够运用正确的脚型，准确的击球。
教 学程 序 教学内容 教与学方法、措施 预计问题与处理方法 组织形式与场地布置 次数 时间
开始部分2分钟 一、课堂常规1、体育委员整队集合并报告人数。2、齐呼班训（文明吾思想，野蛮吾体魄），师生问好，宣布本堂课内容。3、检查服装、器材，安排见习生。 1、体委整队，报告人数2、立正，教师问好3、齐呼班训，学生问好4、宣布课的内容（内容：脚内侧踢球）5、安排见习 问题：受其他班级活动或者环境的影响，注意力不集中，不能快速进入状态方法：齐呼班训；教师声音洪亮；宣布课的内容简单明了 组织：队形♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ＄图释：♀学生，＄教师 1次 2分钟
准备部分 7分钟 二、准备活动 1）慢跑一圈 2）徒手操： 1.头部运动2.扩胸振臂3腰部运动4.弓步压腿5.仆步压腿6.膝关节运动7活动手腕脚腕关节 引导学生绕田径场慢跑。陪同学生慢跑，并提醒学生注意保持速度，以达到热身的效果。 3.在热身中操，每个动作完整到位 。 问题：1完成动作时不够大胆、自信。2身体不够放松方法：1教师语言激励。2教师示范动作并语言提示动作要领。 组织：全班从集合队形成体操队形散开♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ＄要求：做操结束后，组织学生站队全班从集合队形成体操队形散开 1次 2分钟5分钟
基本部分29分钟 三、脚内侧踢球动作要领：支撑腿：脚尖向前，膝盖微弯曲，降低重心。摆动腿：踝关节外转，脚尖向上翘，做预摆姿势，小腿向前做鞭打动作，大腿要控制小腿，触球部位准确，用力均匀，力量根据距离而控制。 （脚内踢球动作分解图）有球原地练习： 2人一组，一人踩球，另一人做踢球和助跑踢球练习（交换进行）。要求：二人面对面，练习二次；动作幅度大，活动开。②有球对传练习：2人一组，相距10米，用脚内侧互相踢球练习。四、耍猴游戏：全体同学以两组形式围成2个圆圈，一个人在中间抢球，边上的同学用脚内侧传球，抢断后的同学出来抢球。五、课课练：脚背垫球练习 1.教师逐一讲解和示范脚内侧踢球的动作要领。 2.全体同学认真听讲并观察老师的示范动作。 3.教师组织学生进行脚内侧踢球练习。 4.教师巡回指导，并纠正在学生在练习过程中存在的问题。 5.请学生示范展示，并行比较分析和点评。学法：1.学生听教师讲解与跟做。2.在教师的指导下进行练习。教法：教师巡回指导，并纠正在学生在练习过程中存在的问题。 看图片：学法：根据老师讲解的方法练习，体会击球的部位和用力。教法：1、要求前面两排学生围成两个个圆圈，用脚内侧踢球传球，中间一个人抢球，直到抢断球。被抢断球的同学大笑3生，然后被抢球的同学出来抢球。老师先进行示范一次。学法：1学生按要求围成球，积极的参与。2、体会踢球的部位和控制用力。教法:当老师吹口哨的时候，全班同学听到口哨原地做垫球。原地做垫球50个。老师走动观看、指导纠正。学法：一人一个球在原地垫球自己计算。 问题：1脚踝松弛2击球脚型不正确3支撑脚脚尖未指出向出球方向解决方法：1教师提示学生应脚尖翘起。2注意助跑方向，避免斜线助跑。问题：击球的部位不准确。脚尖没有跷起，踝关节不够紧张。击球后没有跟随移动。解决方法：做原地踢球的部位，体会击球的位置。提示学生踢球的瞬间踝关节要紧张，脚尖跷起。提示触球后身体跟随移动，髋关节向前送。问题：1、学生的踢球部位的不准确和踢球用力控制不够。解决方法：巡视观察，语言提示学生正确触球部位和用力情况。问题：学生全身垫球过于紧张。解决方法：语言鼓励，课后多练习。 组织: ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ＄♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ 要求：教师讲解示范，学生认真听讲观察 组织分2组： ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀＄ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ 要求：1、两排相隔3~5米，老师讲解示范。2、分成两组练习。图解： 为学生要求：1、中间一人抢同学之间的传球。分成两个组练习。遵守游戏规则，注意安全。 5次10次3次2次 10分钟15分钟5分钟5分钟
结束部分 3分钟 六、课堂小结1、整队集合2、放松练习（音乐：）3、总结本次课学习情况 提出表扬、指出不足4、布置作业回家观看视频5、宣布下课 教法：教师讲解并领做学法：学生跟做教法：学生自评、教师总结互行鞠躬礼 问题：学生因要下课而积极性不高，不进行放松练习。解决方法：教师督促完成练习，给予鼓励，提高其练习的积极性。 组织：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ＄（） 3分钟
场 地器 材 运动场1块 足球20个 口哨1个 密度 32% 心 率 120-140次/分钟
课后反思 本节是对足球的教学，在教学过程中对女生的教学还是未全面考虑，示范面的选择不是很合理，练习距离没有拉开。

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