资源简介

(共28张PPT)
价值的创造和实现
第三框
课标要求 学习目标
探寻实现人生价值的条件和途径。 1.通过分析新时代关于劳动教育的实例,阐明劳动是人类最基本的实践活动,引导青少年增强劳动和奉献意识,积极投身于为人民服务的实践。
2.通过学习先进人物事迹,探寻创造和实现人生价值的根本途径和主客观条件,充分发挥主观能动性,创造和实现人生价值。
知识梳理
(下列带★的内容需重点关注)
一、弘扬劳动精神　实现人生价值
1.劳动是人的存在方式
(1) 是人类最基本的实践活动,也是人的存在方式。人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感,创造和实现自己的价值。
(2)一个人在劳动中创造的财富越多,意味着他为满足社会和他人的需要所作的贡献就越大,他自身的价值就越大。
劳动
2.劳动是创造美好生活的重要手段
(1)在社会主义社会,劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。
(2)当代中国,人民对 的向往就是中国共产党的奋斗目标,而美好生活必须通过全体人民共同奋斗才能得到。
3.努力奉献的人是幸福的★
,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。
美好生活
积极投身于为人民服务的实践
二、在个人与社会的统一中创造和实现价值★
1.社会提供的 是人们创造和实现人生价值的前提。人的价值只能在社会中实现。
2.个性发展和社会发展的统一
(1)只有正确处理个人与 、个人与 的关系,才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。
(2)我们强调在与社会的统一中创造和实现个人的价值,并不否认追求人的
。但是,这种个性应表现为对他人、对社会的独特的贡献方式。
客观条件
集体
社会
个性发展
三、在砥砺自我中创造和实现价值★
1.创造和实现人生价值,需要充分发挥 ,需要顽强拼搏、自强不息的精神。
2.创造和实现人生价值,需要努力增长自己的才干,全面提高 。
3.创造和实现人生价值,需要有坚定的 ,需要正确价值观的指引。
4.创造和实现人生价值,需要锤炼 ,不断打牢道德根基。
主观能动性
个人素质
理想信念
品德修为
正误判断
1.在社会主义社会,劳动是衡量人的自由全面发展的重要尺度。(　　)
【提示】 ×　在社会主义社会,劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段,而非重要尺度。
2.充分发挥自身才能,是实现人生价值的必由之路。(　　)
【提示】 ×　积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路。
3.坚定的理想信念是人们创造和实现人生价值的前提。(　　)
【提示】 ×　社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。
4.强调个人与社会的统一忽视了人的个性发展。(　　)
【提示】 ×　我们强调在与社会的统一中创造和实现个人的价值,并不否认追求人的个性发展。但是,这种个性应表现为对他人、对社会的独特的贡献方式。
5.一般来说,能力卓越的人,更有可能创造出卓越的人生。(　　)
【提示】 √
议题探究
议题　如何创造和实现人生价值
材料一　中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》提出“培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神”。这为积极开展新时代劳动教育、大力培养新时代劳动精神指明了方向。在实现中华民族伟大复兴的征途上,事不避难、义不逃责的决心和以身许国、无私奉献的精神,支撑着中华儿女为夺取一个又一个胜利而奋勇前行。比如,钱学森、邓稼先等“两弹一星”元勋秉持科技报国、以身许国的爱国情怀,西安交通大学“西迁人”等老一辈知识分子怀着“党让我们去哪里,我们背上行囊就去哪里”的奉献精神,为了民族复兴伟业付出了毕生心血、作出了卓越贡献。积极开展新时代劳动教育,需要引导青少年向他们学习,大力培养甘于奉献的精神。
材料二　吴孟超院士是我国肝胆外科的开拓者和主要创始人、国际肝胆外科的著名专家,被誉为“中国肝胆外科之父”。“卧薪尝胆,勇闯禁区”是吴孟超的座右铭。面对肝胆外科的空白,吴孟超带领团队逐步摸索,慢慢通过临床研究积累经验。在长达70年的从医生涯中,吴孟超自主创新30多项重大医学成果,主刀完成1.6万余台重大肝胆手术,使我国肝胆疾病的诊断准确率、手术成功率和术后存活率均达到世界领先水平。这位国之大医,始终秉承着悬壶济世的医者仁心,年逾九旬时依旧奋战在手术一线,用自己的行动诠释“当好医生,全心全意为人民服务”的铮铮誓言。“现在看来,回国、学医、参军、入党,这四条路的正确选择才让我真正实现了自己的人生价值。所以,我庆幸自己的选择,也永远感激党和国家,感谢部队这个大家庭对我的教育培养。”
任务1　请你结合所学知识,分析说明为什么要加强新时代劳动教育,并谈谈引导青年学生讲奉献的原因是什么。
【提示】 (1)劳动是人类最基本的实践活动,也是人的存在方式。人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感,创造和实现自己的价值。在社会主义社会,劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。
(2)人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要,其中主要在于对社会的贡献。评价一个人价值的大小,就是看他为人类、社会、国家和人民贡献了什么。
任务2　请你结合材料二,谈谈吴孟超院士是如何实现自己的人生价值的。
【提示】 (1)吴孟超院士弘扬劳动精神,在劳动和奉献中实现价值,积极投身于为人民服务的实践。一直以来,吴孟超院士始终奋战在前线,始终秉承着悬壶济世的医者仁心。
(2)吴孟超院士在个人与社会的统一中创造和实现价值。社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。吴孟超院士的成功和他充分运用国家对他的培养以及团队支持等社会提供的客观条件是分不开的。
(3)吴孟超院士在砥砺自我中创造和实现价值。吴孟超院士一生充分发挥主观能动性,努力增长自己的才干,锤炼品德修为,树立了坚定的理想信念,不断打牢道德根基。以追求真理、锲而不舍的科学精神克服种种困难,以卓越的能力锐意创新,用自己的行动生动诠释了“当好医生,全心全意为人民服务”的铮铮誓言。
拓展提升
1.尊重劳动、尊重劳动者的哲学依据
(1)劳动创造了人和人类社会。
(2)劳动是社会历史的起点。全部社会生活在本质上是实践的。
(3)物质生活资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础,尊重劳动是尊重社会发展规律的必然要求。建设社会主义现代化强国,根本上靠劳动,靠劳动者创造。
(4)人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者,尊重劳动是尊重人民群众社会历史主体地位的要求。
(5)尊重劳动是以人民群众利益为最高价值标准的必然要求。
(6)要在劳动与奉献中实现人生价值。
①劳动是人类最基本的实践活动,也是人的存在方式。人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值。积极投身于为人民服务的实践,是拥有幸福人生的根本途径。
②在社会主义社会,劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。
2.如何创造和实现人生价值
(1)对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献:人既是价值的创造者,又是价值的享受者。人生价值是社会价值和个人价值的统一,其中主要在于对社会的贡献。
(2)树立正确的价值观:价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用,是人生的重要向导。
(3)培育和践行社会主义核心价值观:在落细、落小、落实上下功夫;内化于心,外化于行。
(4)作出正确的价值判断和价值选择:坚持真理,自觉遵循社会发展的客观规律;自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准。
(5)根本途径:人的价值在于创造价值,在于对社会的责任和贡献;要弘扬劳动精神,在劳动和奉献中创造和实现价值。
(6)客观条件:社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提,要在个人与社会的统一中创造和实现价值。
(7)主观条件:要在砥砺自我中创造和实现价值。创造和实现人生价值,需要充分发挥主观能动性,需要精神、素质、信念、道德支撑。
课堂小结
知识小结 必背清单
核心概念:
劳动　个人与社会的统一
砥砺自我
重要问题:
如何实现人生价值
典型例题
1.原总装备部“921工程”总设计师,中国工程院院士王永志,获得了共和国勋章。他将毕生心血都投入国防科研和载人航天事业中,将祖国的需要作为自己前进的方向,不仅让中国拥有了抵御外敌的国防重器,也让国家拥有了运输卫星的巨擘天梯,更让中华民族实现千年飞天梦想,同时也为中国载人航天未来事业打下了基础、铺平了道路。王永志的事迹启示人们(　　)
①要通过诚实劳动、创造性劳动,在奉献社会中追求自我价值　②积极投身于为人民服务的实践,才是拥有幸福人生的根本途径　③实现人生的价值,需要有坚定的理想信念和正确价值观的指引　④人的价值只能在社会中实现,必须正确处理个人与社会的关系
[A]①③ [B]①④ [C]②③ [D]②④
C
【解析】 诚实劳动、创造性劳动,积极奉献社会是为了实现社会价值,而不是追求自我价值,①错误。材料强调王永志坚定理想信念,积极投身于为人民服务的实践,没有强调必须正确处理个人与社会的关系,④不符合题意。
2.“共和国勋章”获得者黄宗德在多场战役中冲锋在前、屡立战功,为保家卫国浴血奋战,曾荣获“二级战斗英雄”、胜利功勋荣誉章,被朝鲜授予“一级国旗勋章”等。他说:“是党把我从贫苦少年培养成革命战士。”这说明(　　)
①社会提供的客观条件是实现人生价值的前提 ②要在个人与社会的统一中实现人生价值　③只有获得社会的认可,才能实现人生的价值　④砥砺自我是实现人生价值的必由之路
[A]①② [B]①④ [C]②③ [D]③④
A
【解析】 人的价值主要在于个人对社会的贡献,而不在于社会对个人的认可,③错误。积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,④错误。
3.(2022·湖南卷,改编)自20世纪80年代引进短道速滑项目以来,我国几代短道速滑运动员奋勇拼搏,为国争金夺银,展现了中国体育健儿的风貌品格。这说明(　　)
①要在不懈奋斗和奉献中创造精彩人生　②站在不同的立场上会有不同的价值观　③要在个人与社会的统一中实现人生价值　④顽强拼搏的精神是实现人生价值的前提
[A]①③ [B]①④ [C]②③ [D]②④
A
【解析】 材料体现了几代短道速滑运动员都树立了正确的价值观,有着共同的价值观念,奋勇拼搏,为国争金夺银,没有体现站在不同的立场上会有不同的价值观,②不符合题意。社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提,④错误。
4.(2024·广西卷)武汉大学南北极科学考察团队勇斗极寒,接续奋斗,在世界南北极科学考察史上实现了多个“从0到1”的突破,2024年荣获“中国青年五四奖章集体”。习近平总书记高度肯定了团队师生“用国家的大事业磨砺青年人的真本领”的坚定信念和卓越行动。这启示青年学生(　　)
①磨砺真本领是实现人生价值的必要条件　②坚定理想信念是实现人生价值的重要途径　③价值判断的正确性依赖于价值选择的合理性　④人生价值只能在社会中并通过奋斗才能实现
[A]①② [B]①④ [C]②③ [D]③④
B
【解析】 坚定理想信念是实现人生价值的精神动力和目标指引,而非重要途径,②错误。价值判断是价值选择的基础,③错误。
5.新中国成立后,一代又一代的敦煌人秉承“坚守大漠、甘于奉献、勇于担当、开拓进取”的莫高精神,在极其艰苦的物质生活条件下,从事敦煌文化遗产保护、研究、弘扬工作,让莫高窟在戈壁中焕发光彩、熠熠生辉。这体现了(　　)
[A]人既是价值的创造者,也是价值的享受者
[B]坚持正确价值观的指引,才能实现人生价值
[C]人们的价值判断和价值选择具有社会历史性
[D]人们对客观事物的认识受实践水平的限制
B
【解析】 材料体现了一代又一代的敦煌人在正确价值观的指引下,实现了人生价值,B符合题意。第三框　价值的创造和实现
课标要求 学习目标
　　探寻实现人生价值的条件和途径。 1.通过分析新时代关于劳动教育的实例,阐明劳动是人类最基本的实践活动,引导青少年增强劳动和奉献意识,积极投身于为人民服务的实践。 2.通过学习先进人物事迹,探寻创造和实现人生价值的根本途径和主客观条件,充分发挥主观能动性,创造和实现人生价值。
(下列带★的内容需重点关注)
一、弘扬劳动精神　实现人生价值
1.劳动是人的存在方式
(1)劳动是人类最基本的实践活动,也是人的存在方式。人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感,创造和实现自己的价值。
(2)一个人在劳动中创造的财富越多,意味着他为满足社会和他人的需要所作的贡献就越大,他自身的价值就越大。
2.劳动是创造美好生活的重要手段
(1)在社会主义社会,劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。
(2)当代中国,人民对美好生活的向往就是中国共产党的奋斗目标,而美好生活必须通过全体人民共同奋斗才能得到。
3.努力奉献的人是幸福的★
积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本
途径。
二、在个人与社会的统一中创造和实现价值★
1.社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。人的价值只能在社会中实现。
2.个性发展和社会发展的统一
(1)只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系,才能在奉献社会中创造和实现自己的
价值。
(2)我们强调在与社会的统一中创造和实现个人的价值,并不否认追求人的个性发展。但是,这种个性应表现为对他人、对社会的独特的贡献方式。
三、在砥砺自我中创造和实现价值★
1.创造和实现人生价值,需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神。
2.创造和实现人生价值,需要努力增长自己的才干,全面提高个人素质。
3.创造和实现人生价值,需要有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引。
4.创造和实现人生价值,需要锤炼品德修为,不断打牢道德根基。
正误判断
1.在社会主义社会,劳动是衡量人的自由全面发展的重要尺度。(　　)
【提示】 ×　在社会主义社会,劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段,而非重要尺度。
2.充分发挥自身才能,是实现人生价值的必由之路。(　　)
【提示】 ×　积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路。
3.坚定的理想信念是人们创造和实现人生价值的前提。(　　)
【提示】 ×　社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。
4.强调个人与社会的统一忽视了人的个性发展。(　　)
【提示】 ×　我们强调在与社会的统一中创造和实现个人的价值,并不否认追求人的个性发展。但是,这种个性应表现为对他人、对社会的独特的贡献方式。
5.一般来说,能力卓越的人,更有可能创造出卓越的人生。(　　)
【提示】 √
议题　如何创造和实现人生价值
材料一　中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》提出“培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神”。这为积极开展新时代劳动教育、大力培养新时代劳动精神指明了方向。在实现中华民族伟大复兴的征途上,事不避难、义不逃责的决心和以身许国、无私奉献的精神,支撑着中华儿女为夺取一个又一个胜利而奋勇前行。比如,钱学森、邓稼先等“两弹一星”元勋秉持科技报国、以身许国的爱国情怀,西安交通大学“西迁人”等老一辈知识分子怀着“党让我们去哪里,我们背上行囊就去哪里”的奉献精神,为了民族复兴伟业付出了毕生心血、作出了卓越贡献。积极开展新时代劳动教育,需要引导青少年向他们学习,大力培养甘于奉献的精神。
材料二　吴孟超院士是我国肝胆外科的开拓者和主要创始人、国际肝胆外科的著名专家,被誉为“中国肝胆外科之父”。“卧薪尝胆,勇闯禁区”是吴孟超的座右铭。面对肝胆外科的空白,吴孟超带领团队逐步摸索,慢慢通过临床研究积累经验。在长达70年的从医生涯中,吴孟超自主创新30多项重大医学成果,主刀完成1.6万余台重大肝胆手术,使我国肝胆疾病的诊断准确率、手术成功率和术后存活率均达到世界领先水平。这位国之大医,始终秉承着悬壶济世的医者仁心,年逾九旬时依旧奋战在手术一线,用自己的行动诠释“当好医生,全心全意为人民服务”的铮铮誓言。“现在看来,回国、学医、参军、入党,这四条路的正确选择才让我真正实现了自己的人生价值。所以,我庆幸自己的选择,也永远感激党和国家,感谢部队这个大家庭对我的教育培养。”
任务1　请你结合所学知识,分析说明为什么要加强新时代劳动教育,并谈谈引导青年学生讲奉献的原因是什么。
【提示】 (1)劳动是人类最基本的实践活动,也是人的存在方式。人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感,创造和实现自己的价值。在社会主义社会,劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。
(2)人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要,其中主要在于对社会的贡献。评价一个人价值的大小,就是看他为人类、社会、国家和人民贡献了什么。
任务2　请你结合材料二,谈谈吴孟超院士是如何实现自己的人生价值的。
【提示】 (1)吴孟超院士弘扬劳动精神,在劳动和奉献中实现价值,积极投身于为人民服务的实践。一直以来,吴孟超院士始终奋战在前线,始终秉承着悬壶济世的医者仁心。
(2)吴孟超院士在个人与社会的统一中创造和实现价值。社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。吴孟超院士的成功和他充分运用国家对他的培养以及团队支持等社会提供的客观条件是分不开的。
(3)吴孟超院士在砥砺自我中创造和实现价值。吴孟超院士一生充分发挥主观能动性,努力增长自己的才干,锤炼品德修为,树立了坚定的理想信念,不断打牢道德根基。以追求真理、锲而不舍的科学精神克服种种困难,以卓越的能力锐意创新,用自己的行动生动诠释了“当好医生,全心全意为人民服务”的铮铮誓言。
1.尊重劳动、尊重劳动者的哲学依据
(1)劳动创造了人和人类社会。
(2)劳动是社会历史的起点。全部社会生活在本质上是实践的。
(3)物质生活资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础,尊重劳动是尊重社会发展规律的必然要求。建设社会主义现代化强国,根本上靠劳动,靠劳动者创造。
(4)人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者,尊重劳动是尊重人民群众社会历史主体地位的要求。
(5)尊重劳动是以人民群众利益为最高价值标准的必然要求。
(6)要在劳动与奉献中实现人生价值。
①劳动是人类最基本的实践活动,也是人的存在方式。人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值。积极投身于为人民服务的实践,是拥有幸福人生的根本途径。
②在社会主义社会,劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。
2.如何创造和实现人生价值
(1)对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献:人既是价值的创造者,又是价值的享受者。人生价值是社会价值和个人价值的统一,其中主要在于对社会的贡献。
(2)树立正确的价值观:价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用,是人生的重要向导。
(3)培育和践行社会主义核心价值观:在落细、落小、落实上下功夫;内化于心,外化于行。
(4)作出正确的价值判断和价值选择:坚持真理,自觉遵循社会发展的客观规律;自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准。
(5)根本途径:人的价值在于创造价值,在于对社会的责任和贡献;要弘扬劳动精神,在劳动和奉献中创造和实现价值。
(6)客观条件:社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提,要在个人与社会的统一中创造和实现价值。
(7)主观条件:要在砥砺自我中创造和实现价值。创造和实现人生价值,需要充分发挥主观能动性,需要精神、素质、信念、道德支撑。
知识小结 必背清单
核心概念: 劳动　个人与社会的统一 砥砺自我 重要问题: 如何实现人生价值
1.原总装备部“921工程”总设计师,中国工程院院士王永志,获得了共和国勋章。他将毕生心血都投入国防科研和载人航天事业中,将祖国的需要作为自己前进的方向,不仅让中国拥有了抵御外敌的国防重器,也让国家拥有了运输卫星的巨擘天梯,更让中华民族实现千年飞天梦想,同时也为中国载人航天未来事业打下了基础、铺平了道路。王永志的事迹启示人们(　　)
①要通过诚实劳动、创造性劳动,在奉献社会中追求自我价值　②积极投身于为人民服务的实践,才是拥有幸福人生的根本途径　③实现人生的价值,需要有坚定的理想信念和正确价值观的指引　④人的价值只能在社会中实现,必须正确处理个人与社会的关系
[A]①③ [B]①④ [C]②③ [D]②④
【答案】 C
【解析】 诚实劳动、创造性劳动,积极奉献社会是为了实现社会价值,而不是追求自我价值,①错误。材料强调王永志坚定理想信念,积极投身于为人民服务的实践,没有强调必须正确处理个人与社会的关系,④不符合题意。
2.“共和国勋章”获得者黄宗德在多场战役中冲锋在前、屡立战功,为保家卫国浴血奋战,曾荣获“二级战斗英雄”、胜利功勋荣誉章,被朝鲜授予“一级国旗勋章”等。他说:“是党把我从贫苦少年培养成革命战士。”这说明(　　)
①社会提供的客观条件是实现人生价值的前提 ②要在个人与社会的统一中实现人生价值　③只有获得社会的认可,才能实现人生的价值　④砥砺自我是实现人生价值的必由之路
[A]①② [B]①④ [C]②③ [D]③④
【答案】 A
【解析】 人的价值主要在于个人对社会的贡献,而不在于社会对个人的认可,③错误。积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,④错误。
3.(2022·湖南卷,改编)自20世纪80年代引进短道速滑项目以来,我国几代短道速滑运动员奋勇拼搏,为国争金夺银,展现了中国体育健儿的风貌品格。这说明(　　)
①要在不懈奋斗和奉献中创造精彩人生　②站在不同的立场上会有不同的价值观　③要在个人与社会的统一中实现人生价值　④顽强拼搏的精神是实现人生价值的前提
[A]①③ [B]①④ [C]②③ [D]②④
【答案】 A
【解析】 材料体现了几代短道速滑运动员都树立了正确的价值观,有着共同的价值观念,奋勇拼搏,为国争金夺银,没有体现站在不同的立场上会有不同的价值观,②不符合题意。社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提,④错误。
4.(2024·广西卷)武汉大学南北极科学考察团队勇斗极寒,接续奋斗,在世界南北极科学考察史上实现了多个“从0到1”的突破,2024年荣获“中国青年五四奖章集体”。习近平总书记高度肯定了团队师生“用国家的大事业磨砺青年人的真本领”的坚定信念和卓越行动。这启示青年学生(　　)
①磨砺真本领是实现人生价值的必要条件　②坚定理想信念是实现人生价值的重要途径　③价值判断的正确性依赖于价值选择的合理性　④人生价值只能在社会中并通过奋斗才能实现
[A]①② [B]①④ [C]②③ [D]③④
【答案】 B
【解析】 坚定理想信念是实现人生价值的精神动力和目标指引,而非重要途径,②错误。价值判断是价值选择的基础,③错误。
5.新中国成立后,一代又一代的敦煌人秉承“坚守大漠、甘于奉献、勇于担当、开拓进取”的莫高精神,在极其艰苦的物质生活条件下,从事敦煌文化遗产保护、研究、弘扬工作,让莫高窟在戈壁中焕发光彩、熠熠生辉。这体现了(　　)
[A]人既是价值的创造者,也是价值的享受者
[B]坚持正确价值观的指引,才能实现人生价值
[C]人们的价值判断和价值选择具有社会历史性
[D]人们对客观事物的认识受实践水平的限制
【答案】 B
【解析】 材料体现了一代又一代的敦煌人在正确价值观的指引下,实现了人生价值,B符合题意。
课时作业
选择题1～12题,每小题3分,共36分。
基础诊断
知识点一　实现人生价值的根本途径
1.幸福不会从天而降,美好生活要靠劳动创造。我们都是劳动者,我们都是追梦人。全社会需要崇尚劳动、赞美劳动,尊重和致敬劳动者。因为(　　)
[A]劳动观点是辩证唯物主义历史观的基本观点
[B]劳动是人类产生各种思想动机的物质原因
[C]劳动是促进人的自由全面发展的重要手段
[D]劳动是生产方式中最革命、最活跃的因素
【答案】 C
【解析】 实践的观点是辩证唯物主义历史观的基本观点,A错误。社会存在是人类产生各种思想动机的物质原因,B排除。生产力是生产方式中最革命、最活跃的因素,D错误。
2.下列与右图漫画哲学寓意最相符合的是(　　)
①意识活动能够把头脑中观念的存在变为现实的存在　②劳动者在劳动中奉献并实现自身的价值　③要在不懈奋斗和奉献中创造精彩人生 ④矛盾的斗争性寓于同一性之中并为同一性所制约
[A]①③ [B]①④ [C]②③ [D]②④
【答案】 C
【解析】 意识活动不具有直接现实性,不能直接将观念的存在变为现实的存在,①错误。漫画主要强调的是幻想与实际对于快乐和幸福的不同作用,没有涉及矛盾斗争性和同一性的关系,④排除。
3.某退休医生拒绝了许多医院的高薪返聘,而是利用自己掌握的医学知识,免费为社区居民看病和举办医学知识课堂,并将自家电话设为健康热线,被社区居民誉为“邻居的健康顾问”。这表明(　　)
①我们应善于从不同角度理解并满足邻居的各种需求　②我们应利用社会提供的各种客观条件实现自我价值　③我们应发挥自身才干在劳动和奉献中创造价值　④积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路
[A]①② [B]①③ [C]②④ [D]③④
【答案】 D
【解析】 邻居的需求并不总是合理的,对那些不合理的需求,我们不能满足,①错误。材料没有涉及利用客观条件实现自我价值,②排除。
4.著名科学家黄大年,毅然放弃国外的优越条件,以“振兴中华,乃我辈之责”的家国情怀,毅然回国。他带领团队仅用5年时间就研发出地球深部探测装备。黄大年这种“记利当记天下利”的名利观,启示我们要(　　)
①投身实践,服务社会,将个人名利作为人生的最高追求　②坚定信念,攻坚克难,在奉献社会中谱写人生精彩华章　③珍惜时代,锐意进取,作出正确的价值判断和价值选择　④立足国家,心系发展,在新时代致力于将个人利益最大化
[A]①③ [B]①④ [C]②③ [D]②④
【答案】 C
【解析】 我们要投身实践,服务社会,把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求,“将个人名利作为人生的最高追求”表述错误,①排除。“致力于将个人利益最大化”是错误的价值观,④排除。
知识点二　实现人生价值的主客观条件
5.新时代中国青年身处中华民族发展的最好时期。只有把个人的理想追求融入党和国家事业之中,方能不负韶华、不负时代、不负人民。实现中国梦是一场历史接力赛,当代青年要在实现民族复兴的赛道上奋勇争先。由此可见(　　)
①在投身社会实践中获得更多的尊重和满足　②发展个性、完善自我是当代青年的价值追求　③人的价值只能在社会中实现,当代青年要充分利用社会提供的客观条件　④将个人的人生理想与中华民族伟大复兴结合起来
[A]①② [B]①③ [C]②④ [D]③④
【答案】 D
【解析】 当代青年应该在投身社会实践中实现自己的社会价值,而不是“获得更多的尊重和满足”,①错误。材料强调当代青年要把个人的理想追求融入党和国家事业之中,体现了实现中华民族伟大复兴是当代青年的价值追求,②不符合题意。
6.大国重器,深探苍穹!被授予“时代楷模”的天文学家南仁东毅然放弃国外高薪,回国带领团队攻坚克难,用20多年时间建成领先于世界20多年的500米口径球面射电望远镜——“中国天眼”。南仁东的事迹告诉我们(　　)
①人的价值在于对社会的贡献　②有什么样的价值观就有什么样的人生道路　③要在个人与社会的统一中实现价值　④放弃个人价值才能实现更大的社会价值
[A]①② [B]③④ [C]②④ [D]①③
【答案】 D
【解析】 价值观对人生道路的选择有导向作用,但不具有决定作用,②错误。人生价值是社会价值与个人价值的统一,实现更大的社会价值并不一定需要放弃个人价值,④错误。
7.世界技能大赛被誉为“世界技能奥林匹克”,是世界技能组织成员展示和交流职业技能的重要平台。在2024年9月举办的第47届世界技能大赛上,山东技能健儿拿下2个赛项的“首金”,亮出了山东技能人才的精湛技艺和精神面貌,向世界展示了中国技能人才的工匠精神和卓越风采。由此可见(　　)
①社会提供的客观条件是实现人生价值的前提
②劳动是社会历史的起点,也是人的存在方式
③青年要在劳动和竞赛中实现人生的自我价值
④充分发挥主观能动性是实现人生价值的条件
[A]①② [B]①④ [C]②③ [D]③④
【答案】 B
【解析】 材料强调的是实现人生价值,而不是劳动的重要性,②排除。人的价值主要在于对社会的贡献,而不应仅关注自我价值,③排除。
8.有一种精神不是赢得冠军,而是有时候知道不会赢,也竭尽全力。郎平的人生也许就是这种精神的最好诠释:你耗尽力气,因为相信必将征服一路坎坷;当你克服质疑,终将赢回人生。材料启示我们实现人生价值需要(　　)
[A]弘扬劳动精神,实现人生价值
[B]在个人与社会的统一中创造和实现价值
[C]在砥砺自我中创造和实现价值
[D]在积极创造价值的同时享受价值
【答案】 C
【解析】 材料强调的是顽强拼搏精神,不涉及弘扬劳动精神,实现人生价值,未体现个人与社会的关系,也不涉及享受价值,A、B、D不符合题意。
9.“你不能决定生命的长度,但你可以控制它的宽度;你不能控制他人,但你可以掌握自己;你不能样样精通,但你可以事事尽力。”这说明实现人生价值需要(　　)
[A]充分发挥主观能动性
[B]创造一定的主客观条件
[C]提高个人身体素质
[D]具备良好的社会条件
【答案】 A
【解析】 “但你可以掌握自己”“但你可以事事尽力”等说明实现人生价值需要充分发挥主观能动性,A正确。B、C、D不符合题意。
10.2024年6月19日,中共中央宣传部追授徐利民同志“时代楷模”称号。徐利民同志扎根基层工作30余年,始终坚守共产党人理想信念,用一生奉献践行对党忠诚的无悔誓言。他坚持守正创新,练就过硬本领,全身心投入上山文化的研究和宣传,用实干笃行担当宣传干部新的文化使命。由此可见(　　)
①完全脱离社会的自我实现,实际上不可能　②实现人生价值,需要有坚定的理想信念　③能力卓越的人,更能创造出卓越的人生　④要积极投身于为人民服务的实践实现人生价值
[A]①③ [B]①④ [C]②③ [D]②④
【答案】 D
【解析】 材料没有体现社会对实现人生价值的作用,①不符合题意。一般来说,能力卓越的人,更有可能创造出卓越的人生,③说法绝对,排除。
进阶提升
11.“马背院士”吴天一,始终秉持着守护高原人民和建设者的生命健康的初心,60多年来把自己的生命和激情都融进了广袤的青藏高原,让青藏铁路14万筑路大军免于高原病。“作为一名共产党员,最重要的精神就是奉献。”这是高原的守望者吴天一的肺腑之言,他用最平凡的脚步走出了最伟大的征程,彰显出了身为共产党员的伟大担当奉献精神。这给我们的启示是(　　)
①树立正确价值观念,在劳动和奉献中实现价值
②利用社会客观条件,把握价值实现的重要前提
③顺应个人发展要求,作出正确价值判断与选择
④发扬担当奉献精神,实现个人价值与社会价值
[A]①② [B]①④ [C]②③ [D]③④
【答案】 B
【解析】 材料强调的是吴天一院士的奉献精神,而不是强调社会提供的客观条件的重要性,②不选。要将个人与社会相统一,顺应时代发展要求,作出正确的价值判断与价值选择,③不选。
12.中国乒乓球队在2024年的巴黎奥运会中包揽乒乓球项目全部5枚金牌,女乒运动员孙某某还作为亚洲运动员代表在闭幕式上吹灭圣火。孙某某打球有天赋,但是更重要的还是努力与刻苦,从小就开始专业训练的她受过很多的苦,每天都有繁重的训练,但是孙某某从来都没有想过放弃,她依旧坚韧不屈,为国争光、为乒乓球事业奋斗是她心中永远不变的信念。她的事迹启示我们(　　)
①人生价值的实现取决于正确价值观的指引
②要在个人与社会的统一中创造和实现价值
③社会提供的客观条件是实现人生价值的前提
④在砥砺自我中创造和实现价值
[A]①② [B]①③ [C]②④ [D]③④
【答案】 C
【解析】 价值观对实现人生价值具有导向作用,但不是决定作用,①错误。材料没有强调“社会提供的客观条件是实现人生价值的前提”,③不符合题意。
13.(9分)阅读材料,完成下列要求。
　　2024年9月13日,我国农业领域杰出的小麦育种专家李振声院士荣获“共和国勋章”称号。这一殊荣是对李振声院士几十年如一日深耕农业科研的崇高致敬。
在广袤的麦田之上,李振声院士以实践创新的犁铧,深耕着责任与担当的沃土,成为农业之光、种业之魂。他的心中,始终装着农民的期盼,肩上扛着国家的重托。当小麦培育遭遇瓶颈,李振声没有止步于已有的成就,而是带领团队深入田间地头,用实际行动诠释了“实践出真知”的真理。他在黄淮海平原的广袤土地上留下了深刻的足迹,也为中国的小麦生产翻开了新的篇章。他不断学习新知识,拥抱新技术,用实际行动证明了“学无止境”的道理。在他的身上,我们看到了科学家精神的璀璨光芒,也感受到了责任与担当的厚重力量。
只有心怀家国、勇于实践、不断创新,才能在时代的洪流中留下属于自己的印记。
请你结合材料并运用“实现人生的价值”的知识对李振声院士的事迹加以分析说明。
【答案】 (1)人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要,其中主要在于对社会的贡献。创造和实现人生价值,需要树立正确的理想信念,充分发挥主观能动性,遵循客观规律,提高能力本领,投身社会实践。(5分)
(2)李振声院士心怀人民,带领团队深入田间地头,努力增长自己的才干,全面提高个人素质,为我国的种业安全、小麦生产贡献自己的智慧和力量,在时代洪流中留下属于自己的印记。(4分)

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