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地球仪（第三课时)
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学习目标
【基础性目标】
理解并记住经度和纬度的特点，东西、南北半球划分，高中低纬度的划分
【拓展性目标】
通过对比总结归纳出纬线和经线、纬度和经度的特点
学习过程
【独学回顾】
1.经纬线的特征
（1）纬线：
特点 纬线
形状
长度
指示方向
相互关系
（2）经线
特点 经线
形状
长度
指示方向
相互关系
【自主学习】
提示：阅读课本P6-7正文，回答下面问题
1.0°经线也叫 。从0°经线向东、向西各分180°，向东叫 ，用“ ”表示；向西叫 ，用“ ”表示。
例如，拉萨的经度约为东经91°，可写为
纽约的经度约为西经74°，可写为
2.赤道的纬度为0°，从赤道向北、向南各分90°。赤道将地球分为南、北两个半球。赤道以北为 ，纬度为 ，用“ ”表示;赤道以南为 ，纬度为 ，用“ ”表示。
例如，信丰的纬度约为北纬25°，可写为 。
悉尼的纬度约为南纬34°，可写为
3.人们规定，全球0°~30°地区为 纬度地区，30°~60°地区为 纬度地区，60°~90°地区为 纬度地区。
4.任何一个经线圈，都可以把地球分成 的两个半球。国际上习惯用20°W和160°E组成的经线圈来划分东西半球。
【课中探究】
任务一 纬线和纬度
1.纬度的特点
起始线
标度范围
表示方法
变化规律
2.找出重要的纬线，填写下图（括号内填写其纬度）
3.高中低纬的划分
3.高中低纬的划分
任务二 经线和经度
1.经度的特点
标度范围
表示方法
变化规律
2.如果用经线将地球仪分成大小相等的两个半球，需要几条经线？位置关系如何？
3.用哪两条经线组成的经线圈来划分东西半球？
【检测】
下图示意地球经纬线分布，读图完成下面小题。
1．图中ABCD四点中，位于东西半球分界线上的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
2．甲乙两人以相同速度从南极同时出发，分别沿东经40°和西经40°向北前进，发生的情况有（ ）
A．他们在北极相遇 B．在赤道上他们之间相距最近
C．他们之间的距离始终不变 D．他们可能在南极再相会
3．关于赤道的叙述，错误的是（ ）
A．纬度最低、纬线最长的纬线圈 B．南北半球的分界线
C．南纬和北纬的分界线 D．东西半球的分界线
4.图中ABCD四点中，位于低纬度上的是（ ）
A.AB B.ABC C.ABCD D.BCD

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