资源简介

《圆明园的毁灭》 学习单
班级 ： 姓名 ： 学号 ：
一、昔日辉煌。
(
【补充资料一】法国大文豪雨果对圆明园有这样的评
价：你只管去想象，那是一座令人心驰神往
的、如同月宫城堡一样的建筑，是一个令人叹为观止的无与伦比的杰作。
)
1.结合课文内容 ，补全下面的思维导图。
(
圆明园昔日的辉煌
) (
感受到作者
的情感
)
2.课文题目是《圆明园的毁灭》，作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？
二、毁于一旦。
【补充资料二】圆明园是中国清代大型皇家园林，有“万园之园 ”之称。圆明园始建于 1709 年， 至 1809 年基本建成，历时一个世纪，此后屡有修缮扩建，用时 150 多年。1860 年遭英法联军焚毁， 粗略统计，被掠夺的文物数量约有 150 万件。
1.第 5 自然段中，“凡是”“统统”“任意”等词语表现了英法联军的 。
2.结合资料 ，我对圆明园及其毁灭有了更多的认识和体会。下列说法不正确的一项是 ( )
A.我更加清楚地知道了圆明园规模之大。 B.我对侵略者的野蛮行径感到更加愤怒。
C.我对圆明园流失文物数量之多感到震惊。 D.我知道了圆明园的大量文物已顺利回归。
三、损失巨大。
【补充资料三】在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园……人们常说:希腊有巴 特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而东方有圆明园。 ——[法]雨果
“不可估量”的意思是 ，结合资料，我知道作 者连用两个“不可估量”是要说明圆明园的毁灭造成的损失 ，作者要表达 的情感。
四、是否重建。
学完课文 ，同学们开展了“是否应该重建圆明园”的辩论。请你也说说自己的想法吧！《圆明园的毁灭》学习单答案
一、
风格各异的建筑 收藏着珍贵的历史文物 自豪、赞叹
圆明园昔日的辉煌和它的毁灭形成鲜明的对比，激起读者对侵略者的痛恨，警示人们不忘国耻，振兴中华。
二、
野蛮与暴力 D
三、
无法估计，形容数量大或程度重 巨大 无比痛惜和愤怒
四、
示例一：应该重建。因为圆明园是清代皇家园林的重要代表，是凝聚了无数工匠的血汗才建成的，具有巨大的价值，应该将它重建，重现它的辉煌。
示例二：不需要重建。因为圆明园是近代中国被侵略的历史见证，它的断壁残垣能时刻让国人警醒，提醒我们不要忘记那段屈辱的历史，今后要为了国家的繁荣富强而努力。

展开更多......

收起↑