(单元提升培优)第4单元 统计表和条形统计图(一) 专项04 操作题 2025-2026学年四年级数学上册单元提升培优精练苏教版(含答案解析)

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(单元提升培优)第4单元 统计表和条形统计图(一) 专项04 操作题 2025-2026学年四年级数学上册单元提升培优精练苏教版(含答案解析)

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2025-2026学年四年级数学上册单元提升培优精练苏教版
第4单元 统计表和条形统计图(一) 专项04 操作题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
1.四(1)班举行创建文明城市知识竞赛,成绩统计如下表。
(1)将统计表和统计图补充完整。
四(1)班创建文明城市知识竞赛成绩统计表
年 月
成绩/分 合计 60分以下 60~69 70~79 80~89 90~100
人数/人 4 17
(2)本次竞赛得分在( )分数段的人数最多。
(3)小红的成绩在班级中排第15名,她的成绩应该在( )分数段内。
2.学生标准体重的估算方法是:体重=年龄×3-2(单位:千克)。下面是《学生体质健康标准》学生体重示意图。
下面是海城小学四(2)班11岁男生体重记录单(单位:千克)。
26 32 24 28 31 37 35 38
29 30 34 32 35 33 38 29
(1)完成下面的统计表。
四(2)班11岁男生体重情况统计表
年 月
等级 营养不良 偏瘦 正常 偏胖 肥胖
人数
(2)根据统计表完成统计图。
四(2)班11岁男生体重情况统计图
(3)这些男生中,体重等级是( )的人数最多,比肥胖的多( )人。
3.四年级一班4个组的同学阅读课外书的情况如下表。
第一组 第二组 第三组 第四组
130本 102本 94本 110本

(1)根据表中的数据,制作条形统计图。
(2)从图中看,第( )组阅读的课外书最多,第( )组最少。
(3)4个组的同学阅读课外书的平均本数应在( )本到( )本之间,平均数是( )本。
4.世界四大洋平均水深如下表:
名称 太平洋 大西洋 印度洋 北冰洋
平均水深(米) 4028 3627 3897 1296
请把表中的数据用横式条形统计图绘制出来。
世界四大洋平均水深统计图
5.李涛调查了本班同学最喜欢的一种早餐,调查结果记录如下,完成统计图。
年 月
牛奶 豆浆 粥 胡辣汤
正正 正 正 正
李涛班同学最喜欢的一种早餐统计图
年 月
6.学校食堂对四(1)班学生进行“最喜欢吃的食物”的问卷调查,统计结果如下。
肉类:28人 海鲜:13人 蔬菜:18人
请完成下面的统计图。
7.下面是实验小学四年级学生向山区小学捐献图书情况统计表。
年 月
班级 四(1)班 四(2)班 四(3)班 四(4)班
数量/本 20 25 35 20
根据统计表绘制条形统计图。
实验小学四年级学生向山区小学捐献图书情况统计图
年 月
8.下面是绿荫小学三~六年级学生近视人数统计表。根据表中的数据把条形统计图绘制完整。
年 月
年级 三 四 五 六
人数 35 60 75 82
9.下面是阳光小学四(1)班同学身高情况统计图。
阳光小学四(1)班同学身高情况统计图
(1)这个班身高低于140厘米是有( )人。
(2)四(1)班共38人,身高在150厘米及以上的有( )人。请你在图上画出来。
(3)按照身高从高到低排列,李光排在第23位,他的身高在( )范围内。(选择“120-129”厘米“130-139”厘米“140-149”厘米“150-159”厘米填写)
10.下面是四年级(1)班女生1分钟仰卧起坐的成绩记录。(单位:个)
45 58 46 45 38 29 49 50 28 48 51 35
39 22 39 53 42 33 53 46 52 49 36 37
(1)根据上面收集的数据,把统计表填写完整。
成绩(个) 20~29 30~39 40~49 50~59
人数 ( ) ( ) ( ) ( )
(2)根据表中数据完成下面的统计图。
11.了解我国体育代表团在第26~32届奥林匹克运动会上获得金牌的数量,完成统计图。
中国体育代表团在奥运会上获得金牌数量统计图
12.下面是某校四年级同学参加兴趣小组人数统计表。
班级 401 40. 403 404 405
人数 20 25 33 28 30
请根据上表数据完成下面统计图。
13.根据统计表,完成条形统计图。
商场四个季度销售电视机数量统计表。
一季度 二季度 三季度 四季度
销售台数 160 200 240 200
14.根据统计表完成统计图。
四年级学生最喜欢的运动项目统计表:
运动项目 乒乓球 足球 跳绳 羽毛球
人数(人) 35 20 30 25
四年级学生最喜欢的运动项目统计图:
15.四年级学生参加“保护江豚”课外实践活动,时间定在周二到周五中的一天,王老师在江豚保护基地官网查询到了这几天的已预约人数。
南京长江江豚保护基地
预约时间 已预约人数
10.10星期二 3000
10.11星期三 1200
10.12星期四 1750
(1)根据查询信息完成下面的统计图。
16.四年级各班“学习标兵”的人数情况如下表。
班级 1班 2班 3班 4班
人数 8 6 9 10
根据上表中的数据,完成下面的统计图。
17.某服装厂第一季度生产服装情况如下:男装30万套,童装25万套,女装35万套,根据数据把下面的统计图补充完整。
18.四年级一班的女生1分钟仰卧起坐的成绩如表(单位:个)。
表1
48 27 50 36 38 44 46 52 39
40 42 29 36 42 37 54 41 45
(1)把表1中的数据整理在表2中。
成绩/个 合计 20~29 30~39 40~49 50~59
人数
(2)根据表中数据,完成统计图。
19.好邻居超市6月份一周内每天卖出饮料瓶数如下表。
星期 一 二 三 四 五 六 日
瓶数/瓶 15 25 40 30 55 60 55
完成下面的统计图。
20.育才小学兴趣小组的人数如下表;请根据统计表完成下列条形统计图。
名称 篮球队 美术队 合唱队 舞蹈队 计算机队 管乐队
人数(人) 30 15 58 45 32 54

21.如表是某校四年级A班男同学测量的身高情况统计表。
身高(cm) 小于130 130~135 136~140 141~145 146~150 大于150
人数 3 2 5 6 8 4
(1)根据如表的统计完成条形统计图。
(2)按从高到矮的顺序,小海的身高在男生中排第13名,他的身高在( )~( )厘米之间。
(3)学校选拔篮球队队员,身高要求大于140厘米。四年级A班男同学中,有( )人可以报名参加。
22.我会认真阅读根据短文中的信息完成下面的统计图。
“浪里白条,劈波斩浪,‘游’出精彩,‘泳’向未来”。2022年8月26日,绩溪县青少年活动中心举办了小学生游泳比赛,在女子蛙泳比赛中,李娟用时110秒,王丹比李娟慢10秒,比许宁快20秒,李梅获得了冠军,用时仅90秒,张玉芬比李梅慢5秒。

23.下面是实验小学各年级手工作品数量统计表,根据所给的统计表绘制成条形统计图。
年级 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
作品件数 l0 15 20 35 30 40
实验小学各年级手工作品数量统计图
24.根据统计表,完成统计图。
四年级一班现有图书统计表
2020年11月
类别 合计 故事书 文艺书 科普书 学习辅导书
数量/本 98 24 35 18 21
四年级一班现有图书统计图
25.下面是小明家今年上半年电费统计表。
月份 1月 2月 3月 4月 5月 6月
电费/元 35 45 38 50 42 48
(1)先填空,再根据统计表中的数据绘制完成统计图。
(2)小明家今年上半年平均每季度电费支出多少元?
26.下面是星星商店一周内销售运动鞋情况统计表,根据统计表完成下面各题
星期 一 二 三 四 五 六 日
数量/双 100 80 90 100 100 140 160
根据统计表完成下面的条形统计图
(1)星期( )的销售量最多,是( )双。
(2)星期( )的销售量最少,是( )双。
27.我国三条大河的长度如下:长江约6300千米,黄河约5500千米,黑龙江约4400千米.请制成条形统计图.
我国三条大河长度的条形统计图
28.双西小学四(1)班上学期数学期末考试成绩整理如下:
成绩/分 人数/人
100
90~99
80~89
70~79
60~69
(1)根据上表中的数据,完成统计表和条形统计图。
四(1)班数学期末考试成绩统计表
成绩/分 合计 100 90~99 80~89 70~79 60~69
人数/人
四(1)班数学期末考试成绩统计图
(2)从统计图中,你知道了什么?(写出一条即可)
29.我国长江、黄河、珠江和淮河的长度如下表:
河流名称 长江 黄河 珠江 淮河
长度/km 6300 5464 2216 1000
你能根据表中的数据把条形统计图绘制完整吗?
我国四条主要河流长度情况统计图
30.经调查,某班同学课外书阅读情况如下:
故事书:正正正正正 学习辅导书:正正正 科幻书:正 艺书:正正正正
(1)请你先根据“正”字统计结果完成某班同学课外书阅读情况表格统计表。
(2)请你先根据“正”字统计结果完成某班同学课外书阅读情况条形统计图。
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参考答案与试题解析
1.(1)统计表见详解;统计图见详解
(2)80~89
(3)90~100
【分析】(1)根据统计图可知,60分以下的有2人,70~79分数段的有12人,90~100分数段的有16人,据此将各个分段的人数相加求出总人数后将统计表填写完整即可;根据统计表可知80~89分数段的有17人,据此补全统计图即可。
(2)哪一个分数段对应的直条最高,则这个分数段的人数就最多。
(3)将成绩从高往低排,根据统计图,90~100分数段有16人,小红的成绩在班级中排列第15名,应该在90~100分数段内,据此解答。
【详解】(1)2+4+12+17+16=51(人)
统计表填写如下:
成绩/分 合计 60分以下 60~69 70~79 80~89 90~100
人数/人 51 2 4 14 17 16
统计图如下:
(2)80~89分数段的直条最高,本次竞赛得分在80~89分数段的人数最多。
(3)小红的成绩在班级中排第15名,她的成绩应该在90~100分数段内。
2.(1)1;1;9;3;2
(2)统计图见详解
(3)正常;7
【分析】(1)根据学生标准体重=年龄×3-2,求出11岁的标准体重应该是多少千克,再对照学生体重示意图填表即可;
(2)横轴表示等级,纵轴表示人数,根据(1)中统计得到的人数,在统计图中相对应的位置画出长短不同的直条,涂上颜色或阴影,最后再标注数据即可完成统计图的绘制;
(3)通过观察统计图中条形的高低,即可得出哪个体重等级的人数最多;然后再减去肥胖的人数,即可求得比肥胖的多几人。
【详解】(1)11×3-2
=33-2
=31(千克)
31-6=25(千克),25千克以下营养不良;
31-4=27(千克),31-6=25(千克),25~27千克的偏瘦;
31-3=28(千克),31+3=34(千克),28~34千克的正常;
31+4=35(千克),31+6=37(千克),35~37千克的偏胖;
37千克以上的是肥胖。
2024年12月
等级 营养不良 偏瘦 正常 偏胖 肥胖
人数 1 1 9 3 2
(2)四(2)班11岁男生体重情况统计图
(3)这些男生中,体重等级是正常的人数最多,
9-2=7(人)
比肥胖的多7人。
3.(1)见详解
(2)一;三
(3)94;130;109
【分析】(1)根据统计表中数据在条形统计图相应位置涂出直条即可。
(2)比较各组阅读的课外书数量,即可知道第几组阅读的课外书最多,第几组最少。
(3)平均数能代表一组数据的整体水平,一组数据中有一些数比平均数小,有一些数比平均数大,平均数介于一组数据的最大值和最小值之间。据此确定4个组的同学阅读课外书的平均本数应在几本和几本之间。
平均数=总数÷总份数,据此把4个组的同学阅读课外书的本数相加,再除以4即可。
【详解】(1)
(2)94<102<110<130
从图中看,第一组阅读的课外书最多,第三组最少。
(3)(130+102+94+110)÷4
=(232+94+110)÷4
=(326+110)÷4
=436÷4
=109(本)
4个组的同学阅读课外书的平均本数应在94本到130本之间,平均数是109本。
4.见详解
【分析】从统计图中可知:横轴上表示平均水深,纵轴上表示世界四大洋的名称,每格代表1000米;根据世界四大洋平均水深统计表中四大洋的平均水深数据,找到相应的刻度,画出相应高度的直条,并标上数据和日期即可。
【详解】世界四大洋平均水深统计图
5.见详解
【分析】“正”字正好有5笔,没有写完的“正”字有几笔就是几,把“正”字换算成数字,确定出喜欢吃每种早餐的各有几人。
根据统计表把对应的数量画成条形。制作条形统计图时,先从列中找到项目,再从行中找到对应的数量高度画条形即可。依据题意,分别调查出题中要求调查的数据,然后用相应长度的条形表示出这些数据即可。
【详解】
6.见详解
【分析】通过观察可以发现,条形统计图中1格表示5人,根据学生最喜欢的每种食物的人数多少确定直条的长度并画出即可;据此解答。
【详解】根据分析如图:
7.见详解
【分析】根据题意可知,统计图中的一格表示5本,四(1)班的20本,需要涂4格,四(2)班的25本,需要涂5格,四(3)班的35本,需要涂7格,四(4)班的20本,需要涂4格。
【详解】
8.见详解
【分析】把统计表中三、四、五、六年级的近视人数用直条表示出来,完善统计图。
【详解】
9.(1)18
(2)8;图见详解
(3)130-139厘米
【分析】通过观察统计图,身高在120-129厘米之间的人数有8人,身高在130-139厘米之间的人数有10人,身高在140-149厘米之间的人数有12人。
(1)求身高低于140厘米的人数,就把身高在120-129厘米之间的人数与身高在130- 139厘米之间的人数相加即可。
(2)求身高在150厘米及以上的人数,就用四年(1)班的总人数分别减去身高在120-129厘米之间的人数、身高在130-139厘米之间的人数、身高在140-149厘米之间的人数。并在图上画出来即可。
(3)总人数有38人,按照身高从高到低排列,李光排在第23位,则排在李光之后的人数有38-23=15(人),如果身高从低到高排列,李光就排在第16位。身高在120-129厘米之间的人数有8人,身高在130-139厘米之间的人数有10人,把两部分人数相加,大于16,因此李光的身高在130-139厘米范围内。据此解答即可。
【详解】(1)8+10=18(人)
这个班身高低于140厘米的有18人。
(2)38-8-10-12
=38-(8+10+12)
=38-30
=8(人)
身高在150厘米及以上的有8人。
如下图所示:
(3)38-23=15(人)
按照身高从高到低排列,李光排在第23位,如果身高从低到高排列,李光就排在第16位。
10+8=18(位)
18位>16位
按照身高从高到低排列,李光排在第23位,他的身高在130-139厘米范围内。
10.见详解
【分析】(1)分析所给数据可知,仰卧起坐在20~29个之间的有:29、28、22,共3人;仰卧起坐在30~39个之间的有:38、35、39、39 、33、36、37,共7人;仰卧起坐在40~49个之间的有:45、46、45、49、48、42、46、49,共8人;仰卧起坐在50~59个之间的有:58、50、51、53、53、52,共6人;据此把统计表写完整;
(2)统计图中一格代表1人,根据统计表中各阶段成绩对应的人数,完成统计图即可。
【详解】(1)完成统计表如下:
成绩(个) 20~29 30~39 40~49 50~59
人数 ( 3 ) ( 7 ) ( 8 ) ( 6 )
(2)完成统计图如下:
11.见详解
【分析】先找到我国体育代表团在第26~32届奥林匹克运动会上获得金牌的数量,再根据找到的数据把对应的数量画成条形。制作条形统计图时,先从列中找到项目,再从行中找到对应的数量高度画条形即可。
【详解】
12.图见详解
【分析】根据统计表中给出的数据和统计图中的图例,在统计图中画出相应的直条即可。
【详解】如下图:
13.见详解
【分析】想要把统计表绘制成条形统计图,首先要找到每类对应的具体数据,然后将对应数据与条形图中每竖条代表的长度对应。据此根据统计表中的数据在图中绘制出四个季度销售电视机数量的直条图,标上数据即可解答。
【详解】
14.见详解
【分析】想要把统计表绘制成条形统计图,首先要找到每类对应的具体数据,然后将对应数据与条形图中每竖条代表的长度对应。比如,最喜欢乒乓球的有35人,条形图中每竖格代表5人,则画乒乓球的竖条时,高度就应是7格。按照同样方法画出其他运动项目的竖条,注意找准对应高度。
【详解】
15.见详解
【分析】根据条形统计图,已知横着的代表人数,左边竖着的代表星期几,依次根据表格中的星期三1200人,星期四1750人作图即可。
【详解】如图:
16.统计图见详解过程
【分析】观察条形统计图可知,条形统计图的横轴表示班级,纵轴表示人数,要想完成条形统计图,关键是确定每格代表几人,根据统计表中的数据以及统计图中纵轴共有5个格可以发现,8,6,10这些数据除以2得到的商都是整数,且没有余数,商最大是5,所以每格代表2人来画条形统计图比较合适;纵轴中从下往上依次是0,2,4,6,8,10;据此根据统计表中已知的数据,在统计图中相对应的位置,画出长短不同的直条,涂上颜色或阴影,最后再标注数据即可完成统计图的补充。
【详解】据分析可得:
17.见详解
【分析】根据统计表把对应的数量画成条形。制作条形统计图时,先从列中找到项目,再从行中找到对应的数量高度画条形即可。
【详解】
18.(1)如表:
成绩/个 合计 20~29 30~39 40~49 50~59
人数 18 2 5 8 3
(2)如图:
【分析】(1)从左往右一行接一行地数数统计填表;
(2)制作条形统计图时先从列中找到项目,再从行中找到数量高度画条形。
【详解】(1)把表1中的数据整理在表2中如下:
成绩/个 合计 20~29 30~39 40~49 50~59
人数 18 2 5 8 3
(2)如图:
【点睛】本题考查了学生动手操作能力及数据收集和整理的准确性。
19.见详解
【分析】统计图中1格表示10瓶,根据统计表中的数据,15瓶占1格半;25瓶占2格半;40瓶占4格;30瓶占3格;55瓶占5格半;60瓶占6格;据此完成统计图。
【详解】
【点睛】把握统计图1格表示的数量,完成统计图,注意在条形柱上标上数据。
20.见详解
【分析】根据统计表中的数据,以及条形统计图中国纵轴有12格,确定每一小格代表5人,然后绘制条形统计图即可;据此解答。
【详解】如图:

【点睛】考查了条形统计图的绘制,关键是确定每一小格代表的数量。
21.(1)见详解
(2)141;145
(3)18
【分析】(1)根据表中的数据,将其涂在下方的统计图中即可,注意涂完要标注数据。
(2)根据题意,结合表格数据,小海的身高从高到低排第13名,从表格中可知身高大于146厘米的学生人数有12人,因此小海的身高在141~145之间。
(3)从表格中数据可知,身高大于140厘米的男同学分别有6人、8人和4人,求和即可得出。
【详解】依题意,解答如下:
(1)
(2)身高大于146厘米的男生就有4+8=12人,所以根据小海的身高在男生中排第13名,可知他的身高在141~145厘米之间;
(3)身高在141~145的有6人,146~150的有8人,大于150的有4人,共计:6+8+4=18(人)
【点睛】本题考查学生运用图表进行数据分析和处理问题的能力。
22.见详解
【分析】由题可知,李娟用时110秒,李梅用时90秒,结合统计图可以知道在竖轴上,李梅所对应的时间应填是90秒,李娟对应的时间应填110秒。90-80=10,由此可知,竖轴上的一格单位数量为10,故数轴上的数字依次为:80,90,100,110,120,13,140,150。王丹比李娟慢10秒,王丹用时:110+10=120;王丹比许宁快20秒,许宁用时:120+20=140秒;张玉芬比李梅慢5秒,张玉芬用时:90+5=95秒,据此作图。
【详解】根据分析所得数据可得到如下统计图。

【点睛】本题主要考查条形统计图的画图方法,画图前先梳理清楚各个数据时间的对应关系,画图时要注意数轴上的数量刻度长短一致,每个单位数量一致;条形图的宽度要一致;横轴和数轴上的数据要对应一致。
23.见详解
【分析】一个纵轴有8个小格,六年级的作品件数最多,为40件,因此每个小格表示:40÷8=5(件),依此根据条形统计图的特点,并结合统计表中的数据绘制条形统计图即可。
【详解】画图如下:
【点睛】此题考查的是绘制单式条形统计图,先计算出纵轴上每个小格表示的件数是解答此题的关键。
24.见详解
【分析】想要把统计表绘制成条形统计图,首先要找到每类对应的具体数据,然后将对应数据与条形图中每竖条代表的长度对应。比如,故事书有24本,条形图中每竖格代表5本书,则画故事书的竖条时,高度就应是4格多接近5格。按照同样方法画出其他各类书籍的条形图,注意找准对应高度,并把表中对应时间也填到图中对应位置。
【详解】
【点睛】本题考查条形统计图的数据分析和整理,需熟练掌握。
25.(1)见详解;(2)129元
【分析】画统计图时要标注数字,填好年月。上半年有2个季度先把总费用求出来,再平均分成2份。
【详解】
(2)35+45+38+50+42+48=258(元)
258÷2=129(元)
答:小明家今年上半年平均每季度电费支出129元。
【点睛】此题考查求平均数的方法,先求和再平均分。一年有4个季度,上半年2个季度。
26.
图见详解
(1)日;160
(2)二;80
【分析】根据统计表的数据做条形统计图,再图中找到每天的销售量数据所对应的位置,作图即可。
(1)(2)比较这一周的销售量的大小,最大的就是销售量最多,最小的就是销售量最少的,并找到对应的星期几,也可以通过观察条形统计图中直条的高矮,最高的就是销量最多的,最矮的就是销量最少的,据此解答。
【详解】根据分析作图如下:
160>140>100>90>80
(1)星期(日)的销售量最多,是(160 )双。
(2)星期(二)的销售量最少,是( 80)双。
27.根据所给数据绘制条形统计图如下:
【详解】统计图中横轴表示单位,竖轴表示河流名称,根据河流的长短绘制出长条,并标出数据即可.
28.(1)40;8;17;10;4;1
条形统计图见详解
(2)见详解
【分析】(1)“正”字的一笔表示1人,通过数据可知,100分的8人,90~99分的有17人,80~89分的有10人,70~79分的有4人,60~69分的有1人,把每个成绩段的人数相加即可求出合计的总人数,据此把数据填入表格;
根据已知数据把对应的数量画成条形。根据纵轴人数0、4、8、12等,可知每格代表4人。制作条形统计图时,先从列中找到项目,再从行中找到对应的数量高度画条形即可;
(2)可以比较每个成绩段的人数,得出最多的人数在哪个成绩段,据此解答。
【详解】(1)合计:(人)
四(1)班数学期末考试成绩统计表如下:
成绩/分 合计 100 90~99 80~89 70~79 60~69
人数/人 40 8 17 10 4 1
四(1)班数学期末考试成绩统计图如下:
(2)
90~99分的人数最多。
(答案不唯一)
29.见详解
【分析】像题目中这样的条形统计图叫横向条形统计图。题中统计图的横轴表示河流的长度,纵轴表示河流的名称,横轴上的1格表示1000km。根据三条河流的长度绘制出直条即可。
【详解】
30.(1)、(2)均见详解
【分析】(1)、(2)“正”字中,每一笔表示1人,则一个“正”字表示5人;阅读故事书的有25人,阅读学习辅导书的有15人,阅读科幻书的有5人,阅读文艺书的有20人,依此根据统计表和条形统计图的特点进行绘制即可。
【详解】(1)统计表如下:
某班同学课外书阅读情况统计表
书的类型 故事书 学习辅导书 科幻书 艺书
阅读的人数 25 15 5 20
(2)条形统计图如下:

【点睛】此题考查的是统计表与条形统计图的绘制,应明确“正”字中,每一笔表示的人数再解答。
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