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地 图(的 阅 读
第二章第一节
说一说，手机地图中包含哪些内容？
比例尺
图例
s
地图的语言
地图：运用各种符号，将地理事物按一定比例缩小以后表示在平面上的图像。
比例尺
方向
图例
方向、图例和比例尺是地图的“语言”，阅读地图应当明确这些“语言”的含义。
s'sc
地图的“语言”
找出两幅图中，能读懂地图的“语言”。
山东省地图
校园平面图
方向
图例
比例尺
在地图上辨方向
面对地图，通常是“上北下南，左西右东”。在这个基础上，还可以再确定出东北、西北、东南和西南的方向
地平面上的八个方向
说一说尼皮贡在温哥华的什么方向？怀特霍斯在温哥华的什么方向？
纬线指示东西方向,
经线指示南北方向。
西
东
北
南
正东方向
西北方向
一般地图
指向标地图
经纬网地图
面对地图:
上北下南
左西右东
依据指向标
确定方向
纬线指示东西方向
经线指示南北方向
地图的语言—图例
图例
地图上的图例有各种符号和注记，分别表示一定的地理事物，我们可以通过图例识别地图中的地理事物和现象，从中分析描述它们的空间分布特征。
地图的语言—图例
台湾岛的铁路呈______状分布；河流主要分布在______部。
观察右图中国台湾岛地图，我国台湾铁路分布是怎么样的？河流主要分布在哪里？
环
西
使用比例尺，量算距离
比例尺=
图上距离
实地距离
（1）比例尺公式
（2）三种表示方法
不同的方式 表示方法
线段比例尺
数字比例尺
文字比例尺
1∶5 000 000或
1
5 000 000
图上 1厘米代表实地距离 50千米
注意：前面是0
注意：默认单位是厘米
米变厘米加2个0，千米变厘米加5个0
山东省地图
读图，完成以下题目。
(1) 日照在济南的 方向。济南在潍坊的 方向。
(2)根据图中的比例尺，量算济南到烟台的直线距离。
(3) 将图例名称补充完整。
东南
正西
济南到烟台图上距离约8厘米，实地距离约480千米
省、自治区、直辖市界
铁路
山峰
河、湖
课堂小结
指向标地图：依据指向标确定方向
地图上的图例有各种符号和注记，分别表示一定的地理事物
公式：比例尺=图上距离/实地距离
表达方式：线段式、数字式、文字式
大小详略：分母越大，比例尺越小，内容越简略
一般地图：上北下南，左西右东
经纬网地图：纬线指示东西方向
经线指示南北方向
比例尺
图例
方向
地图
当堂练习
刚踏进初中，田浩同学非常喜欢他的学校，他绘制了一幅学校的平面图，读图，回答1～2题。
1.从学校前校门到后校门行走的方向大致是（　　）
A.先由东北向西南再由南向北 B.先由西南向东北再由北向南
C.先由北向南再由东南向西北 D.先由南向北再由东南向西北
2.田浩将这幅图送了一份给他的地理老师，但地理老师看后，说这幅图存在一个明显的问题，这个问题是（　　）
A.比例尺应为1：30万 B.指向标错误
C.缺少经纬度 D.缺少图例
当堂练习
3.某中学地理兴趣小组拟绘制一幅校园平面图。图书馆与操场间的实地距离为400米,如果绘到图上的距离为20厘米,则同学们采用的比例尺应为（　　）
A.1∶20 000 B.
C.1∶2 000 D.图上1厘米代表实地距离200米
4.读经纬网图，图中③地位于②地的（　　）
A.西南方向 B.东北方向
C.正南方向 D.正北方向
地图的阅读与我们的生活息息相关，请同学们课下运用手机地图确定从家到学校的路线并进行描述，选择一个离学校较近的地点，到实地查看实际的地理事物在地图上是如何表示的。
课
后
作
业

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