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(共30张PPT)
初中地理 · 新人教版 · 七年级上册
人类探索发现世界的历程，很大程度上就是一部航海探险史。人们是怎样通过航海认识世界的？
人类是怎样通过航海认识世界的
思与学
郑和(1371—1433)，中国明代航海家，曾七下西洋，足迹远涉东南亚、南亚、西亚和非洲东海岸。
在地球表面，陆地被海洋隔绝，海洋不仅面积广大，而且相互连通。随着航海技术的提高，人类克服了海洋的阻隔后，海洋便成为认识世界的通道。
15世纪以后，勇敢的航海家们从已知的陆地出发，跨越广阔的海洋，去探索未知的世界。在此过程中，人们认识了世界海陆分布，了解了地球的整体面貌。
在人类文明史上，记载着许多著名的航海家，如郑和、哥伦布、麦哲伦，他们为人类认识世界作出了杰出的贡献。
从地球仪上我们还可以看出，地球上广大的海洋彼此相连，陆地则被海洋
分隔成许多大大小小的陆块，而且世界的海陆分布也很不均匀。
陆地主要集中在北半球，但是北极周围却是一片海洋；
海洋大多分布在南半球，而南极周围却是一块陆地。
从地球仪上我们还可以看出，地球上广大的海洋彼此相连，陆地则被海洋
分隔成许多大大小小的陆块，而且世界的海陆分布也很不均匀。
从地球仪上我们还可以看出，地球上广大的海洋彼此相连，陆地则被海洋
分隔成许多大大小小的陆块，而且世界的海陆分布也很不均匀。
陆半球——陆地最多、海洋最少的半个地球。占全球陆地面积的81%。但在陆半球内，海洋面积（占52.7%）仍大于陆地面积(占47．3%)
水半球集中了全球海洋的63%，是海洋在一个半球内最大的集中；海洋占水半球总面积89%陆地仅占11%
七大洲
七大洲
七大洲
简单轮廓
如果把各大洲轮廓大致勾勒成图形，说出下列轮廓分别对应了哪些大洲。在对应横线上写出来。
欧洲
亚洲
美洲
非洲
大洋洲
南极洲
大洲分界线
亚洲与欧洲
乌拉尔山--乌拉尔河--里海--大高加索山脉--黑海--土耳其海峡
大洲分界线
亚洲与非洲
苏伊士运河
大洲分界线
亚洲与北美洲
白令海峡
巴拿马运河
18000
9300
7500
1300
口诀：太大印北
面积/万平方千米
北冰洋
印度洋
太平洋
大西洋
大西洋
四大洋基本概况
太平洋
印度洋
大
西
洋
北冰洋
A
B
C
D
E
①
②
③
④
运河与海峡
英吉利海峡
卡特加特海峡
土耳其海峡
苏伊士运河
霍尔木兹海峡
曼德海峡
莫桑比克海峡
白令海峡
朝鲜海峡
台湾海峡
马六甲海峡
巴拿马运河
直布罗陀海峡
麦哲伦海峡
活动-认识海洋对人类的意义
海洋孕育了生命，也是人类赖以生存的“蓝色家园”。海洋与人类息息相关，海洋对人类的影响体现在我们日常生活及生产的方方面面。
在世界地图上找出表3.1所列海峡、运河，将它们沟通的海洋名称分别填入表3.1。说说它们为什么被称为海上交通线的“咽喉”。
表3.1 海峡、运河沟通的海洋 海峡或运河 沟通的海洋 海峡或运河 沟通的海洋 马六甲海峡 巴拿马运河
白令海峡 苏伊士运河
太平洋
印度洋
太平洋
大西洋
太平洋
北冰洋
地中海
红海
白令海峡
马六甲海峡
巴拿马运河
苏伊士运河
活动-认识海洋对人类的意义
收集资料，举例说说你对下列与海洋有关的称谓的理解。
资源的宝库：海洋面积广阔，海洋有丰富的资源，海洋化学资源丰富，如海盐、溴、镁、淡水等；海洋生物资源丰富，如鱼虾贝藻等；海底矿产资源丰富，如石油、硫、磷；海洋蕴藏着丰富的能源，如潮汐能和波浪能；海洋有巨大的空间资源，人工岛、航运、海底仓库等。
盐类的故乡：海水的含盐量非常高，被称之为盐的“故乡”，其中90%左右是氯化钠，也就是食盐。另外还有氯化镁、硫酸镁、碳酸镁、钾、碘、钠、镍等元素。氯化镁味道是苦的，加上比重大的氯化钠，因此，海水喝起来是咸而苦的。
蓝色家园：海洋是生命的发源地，又是我们赖以生存的一个重要条件，海洋是蓝色的，所以说海洋是我们蓝色的家园。
活动-认识海洋对人类的意义
结合自身经验举例说说海洋对我们生活的影响。
活动-认识海洋对人类的意义
思维梳理
大洲和大洋
第二课时
海洋的不同形态
海洋对人类的意义
四大洋分布及特点
认识洋、海、海峡
四大洋的基本概况
海的基本特征
海洋与交通
海洋与生活
小结
海
火眼金睛
识别大陆、岛屿、半岛、海、洋、海峡
A
B
C
D
E
F
洋
岛屿
半岛
大陆
海峡
找一找
1 全部在北半球的大洲
2 全部在南半球的大洲
3 赤道穿过的大洲
4 本初子午线穿过的大洲
5 全部在北半球的大洋
6 全部在东半球的大洋
7 跨东、西、南、北四个半球的大洋
欧洲、北美洲
南极洲
非洲、亚洲、大洋洲、南美洲
欧洲、非洲、南极洲
北冰洋
印度洋
太平洋、大西洋
8苏伊士运河、巴拿马运河分别沟通了哪两个大洋？

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