18 第二章成果展示 有理数及其运算(教师版)初中数学北师大版七年级上册

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18 第二章成果展示 有理数及其运算(教师版)初中数学北师大版七年级上册

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第二章成果展示 有理数及其运算
(时间:120分钟 满分:120分)
第Ⅰ卷(选择题 共40分)
一、选择题(本大题共10个小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1.某种速冻水饺的储藏温度是(-18±2)℃,四个冷藏室的温度如下,则不适合储藏此种水饺的温度是( D )
A.-16 ℃ B.-18 ℃
C.-20 ℃ D.-22 ℃
2.下列各数:-1,-3.141 56,-,-5%,-6.3,2 024,-0.1,30 000,200%,0,-0.010 01.属于负分数的有( C )
A.4个 B.5个 C.6个 D.7个
3.将351 000 m用科学记数法表示为( C )
A.351×103 m     B.35.1×104 m
C.3.51×105 m      D.0.351×106 m
4.如图,若数轴上A,B两点所表示的数分别为a,b,则下列各式不正确的是( C )
A.ab>0 B.>0
C.a-b>0 D.a+b<0
5.若(x+3)2与|y-2|互为相反数,则xy的值为( A )
A.9 B.-9 C.8 D.-8
6.若计算机按如图所示的程序工作,输入的数是1,则输出的数是( C )
A.-63 B.63 C.-639 D.639
7.某交警在违规多发地路段沿东西方向巡逻.若规定向东行走为正方向,该交警从出发点开始所走的路程(单位:m)分别为500,-360,210,-100,-130,则最后该交警距离出发点( C )
A.1 300 m B.580 m
C.120 m D.300 m
8.当(m+n)2+2 025取最小值时,m2-n2+2|m|-2|n|的值为 ( A )
A.0 B.-1
C.0或1 D.以上都不对
9.定义a※b=a2÷(b-1),例如,3※5=32÷(5-1)=9÷4=,则(-3)※4的结果为( B )
A.-3 B.3 C. D.
10.已知|x|=5,|y|=2,且|x+y|=-x-y,则x-y的值为( D )
A.±3 B.±3或±7
C.-3或7 D.-3或-7
第Ⅱ卷(非选择题 共80分)
二、填空题(本大题共6个小题,每小题4分,共24分)
11.已知a,b互为相反数,c,d互为倒数,则(a+b)2 024+(cd)2 025= 1 .
12.已知a,b,c为非零有理数,当a>0时,= 1 ;当ab<0时,= -1 .
13.已知|x|=5,y2=1,且>0,则x-y= ±4 .
14.一个面积为1 m2的正方形纸板,第一次剪掉总面积的一半,第二次剪掉剩余面积的一半,如此下去,第五次剪后剩下的纸板面积是 m2.
15.当温度每下降100 ℃时,某种金属丝会缩短0.2 mm.把这种15 ℃时长15 mm的金属丝冷却到零下5 ℃时的长度是 14.96 mm.
16.定义一种新运算:x*y=,如2*1==2,则(4*2)*(-1)= 0 .
三、解答题(本大题共6个小题,共56分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
17.(8分)计算:
(1)(-5.5)+(-3.2)-(-2.5)-4.8;
(2)-14÷×(-1)3;
(3)÷;
(4)×5-(-3)÷6×+(-1)2 025.
解:(1)原式=-5.5-3.2+2.5-4.8
=-5.5+2.5-3.2-4.8
=-11.
(2)原式=-1÷×(-1)
=-1×4+
=-4+
=-.
(3)原式= ×(-36)
=×(-36)+×(-36)-×(-36)-×(-36)
=-9-3+14+1
=3.
(4)原式=×5-(-3)×-1
=-1
=.
18.(8分)在数轴上表示有理数:1.5,-|-2|,0,-(-1),-,并用“<”将它们连接起来.
解:-|-2|=-2,-(-1)=1.
在数轴上表示有理数如下:
由数轴可知-|-2|<-<0<-(-1)<1.5.
19.(8分)我们把称为二阶行列式,且=ad-bc.如=1×(-4)-3×2=-10.
(1)计算:= 13 ,= 26 ;
(2)若k≠1,且=,求x的值.
解:(2)由已知等式整理,得
2(x+1)-3x=2k(x+1)-3kx.
去括号,得2x+2-3x=2kx+2k-3kx.
整理,得(k-1)x=2(k-1).
因为k≠1,
所以k-1≠0,
解得x=2.
20.(10分)如图,在一条不完整的数轴上从左到右有A,B,C三点,其中AB=2BC,设点A,B,C所对应数的和是m.
(1)若点C为原点,BC=1,则点A,B所对应的数分别为 -3 , -1 ,m的值为 -4 ;
(2)若点B为原点,AC=6,求m的值;
(3)若原点O到点C的距离为8,且OC=AB,求m的值.
解:(1)因为点C为原点,BC=1,
所以点B所对应的数为-1.
因为AB=2BC,所以AB=2.所以AC=3.
所以点A所对应的数为-3.
所以m=-3-1+0=-4.
故答案为-3;-1;-4.
(2)因为点B为原点,AC=6,AB=2BC,
所以AB=4,BC=2.
所以点A所对应的数为-4,点C所对应的数为2.
所以m=-4+2+0=-2.
(3)因为原点O到点C的距离为8,
所以点C所对应的数为±8.
因为OC=AB,所以AB=8.
分两种情况:
①当点C所对应的数为8时,
因为AB=8,AB=2BC,
所以BC=4.
所以点B所对应的数为4,点A所对应的数为-4.
所以m=-4+4+8=8.
②当点C所对应的数为-8时,
因为AB=8,AB=2BC,
所以BC=4.
所以点B所对应的数为-12,点A所对应的数为-20.
所以m=-20+(-12)+(-8)=-40.
综上所述,m的值是8或-40.
21.(10分)现有30筐猕猴桃,以每筐20 kg为标准,超过或不足的千克数分别用正、负数来表示,记录如下:
超出或不 足的质量/kg -2 -1 -0.5 0 1 1.5
筐数/筐 2 4 4 5 5 10
(1)30筐猕猴桃中,最重的一筐比最轻的一筐重多少?
(2)与标准质量比较,30筐猕猴桃总计超过或不足多少?
(3)若猕猴桃每千克售价5元,则这30筐猕猴桃可卖多少元?
解:(1)1.5-(-2)=3.5(kg).
答:最重的一筐比最轻的一筐重3.5 kg.
(2)2×(-2)+4×(-1)+4×(-0.5)+5×0+5×1+10×1.5=-4-4-2+0+5+15=10(kg).
答:与标准质量比较,30筐猕猴桃总计超过10 kg.
(3)5×(30×20+10)=3 050(元).
答:这30筐猕猴桃可卖3 050元.
22.(12分)外卖送餐为我们生活带来了许多便利,某学习小组调查了一名外卖小哥一周的送餐情况,规定送餐量超过50单(送一次外卖称为一单)的部分记为“+”,低于50单的部分记为“-”,如表是该外卖小哥一周的送餐量:
星期 一 二 三 四 五 六 日
送餐量/单 -3 +4 -5 +14 -8 +7 +12
(1)该外卖小哥这一周送餐量最多一天比最少一天多送 22 单;
(2)求该外卖小哥这一周平均每天送餐多少单;
(3)外卖小哥每天的工资由底薪60元加上送单补贴构成,送单补贴的方案如下:每天送餐量不超过50单的部分,每单补贴2元;超过50单但不超过60单的部分,每单补贴 4元;超过60单的部分,每单补贴6元.求该外卖小哥这一周工资收入多少元.
解:(2)由题意,得
50+(-3+4-5+14-8+7+12)÷7
=50+3
=53(单).
答:该外卖小哥这一周平均每天送餐53单.
(3)由题意,得
(50×7-3-5-8)×2+(4+7+10×2)×4+(4+2)×6+60×7
=668+124+36+420
=1 248(元).
答:该外卖小哥这一周工资收入1 248元.
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