29 课时分层训练(二十五) 角(三)(教师版)初中数学北师大版七年级上册

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29 课时分层训练(二十五) 角(三)(教师版)初中数学北师大版七年级上册

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课时分层训练(二十五) 角(三)
知识点一  用尺规作一个角等于已知角
1. 尺规作图的工具是( D )
A.刻度尺和圆规
B.三角尺和圆规
C.直尺和圆规
D.没有刻度的直尺和圆规
2.如图,点C在∠AOB的边OB上,用尺规作出了∠NCB=∠AOB,作图痕迹中,弧FG是( D )
A.以点C为圆心、OD长为半径的弧
B.以点C为圆心、DM长为半径的弧
C.以点E为圆心、OD长为半径的弧
D.以点E为圆心、DM长为半径的弧
知识点二 用尺规作角的和、差
3.下列对尺规作图步骤的描述不准确的是( D )
A.作∠ABC,使∠ABC=∠α+∠β
B.作∠AOB,使∠AOB=2∠α
C.以点A为圆心、线段a的长为半径作弧
D.以点O为圆心作弧
4.如图,已知∠α.
(1)作∠AOB,使∠AOB=∠α;(尺规作图,保留作图痕迹,不写作法)
(2)在(1)的条件下,作∠BOC,使∠BOC+∠AOB=180°.(画出一个即可)
解:(1)如图,∠AOB即为所作.
(2)如图,∠BOC即为所作.(答案不唯一)
5.如图,已知∠α,利用尺规作∠AOB,使∠AOB=3∠α.(要求:写出已知、求作,保留作图痕迹,不写作法和结论)
解:如图1,已知:∠α,
求作:∠AOB,使∠AOB=3∠α.
如图2,∠AOB即为所作,此时∠AOB=3∠α.
 
图1          图2
6.下列作图属于尺规作图的是( D )
A.画线段MN=3 cm
B.用量角器画出∠AOB的平分线
C.用三角尺作过点A垂直于直线l的直线
D.已知∠α,用没有刻度的直尺和圆规作∠AOB,使∠AOB=2∠α
7.画一个钝角∠AOB,然后以O为顶点,以OA为一边在角的内部画一条射线OC,使∠AOC=90°,则下列图形中正确的是( D )
8.已知锐角∠α,∠β(∠α>∠β),求作一个角,使它等于2∠α-∠β.(用尺规作图,保留作图痕迹)
解:(1)作∠AOB=2∠α.
(2)在∠AOB内部作∠AOC=∠β.
∠BOC即为所求.(图略)
9.已知点D,B,C在同一条直线上,求作∠DBE,使∠DBE=∠ABC.你能作几个符合条件的角?把它们都作出来.(不写作法,保留作图痕迹)
解:能作2个符合条件的角.
如图,∠DBE,∠DBE′即为所求.
10.如图,已知∠α,∠β,求作∠ABC,使∠ABC=2∠α+∠β.(不写作法,保留作图痕迹)
解:如图,∠ABC即为所求.
【创新运用】
11.如图,一艘缉私艇自东向西航行,到达点A时,测得指挥中心点B在北偏东60°方向上.此时,缉私艇接到指挥中心的通知,在指挥中心北偏西60°方向上有一艘走私船,要求迅速进行拦截.请在图中画出走私船的方向.(用尺规作图,不写作法,保留作图痕迹)
解:如图,射线BE即为走私船的方向.
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