37 课时分层训练(三十二) 一元一次方程的应用(三)(教师版)初中数学北师大版七年级上册

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37 课时分层训练(三十二) 一元一次方程的应用(三)(教师版)初中数学北师大版七年级上册

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课时分层训练(三十二) 一元一次方程的应用(三)
知识点 应用一元一次方程解决行程问题
1.甲、乙两人练习赛跑,甲的速度为7 m/s,乙的速度为6.5 m/s,甲让乙先跑5 m,设x s后甲可追上乙,则下列四个方程中不正确的是( B )
A.7x=6.5x+5
B.7x+5=6.5x
C.(7-6.5)x=5
D.6.5x=7x-5
2.小明早晨上学时,每小时走5 km,中午放学沿原路回家时,每小时走4 km,结果回家所用的时间比上学所用的时间多15 min,问小明家离学校多远.设小明家离学校有x km,那么所列方程正确的是( A )
A.= B.=-15
C.=+15 D.=
3.小明早上骑自行车上学,中途因道路施工推车步行了一段路,到学校共用时16 min.如果他骑自行车的平均速度是每分钟240 m,推车步行的平均速度是每分钟80 m,他家离学校的路程是3 000 m,设他推车步行的时间为x min,则可列方程为 80x+240(16-x)=3 000 .
4.一辆汽车已行驶了12 000 km,计划每月再行驶800 km,设x个月后这辆汽车将行驶200 800 km,则根据题意可列方程为 12 000+800x=200 800 .
5.一只蚂蚁在数轴上先向右爬3个单位长度,再向左爬6个单位长度,所在位置正好距离数轴原点2个单位长度,则蚂蚁的起始位置所表示的数是( C )
A.5 B.-1或5
C.1或5 D.0或-5
6.某人驾驶一小船航行在甲、乙两码头之间,顺水航行需6 h,逆水航行比顺水航行多用2 h.若水流的速度是2 km/h,则船在静水中的平均速度为( A )
A.14 km/h B.15 km/h
C.16 km/h D.17 km/h
7.如图,甲、乙两人沿着边长为70 m的正方形,按 A→B→C→D→A……的方向行走.甲从点A以65 m/min的速度行走,乙从点B以72 m/min的速度行走,甲、乙两人同时出发,当乙第一次追上甲时,所在的正方形的边为( D )
A.AB B.BC
C.CD D.AD
8.两辆汽车从相距84 km的两地同时出发相向而行,甲车的速度比乙车的速度快20 km/h,半小时后两车相遇,两车的速度各是多少?
解:设乙车的速度为x km/h,则甲车的速度为(x+20)km/h,
根据题意,得(x+x+20)=84,
解得x=74.
所以x+20=74+20=94.
答:甲车的速度为94 km/h,乙车的速度为 74 km/h.
9.十一期间,张老师开车从北京出发走京津高速到天津.去时在京津高速上用了1.2 h,返回时在京津高速上比去时多用18 min,返回时平均速度降低了22 km/h.求张老师去时在京津高速上开车的平均速度.
解:设张老师去时在京津高速上开车的平均速度是x km/h,则返回时在京津高速上开车的平均速度是(x-22)km/h,
根据题意,得1.2x=(x-22),
解得x=110.
答:张老师去时在京津高速上开车的平均速度是110 km/h.
10.已知A,B两地相距15 km,甲每小时走5 km,乙每小时走4 km.甲、乙分别从A,B两地出发, 背向而行,请问几小时后, 两人相距60 km.设x h后,两人相距60 km,则下面列出的方程中正确的是( C )
A.5x+4x=15
B.5x+4x=60
C.5x+4x+15=60
D.5x+4x-15=60
11.在某市举办的“周年艺术季”期间,小颖一家去欣赏了一台音乐剧,路上预计用时25 min,但由于堵车,所以实际车速比预计车速每小时慢了10 km,且路上多用了5 min.设预计车速为x km/h,则根据题意可列方程为( D )
A.x=(x+10)
B.(x+10)=x
C.25x=30x-10
D.x=(x-10)
12.已知某铁路桥长1 500 m.现有一列火车从桥上通过,测得火车从开始上桥到完全过桥共用90 s,整列火车完全在桥上的时间是60 s,则这列火车长为 ( C )
A.100 m B.200 m
C.300 m D.400 m
13.某人要在规定时间内由甲地赶往乙地,如果他以50 km/h的速度行驶,就会迟到24 min;如果他以75 km/h的速度行驶,那么可提前24 min到达,求甲、乙两地的距离.
解:设规定的时间为x h,
根据题意,得50=75,
解得x=2.
所以50=50×=120.
答:甲、乙两地的距离为120 km.
14.已知A,B两地相距450 km,甲、乙两车分别从A,B两地同时出发,已知甲车速度为115 km/h,乙车速度为85 km/h.
(1)若两车同向而行,快车在后,求经过几小时快车追上慢车;
(2)若两车相向而行,求经过几小时两车相距50 km.
解:(1)设经过x h快车追上慢车.
根据题意,得115x-85x=450,
解得x=15.
答:经过15 h快车追上慢车.
(2)设经过a h两车相距50 km.分两种情况:
①相遇前两车相距50 km,根据题意,得115a+85a=450-50,解得a=2.
②相遇后两车相距50 km,根据题意,得115a+85a=450+50,解得a=2.5.
答:经过2 h或2.5 h两车相距50 km.
【创新运用】
15.某市实验中学学生步行到郊外旅行.七(1)班学生组成前队,步行速度为4 km/h,七(2)班学生组成后队,步行速度为6 km/h.前队出发1 h后,后队才出发,同时后队派一名联络员骑自行车在两队之间不间断地来回进行联络,联络员骑车的速度为12 km/h.
(1)后队追上前队需要多长时间?
(2)后队追上前队时间内,联络员走的路程是多少?
(3)两队何时相距2 km
解:(1)设后队追上前队需要x h,
根据题意,得(6-4)x=4×1,
解得x=2.
答:后队追上前队需要2 h.
(2)后队追上前队时间内,联络员走的路程就是在这2 h内所走的路程,
所以12×2=24(km).
答:后队追上前队时间内,联络员走的路程是24 km.
(3)要分三种情况讨论:
①当七(1)班出发0.5 h后,两队相距4×=2(km).
设七(2)班需y h与七(1)班相距2 km,
②当七(2)班还没有超过七(1)班时,相距 2 km,
根据题意,得(6-4)y=2,解得y=1.
③当七(2)班超过七(1)班后,七(1)班与七(2)班再次相距2 km时,
根据题意,得(6-4)y=4+2,解得y=3.
答:当七(1)班出发0.5 h后或七(2)班出发1 h 或3 h后,两队相距2 km.
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