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(共29张PPT)
第2课丰富多彩的中华传统体育
(人教版）八年级
学习目标
1
提问导入
2
中华传统体育的特点
4
中华传统体育的价值
5
课堂练习
6
弘扬中华传统体育
7
中华传统体育是什么
3
学习目标
1. 了解中华传统体育的常见类别及核心特点。
2. 初步体验简单传统体育项目，感受其趣味性与文化内涵。
新知导入
你了解或参与过哪些中华传统体育项目
你知道它们有什么特点和价值，该如何弘扬和发展吗
中华传统体育是什么
太极拳
南拳
中华传统体育由中华民族创造，经长期传承发展，具有民族特色和时代价值。包括武术类运动项目及民族民间传统体育类项目。
武术类项目
中华传统体育是什么
骑马
射箭
舞龙狮舞
民族民间传统体育类项目
板鞋竞速
中华传统体育是中华优秀传统文化的重要组成部分，具有弘扬民族精神、增强文化自信、推动文化繁荣的作用。
中华传统体育是什么
核心特点
影响因素
形式 丰富多彩、形式多样、各具特色 。
受 社会发展程度、地理环境、人文环境 三大因素的制约与影响。
中华传统体育的种类繁多，《中华民族传统体育志》一书所收集的体育项目就有977项。
知识链接：
中华传统体育是什么
探究思考：
查阅资料，了解以下这些中华传统体育项目的起源和演变有什么特点。想一想：这些项目传承了什么样的文化元素
起源特点：历史悠久；与生产生活相关。
演变特点：从实用功能向竞技娱乐转变。
传承的文化元素：团结协作；娱乐健身。
中华传统体育是什么
多样性与统一性
中华民族传统体育项目在与自然和人文环境相适应中呈现出多样性，同时又有着多元统一的惊人相似性。
中华传统体育的特点
民族性与包容性
中华各民族创造的具有民族特色的体育项目，在各民族交往交流交融中不断发展，体现出包容性，成为中华共同传统体育项目和民族交流纽带，助力文化自信与民族团结。
中华传统体育的特点
连续性与创新性
中华传统体育因有广泛群众基础而具有很强连续性，又在传承中不断演化变革、融入其他项目规则方法实现创新，这是其生命力所在。
中华传统体育的特点
探究思考：
分组查找我国还有哪些舞龙的形式，各有什么特点。看看哪个组找得最多，并尝试把它们归到各个地区中。
舞龙名称 特点 地区
浦江板凳龙 它的龙身是用板凳串联而成。 浙江
百叶龙 荷叶、荷花连结，一条荷花龙腾空而起，气势磅礴。 浙江长兴
汉阳高龙 属于竖式（立式）舞法，由 “舞龙” 国家级非遗传承人轮流将高龙龙头扛起，众灯节绕圈围龙头跟随鼓点抖动。 湖北
中华传统体育的特点
探究思考：
想一想：这些舞龙活动都有哪些共同点和不同点，为什么会有这么多种类的舞龙，与同学进行分享和交流。
主要是因为中国地域辽阔，不同地区的自然环境、文化传统、民俗风情各不相同，人们根据自己的生活经验和审美观念创造出了各具特色的舞龙形式。同时，历史的传承和发展也使得舞龙形式不断丰富和演变，形成了多种多样的风格和流派。
中华传统体育的特点
实践运用
选择一种中华传统体育项目，在老师指导下根据学校实际，创新改变比赛方法和规则，在校园中开展对抗赛，使中华传统体育得到传承与发展。
在创新设计时，应注意以下事项：
1.保留该项目特有的运动技能，但可将较难的动作进行简化或改造。
2.游戏与比赛的方法和规则要适合学校场地、器材，以及时间安排等条件。
3.游戏要有趣味性，适合大多数同学的身体条件，游戏人数具有一定的弹性，可多可少。
4.除了中华传统体育项目，也可选择其他项目进行改编。
健身育人：
中华传统体育简便易行、趣味性强，能强身健体、涵养情趣，促进身心和谐发展。
中华传统体育的价值
舞狮让人体验生命力量。
武术让人感受自强不息等精神。
互动交流：
你学过武术中的抱拳礼吗 它有什么文化内涵 请查找资料，与同学进行交流。
习武之人会以左掌包裹右拳，象征着避免过于锋芒毕露，同时展现出适度的松紧与和谐。这种抱拳方式在切磋武艺时尤为常见，意为点到为止，显得谦逊而尊重。
手势要求一手握拳，另一手合拳紧抱于胸前，右手在内，拇指微屈，以示谦逊与敬意。而与之相反，若以左拳包裹右掌，则常被视为不尊重对方的“凶拜”，多在吊丧等场合中使用。
中华传统体育的价值
知识链接：
中国式摔跤有 “逢强智取、遇弱活擒、一力降十会、一巧破千斤” 的特点，比赛需体能、技能与抓时机、用技巧，能让获胜者增强自信，失利者培养面对失败的态度与坚韧品格。
学练摔跤能让同学们懂得尊重对手、以武会友，培养自强不息、明礼诚信、尚武崇德的品德。
中华传统体育的价值
传承文化：
中华传统体育是传承中华文化的重要载体，蕴含丰富文化内涵和民族习俗，历经数千年传承至今未间断。
赛龙舟最初是古越族活动，后发展为纪念屈原的形式，龙舟文化与爱国主义精神紧密结合。
中华传统体育的价值
娱乐身心：
许多中华传统体育项目有独特风俗和神秘色彩，参与其中能激发兴趣、调节身心。
如跳竹竿舞时，在竹竿敲击声和呼喊声中，参与者能感受超越自我的愉悦，缓解学习压力。
中华传统体育的价值
每四年一届的全国少数民族传统体育运动会是中华传统体育文化多元一体、包容和谐的体现，对传承和发扬中华优秀传统文化发挥了重要作用，对促进各民族交往交流交融，铸牢中华民族共同体意识，增强文化自信，实现中华民族文化存续与更新具有重要意义。
知识链接：
中华传统体育的价值
多种途径参与中华传统体育，提升民族自豪感
01
可通过访问本地中华传统体育文化传承人，来了解、体验和感悟中华传统体育文化。
能借助阅读书籍、上网查询、观看相关视频、参观博物馆、向老师或家长请教等方式，加深对中华传统体育的认识，增强对中华民族的认同感。
02
弘扬中华传统体育
多种途径参与中华传统体育，提升民族自豪感
通过参加和观赏节日庆典、观看民族特色的比赛或运动会等活动，能增强民族自豪感和自信心，在耳濡目染中传承中华传统体育。
03
在学练武术、舞龙等中华传统体育项目时，可触摸体验器械、服饰，了解物质文化特点；在比赛和展示中学会遵守规则、懂得文化礼仪，感悟其在强健体魄、休闲娱乐、文化传承及增强文化自信等方面的作用。
04
弘扬中华传统体育
课堂练习
一、选择题
以下哪种方式不能加深对中华传统体育的认识
A. 阅读相关书籍
B. 上网查询资料
C. 只关注现代体育项目
D. 向老师请教
（ C ）
课堂练习
一、选择题
中华传统体育项目不具备的作用是
A. 强健体魄
B. 休闲娱乐
C. 文化传承
D. 阻碍文化自信增强
（ D ）
作业：实践体验，文化传承
◎举办一次中华传统体育文化大展示活动。以舞龙为例，可分为以下4组分别开展活动。
1、龙具制作组：设计龙的形状并绘制龙体各部分分解图。用纸箱、无纺布、画笔等工具，以红、蓝两色为主基调，按照剪、折、卷等步骤制作出龙头的立体造型。然后拼接简易的“龙身”“龙尾”,贴“龙鳞”,最后在龙头、龙身、龙尾的下方用竹竿或木棍固定支撑，完成制作。
实践作业
作业：实践体验，文化传承
◎舞龙展示组：选择或创编舞龙套路，进行学练和展示。
◎舞龙摄影宣传组：拍摄展示现场，制作图文并茂的宣传海报。也可以拍摄当地节日期间的舞龙活动。
◎舞龙知识演讲组：收集与舞龙有关的故事及历史文化资料，进行演讲介绍。
实践作业
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